Program Semester Exel

PROGRAM SEMESTER
TK SWASTA VIDYA SASANA – KARIMUN T.P. 2018/2019

I. PROGRAM SEMESTER I TKS VIDYA SASANA
SUB TEMA/ SUB-SUB ALOKASI

NO TEMA KOMPETENSI DASAR
TEMA WAKTU
1 DIRI SENDIRI 1. Aku/ Identitas
JULI MINGGU KE 3
Ø Nama Anak Orang 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
tua
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Ø Jenis Kelamin 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orangtua, pendidik, dan pengasuh, dan teman
Ø Umur/ Usia 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Ciri Tubuh 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Alamat
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakkannya untuk mengembangkan motoriK kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
3.11 Memahami bahasa ekspresif (Mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (Mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitarnya yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
4.6
berbagai hasil karya
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
2. Panca Indra
JULI MINGGU KE 4
Ø Mata 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Hidung 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Telinga 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Lidah
Ø Tangan dan Kaki 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain bicara) untuk melatih kedisiplinan
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

4.10 Menunjukkan kemampuan berbaghasa reseptif (Menyimak dan membaca)

4.6

3. Kesukaanku/ Hobbyku
AGUSTUS MINGGU
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya KE 1
Ø Minuman Kesukaan 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Ø Minuman Kesukaan
Ø Permainan Kesukaan 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
Ø Warna Kesukaan 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Ø Binatang Kesukaan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama
3.14 Mengenal kebutuhan, keinginan, dan minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri dengan cara yang tepat
3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-cirinya)
4.6

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
2 LINGKUNGANKU 1. Keluarga

AGUSTUS MINGGU
Ø Anggota Keluarga 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya KE 2
Ø Fungsi Keluarga 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Ø Tugas Anak 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
Ø Tugas orangtua
Ø Tata tertib 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan emosi diri secara wajar
4.6
3.7 Mengenal lingkungan sosial (Keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, dll)
4.7 Menyajikan karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (Keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.9 Mengenal teknologi sederhana (Peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana (Peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
2. Lingkungan Sosial
Sekitar
Agustus Minggu ke-3
Ø Jenis-jenis rumah 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Guna Rumah 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Ø Bagian- bagian 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
rumah
Ø Macam-macam
rumah dan
Ø Lingkungan rumah
pembuatannya 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakkannya untuk mengembangkan motoric kasar dan motoric halus
4.4 Mampu mendorong diri sendiri untuk hidup sehat
4.6

3. Sekolah
Ø Guna sekolah 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Agustus Minggu ke-4
Ø Bagian-bagian 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
sekolah
Ø Orang yang ada di 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
sekolah
Ø Perlengkapan
sekolah
Ø Alat-alat permainan
di sekolah 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
4.6
3 KEBUTUHANKU 1. Makanan dan
Minuman
September Minggu
Ø Manfaat makanan ke-1
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Manfaat minuman 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya

Ø Jenis makanan 4 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
sehat
Ø 5 sempurna
Alat-alat makan
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Alat-alat minum
4.6
SENI
2. Pakaian
September Minggu
Ø Baju 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya ke-2
Ø Celana 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Ø Rok 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa
Ø Sepatu
Ø Topi 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri


4.6

3. Kebersihan/ Keamanan

September Minggu
Ø Sapu 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya ke-3
Ø Sabun 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Tong Sampah 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
Ø Serok Sampah 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Ø Serbet 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia





4. Kesehatan dan

Keamanan
September Minggu
Ø Obat-obatan ke-4
Ø Mandi 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya

Ø Membersih 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
kan alat makanan 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Sikat gigi
Ø Bahaya benda tajam 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri


4.6

4 HEWAN 1. Hewan Peliharaan/

Ternak Oktober Minggu ke-1
Ø Ayam
Ø Bebek 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Kambing
Ø Kucing 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Ø Ikan 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
4.6

2. SERANGGA
Oktober Minggu ke-1
Ø Kupu-kupu 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Semut 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Kumbang
Ø Lebah 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Ø Lalat 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain bicara) untuk melatih kedisiplinan

4.6
3. Hewan Buas

Oktober Minggu ke-2
Ø Harimau 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Buaya 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Ular 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Singa 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Beruang

4.6
5 TANAMAN 1. Tanaman Hias
Ø Tulip 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Oktober Minggu ke-3
Ø Mawar 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Matahari
Ø Kembang Sepatu 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Ø Bunga Kertas 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian


