PEMERIKSAAN PERKEMBANGAN ANAK

MENGGUNAKAN
KUESIONER PRA SKRINING PERKEMBANGAN (KPSP)

Indikasi dari tindakan ini yaitu mengukur kesesuaian tahap perkembangan pada
anak
Prinsip tindakan ini adalah mengkaji perkembangan yang sesuai dengan umur
anak.
Tujuan skrining / pemeriksaan perkembangan anak menggunakan KPSP adalah
untuk mengetahui perkembangan anak normal atau ada penyimpangan.
Langkah- Langkah pelaksanaan tindakan:
1. Pria Interaksi
2. Orientasi ( persiapan, perkenalan dan meminta persetujuan)
3. Fase kerja (kuesioner praskrining)
4 .Teriminasi

Yang perlu diperhatikan:

-ketenangan
-kaji selalu respon pasien
-komunikasi teurapetik

Tahap Orientasi
1. perkenalan diri, tujuan tindakan, kontrak waktu,
2. persiapan alat
 kuesioner( daftar pertanyaan )
 Balpoin
 dua kubus kecil
 Mainan anak
 Makanan kecil seperti kismis/ potongan biskuit

Fase Kerja
3. cuci tangan 6 langkah
4. tanyakan tanggal lahir pasien, hitung koreksi umur
5. Persiapkan quesioner lalu tanyakan
6. Hitung jawaban Ya + jumlah nya
7. Simpulkan arti dari hasil jawaban Ya
8. Beritahu tindak lanjut
9. cuci tangan

Teriminasi
10. Evaluasi kegiatan
11. Tanyakan apakah ada pertanyaan
12. beri salam penutup dan terimaksih

21
Kuesioner Praskrining untuk 15 bulan
No PEMERIKSAAN YA TIDAK
1 Tanpa bantuan, apakah anak dapat Gerak halus
mempertemukan dua kubus kecil yang ia
pegang? Kerincingan bertangkai dan tutup,
panci tidak ikut dinilai
2 Apakah anak dapat jalan sendiri atau jalan Gerak kasar
dengan berpegangan?
3 Tanpa bantuan, apakah anak dapat bertepuk Sosialisasi
tangan atau melambai-lambai? Jawab TIDAK &
bila ia membutuhkan kemandirian bantuan. kemandirian

4 Apakah anak dapat mengatakan “papa” ketika Bicara &

ia memanggil/melihat ayahnya, atau bahasa
mengatakan “mama” jika memanggil/melihat
ibunya? Jawab YA bila anak mengatakan
salah satu diantaranya.
5 Dapatkah anak berdiri sendiri tanpa Gerak kasar
berpegangan selama kira-kira 5 detik?
6 Dapatkan anak berdiri sendiri tanpa Gerak kasar
berpegangan selama 30 detik atau lebih?
7 Tanpa berpegangan atau menyentuh lantai, Gerak kasar
apakah anak dapat membungkuk untuk
memungut mainan di lantai dan kemudian
berdiri kembali?
8 Apakah anak dapat menunjukkan apa yang Sosialisasi
diinginkannya tanpa menangis atau &
merengek? Jawab YA bila ia menunjuk, kemandirian
menarik atau mengeluarkan suara yang
menyenangkan
9 Apakah anak dapat berjalan di sepanjang Gerak kasar
ruangan tanpa jatuh atau
terhuyunghuyung?
10 Apakah anak dapat mengambil benda kecil Gerak halus
seperti kacang, kismis, atau potongan
biskuit dengan menggunakan ibu seperti
pada gambar ini

1) Bila perkembangan sesuai (S): 9-10

a) Puji ibu, teruskan pola asuh anak
b) Beri stimulasi sesering mungkin, tiap saat sesuai umur dan
kemampuan anak
c) Lakukan pemeriksaan / skrining rutin sesuai umur

22
2) Perkembangan meragukan (M): 7-8
a) Beri ibu petunjuk stimulasi, lebih sering, setiap saat untuk mengejar
ketertinggalannya
b) Lacak kemungkinan gangguan kesehatan lain yang menyebabkan
penyimpangan perkembangan
c) Ulangi KPSP 2 minggu kemudian
d) Jika hasil tetap 7 atau 8, ulangi 2 minggu kemudian.
e) Jika hasil tetap 7 atau 8 kemungkinan ada penyimpangan (P)

3) Perkembangan ada penyimpangan (P): < 6

Rujuk ke klinik tumbuh kembang RS untuk memeriksa perkembangan anak lebih
lanjut / penanganan Tim spesialistik

23