Buku Tahsin

8/18/2019 Buku Tahsin
BIMBINGAN
TAHSIN &TAJWID
IJTSMANI
EFENDI ANWAR
niil :liilll
:,..,,.:':,:'
' _..rrY*3h:.rii;::i
: .. ... :.
i :, r...1.:i;:ir,. -.ir;. - ]:iit;tl
',t rii:iil,ti::, :::.: i,ai .,: ?r: :li
'. .r''.:-1,i.4:: ilL.:i:t.ll . rt:,:i:.;,.
http://slidepdf.com/reader/full/buku-tahsin 1/51
cl;j: rdlJJ Or<J '+e & Ot-,/Jl Ji .srtt .1 -rJt
"r*a t5r.g S EV S t+ ,rt, p)\*Jty ;)L;,JlJ

dI
.J+ t i ci+"+l W) ,*S
Membaca Al Qur'an dengan benar sebagaimana diturunkan adalah kewajiban setiap
muslim dan muslimah, namun kemampuan tilawah mayoritas Umat lslam masih
memprihatinkan, hal ini terlihat dari rendahnya tingkat interaksi masyarakat terhadap Al- Qur'an,
banyakfaktor penyebab keadaan ini, diantaranya metode pengajaran yang kurang manhaji, guru
yang kurang memadaiatau pribadiyang kurang menyadari kelemahinnya dalamTajwidulQur'an
sehingga tidak tertarik untuk berguru, apapun alasannya yang jelas kita tetap yakin akan janji'
AllahSWT
(rrt 5\:-A$"";{;
-z //
"Don sungguh telah Kami mudahkan Al Qur'an untuk dipelaiari ...."

(QS. Al-Qama r : 17 , 22, 23, 40],
Buku ini ditulis untuk membantu proses belajar Al-Qur'an, sekaligus mampu
mengajarkannya kepada orang lain yang sangat membutuhkan sedini mungkin, ditulis dengan
singkat namun sistematis serta dilengkapi dengan latihan-latihan sederhana yang mengarah
pada penguasaan tiap bab secara teori dan praktek.
Tentu buku ini masih banyak memiliki .kelemahan, saran

yang membangun dari
pembaca sangat diharapkan. Akhirnya semoga kita semua termasuk orang-orang yang mendapat
ryafa'at Al-Qur'an di Akhirat nanti dan semoga buku ini menjadi amal shaleh penulis serta
bermanfaat bagi pembaca. Amin.
Muqaddi mah Tajwid, Al:Qu ria h
Tahsin / Memperbaiki
S'ecara'rlstilCh':
Membaca Al-Qur'an dengan benar

sebagaimana bacaan Rasulullah SAW. dan
para sahabatnya RA. dengan cara
mengeluarkan huruf dari makhrajnya,
Fardhu Kifayah
1. Memberi syafa'at pada hari Qiyamat.(') i

2. Merupakan 'Amal terbaik.
o'
I
(o)
3. Mendapat derajat yang tinggi.
4. Mendapat Sakinah dan Rahmat(')

5. Mendapat sebaik-baik Anugerah Allah(u)
6. Dan lain-lain.
Menjaga lidah agar tidak salah

ketika membaca Al-Qur'an
t
8/18/2019 I Buku Tahsin
I
{
(1) * Allah berfirman dalam Surat Al-Muzzammil, 74 ayat 4
t'i; or:"if,j-u I
"Bacolah Al-Qur'on dengan tartil"
Rasulullah SAW bersabda :
-&.t*\c\7)rr$ri
'Hiqsiloh Al-Qur'on dengon suqro kolion"
(H.R. Abu Daud dan An-Nasai)
para'ulama salaf dan kholaf sepakat tentang wajibnya Taiwid Al-Qur'an.
lmam lbnul Jazari berkata :
'J otA d#:"'t"u ir.Y f *.u.E<tti

')
,,:?) \A)L,\i5 dengon tqiwid\'ji {$1 ^;,;"'t.
itu hukumnya waiib'
"Membaca Al-Qur'on
Siapa yong tidak membetulkqn bacoan Al-Qur'annyo berdosa'
Koreno Allah menurunkannyo dengon taiwid.
Don demikianlah Al-Qur'an dari-Nyo sampoi kepodo kito"'
(2) Rasulullah SAW bersabda :
y,e\,W *6: i i Gt :;r; oT flt I

sl?r.
io podo hori Qiyqmat
"Bocoloh Al-Qur'on, sesungguhnyo
okan dotong menolong PemboconYo"
(HR. Muslim)
(3) Rasulullah SAW bersabda :
501";st':r;";ip
,,Seboik-baik kationbdotah orong yang betojar Al-Qur'an don mengojarkannya".
(HR. Al-Bukhari)
1+1 nasututlatr SAW hercabda' :
,A {'r{,Jti*:st t YrY6*'{oVatf Au$