4.6
2. Tanaman Sayur
Ø Sawi 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Oktober MiNggu ke-4
Ø Wortel 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Jagung 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
Ø Kacang-kacangan 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Ø Tomat 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa
4.6
3. Tanaman Buah
Ø Apel 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Oktober MiNggu ke-5
Ø Pisang 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Semangka 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
Ø Belimbing 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
Ø Nanas 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa
4.6
4. Tanaman Obat

NOPEMBER Minggu
Ø Kunyit 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya ke-1
Ø Sirih 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Jahe 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
Ø Lengkuas 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
Ø Serai 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
4.6

PROGRAM SEMESTER
TK YEHO CREATIVE KIDS T.P. 2020/2021
I. PROGRAM SEMESTER I
EVALUASI
SUB TEMA/ SUB- STRATEGI
NO TEMA KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU
SUB TEMA PEMBELAJARAN
BULANAN
1 DIRI 1. Aku/ Identitas -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi
SENDIRI JULI MINGGU KE 3
Ø Nama Anak -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Orang tua
1. Individual 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Ø Jenis Kelamin 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orangtua, pendidik, dan pengasuh,
2.13 - Melalui Percakapan
dan teman
Ø Umur/ Usia - Kegiatan Eksplorasi 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Hasil Karya
Ø Ciri Tubuh - Pemecahan Masalah 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Portofolio
Ø Alamat - Praktek Langsung SEM - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakkannya untuk mengembangkan motoriK kasar dan
3.3
motorik halus
BAHASA
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (Mengungkapkan bahasa secara verbal dan
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
3.6
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitarnya yang dikenalnya (nama,
4.6 warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai
hasil karya
SENI
2. Panca Indra -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Ø Mata -Kegiatan Terbimbing 1. Catatan Anekdot JULI MINGGU KE 4
Ø Hidung 1. Individual 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia 2. Catatan Harian
Ø Telinga 2. Kelompok 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Percakapan
Ø Lidah - Kegiatan Eksplorasi SEM - Melalui Hasil Karya
Ø Tangan dan Kaki - Pemecahan Masalah 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih
2.6 - Melalui Unjuk Kerja
kedisiplinan
- Demonstrasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar
2.7
ketika orang lain bicara) untuk melatih kedisiplinan
FISIK MOTORIK
Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakkannya untuk mengembangkan motoriK kasar dan
3.3
motorik halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
hasil karya
SENI
3. Kesukaanku/ -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi
Hobbyku AGUSTUS MINGGU
-Kegiatan Terbimbing 1. Catatan Anekdot KE 1
Ø Minuman Kesukaan 1. Individual 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Ø Minuman Kesukaan 2. Kelompok SEM - Melalui Percakapan
Ø Permainan - Kegiatan Eksplorasi 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Hasil Karya
Kesukaan Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih
Ø Warna Kesukaan - Pemecahan Masalah 2.6 - Melalui Portofolio
kedisiplinan
Ø Binatang Kesukaan - Praktek Langsung - Melalui Unjuk Kerja
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar
2.7
- Demonstrasi ketika orang lain bicara) untuk melatih kedisiplinan
2.9
bantuannya
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
fungsi, dan ciri-cirinya)
hasil karya
FISIK MOTORIK
SENI
2 LINGKUNGANK 1. Keluarga -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

U AGUSTUS MINGGU
KE 2
LINGKUNGANK
U AGUSTUS MINGGU
Ø Anggota -Kegiatan Terbimbing 1. Catatan Anekdot KE 2
Keluarga 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
Ø Fungsi Keluarga 1. Individual 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Ø Tugas Anak 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik,
dan teman
Ø Tugas orangtua - Kegiatan Eksplorasi SEM - Melalui Hasil Karya
Ø Tata tertib - Pemecahan Masalah 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
Menyajikan karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang
4.7
lingkungan sosial (Keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
Mengenal teknologi sederhana (Peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
3.9
pertukangan, dll)
Menggunakan teknologi sederhana (Peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
4.9
pertukangan, dll)
SENI
2. Lingkungan Sosial -Pendekatan Saintifik

