Penilaian

Perkembangan
Anak dengan
DDST & KPSP

Oleh: Anisa OK, M.Kep

STIKes Bhamada Slawi
DDST & KPSP.doc
• Masalah Tumbuh Kembang anak
akhir-akhir ini makin 
• Harapan orang tua : Kualitas
anaknya baik
• Tuntutan masyarakat :
“Mengatasi gangguan pertumbuhan dan
perkembangan sedini mungkin “

BAGAIMANA CARA ?
Meningkatkan kualitas Anak
Pemantauan secara teratur dan berkala
sejak dini DETEKSI DINI

Mengoptimalkan stimulasi secara dini

sesuai tahap perkembangan anak
STIMULASI DINI

Melakukan tindakan intervensi dini jika

ada penyimpangan
INTERVENSI DINI
 DETEKSI DINI TUMBUH
KEMBANG

• Salah satu cara deteksi dini adalah

dengan METODE SKRINING
• Skrining dapat dilakukan pada saat
pemeriksaan rutin / anak berobat di RS
atau praktek
• Dokter dan tenaga kesehatan lain :
profesi yang paling mungkin
melakukan skrining tumbuh
kembang
• FAKTA : HANYA 15-30% dokter
anak di USA melakukan skrining
secara formal
MENYITA WAKTU
IMBALAN KURANG
KETERBATASAN KETRAMPILAN
ANAK TIDAK KOOPERATIF
KONTROL TIDAK TERATUR
KURANG YAKIN
 Skrining
perkembangan
Deteksi dini Tumbuh
Kembang
Buku KIA
Denver II
Bayley Infant
Neurodevelopmental
Screener
KPSP
 DDST
(Denver Development
Screening Test)

DDST & KPSP.doc

 Definisi DDST
Denver Developmental Screening
Test (DDST)  metode pengkajian
yg dgunakn scr luas utk menilai
kemajuan prkembngan anak
usia 0-6 tahun

DDST & KPSP.doc

 Tujuan Denver II
 Menilai tngkt prkmbngn sesuai
dgn usianya
 Menilai tngkt prkmbngn anak yg
tampak sehat
 Memastikan anak yg diduga
mengalami kelainan prkmbngn
 Memantau anak yg beresiko
mengalami kelainan prkmbngan
DDST & KPSP.doc
 Personal Sosial
Aspek yg berhub. dgn
kemampuan mandiri,
bersosialisasi & berinteraksi
dgn lingkungannya

DDST & KPSP.doc

 Fine Motor (Motorik
Halus)
Aspek yg berhub. dgn
kemampuan utk mengamati
sesuatu, melibatkan gerakan
bagian2 tubuh tertentu,
perlu koordinasi yg cermat.

DDST & KPSP.doc

Language (Bahasa)
Aspek yg berhub.
dgn kemampuan
utk memberikan
respon trhdp
suara, mengikuti
perintah dan
berbicara spontan

DDST & KPSP.doc

Gross Motor (Motorik Kasar)
Aspek yg
berhub.dgn
kemampuan
anak dlm
melakukan
pergerakan &
sikap tubuhnya.

DDST & KPSP.doc

 Alat-alat
• Benang wol merah
• Manik-manik
• Peralatan makan
• Peralatan gosok gigi
• Pakaian
• Kubus warna-warni
• Kertas warna
• Buku gambar
• Pensil
• Boneka

DDST & KPSP.doc

Cara Pemeriksaan Denver II
• Tetapkan usia kronologis anak
 tanyakan tanggal lahir anak
Usia kronologis = tgl tes – tgl
lahir
• Tarik garis berdasarkan usia
kronologis yg memotong garis
horizontal tugas
perkembangan

DDST & KPSP.doc

 Contoh 1 Perhitungan Usia anak
• Diketahui : tgl tes = 28 November 2018
dan tgl lahir anak = 19 Juli 2016 , brp
usia anak tsb ??
tgl tes = 2018 - 11 - 28
tgl lahir = 2016 - 7 - 19 -

2 thn 4 bln 9 hr

DDST & KPSP.doc

 Penyesuaian Prematuritas
• Syarat :
- - umur anak < 2 tahun
• Usia = usia kronologis – usia prematur

DDST & KPSP.doc

Contoh 2 Perhitungan Usia anak
• Diketahui : tgl tes = 10 Maret 2018 dan tgl
lahir anak = 23 Agustus 2017 , prematur 4
mgg brp usia anak tsb ??
tgl tes = 2018 - 3 - 10
tgl lahir = 2017 - 8 - 23 -

usia anak = 0 thn - 6 bln - 17 hr

prematur 4 mgg = 1 bln -

usia anak yg =
disesuaikan 0 thn 5 bln 17 hr

DDST & KPSP.doc

 Contoh:
• An C lahir pada tanggal 15 Juni
2016, dilakukan tes pada tanggal 9
Februari 2017 , berapa usia
kronologis An.C?
• An.C ternyata lahir prematur 1 bulan
7 hari, berapa usia kronologisnya?

