LAPORAN TUGAS DENVER 2

PRODI D3 KEPERAWATAN KELAS 2C

VERONIKA SILALAHI
P07520120119

DOSEN PENGAMPU
Tiurlan M Doloksaribu ,S.Kep,Ns,M.Kep

POLTEKKES KEMENKES MEDAN

JURUSAN KEPERAWATAN
TAHUN 2021

IDENTITAS ANAK DAN KELUARGA :

Nama Anak : Anju

Jenis Kelamin : Laki-Laki

Alamat : Japang, Ajibata

Tempat / Tgl Lahir : Ajibata, 02 Juni 2017

Usia Gestasi : 52 bulan

Anak keberapa :2

Agama : Protestan

BB / TB : 15 Kg / 110 Cm

Status Gizi : Baik

Nama Ayah / Umur : Dodi

Pekerjaan : Wirausaha

Umur : 46 Tahun

Agama : Protestan

Alamat : Japang, Ajibata

Nama Ibu /Umur : Veronika

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Umur : 40 Tahun

Agama : Protestan

Alamat : Japang, Ajibata

1) Perlengkapan Test:
 Alat Peraga yang digunakan:

No Nama Alat Jumlah Dipersiapkan mahasiswa

Ya Tidak

1 Kubus 2 

2 Kertas 1 

3 Pena 1 

4 Pensil 1 

Penentuan umur

Patokan penghitungan umur:

a) 1 bulan = 28, 30 atau 31 hari sesuai bulan

b)

 1 bulan = 28 hari : bulan Februari

 1 bulan = 30 hari : bulan April, Juni, September, Nopember

 1 bulan = 31 hari : Januari, Maret, Mei, Juli, Agustus, Oktober, Desember

c) 1 tahun = 12 bulan
d) Umur kurang dari 15 hari dibulatkan ke bawah (diabaikan)
e) Umur lebih dari atau sama dengan 15 hari dibulatkan keatas (menjadi 1 bulan)
f) Patokan untuk koreksi umur anak lahir prematur : 1 tahun = 12 bulan; 1 bulan = 30 hari; 1
minggu = 7 hari

Penghitungan umur anak

a) Isian untuk anak normal

Tahun Bulan Hari

Tanggal Tes 2021 10 08

Tanggal Lahir 2017 06 02

Umur Anak 04 04 06

Umur anak 1 tahun 3 bulan 24 hari atau 1 tahun

Pada denver dapat dilihat pada umur anak 16 bulan atau 1 tahun 5 bulan

Interpretasi Akhir/ penilaian tes secara keseluruhan (pilihan dibulati) :

a. Normal
1) Tidak ada skor Terlambat (delayed) atau 0 T
2) Paling banyak satu skor Peringatan (caution) atau 1 P
3) Bila hasil ini didapat, lakukan pemeriksaan ulang pada kunjungan berikutnya

b. Suspect/ Suspek
1) Terdapat satu atau lebih skor Terlambat (delayed) atau ≥ 1 T
2) Terdapat dua atau lebih skor Peringatan (caution) atau ≥ 2 P
 3) Dalam hal ini delayed (terlambat) dan caution (peringatan) harus disebabkan oleh
Kegagalan (G)/Fail, bukan oleh penolakan (M) / Refusal
4) Lakukan uji ulang 1-2 minggu kemudian untuk menghilangkan factor sesaat seperti rasa
takut, sakit atau kelelahan

Stimulasi yang diberikan kepada anak (tuliskan) :

NO PRESENTIL ITEM TEST CARA SYARAT LULUS HASIL

PEMERIKSAAN TEST

SEKTOR MOTORIK HALUS

1 75 % Memilih garis Tunjukkan pada anak Anak memilih garis yang Lulus
yang lebih 2 garis paralel di lebih panjang 3 dari 3
panjang belakang lembar tes kali tes atau 5 dari 6 tes
dan tanyakan garis
mana yang lebih
panjang. Setelah
anak menunjuk
sebuah garis putar
lembar kertas ke
samping 90 derajat
dan tanyakan
kembali. Putar lagi
lembar tes di bawah
180 derajat dan
ulangi pertanyaan.
Apabila anak tidak
menjawab benar
sebanyak 3 kali,
ulangi pertanyaan
lebih dari 3 kali
setelah lembar tes
diputar