Sekitar NAM Melalui teknis observasi
Agustus Minggu ke-3
Ø Jenis-jenis rumah -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Guna Rumah 1. Individual 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Ø Bagian- bagian 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik,
rumah dan teman
Ø Macam-macam - Kegiatan Eksplorasi SOSEM - Melalui Hasil Karya
rumah dan
Ø Lingkungan
pembuatannya - Pemecahan Masalah 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
rumah Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
- Praktek Langsung 2.6 - Melalui Unjuk Kerja
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik,
2.13
dan teman
FISIK MOTORIK
Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakkannya untuk mengembangkan motoric kasar dan
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.7
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI
3. Sekolah -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Ø Guna sekolah -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Agustus Minggu ke-4
Ø Bagian-bagian 1. Individual 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
sekolah
Ø Orang yang ada 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik,
di sekolah 2.13 - Melalui Percakapan
dan teman
Ø Perlengkapan - Kegiatan Eksplorasi SOSEM - Melalui Hasil Karya
sekolah
Ø Alat-alat - Pemecahan Masalah
permainan di 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
sekolah Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
- Praktek Langsung 2.6 - Melalui Unjuk Kerja
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.7
SENI
3 KEBUTUHANKU 1. Makanan dan -Pendekatan Saintifik Melalui teknis observasi

Minuman NAM
September Minggu ke-1
Ø Manfaat -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
makanan
Ø Manfaat 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
minuman
Ø Jenis makanan 4
sehat 5 sempurna 2. Kelompok 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Percakapan
Ø Alat-alat makan - Kegiatan Eksplorasi 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Hasil Karya
Ø Alat-alat minum - Pemecahan Masalah SOSEM - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7

2.9
bantuannya
FISIIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI
2. Pakaian -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Ø Baju -Kegiatan Terbimbing 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot September Minggu ke-2
Ø Celana 1. Individual 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari 2. Catatan Harian
Ø Rok 2. Kelompok 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa - Melalui Percakapan
Ø Sepatu - Kegiatan Eksplorasi SOSEM - Melalui Hasil Karya
Ø Topi - Pemecahan Masalah 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
SENI
3. Kebersihan/ -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Keamanan September Minggu ke-3
Ø Sapu -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Sabun 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Tong Sampah 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik,
dan teman
Ø Serok Sampah - Kegiatan Eksplorasi 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari - Melalui Hasil Karya
Ø Serbet - Pemecahan Masalah 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
SOSEM
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
2.6
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
4.7
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI
4. Kesehatan dan

Keamanan -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi
September Minggu ke-4
Ø Obat-obatan -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Mandi 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Membersih 2. Kelompok 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Percakapan
kan alat makanan - Kegiatan Eksplorasi
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Hasil Karya
Ø Sikat gigi - Pemecahan Masalah SOSEM - Melalui Portofolio

Ø Bahaya benda tajam - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
2.6
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI
4 HEWAN 1. Hewan Peliharaan/

Ternak -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi
Oktober Minggu ke-1
Ø Ayam -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Bebek 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Kambing 2. Kelompok SOSEM - Melalui Percakapan
Ø Kucing - Kegiatan Eksplorasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
2.6 - Melalui Hasil Karya
kedisiplinan
Ø Ikan - Pemecahan Masalah 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta
bantuannya
- Demonstrasi 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama
FISIK M OTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.7
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI
2. SERANGGA -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Oktober Minggu ke-1
Ø Kupu-kupu -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Semut 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Kumbang 2. Kelompok SOSEM - Melalui Percakapan
Ø Lebah - Kegiatan Eksplorasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
2.6 - Melalui Hasil Karya
kedisiplinan
Ø Lalat - Pemecahan Masalah Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar
2.7 - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta
bantuannya
FISIIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.7
4.8
SENI
3. Hewan Buas -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi
Oktober Minggu ke-2
Ø Harimau -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Buaya 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Ular 2. Kelompok 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Percakapan
Ø Singa - Kegiatan Eksplorasi 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Hasil Karya
Ø Beruang - Pemecahan Masalah SOSEM - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
2.6
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.7
4.8
SENI
5 TANAMAN 1. Tanaman Hias -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi
Ø Tulip -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Oktober Minggu ke-3
Ø Mawar 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Matahari 2. Kelompok SOSEM - Melalui Percakapan
Ø Kembang Sepatu - Kegiatan Eksplorasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih Melalui Hasil Karya
2.6
kedisiplinan
Ø Bunga Kertas - Pemecahan Masalah 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian Melalui Portofolio
- Praktek Langsung Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta Melalui Unjuk Kerja
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.7
4.8
SENI
2. Tanaman Sayur -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Ø Sawi -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Oktober MiNggu ke-4
Ø Wortel 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Jagung 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, - Melalui Percakapan
2.13
dan teman
Ø Kacang-kacangan - Kegiatan Eksplorasi 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari Melalui Hasil Karya
Ø Tomat - Pemecahan Masalah 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa Melalui Portofolio
- Praktek Langsung 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia Melalui Unjuk Kerja
SOSEM
2.6
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI

