FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : DENIS
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

 ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd
NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : DATU
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

 ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd
NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : BIDAH
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).
 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A
 Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : REZA
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : KEISHA
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.
 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : SYIFA
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.
Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : ADEL
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.
 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : FIAN
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4
 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : FAQIH
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : SALMA
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.
 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : SASA
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010
 FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022
NAMA : NADIA
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

 ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd
NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : TIA
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A

Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

 ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd
NIP. 19830225 200801 2 010

FORMAT PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2021/2022

NAMA : SHOFIE
USIA : 4-6 TAHUN
Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

PAI 2 Mengucap dua kalimah syahadat. B B B B B B B

4 Cara berwudhu sesuai HPT. B B B B B B B

5 Mengenal tempat sholat dan perlengkapannya. B B B B B B B

6 Mengenal waktu sholat. B B B B B B B

10 Mengenal huruf hijaiyah. B B B B B B B

16 Mengucap doa sehari-hari. B B B B B B B

17 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

22 Mengetahui kalimah toyyibah. B B B B B B B

KK 1 Mengucap kata ‘Aisyiyah. B B B B B B B

2 Mengenal kata Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul B B B B B B B

Athfal.

3 Mengenal Mars TK ABA. B B B B B B B

7 Menyebutkan kata Taman Kanak-kanak. B B B B B B B

 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

22 Menunjukkan lambang IMM. B B B B B B B

31 Mengenal kelanjutan sekolah setelah TK. B B B B B B B

32 Mengenal tata cara berwudhu. B B B B B B B

33 Mengenal tata cara sholat. B B B B B B B

34 Mengenal bacaan sholat. B B B B B B B

39 Mengenal seragam ‘Aisyiyah. B B B B B B B

42 Mengenal tata cara berinfak/sodaqoh. B B B B B B B

NAM 1.1 Mengenal ciptaan Tuhan. B B B B B B B

2.13 Terbiasa berperilaku jujur. B B B B B B B

3.1,4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari. B B B B B B B

3.2,4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia. B B B B B B B

FISIK 2.1 Perilaku yang mencerminkan hidup sehat. B B B B B B B

MOTORIK
3.3,4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk B B B B B B B
mengembangkan motorik kasar dan halus.

3.4,4.4 Mengetahui cara hidup sehat. B B B B B B B

KOGNITIF 2.2 Memliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu. B B B B B B B

3.6,4.6 Mengenal benda-benda sekitar (nama, warna, bentuk, B B B B B B B

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya).
 Program
Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan Simpulan
Pengembanga KD dan Indikator
Bln 1 Bln 2 Bln 3 Bln 4 Bln 5 Bln 6 Umum
n

3.7,4.7 Mengenal lingkungan sosial. B B B B B B B

3.8,4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman). B B B B B B B

SOSEM 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat pada B B B B B B B

aturan.

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

kemandirian.

2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikappeduli dan B B B B B B B

mau membantu jika dimintai bantuannya.

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap B B B B B B B

tanggungjawab.

3.14,4.1 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri. B B B B B B B

4

BAHASA 3.11,4.1 Mengungkapkan keinginan secara lisan. B B B B B B B

1

3.12,4.1 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam B B B B B B B

2 berbagai bentuk karya.

SENI 3.15,4.1 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan B B B B B B B

5 menggunakan berbagai media.

Keterangan:
BB : Belum Berkembang dengan Code : D
MB : Mulai Berkembang dengan Code : C
BSH : Berkembang Sesuai Harapan dengan Code : B
BSB : Berkembang Sangati Baik dengan Code : A
Kepala TK ABA Mojosari Guru Kelas

ISTIKOMAH, S.Pd.I SUPRIHATIN, S.Pd

NIP. 19830225 200801 2 010