"Orang yang'membaea Al-Qur'on dengan mahir skon bersoma
mstaikatYong mulia lagi taot"
(HR. At-Btrkhari & Muslim)
(51Rasulullah SAW bersahda :
*t +q t $. yt : ;.'u.
* rl. ?:;'c->tY
t;gtfr#ri i'r{aW ii'i SL,r# ,ilyllb-) lt I z.z ztz
;*,W.,j:rp;i5 k<ttt ff*) y ta( z z
,,Tidok
berkumpul sustu kaum disoloh satu rumeh Allsh untuk memboca dan mempeloiori
kitdb Altsh kecuoti turun atas mereka sakinah dan rahmst serta diliputi oieh malaikot
serto
Atls'h sebut dihadopdn (malaikat) dislsi-Nyo.
(HR. Muslim)
:
{5} Rasulullah SAW bersabda dalarn Hadits Qudsi
,.Jc.fli,y1t",:torlwl $*:r qf :) rl-fli {sa;

/, \ / z .loz
a du.:.
-),y
f .irr Lrk l#t i.(' -* yr ?Y ,jb)
Allah berfirman :
,.Barang siapa yang sibuk deigan Al-Qur'on dan Dzikir karena meminto pada-Ku okon Ku
beri sebiik-baik pemberion-Ku kepodg orang-orong yang minfa, dan kelebihon kalom Allah
SWT. otas kotam tgln seperti ketebihan Allah otas makhluk'Nyo"
' (HR. Atturmudzi)
:i/
ir(?
)s ':' iri
1 r , Makudnya membaca dengan sangat pelan.
a*IfrJl
, , lt
Maksudnva membaca dengan pelan/sedang'
ti -..z t,
'
:
r '..
. ..
: f1fll... .'.-" .
Jl-a/
. ..;.. .
-...
A.ISTT'ADZAH
1. lafadz: ts:"i3
,/;\
r*K\,',6
i v.z,z
2. Cara mernbaca: > r
- Dibaca pelan ketika tilawah dengan pelan-
- Dibaca pelan ketika sendirian meskipun tilawah bersuara'
- Dibaca keras bila tilawah keras dan ada orang lain yang mendengarkan.
- Ketika bergantian bisa dibaca oleh yang pertama saja,
bisa juga masing-masing membaca.
;)#;'$,
B.BASMALAH
1.lafadz: '',
2. Cara membaca :
- Dibaca ketika memulai tilawah dari awal surat kecuali suratAt-Taubah.
- Ketika tilawah dimulai daritengah surat Basmalah boleh dibaca boleh tidak.
lill
1. Dipisah semuq
341ifr$5,
2. Disarnbungsernua
3. Menyambung lstiadzah dengan Basmalah
Gx'i';s, s
4. Menyambung Basmalah dengan awal surat
3Cr{i,i;3,**}Fi$'_r, * ,+-:;t$itfiS,W,A
u*)
1. Dipisah semua
SCrX'i';j; J'$-'r* #q,.WV**

2. Disambung semua
3. Menyambung Basmalah dengan awal surat
q ry: ? #,#:"q** r # clVv xc

Q
)xt r*4r,1i1:l|@
[..BJneca,mulut dan]Ronggi iiiiggo,ri 0
\; (*, ):.
,:i-3:.sg::rs:r.53i - " "" - "**;:

7L;"
2. Tengah
tenggorokan L
4. Sisi lidah bertemu geraham atas
5. Ujung sisi lidah setelah dhad
(1)Antara ii,;lt Ur, {V"}\adahuruf pertengahan (bj)hurufnyaadaiah , ,*",j.