3. Tanaman Buah -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Ø Apel -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Oktober MiNggu ke-5
Ø Pisang 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Semangka 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, - Melalui Percakapan
2.13
dan teman
Ø Belimbing - Kegiatan Eksplorasi 3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari Melalui Hasil Karya
Ø Nanas - Pemecahan Masalah 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa Melalui Portofolio
- Praktek Langsung 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia Melalui Unjuk Kerja
SOSEM
2.6
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI
4. Tanaman Obat -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Ø Kunyit -Kegiatan Terbimbing 1. Catatan Anekdot NOPEMBER Minggu
ke-1
Ø Sirih 1. Individual 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 2. Catatan Harian
Ø Jahe 2. Kelompok Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, - Melalui Percakapan
2.13
dan teman
Ø Lengkuas - Kegiatan Eksplorasi 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia Melalui Hasil Karya
Ø Serai - Pemecahan Masalah 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia Melalui Portofolio
- Praktek Langsung SOSEM Melalui Unjuk Kerja
2.6
kedisiplinan
2.7
2.9
bantuannya
FISIK MOTORIK
3.3
motoric halus
BAHASA
4.11
nonverbal)
KOGNITIF
3.6
hasil karya
4.7
4.8
3.9
pertukangan, dll)
4.9
pertukangan, dll)
SENI
PROGRAM SEMESTER
TK SWASTA VIDYA SASANA – KARIMUN T.P. 2018/2019
M SEMESTER I TKS VIDYA SASANA
EVALUASI
SUB TEMA/ SUB-SUB STRATEGI ALOKASI
NO TEMA KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN
TEMA PEMBELAJARAN WAKTU
BULANAN
1 DIRI SENDIRI 1. Aku/ Identitas -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi Juli Minggu
Ø Nama Anak Orang -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot ke-3
tua
1. Individual 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Ø Jenis Kelamin 2. Kelompok 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orangtua, pendidik, dan pengasuh, dan teman - Melalui Percakapan
Ø Umur/ Usia - Kegiatan Eksplorasi 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Hasil Karya
Ø Ciri Tubuh - Pemecahan Masalah 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Portofolio
Ø Alamat - Praktek Langsung SEM - Melalui Unjuk Kerja
FISIK MOTORIK
BAHASA
KOGNITIF
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitarnya yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
4.6
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
SENI
2. Panca Indra -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

Ø Mata -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Hidung 1. Individual 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia 2. Catatan Harian
Ø Telinga 2. Kelompok 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia - Melalui Percakapan
Ø Lidah - Kegiatan Eksplorasi SEM - Melalui Hasil Karya
Ø Tangan dan Kaki - Pemecahan Masalah 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain bicara) untuk melatih
2.7
kedisiplinan
FISIK MOTORIK
BAHASA
KOGNITIF
4.6
SENI
3. Kesukaanku/ Hobbyku -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi Juli Minggu
-Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot ke-4
Ø Minuman Kesukaan 1. Individual 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian 1.2
Ø Minuman Kesukaan 2. Kelompok SEM - Melalui Percakapan
Ø Permainan Kesukaan - Kegiatan Eksplorasi 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Hasil Karya
Ø Warna Kesukaan - Pemecahan Masalah 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan - Melalui Portofolio
Ø Binatang Kesukaan - Praktek Langsung - Melalui Unjuk Kerja
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain bicara) untuk melatih
2.7
- Demonstrasi kedisiplinan
BAHASA
KOGNITIF
4.6
FISIK MOTORIK
SENI
2 LINGKUNGANKU 1. Keluarga -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

LINGKUNGANKU
Ø Anggota Keluarga -Kegiatan Terbimbing 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Fungsi Keluarga 1. Individual 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Ø Tugas Anak 2. Kelompok 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman - Melalui Percakapan
Ø Tugas orangtua - Kegiatan Eksplorasi SEM - Melalui Hasil Karya
Ø Tata tertib - Pemecahan Masalah 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
FISIK MOTORIK
BAHASA
KOGNITIF
4.6
Menyajikan karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (Keluarga, teman, tempat
4.7
tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
SENI
Agustus Minggu ke-2

