YAYASAN PENDIDIKAN BINA WARGA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BINA WARGA

KOMPETENSI KEAHLIAN :  MULTIMEDIA  AKOMODASI PERHOTELAN (TERDAFTAR)
 AKUNTANSI  ADM. PERKANTORAN  PEMASARAN (TERAKREDITASI A)
JalanBuahBatu No. 135 KelurahanTurangga KecamatanLengkong Kota Bandung
Telepon. /Faximile (022) 7305120 Kode Pos-40264
E-mail: smk-binawarga@bdg.centrin.net.id

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI

PENDUKUNG AKREDITASI SMK

Nama Sekolah : ____________________________________

NPSN : ____________________________________

Alamat Sekolah : ____________________________________

____________________________________

____________________________________

Instrumen akreditasi Satuan pendidikan (SP)

Instrumen akreditasi Program Keahlian (PK)
hal. 3/42
Draft IPDIP Akreditasi SMK – © 2018 BAN-S/M
II. STANDAR PROSES

10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap mata pelajaran.

Komponen*
No. Mata pelajaran Jml %
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 …%
2 …%
3 …%
4 …%
5 …%
6 …%
7 …%
8 …%
9 …%
10 …%
Dst. …%
Rata-rata Persentase (%) …%
* Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%
Aspek dalam silabus terdiri atas: (1) identitas mata pelajaran, (2) identitas sekolah, (3)
kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran,
(7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar.

11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis.

Kelas*
No. Mata pelajaran
X XI XII
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst.
Jumlah
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas jika RPP-nya lengkap dan sistematis.

hal. 4/42
Draft IPDIP Akreditasi SMK – © 2018 BAN-S/M
12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian:
No Aspek Jumlah Sesuai Tidak Sesuai
1 Guru produktif
2 Siswa
3 Buku
4 Modul
5 Kelas
6 Laboratorium
7 Bengkel/Workshop
8 Mitra kerja sama
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.

13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar

No Kelas Jumlah Siswa

1
2
3
4
5
Dst.

14. Penggunaan buku teks pelajaran.

Kelas*
No. Mata pelajaran Jumlah
X XI XII
1
2
3
4
5
6
7
8
Dst.
Jumlah
Persentase …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas untuk mata pelajaran yang buku
teks-nya lengkap.

hal. 5/42
Draft IPDIP Akreditasi SMK – © 2018 BAN-S/M
15. Pengelolaan kelas.
Kriteria*

Pengaturan tempat

Pengaturan suara

Ketepatan Waktu
Ketertiban Kelas

Keaktifan Siswa
KemampuanBelajarSiswa
No. Nama Guru Kelas

1
2
3
4
5
6
7
Dst.
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kriteria yang dikelola dengan baik.

16. s.d 22. Pelaksanaan pembelajaran.

Pelaksanaan Pembelajaran*

Kegiatan inti
Pendahuluan

langkah penutup
No. Nama guru

pendekatan
metode

sumberbelajar
Model

media

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst.
Jumlah
Persentase** …% …% …% …% …% …% …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Pelaksanaan Pembelajaran jika
pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis dan tepat pemilihannya.
* Penghitungan persentase = jumlah guru yang memenuhi dibagi jumlah seluruh guru
dikali 100%.

hal. 6/42
Draft IPDIP Akreditasi SMK – © 2018 BAN-S/M
 23. Penggunaan penilaian otentik oleh guru.

Digunakan*
No. Nama guru
Ya Tidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst.
Jumlah
Persentase …% …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom “Ya” jika guru menggunakan penilaian otentik.

24. Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan.

Kegiatan*

PerbaikanPBM
Remedial

Pengayaan

Konselin

Yang
g

No. Nama guru Melaksanakan

4 Kegiatan**

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst.
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan
Persentase
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kegiatan yang dilakukan oleh guru.
* Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan 4 kegiatan.

hal. 7/42
Draft IPDIP Akreditasi SMK – © 2018 BAN-S/M
25. Pelaksanaan pengawasan Ketua Program Keahlian.

No. Pengawasan Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut

1 Objektif

2 Transparan

3 Digunakan untuk
peningkatan mutu

26. Pelaksanaan supervisi proses pembelajaran dalam tiga tahun terakhir.

Tahun ... Tahun ... Tahun ...
No. Nama guru
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst.

Jumlah
Persentase …% …% …% …% …% …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

/42
27. Pemantauan proses pembelajaran oleh Ketua Program Keahlian.
Pelaksanaan*
No. Cara Pemantauan
Ya Tidak
1 Diskusi Kelompok Terfokus 
2 Pengamatan 
3 Pencatatan 
4 Perekaman 
5 Wawancara 
6 Pendokumentasian 

Jumlah 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

28. Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh Ketua Program Keahlian.
Pelaksanaan*
Ya Tidak
1 Pemberian contoh √
2 Diskusi √
3 Konsultasi √
4 Pelatihan √
Jumlah 4
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
*
29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut:
Dokumen *
No. Kegiatan
Ada Tidak
1 Laporan pemantauan √
2 Laporan supervisi √
3 Laporan evaluasi proses pembelajaran √
4 Program tindak lanjut √
Jumlah 4
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.

30. Pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran oleh Ketua Program
Keahlian.
 Tindak Lanjut*
No. Nama guru Bentuk kegiatan tindak lanjut
Ada Tidak
1
2
3
4
Dst
Jumlah
Persentase** …%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Tindak Lanjut.
* Persentase = jumlah guru yang ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh guru dikali
100%.

hal. 9/42
Draft IPDIP Akreditasi SMK – © 2018 BAN-S/