(2) Pada lam suara dari tengah belok ke kanan dan kiri lidah karena terhalang ujung lidah, pada Ra
suara belok dari kanan dan kiri lidah ke tengah.
(3) Ketika mengucapkan ga tiaan teraorong kedepan sehingga ujung lidah menyentuh gusi atas
bagian depan.
,u.fwppr ;2 ;tli oi ? \f L 'r:t a ;

-l
I
o, ol o,l o -/
o.J (*J
U. J. -flG t{
-
.z z.lg , oJ?. . / g/ / -l ot o / o, o :
Ui tid4 '.:oJl '* i J U ,i u{ I G. U
z>
u;; qt ,-,zJt i.-t d ;j u ia.

g/
I z I o o
: .7 .: o o# o. :
t'-Y( i G. u
.4 z .l o , 'o l?. - / o / / .l ot o / of o
t*;.* t.*{?-- 'F^Jl t-* F G
-e tr F 6.>
\:
. ->
/
., z .l o / o l?. , / o / /
tft> 12,.*r -F^Jl U F w?
.l / .l o / o ll. . / o / / o / o'
rt.
t>r e f,,f
o
t--;* B.+r=/ J*^Jl ,y a# f G
Jii oi li "j i.
t
tk; t-y
.a z .l o z
p-dl 'a
o I o. z ,l ot o / ot
"13
$ li
o
ii- i
Iti r*i+" gIi b'or;9; l 'j> .{ ii $

l_ z I / o/ u I t o J o . /
l)
' tT)(;il*lr iv d p\ t') J:

, C/
J \) *t t)
"
o/ ot o
ol t)
ir ) t') -.
t
i)t l'-1, o'y"il ) J) ; \) q)
(*-"Wi)*ljt u'Fr (
o
-r cf. -r € l;
of / o)
t*t%r:tfr 'a'*3f o )'

*, -f ,f. -r i
o
o1 o |, o
l^,
., . a o / o ,1, , / o , ' o /
lebt .4
a*g;ra"lt ;,,1 ;,.a-acf V
oI
J,€& "-ri'gf lb
WW*lt'a',Pf ub Ye., '

., o J. o
|h'd t"b
6b$,t r'rjbb* b
ol,
-P L.t
o tor
'-p g* tb
6b$r*taW* r-b
a
br "&G
/ g/ t^
G";U,-;'U,G
/, /.ro / olo2, z
t jet+rrjr^Jl Af f
t2
t. o)
,1, . .2', o ' o.
4'.,1o..
L#ti+,'*Il Uf f G-f ./
A) e.Y
€
G
/z z I .O
- O tttt c. o o. o.
/ .. ,/
O /
ti:rU+JrJt A *,f
.) l, z t,
Le P .*N. P 6. A u
t, t
U6,y:ll 'a'p0 \ea 0_ I

d,9
/ 0- s* A,
t-u 6
6;s&SJ,5rr 'a'fs6
,
r.r "F rf
1$Wjfr U,rul Y
'a
"; ',)1 '; "C Y
, 6 .4 o z o l?, , / o/
t-' -t' tr
.l o, o / at
,t
0
'c
l^j/ Lqr/ j^Jl je yLy -t'
o, o/ J o
,a(rto.9
t*;u+"d,P,AUU u sl, .
-f U _/ ,t
6( ( i o .
rt
li
o, 0? ol
(,
iippf
o
t l':t ,y'tt':': :J )) .) JJ SS
/z t .l o z , / o/ / 4 oj oz oJ c
o ll,
a". J^ \pt ,;
t-6- k-{"
/// J,(Jl _t' ;'griP tA JA .-a
tlt#,jit 'a;;i ti ";

o ct
O/ o
a/, I
,t t
G
t3
iir.,,
(1) Untuk memudahkan huruf lkhfa dirangkum dalam kalimat:
txy cb e,i:6"r 6i J""-:r;G"€ ti ti a*

"rt
Latihan Pengucapan
Nun Sukun atau Tanwin
I
i
L**-.
J.W)\
E
I
lr
t i
t-ii'1
f i,
,-
pl 'c;Y;G i
1yw G;;j i
a'G,ai ;lgr
i:x
,6
r
t
i
I ?
i

