DENVER DEVELOPMENT SCREENING TEST

Laporan ini dibuat untuk memenuhi tugas kelompok

Dosen Pengampu : Henny Pongantung, MSN, DNSc

Disusun Oleh :

Christo Nataniel Tulak C2014201111

Jesika Ponno Paluyukan C2014201131
Kezia Cerla Pantas C2014201132

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN STELLA MARIS

MAKASSAR PROGRAM S1 KHUSUS TAHUN 2021
PROVINSI SULAWESI SELATAN
Seorang anak ber inisial S dibawa ibunya ke posyandu mekar kasih, untuk
minta bantuan perawat memantau pertumbuhan dan perkembangan
anaknya , dari hasil pengkajian anak lahir normal pada tanggal 12
Oktober 2018

1. Berapa perkiraan usia anak ?

Tanggal tes: 2021-03-10
Tgl lahir: 2018-10-12
Jawab:
Hari Tahun bulan

tanggal tes 2021=2020 03=02+12=14

10+30=40
tanggal lahir anak 2018 10 12
2 4 28
Usia anak pada saat ini adalah: 2 tahun 4 bulan 28 hari.

2. Apakah stimulasi yang harus kita lakukan pada anak ?

Jawab:
Stimulasi yang harus dilakukan pada anak dengan usia 2 tahun 4 bulan
adalah:
a) Motorik kasar: ajarkan dan dorong anak untuk melompat, melempar
bola lengan keatas
b) Bahasa: ajar dan dorong anak untuk mau dan mampu bercerita
tentang apa saja yang ia lakukan
c) Motorik halus: ajar dan dorong anak untuk memegang sendok sendiri
saat makan, minum dengan memegang gelas atau cangkir sendiri
dan mengarkan anak untuk meniru garis vertikal,
d) Personal sosial: ajar dan dorong anak untuk cuci dan mengeringkan
tangan, gosok gigi dengan bantuan, memakai baju dengan tetap
dalam pantauan
3. Berapa perkiraan berat badan anak dengan mengunakan rumus
perhitungan berat badan yang anda ketahui ?
Jawab:
Menurut kelompok kami perkiraan berat badan anak dengan
menggunakan rumus adalalah
Rumus berat badan anak: 2n+8
Jawab: 2n+8= 2 (2,4) + 8
= 4,8 + 8 = 12,8
Jadi, berat badan anak saat ini diperkirakan adalah 12,8 Kg
4. Silahkan uraikan langkah langkah yang anda akan lakukan dan mulai
dari pra interaksi sampai fase terminal, persiapan alat yang digunakan
item tes apa yang akan anda lakukan kepada anak tersebut dan
gunakan lembaran DDST
Jawab:

Lampiran
gambar DDST
Di bawah ini
 Personal sosial:
Cuci dan mengeringkan tangan, gosok gigi dengan
bantuan.Memakai baju
 Motorik halus: Menara dari kubus, Meniru garis vertikal, Menara
dari 6 kubus
  Bahasa: Mengetahui 2 kegiatan, Menyebut 4 gambar, Bicara
dimengerti, Menunjuk 4 gambar, Bagian badan, Menyebut 1
gambar, Bicara semua dimengerti,
 Motorik kasar, Melompat dan Melempar bola lengan keatas

Pemeriksaannya

1. Pra Interaksi
Dengan menyiapkan alat dan bahan mulai dari : spidol warna/ pensil,
skala DDST II, benang wol merah, kismis/manik-manik, kerincingan
dengan gagang yang kecil, 10 kubus warna-kuning-hijau-biru
dengan ukuran 2,5 cm x 2,5 cm, permainan anak, botol kecil, bola
tenis,bel kecil, kertas dan pensil, boneka kecil dengan botol susu dan
cangkir plastik dengan pegangan.
2. Tahap Orientasi
 Menyapa orang tua/ pengasuh dan anak dengan ramah,
jelaskan tujuan, lakukan komunikasi yang baik pada anak,
 Lakukan tahap saling percaya dengan anak
3. Tahap Kerja
 Hitung umur anak dan buat garis umur. umur anak dihitung
dengan cara tanggal pemeriksaan dikurangi tanggal lahir .
 Tarik garis umur dari garis atas ke bawah dan cantumkan
tanggal pemeriksaan pada ujung atas dari umur.
 Lakukan tugas perkembangan untuk setiap sektor
perkembangan dimulai dari sektor yang paling mudah dan
dimulai dengan tugas perkembangan yang terletak di sebelah
kiri garis umur, Serta tiap tugas perkembangan yang ditembus
garis umur
 Bila anak tidak mampu untuk melakukan salah satu uji
coba pada langkah gagal atau menolak dan tidak ada
kesempatan, lakukan uji coba tambahan ke sebelah kiri
 garis umur pada sektor yang sama sampai anak dapat
lulus tiga tugas perkembangan.
 Bila anak mampu melakukan Salah satu tugas
perkembangan pada langkah, lakukan tugas
perkembangan tambahan ke sebelah kanan garis umur
pada sektor yang sama sampai anak gagal pada tiga
tugas perkembangan.
 Beri skor penilaian, skor dari tiap uji coba ditulis pada
kotak segi empat
 P : pass atau lulus. anak melakukan uji coba dengan
baik, atau ibu atau pengasuh anak memberi laporan
anak dapat melakukannya.
 F : File atau gagal. anak tidak dapat melakukan uji coba
dengan baik atau ibu atau pengasuh anak memberi
laporan anak tidak dapat melakukannya dengan baik
 NO : no opportunity/ tidak ada kesempatan titik anak
tidak mempunyai kesempatan untuk melakukan uji coba
karena ada hambatan titik skor ini hanya boleh dipakai
pada uji coba dengan tanda R
 R : refusal/ menolak titik anak menolak untuk melakukan
uji coba
 Ambil kesimpulan
 normal bila tidak ada keterlambatan dan atau paling
banyak satu caution, Lakukan ulangan pada kontrol
berikutnya.
 Suspect, bila didapatkan kurang dari 2 caution dan atau
lebih dari satu keterlambatan, lakukan uji ulang dalam 1
sampai 2 minggu untuk menghilangkan faktor sesaat
seperti rasa takut, keadaan sakit atau kelelahan
 Tidak dapat diuji, bila ada skor menolak pada lebih dari
1 uji coba terletak di sebelah kiri garis umur atau
 menolak pada lebih dari satu uji coba yang ditembus dari
sumur pada daerah 75 sampai 90% lakukan uji ulang
dalam 1 sampai 2 minggu
 Fase Terminasi
melakukan pujian kepada orang tua atas tindakan membawa
anaknya untuk dilakukan tes perkembangan, beri penjelasan
kembali mengenai hasil tes kapan harus kembali, dan anjuran
tindak lanjut dirumah.