DDST & KPSP.doc

• An. Y lahir tanggal 10 Desember
2015, dilakukan tes pada tanggal
10 Maret 2018, brp usia kronologis
An.Y? An.Y lahir pada usia
kehamilan 34 minggu, brp usia
kronologis An.Y?

DDST & KPSP.doc

 Penilaian
Lulus  P = pass
 Gagal  F = fail
 Menolak  R = refusal
 Tdk ada kesempatan
 No (no Opportunity )

DDST & KPSP.doc

 Interpretasi Tes
• Penilaian Lebih (Advanced)
lulus pd tugas yg terletak di kanan garis
usia  anak tsb lulus di mana
kebanyakan anak lainnya blm lulus
garis usia

DDST & KPSP.doc

 Interpretasi Tes
• Penilaian Normal
Bila anak gagal/menolak melakukan
tugas di sblh kanan garis usia
garis usia garis usia

F R

DDST & KPSP.doc

 Interpretasi Tes
• Penilaian Normal
Bila anak lulus/gagal/menolak tugas di
mana garis umur terletak di antara
persentil 25 dari 75 (warna putih)
garis usia garis usia garis usia

P F R

DDST & KPSP.doc

 Interpretasi Tes
• Penilaian Peringatan (Caution)
Bila anak gagal/menolak tugas di mana
garis umur terletak pada atau di antara
persentil 75 dan 90 skornya
garis usia garis usia garis usia

F C R C F C

DDST & KPSP.doc

 Interpretasi Tes
• Penilaian Keterlambatan / Delayed
Bila anak gagal/menolak melakukan tugas
di sblh kiri garis usia
garis usia garis usia

F R

DDST & KPSP.doc

 Interpretasi Tes
• Penilaian Tak Ada Kesempatan
Anak tdk ada kesempatan untuk
melakukan atau mencoba tugas tertentu
garis usia garis usia

NO NO

DDST & KPSP.doc

Penilaian Keseluruhan
• Normal  tidak ada keterlambatan dan
paling banyak 1 peringatan (caution)
• Suspek  bila ada 2 atau lbh peringatan
(caution) dan 1/ lbh kterlambatan ; perlu
uji ulang 2 mgg
• Tak dpt dites  bila menolak 1 atau lbh
tugas di garis kiri usia atau menolak >1
tgs pd garis usia yg menembus 75-90 %
(kotak hijau) : ulangi pemeriksaan 2
mggu
DDST & KPSP.doc
 KPSP
(Kuesioner Pra Skrining
Perkembangan)

DDST & KPSP.doc

• Berisi 9-10 pertanyaan yg diajukan pada
ortu/pengasuh
• Bertujuan untuk mengetahui
perkembangan anak/kemampuan yg telah
dicapai oleh anak
• Diukur mulai usia 3 bulan, minimal tiap 3
bulan sampai usia 2 tahun, dan tiap 6
bulan sampai usia 6 th

DDST & KPSP.doc

 ALAT
1. Lembar KPSP
2. Kertas & pensil
3. Bola karet/plastik (ukuran
bola tenis)
4. Kerincingan
5. Kubus (6 buah)
6. Benda kecil
(kismis/potongan biskuit)

DDST & KPSP.doc

CARA

• Hitung usia anak

• Jelaskan pd ortu tujuan KPSP
• Buka kuesioner ssi dg usia anak
• Tanyakan isi KPSP ssi urutan

DDST & KPSP.doc

YA: Anak bs melakukan atau pernah atau
sering atau kadang-kadang
TIDAK: bila anak tidak pernah atau belum
pernah atau ibu tidak tahu
Interpretasi
1. Ya < 7 : mungkin ada
gangguan/penyimpangan (P)
2. Ya 7-8 : meragukan (M)
periksa ulang 1 mggu kemudian
3. Ya 9-10: perkemb anak ssi tahap
perkemb (S)
DDST & KPSP.doc
• Berikan pujian/penghargaan pada ibu
• Teruskan pola asuh yg baik
• Teruskan stimulasi ssi tahap perkemb
• Ikutkan anak di posyandu, PAUD, KB

Bila jawaban YA 9-10: Perkemb

anak ssi tahap perkemb
DDST & KPSP.doc
Bila jawaban YA: 7-8
• Berikan dukungan pd ibu
• Ajarkan pd ibu cara stimulasi ssi
klpk usia
• Cari kemungkinan penyakit yg
menyebabkan penyimpangan
• Ulangi setelah 2 mggu kmd  jika
masih tetap 7-8 mk kemungkinan
ada penyimpangan  rujuk ke RS
terdekat
DDST & KPSP.doc
 Bila < 7:
• Segera rujuk ke RS Kemungkinan
• Tulis jenis & jumlah ada
penyimpangan penyimpangan
perkemb perkembangan

DDST & KPSP.doc

TERIMA KASIH

DDST & KPSP.doc