4t
2
*U ) G Ltr
9)V ,c
lr-
t, t/ ./ Iq "#:,y
^-,.1
*,t
1- 2u ry e.- <,/,/ ry
c.}'Fr-f
1 '3 C
:
9 ., ./ f .'^
A1
(. i
,i
tcT
fra
,)?az , t,
. a, ot
*,t
, 1< 8, ,, .t aa
,t // a
L
)JAs ?)J d
I
ra 'a , , *(
,)n
b9 ,r
L
T,- =bl irytrr'
/ /n .tt
,L..,4 v- JU
l't
,'rA
9uq
u5,t t3:;5 j *ba

z-'(z ));
fit\;tlb; -g.t1*
/;Yoli Iii n
/4I
- .t
9-P \iis\1
)i:e ;eirZol
9 t* $1(
fu\',-fu
n z- -/ -r'
,err'>: : eA&
-z:
4-4/
;)-_ -
w* ilv# l-)
<r(*
l,L{ 5,{
' /'
2 /./
\a; {xs ((?
L
*tr'; )#t-t')
/ // ?l-/
t':.1 '.6"A
to.7.;l-l
frt te
L-f
ti$,$e
afr {*uy
o
2r'< yty'
hi,ry 4.c-.J u.1)
n /.( ta ./,/ .,
ft al\i-g41p
// ,'aA
v-
a
+fi*"; 'fifuu
#f,3 ;i\ieit
).
fry )
s*s r(r:.-f;
t) /2
bil,ttl
fl&og ).
"*i'i 5,{16;3
) o/1 1,,
/eq
r -_ -. g
"5 ,:*: ''tl

${i) '-r$ci )
ro9 ,
\7ir,'n
,v-/ s9
ai6q s9
VW-,b 4G oa
l-)
,r-" ") 7,
r"Lt
) >/z
cJp;[ 7.. ,/./
)))'; ..J"b d)
€
<^1 . l',
bJ*.4
w6k
4..4_
-
e:vrt b#jE ,$u );

ir#rb )r"ryfub
4cW{r;:"* ,,#v
*i' /
Praktek membaca surat Al-lnsyiqaq
Dibaca Dengung
ketika bertemu huruf s)
Dimasukkan kedalam Iuruf

berikutnya dan disertai Dengung
ketika bertemu huruf I
Dibaca jelas ketika bertemu

selain huruf U dan I
22
'/\/ rGrf F
4.** \
#614 i;i&aq //o

,?
-\
e*ll
-)1-7
^:;1 ll
4
r
i
n I
t) I
r
g
,), ,/ .i
L ,)=,? ll
4i. ,S)/rzx
4): p<*4r; tr;Gv: I
r
i
t
-,r2? 'rt.
$
t
x
t
€r2 f4J
I
t
t
I
T
i
""''-- i
.,^-*....-*-.-..*,4
I
^_*.1
: i
.z |- zz .I
aa1
UY
-\ia;&-
uD I'cj i
i
I
I
i, ,fi?
\i;5"&, i
ai
I /
2*e
)
ozi/P6t5
../ z)/
<,ilL# b )"
Lw"# L
n) ..
;bJJoll
i+
L
8fi"r L, <r;;"# is9 ia
i
i
L-*---,**,,
___-_____1 I ot
zt
J \3u trL
)i.l ,
j
G91
""{
J
o
ir':;6";{' d
i 4 , ,/r/ ./ ).2-z
9re- f) ,6 oJll*' ,6
i6:x\*)-v W
-st\tZ,.j
J ti.1.
P
Praktek membaca surat AL-Buruj
Mengidghomkan huruf kedalam huruf yang sama

makhraj dan sifatnya, Contoh :
$
3;irgr:i," .;;;.;il,ti$*
/ S
,,,*..,.-.,-
I
3
a
.jil tjrt;.iri:
o)-ctclzz /u
"^1,ii.iV
6:6-. icei{". rl& ry-
Mengidghomkan huruf kedalam huruf yang berdekatan

makhraj dan sifatnya Contoh :
/ r/
''- 2" 'i
>4 rY;t 5;v 1r
'\,
g1{fr,;J+:fj
(1)t Sutun bertemu o maka qolqolahnya hilang, namun tetap tebal
Dalam Al-Qur'an terdapat empat kata ;tL' ,. Y; , J)J; , :r^V:
''--.: ),
1. j
'. -_
-;45;,.
;=Ai i\;;,-,r"r\631
./<< /. ..r4,( z4zi
AL$yGA\6;5
qc;l\lti"{e. ;,;til:c Ai3t't
4\6;*iik /-/
.*..*,**
t
i
e o A// 2/- r).

