Langkah 1:
Pada tiap sektor dilakukan minimal 3 tugas perkembangan
yang paling dekat di sebelah kiri garis umur dan tugas
perkembangan yang ditembus garis umur.
Langkah 2:
Bila anak tidak mampu melakukan salah satu tugas pada
langkah 1 (F, R, NO), berikan tugas perkembangan
tambahan di sebelah kiri pada sektor yang sama sampai
anak dapat “lulus” (P) 3 tugas perkembangan berturut-turut.
Untuk Identifikasi Kemampuan yang Lebih
Langkah 1:
Pada tiap sektor dilakukan minimal 3 tugas
perkembangan yang paling dekat di sebelah kiri garis
umur & tugas perkembangan yang ditembus garis umur.
Langkah 2:
Lanjutkan melakukan tugas perkembangan ke kanan
pada tiap sektor hingga mencapai 3 “gagal” (F) berturut-
turut.
Skoring/Penilaian
P = Pass atau Lulus
Anak melakukan tugas perkembangan dengan baik
atau ibu/pengasuh memberi laporan (tepat/dapat
dipercaya) bahwa anak dapat melakukannya.
F = Fail atau Gagal
Anak tidak dapat melakukan tugas perkembangan
dengan baik atau ibu/pengasuh memberi laporan
anak tidak dapat melakukan dengan baik.
Skoring/Penilaian
NO = No Opportunity atau Tidak Ada Kesempatan
Anak tidak mempunyai kesempatan untuk melakukan
tugas perkembangan karena ada hambatan hanya
untuk tugas perkembangan dengan kode “L”.
R = Refusal atau Menolak
Anak meolak melakukan tugas perkembangan tidak
untuk tugas perkembangan yang dilaporkan orang
tua/pengasuh.
Interpretasi
Penilaian tugas perkembangan “Lebih”/ Advanced
Bila anak “lulus” pada tugas perkembangan tes
yang terletak dikanan garis umur. Bagian ini tidak
perlu diperhatikan untuk tujuan interpretasi
keseluruhan.
Penilaian tugas perkembangan “Normal”
atau anak dapat “lulus”, “gagal”/”menolak” tes dimana garis umur terletak di
antara 25% dan 75%.
Garis umur Garis umur Garis umur
Penilaian “Peringatan” / Caution = C
Bila anak “gagal” (F) atau “menolak” (R) melakukan tugas
perkembangan tes dimana garis umur terletak pada atau
antara 75% dan 90%. Perlu diperhatikan dalam interpretasi.
Penilaian “Keterlambatan” / Delayed =D
Bila anak “gagal” atau “menolak” melakukan tugas
perkembangan tes yang terletak jelas di sebelah kiri garis
umur. Perlu diperhatikan saat menginterpretasi. Beri tanda
“D” dengan warna pada tepi akhir kotak.
Penilaian Tidak Ada Kesempatan/ No Opportunity = NO
Tugas perkembangan tes berdasarkan laporan orangtua
dimana anak tidak memiliki kesempatan untuk melakukan
tugas perkembangan. Hasil ini tidak dimasukkan dalam
membuat keputusan.
Kesimpulan Tes Denver
NORMAL
Bila tidak ada “Delayed” dan paling
banyak 1 “Caution”.
Lakukan ulangan pada kontrol
berikutnya.
SUSPEK/ Dicurigai ada keterlambatan