Agustus Minggu ke-2
2. Lingkungan Sosial Melalui teknis observasi
Sekitar NAM
Ø Jenis-jenis rumah 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Ø Guna Rumah 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Ø Bagian- bagian 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman - Melalui Percakapan
rumah
Ø Macam-macam SOSEM - Melalui Hasil Karya
rumah dan
Ø Lingkungan rumah
pembuatannya 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Portofolio
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan - Melalui Unjuk Kerja
2.7
kedisiplinan
FISIK MOTORIK
BAHASA
KOGNITIF
4.6
4.7
4.8
SENI
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Agustus Minggu ke-3
3. Sekolah 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan Melalui teknis observasi
Ø Guna sekolah 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman 1. Catatan Anekdot
SOSEM
2.7
kedisiplinan
BAHASA
310 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
KOGNITIF
4.6
4.7
SENI
Ø Bagian-bagian sekolah 2. Catatan Harian

Ø Orang yang ada di sekolah 2.2 - Melalui Percakapan
Ø Perlengkapan sekolah 2.3 Melalui Hasil Karya
Ø Alat-alat permainan di 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis Melalui Portofolio
sekolah
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri Melalui Unjuk Kerja

2.7
2.8
2.9
2.1
2.11
Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-cirinya)
3.5
3.6
4.6
3.7
4.7
Agustus Minggu ke-4
3 KEBUTUHANKU 1. Makanan dan Minuman Melalui teknis observasi
1.1
Ø Manfaat makanan 1. Catatan Anekdot
Ø Manfaat minuman 2. Catatan Harian
Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
Ø Jenis makanan 4 sehat 5 - Melalui Percakapan
sempurna 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
Ø Alat-alat makan Melalui Hasil Karya
Ø Alat-alat minum Melalui Portofolio
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain bicara) untuk melatih Melalui Unjuk Kerja
kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.4
4.5
Menggunakan teknologi sederhana (Peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

Menunjukkan kemampuan berbaghasa reseptif (Menyimak dan membaca)
Memahami bahasa ekspresif (Mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)
Menunjukkan emosi diri secara wajar
Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri dengan cara yang tepat
Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media
3.1
4.1
3.11
4.11
3.13
4.13
3.14
4.14
3.15
4.15 September Minggu

ke-1
2. Pakaian Melalui teknis observasi
1.1
Ø Baju ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Celana ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Rok 1. - Melalui Percakapan
Individual 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
Ø Sepatu 2. Melalui Hasil Karya
Kelompok 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Ø Topi ® Kegiatan Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain bicara) untuk melatih Melalui Portofolio
Eksplorasi kedisiplinan
® Pemecahan Melalui Unjuk Kerja
Masalah
® Praktek
Langsung
® Demonstrasi
Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
2.11 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa
4.4
Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (Mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
Mengenal kebutuhan, keinginan, dan minat diri
4.1
3.11
4.11
3.12
4.12
3.14

ke-2
3. Kebersihan Melalui teknis observasi
1.1
Ø Sapu ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Sabun ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Tong Sampah 1. - Melalui Percakapan
Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
Ø Serok Sampah 2. Melalui Hasil Karya
Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
Ø Serbet ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Masalah
® Praktek
Langsung
® Demonstrasi
kedisiplinan
Menunjukkan emosi diri secara wajar
3.11
4.11
3.13
4.13
3.14
4.14
3.15
September Minggu
ke-3
ke-3
4. Kesehatan dan Keamanan Melalui teknis observasi
1.1
Ø Obat-obatan ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Mandi ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Membersih 1. - Melalui Percakapan
kan alat makanan 2. Melalui Hasil Karya
Ø Sikat gigi ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Ø Bahaya benda tajam ® Pemecahan Melalui Unjuk Kerja
Masalah
® Praktek
Langsung
® Demonstrasi
kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
4.4
4.5
Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya
Mengenal kebutuhan, keinginan, dan minat diri
3.9
4.9
3.12
4.12
3.14
4.14
3.15

ke-4
4 HEWAN 1. Hewan Peliharaan/ Melalui teknis observasi
Ternak 1.1
Ø Ayam ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Bebek ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Kambing 1. - Melalui Percakapan
Ø Kucing 2. Melalui Hasil Karya
Kelompok 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Ø Ikan ® Kegiatan Melalui Portofolio
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
Eksplorasi
Masalah
® Praktek
Langsung
® Demonstrasi
Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakkannya untuk mengembangkan motoric kasar dan motoric halus
Mampu mendorong diri sendiri untuk hidup sehat
3.5
3.6
Mengenal lingkungan sosial (Keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, dll)
4.6
Mengenal teknologi sederhana (Peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)