-yv.?reeJ Fv\#" L;
Js9
";:\'Srl,\3K\ii{
Kiti,v;X jK{. "fr|^p,,*il;

tz )iz zl?/. J/.//
h €,D 1G'," cJiil tJl
A;Le"@{{A#bi6ff1 9:
4., r
*# -uo \y'o #- tl p4 **4o
fl.@tx*bbU} )*
IF
)p,b6Lu),Uff u'"65
$,<rt'i,K*;r* +*j-,;t_
6%-e,iltur#j6
b6,'rt-6 ,#3iq#14
sfi37$yqr
1.2 a/ /
;,f *c.*jt1 $; UJtu.++ A
JL,IC;rt:rt|kw t
i.4fin#ii \
'q;r' i{ CGg$ 1$,$,t;,.

#
Y
Mad,dan Cara Membacanya
'1
Panjangnya hanya 2 harokat, ;
rhosi?
misalnya t
{fldi}*. : I
I
tG,
I
Fafi
(Cabang)
Mad lwadl
{2 harokat}
Mad Timkin
t(ewi
i *i))
:rt:x::=ffir*m: j'
t
(2.har:okat). i ;'l-> jt
". "l-*:--"
Mad"Faiq , ln i
-,
(6 har:qkat) u-:=.lJl;
.,
****_"_*****_,-."3
xY.5
Mad Larirh , '' Mad Lazim t

Mukhoffaf Kalimi (6 hrkt) i
-n. ....-.-E""i',1.P.#*."s."_,..irjf
;iAY,
vt $
(1) naa taei,
Mad shilah qoshiroh: i, X J;dan Madthobi,i Harfi :a

l
30
(1) e4*ti.Lz* hadhomir sebelumnya huruf hidup.

Madshirahqoshiroh: i) K|;i3
&-s
,, l;arr J-61
I
i+J;\i3 ;w.aif,li'$ #,
\ -1-
\L# s -tj-jlUL
i
*_j
ta
I
l
I
i
I
q$e sA
l

t
i
*
6*e
/l
6 'r&;r15
I
I
r
t,
i
;
t
r
n ,7-
* $i je# 'x39* ryis* ". ,3
cj i
s 2:L -)- * -q;ryfi *; )-i i

1
-Dlai i
$i
lj
i.t
t/
13Y___
.j51s'L
/-q t
q
+Fl
vl
s cJy\
,tlyi
-,
f
")Buka surat ALAhqof (46) : 4,
dan perhatika*cara membaca ayat ini
ketika sambun$ dan'berhenti
i
I
,c-ffr,b)wt t t
I
I
$
;)o>;;i s <**f;;4 *j
s3K )P
I
r4< ) A r'y6
I
:
t
t
, V,Z
J
i
{
.t--
I
.jill 5:
.
s ,r1ilG
/-. s 'r-aG s ,*?
"A\;q, s ?r4 .>/
.aU
,
/*-& q
fls
$\#€
/ H*J
4T
J.il\l;#\riqW
Praktek membaca surat
AL-Muthaffifin atau surat AL'Rahman
,kY BAB TAFKHIM (Menebalkan)