2 75% Menggambar Berikan anak pensil Anak menggambar tiga Lulus

Orang 3 bag dan kertas. Katakan atau lebih bagian tubuh.
kepada anak untuk Bagian sepasang dinilai
menggambar sebagai satu bagian
seseorang (laki-laki, (misalnya: mata, telinga,
perempuan, ayah, ibu tangan dan lain-lain)
dan lain-lain).
Pastikan anak telah
menyelesaikan
sebelum gambar
dinilai
3 90% Mencontoh O Berikan pada anak Anak menggambar Lulus
(lingkaran) pensil dan kertas. beberapa bentuk yang
Tunjukkan kepada mendekati atua sangan
anak gambar mendekati lingkaran
lingkaran di belakang yang tertutup. (gagal jika
lembar DDST Garis berkelanjutan
II/pemeriksa dapat sehingga membentuk
membuat gambar spiral)
sendiri tanpa
menyebutkan bentuk
gambar dan
 menggerakkan jari
telunjuk atau pensil
untuk menunjukkan
bagaimana cara
membuat lingkaran,
katakan kepada anak
“buat satu gambar
yang sama seperti
gambar ini”. Tes
dapat dilakukan tiga
kali
SEKTOR PERSONAL SOSIAL
2 75% Mengosok gigi Tanyakan kepada Orang tua melaporkan Lulus
tanpa bantuan orang tua apakah bahwa anak dapat
anakdapat memegang dan
menggosok gigi menggerakkan sikat gigi
dengan bantuan. Jika diantara gigi. Orang tua
ya, minta orang tua boleh mengawasi anak
menjelaskan dan membantu
bagaimanan kegiatan mengoleskan pasta gigi
itu dilakukan anak pada sikat (diberi skor
tak ada kesembatak
(TaK) jika orang tua
Tidak memperbolehkan
anak mencobanya)

3 75% Bermain ular Tanyakan kepada Orang tua melaporkan Lulus

tanggal dan orang tua apakah anak dapat memahami
kartu anak dapat bermain dan memainkan kartu
kartu atau bermain atau permainan papan
papan sederhana dengan orang lain,
seperti ular tangga, duduk dan menanti
monopoli. giliran.
Khususnya, anak
harus benar-benar
dapat memainkan
dan memahami
permainan tersebut.

SEKTOR BAHASA

6 75% Mengetahui 3 Tanyakan kepada Anak menjawab dengan Lulus

kata sifat anak pertanyaan benar dua
berikut satu persatu pertanyaan.ibu ke bayi
“Apa yang kamu diberi skor gagal
lakukan bila
kedinginan?”“apa
yang kamu lakukan
jika lelah/capai?”

“Apa yang kamu

lakukan jika lapar?”

7 50% Mengartikan 5 Tanyakan pada anak Anak dapat mengartikan Lulus

kata “Apakah bola itu?” 5 atau 6 kata dengan
“Apakah danau itu?” benar, sesuai dengan
“Apakah meja itu?” istilah yang
“Apakah rumah itu?” berhubungan dengan :
“Apakah pisang itu?” 1. Kegunaan
 “Apakah gorden itu?” 2. Bentuk
“Apakah pagar itu?” 3. Terbuat dari apa
4. Kategori umum
8 75% Menyebut 4 Letakkan kubus Anak dapat menyebut Lulus
warna berwarna merah, dengan benar 1,2 atau 3
kuning, hijau dan biru warna.
di atas meja di depan
anak. Tunjukkan 1
kubus dan tanyakan
pada anak: “ini
warnanya apa?”
setelah anak
menjawab, pindahkan
kubus dan minta anak
menyebutkan warna
kubus-kubus yang
lain. Ulangi untuk 4
warna seluruhnya.
9 75% Mengerti 4 Minta anak berdiri di Anak dapat menjalankan Lulus
kata depan hadapan pemeriksa. empat tugas dengan
Berikan 1 kubus. benar
Berikan perintah
kepada anak satu
persatu sebagai
berikut :
“Letakkan kubus di
atas meja”
“Letakkan kubus di
bawah meja”
“Letakkan kubus di
depan saya”
“Letakkan kubus di
belakang saya”
Jangan membantu
anak dengan
menunjuk maupun
menggerakkan
kepala atau mata
10 50% Mengucapkan Tanyakan kepada Orang tua melaporkan Tidak
enam kata orang tua berapa anak mengucapkan
banyak kata yang enam kata
dapat diucapkan oleh
anak dan kata-kata
apa saja itu
MOTORIK KASAR
11 50% Berdiri 1 kaki Tunjukkan pada anak Anak dapat berdiri Lulus
5 detik bagaimana selama 5 detik
menyeimbangkan diri
dengan satu kaki
tanpa berpegangan.
Perintahkan anak
untuk melakukan hal
tersebut selama ia
mampu. Perintahkan
anak untuk mencoba
dengan kaki yang lain
12 50% Berdiri 1 kaki Tunjukkan pada anak anak dapat berdiri Lulus
4 detik bagaimana selama 4 detik
menyeimbangkan diri
dengan satu kaki
 tanpa berpegangan.
Perintahkan anak
untuk melakukan hal
tersebut selama ia
mampu. Perintahkan
anak untuk mencoba
dengan kaki yang lain
Sector personal social : lulus

Motoric halus : lulus

Sector bahasa : lulus

Motoric kasar : lulus

Interpretasi akhir : Berdasarkan hasil dari keseluruhan isi dari kesuluruhan tes DENVER II anak
bernama Amju memiliki perkembangan yang NORMAL, sesuai dengan usianya mulai dari tes sektor
personal sosial, motorik halus, sector bahasa, motorik kasar. Anak melakukannya dengan
baik(normal)