MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.50 – 11.50 am
JUMAAT 24/9/2021 4 Omega Reka Bentuk dan Teknologi
60 minit

MODUL 4

UNIT 6 Reka Bentuk Pengaturcaraan

STANDARD KANDUNGAN 6.1 Asas Pengaturcaraan

6.1.1 Menyatakan maksud pengaturcaraan dan kegunaan atur cara dalam
perkakasan harian
STANDARD PEMBELAJARAN 6.1.2 Mengenalpasti algoritma iaitu pseudokod dan carta alir
6.1.3 Menulis pseudokod dan melukis carta alir struktur kawalan jujukan dalam
stiuasi ringkas.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Menyatakan maksud pengaturcaraan dan menyenaraikan kegunaan atur
cara dalam perkakasan harian
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Membezakan algoritma, pseudokod dan carta alir
3. Menulis pseudokod dan melukis carta alir struktur kawalan ringkas jujukan
dalam situasi ringkas seperti persediaan ke sekolah
1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu
pengalaman mereka bermainan permainan video seperti Mobile Legends (ML)
dan PUBG dan contoh alatan yang menggunakan pengaturcaraan.
AKTIVITI 2. Murid melihat slaid pengajaran guru dan mendengar penerangan guru
PDPC mengenai pengaturcaraan dan reka bentuknya.
3. Murid menjawab soalan lembaran kerja mengenai topik pada hari ini.
4. Guru dan murid memeriksa jawapan bersama-sama dan merumuskan
pembelajaran pada hari ini.
KRITERIA Murid dapat membezakan antara algoritma, pseudokod dan melukis cara alir kawalan ringkas.
KEJAYAAN
TAHAP TP TP TP TP TP TP
PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
/
BAHAN BANTU ELEMEN / Sains dan Teknologi
BELAJAR MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
/ Buku Teks Radas
Patriotisme
(BBB) / Modul Spesimen KURIKULU Nilai Murni
/ Power Point / Gambar
M (EMK) / TMK
/ Internet / Carta
Keusahawanan
Model / Lain-lain

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table / Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir / Bermaklumat PDPC ABAD / Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
/ Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
3 stray 1 stay Deklamasi
Berpasukan
Bersifat ingin Lain-lain sajak
tahu / nyanyian
PENILAIAN / Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & / Tugasan Hasil Kerja Kuiz
Drama Projek Lain-lain
PEMBELAJARA
N
REFLEKSI 25/31 orang murid dapat menguasai dan membezakan agoritma, pseudokod dan carta alir.
6 murid diberikan latihan pengayaan
Pengajaran dapat dijalankan dengan jayanya.
SLAIN PEMBENTANGAN

docs.google.com/presentation/d/1LCL2jzhclZHUrq-NGLwh9LzJhs_EYMbE/edit?
usp=drive_web&ouid=114436446239861740805&rtpof=true

LEMBARAN KERJA

A. Nyatakan sama ada gambar rajah di bawah mewakili algoritma,

pseudokod, carta alir atau tidak berkaitan
 A. Nomborkan gambar mengikut urutan yang betul.
Persediaan untuk ke sekolah

B. Tulis pseudokod berdasarkan gambar di atas dengan urutan yang betul.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________