M]
:',-'\*
dan TARQIQ (Menipiskan) Huruf
Semua dibaca tebal
Berharokat fathah/d hommah:
Mati setelah fathah/dhommah:
, .:: S
.r.p;
r $;.
i
..* j
;
i
a
.,t
Mati setelah hamzah washol ' ii
('):
I
ia
,
-,
-r.-\
----
]
li
rebar ..--..*4.".,-,.-".,.-,",",-...,-----*-,.",.. *-..-,-*; j'
t .- .';'
:1, -, "_:.:;.:t:::.:t_:):::j;.::i:::.:.4::.j.:::;.t::-.::i.;1:1,,:i:ll::*,:,::;::,,:::::;.,::--.t;;_:::,.:::,1::f:,".,;a
$' ;;;d.h;;;:;;";;,hururisti,ra, -- -
fu;iffi;;;-;:;;;t,;:nr:;:ri:l.r:*r::::;;x:;::::r:;:l;r;r:;;1:lY]
yang tida( berbiiis [miorr
t)tpl'/
(t'^"_i-
i ii
j -' Mrti (karena waqof)
it.-,,,oi , )) )7 ,u t1.,.ii :
, i setelahalif/waw sukun )J.-6 j4;Jl :
i
;:i
\ 11 Ii:i{fi:i?,[".1i{j.nuo,o"nu,,, i "LLIG ;er,r I
; fathah/dlommah " J -; 1'-
:.
r1-
i;*&j
-1 ,.,,r"rridrh
"-- ku.roh, i ir
QY 3"s 'rrfii 1
X L"XX:i,lIl*.::J-"J*.";-;*;.-*-*-**,,i.*,**-^"".-."**
i f"tilil*"trh l*ffi' 1*';i;;i;;ii':'$'*s*
, .r./ ^'&ji isti'la'
1,.
sesudahnya huruf I
Boleh Tebal t berharokat kasrah:- j
E;i;h ii;ir' . tvtdri
illi, (Karena *;o"r) '
, ,-.-
,r.i setetah to",""i WaqOT, / , ,..-,"'" T ?t z nz
'n .
isti ta'yang mati
didahuluihuruf
kasrah: J ,.tr.ijt :
"1"
-t )a
.|r':ii'l,r 1
\
Adalah Hamzah yang tidak dibaca ketika dipertengahan kalimat. \
'i.'::*
" "',,,' il
i
r.;:iil:'--,---,------,"-
$i lYrr.-;O.;glt ;51\$M
0).
P
D,
,4
0 )
_t'
.,
0.
-f
,
0t
.P,
oo/ -0*
L, I
0 )
61.
V, .P
lz,
r /J
s .3"
2 #,si& Jy-(j,y,-t
*sltilEW
*
^3fuLfiaiitii6i:1r
* $+yi *t,;\li*is;;,;fr
*;{5i-{ *q*fi
C"A-,u';; **fui^ti#
)1.^. - /17
a
*;'+,-A'frg#fiSj l+ 0-c_19
+}yi JL'argr\rt
(-,)
s,i5 SJ,;S ; 1i * .>\;^Ai ej $
>\
s ry)3;L#);:JftH;il
t s j7;ti #'i;;,i *,K3;*'-+s;
I\
,:t*.--,',, *....-.,^..*,*:
t"
*5F.3*l
t
t
i
# FAb
'2t/
"
i S
i\
t

i
I
{ i
i
I
1
*
.*t i
r
r
*rffi:;#;;;igLs di ,
* "-'-i I rl i
' -21
i
/./;-./ ;
* us)6)*W\
$
I
I
i
i it
:l
'V
* is;- s )6|Uif;ifi i
z,tn6s-l
,i
#,G4rt#3;,{)frii ?2
22 eat;,-z.
c. z2- . --i
_-
i
s )#t_vJ+ 3H3&7 "^
t^
.\
*1'*;Yicl #Ai;i
.1 ,z__?:i.
') s/?t_
,2/ '--;) -"-"'i .--

t/ ,1 _'
s u6f ffiIQw^q
:
L,F4 'r. ,
# # 1]4jT,;7 * iu'":',
^;$
-/*
# firl,# ,t;tb#i];,SG
,r,/ //
'j-*rGrf* * J\;J s4;
,,
i./
)/,-
^ ,, /?, ./
# 4-*)r.V
#t+e*fliifi#Ee4f
).
#iA:6L",iJv5 s
6:i5 k
;.itt
a/ t
4\ 0 t o,.^,
praktek membaca surat
Al-muddatstsir
Bab Waqof (Berhenti)x
A. Macam-macam Waqof
'] Berhenti pada ayat yang telah sempurna maknanya,..

fl , berikutnvt )
,;; ,^ [t i
-lfSl \-P)r'
namun makna avat tersebut terkait dengan avat
t
i 7 ,
qL J)\"ilit;i; s t;4-'(ii;iui'*,i
I
' * "---i**,-*,-* *.*;-.....^.,." 'il-
1"
Berhenti pada ayat yang belum sempurna ma'nanya
wyltji-*q-
B. Tanda-tanda Waqof
Lebih utama waqof
Harus waqof i -U ,
Dilarang waqof
*) Mengetahui waqof sangat penting dalam rnembaca Al-Qur'an karena dengan mengetahui waqof kita baru bisa
membaca Al-Qur'an dengan tartil.
lmam ibdul iazari berkata:
-&]t.i",>-,y'. ) * -# *:F +s
Setelah anda mentllwidkan Huruf anda wajib men(ekhui waqof
ntojwidi huruf dan mengetohui waqof .Namun bagi yang belum faham ma'na Al-Qur'an
tinggal mengikuti tanda-tanda waqof.
4/
Beberapa lstilah
dala m Membaca Al-eur,an
Menggabungkan dua bibir seperti mengucapkan

waw ketika m"rbrc. ,:i
{t t,.ir} tisu
Fathah dibaca miring ke kasroh
ketika membaca :
{rr;,e'r 6i1\:t;, i
,tt
Hamzah kedua dibaca pertengahan \i
antara hamz,ah dan alif 'L"+l;
'}" ,, .??,
{rt;-,, :
xx;)x:x::;::::;::: i
Memindahkan harokat hamzah ke huruf
seberumnya pada firman Arahli
:
{r r:c,r-n-rr} '.*^'\i A;
rf
-bS
S* * (i^'ti;# ba # ,i5?,fr* (5*t:.e
(t t;;iit^ll) (oY:,*) (YV'LlJilt) (.1-i.r*s1l
Nun yang dibaca untuk menjaga agar

tanwin tidm;;;p
( t -Y;;;r 6ll)
oiio"tj (rY;re)g ,Li)U,
Ayat yang ketika membacanya diperintahkan (,)

sujud
(1) Yaitu ketika ada tanwin

bertemu hamzah washol_
(2) Ayat sajadah banyak
terdapat pada Al-eur,an misalnya:
Al-lnsyiqoq :21, As-sajadah : 15,
An-Najm : 62, Ar-,Araq ; 19, Ar-Fushshirat
:38, Ar-Furqon : 50
,erapa Tanda pada Mush#,

:
Mad i na h/Ti m u r: T6.t1gah ..,:,
Menuniukkan adanya huruf yang dibuang namun waji dibaca'
(,itAiG'*
,A*2\7;i,yti*yU *{8^
Bila bertemu huruf bertasydid berarti ldghom dengan sempurna'
):.i' a* i?E y| \G) 6fu *i:;*',9-

#
Bila bertemu huruf tidak bertasydid berarti ldghom tidak sempurna atau lkhfa
,,/ ?/- /1 s-r(tl ,/-

&Q-V+W# t5)/r,
>sD4s# / . z;')l))
J^ J,j #llf)
Mim diatas nun sukun atau tanwin yang dibuang salah satu harakatnya
berarti,^k
i5 w r.AA\*4 * #\j,( q'd; #'6Y
Huruf yang tidak ada harakatnya, dan setelahnya huruf bertasydrd
b.erarti huruf pertama di ldghomkan dengan sempurna, seperti
k;i;li*'lj-\f3-*:t3"$i6it:
Jikahuruf kedua tidak bertasydid berarti huruf pertama di ldghomkan
dengan tidak sempurna dalam huruf kedua atau lkhfa" Contoh
b €, * t#,-e *V o*' E{4 + : iL1} $6 u* 3;;i
-c1
Lingkaran kecil ini menunjukkan bahwa

huruf tidak
-' dibaca/
tidak dipakai baik ketika washol atau wa;;f-
h_rv #ti#iiu_* qt *\rjKO-SioL

n8k;a3 n mema nja ngll ingka ra n
f-i besa r, men u nj u' kka n ba hwa
huruf Madtidak dibaca panjang t<etit<a'wastroi,
dibaca panjang ketika waqof.
Bacaan-bacaan diluar Kaidih
Mad Shilah eoshiroh :
Boleh dibaca Shod, boleh dibaca Sin
(sn ebhmasyhur)
ro;;.,irJr| L*;;:U "{rr.-irovr}" "LW. i
(shod lebih masvhur) "irv,r'rrLrr F'oi)*5i "(rr,t*o,y.trL1io1. i
an : - :-" . * ::* *:.._j

Dalam Mushhaf ditandai dengan huruf u/
jika diatas huruf maka dibaca q/ jika
) Sebagian 'Ulama
dibawah huruf maka dibaca €
mewajibkan membaca o,
50
'-gAt;-(ii
(rt : &ill)
5l
,F d^>, {r'*ll
CjJl JAtarU \
7l:fl,;^-;rCt,x
&*+{r
/"-"^Jl {FrJl Y
aAl ulCt+, {r*rJl ft(-i ,: ,y-tt U r

6;l*i j>;)tJo=., CI.,ilt jlart 1
4:* d
arllc,,L l ,tlrilt il,+ e,bT j[rJl o
4
a;)l ,>l uAt * t
cff. JL;^*" I
4t .rl:1"*,_,1y1 V
ok Uw oy)r-Jl
.;, A
AbdulAzizAbdur Ra,uf
Pedoman Dauroh
AI_ err,an
1
i:: .'t l
.;i I

Buku Tahsin

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Tahsin

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

8/18/2019 Buku Tahsin

cl;j: rdlJJ Or<J '+e & Ot-,/Jl Ji .srtt .1 -rJt

"r*a t5r.g S EV S t+ ,rt, p)\*Jty ;)L;,JlJ

"Don sungguh telah Kami mudahkan Al Qur'an untuk dipelaiari ...."

Tentu buku ini masih banyak memiliki .kelemahan, saran

Muqaddi mah Tajwid, Al:Qu ria h

Membaca Al-Qur'an dengan benar

1. Memberi syafa'at pada hari Qiyamat.(') i

4. Mendapat Sakinah dan Rahmat(')

Menjaga lidah agar tidak salah

Rasulullah SAW bersabda :

lmam lbnul Jazari berkata :

'J otA d#:"'t"u ir.Y f *.u.E<tti

(2) Rasulullah SAW bersabda :

y,e\,W *6: i i Gt :;r; oT flt I

1+1 nasututlatr SAW hercabda' :

,A {'r{,Jti*:st t YrY6*'{oVatf Au$

(51Rasulullah SAW bersahda :

;*,W.,j:rp;i5 k<ttt ff*) y ta( z z

,.Jc.fli,y1t",:torlwl $*:r qf :) rl-fli {sa;

3. Menyambung lstiadzah dengan Basmalah

SCrX'i';j; J'$-'r* #q,.WV**

3. Menyambung Basmalah dengan awal surat

q ry: ? #,#:"q** r # clVv xc

[..BJneca,mulut dan]Ronggi iiiiggo,ri 0

,:i-3:.sg::rs:r.53i - " "" - "**;:

4. Sisi lidah bertemu geraham atas

5. Ujung sisi lidah setelah dhad

(1)Antara ii,;lt Ur, {V"}\adahuruf pertengahan (bj)hurufnyaadaiah , ,*",j.

,u.fwppr ;2 ;tli oi ? \f L 'r:t a ;

u;; qt ,-,zJt i.-t d ;j u ia.

Iti r*i+" gIi b'or;9; l 'j> .{ ii $

' tT)(;il*lr iv d p\ t') J:

t*t%r:tfr 'a'*3f o )'

WW*lt'a',Pf ub Ye., '

U6,y:ll 'a'p0 \ea 0_ I

tlt#,jit 'a;;i ti ";

(1) Untuk memudahkan huruf lkhfa dirangkum dalam kalimat:

txy cb e,i:6"r 6i J""-:r;G"€ ti ti a*

u5,t t3:;5 j *ba

"5 ,:*: ''tl

e:vrt b#jE ,$u );

Dimasukkan kedalam Iuruf

Dibaca jelas ketika bertemu

#614 i;i&aq //o

Praktek membaca surat AL-Buruj

Mengidghomkan huruf kedalam huruf yang sama

Mengidghomkan huruf kedalam huruf yang berdekatan

e o A// 2/- r).

Kiti,v;X jK{. "fr|^p,,*il;

'q;r' i{ CGg$ 1$,$,t;,.

Mad,dan Cara Membacanya

Mad Larirh , '' Mad Lazim t

(1) naa taei,

Mad shilah qoshiroh: i, X J;dan Madthobi,i Harfi :a

(1) e4*ti.Lz* hadhomir sebelumnya huruf hidup.

s 2:L -)- * -q;ryfi *; )-i i

,kY BAB TAFKHIM (Menebalkan)

Semua dibaca tebal

Berharokat fathah/d hommah:

Mati setelah fathah/dhommah:

s,i5 SJ,;S ; 1i * .>\;^Ai ej $

s )#t_vJ+ 3H3&7 "^

"ra t5r.g S EV S t+ ,rt, p)\Jty ;)L;,JlJ

,A {'r{,Jti:st t YrY6'{oVatf Au$

;,W.,j:rp;i5 k<ttt ff) y ta( z z

tt%r:tfr 'a'3f o )'

(1) e4ti.Lz hadhomir sebelumnya huruf hidup.

' * "---i**,-,- .;-.....^.,." 'il-

):.i' a* i?E y| \G) 6fu i:;',9-

b €, * t#,-e V o' E{4 + : iL1} $6 u* 3;;i

(shod lebih masvhur) "irv,r'rrLrr F'oi)5i "(rr,to,y.trL1io1. i