4.9
3.1
4.1
3.11
4.11
3.14
4.14
3.15
4.15
Oktober Minggu ke-1
2. SERANGGA Melalui teknis observasi
1.1
Ø Kupu-kupu ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Semut ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Kumbang 1. - Melalui Percakapan
Ø Lebah 2. Melalui Hasil Karya
Ø Lalat ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Masalah
® Praktek Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain bicara) untuk melatih
Langsung kedisiplinan
® Demonstrasi
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama
3.3
4.3
3.8
4.8
3.1
4.1
3.11
4.11
3.14
4.14
Oktober Minggu ke-2
3. Hewan Buas Melalui teknis observasi
1.1
Ø Harimau ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Buaya ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Ular 1. - Melalui Percakapan
Individual 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
Ø Singa 2. Melalui Hasil Karya
Kelompok 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
Ø Beruang ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Masalah
® Demonstrasi
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
4.4
4.5
Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
3.11
4.11
3.12
4.12
3.14
4.14
3.15
4.15
Oktober Minggu ke-3
5 TANAMAN 1. Tanaman Hias Melalui teknis observasi
1.1
Ø Tulip ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Mawar ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Matahari 1. - Melalui Percakapan
Ø Kembang Sepatu 2. Melalui Hasil Karya
Ø Bunga Kertas ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Masalah
® Praktek
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
Langsung
® Demonstrasi
Menyelesaikan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.5
3.6
4.6
Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.8
3.1
4.1
3.11
4.11
Oktober Minggu ke-4

3.15
4.15
Oktober Minggu ke-4
2. Tanaman Sayur Melalui teknis observasi
1.1
Ø Sawi ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Wortel ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Jagung 1. - Melalui Percakapan
Ø Kacang-kacangan 2. Melalui Hasil Karya
Ø Tomat ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Masalah
® Demonstrasi
3.4
Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
4.9
3.1
4.1
3.11
4.11
3.14
4.14
3.15
4.15
Oktober Minggu ke-5
3. Tanaman Buah Melalui teknis observasi
1.1
Ø Apel ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Pisang ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Semangka 1. - Melalui Percakapan
Ø Belimbing 2. Melalui Hasil Karya
Ø Nanas ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Masalah
® Demonstrasi
3.4

3.1
4.1
3.11
4.11
3.13
4.13
3.14
4.14
3.15
4.15
4. Tanaman Obat Melalui teknis observasi
1.1
Ø Kunyit ® Pendekatan 1. Catatan Anekdot
Saintifik
Ø Sirih ® Kegiatan 2. Catatan Harian
Terbimbing
Ø Jahe 1. - Melalui Percakapan
Ø Lengkuas 2. Melalui Hasil Karya
Ø Serai ® Kegiatan Melalui Portofolio
Eksplorasi
Masalah
® Praktek
Langsung
® Demonstrasi
kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orangtua, pendidik, dan teman
Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
Menyelesaikan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.4
3.5
3.6 Menyajikan karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
Mengenal teknologi sederhana (Peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.9
3.1
4.1
3.11
4.11
3.12
4.12
3.14
4.14
3.15
4.15
Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai
diri diri diri diri diri diri diri diri diri diri diri diri diri
sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri,
orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain,
dan dan dan dan dan dan dan dan dan dan dan dan dan
lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar
sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai
rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa
syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur
kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada
Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan
Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai
diri diri diri diri diri diri diri diri diri diri diri diri
sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri,
orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain,
dan dan dan dan dan dan dan dan dan dan dan dan
lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar
sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai
rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa
syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur
kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada
Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai Menhargai
diri diri diri diri diri diri diri diri
sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri, sendiri,
orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain, orang lain,
dan dan dan dan dan dan dan dan
lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga lingkunga
1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2
n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar n sekitar
sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai sebagai
rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa rasa
syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur syukur
kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada kepada
Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan Tuhan
PROGRAM SEMESTER
TK YEHO CREATIVE KIDS T.P. 2020/2021
I. PROGRAM SEMESTER II
EVALUASI
STRATEGI ALOKASI
NO TEMA SUBTEMA KD ATAU CAPAIAN ASPEK PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN WAKTU
BULANAN
1 REKREASI Tempat-Tempat -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Melalui teknis observasi Januari
Rekreasi Minggu ke-
-Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 1. Catatan Anekdot 1
1. Pantai 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2. Catatan Harian
2. Air Terjun 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Percakapan
- Kegiatan Eksplorasi 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Hasil Karya
3. Kolam
Renang - Pemecahan Masalah 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan - Melalui Portofolio
- Praktek Langsung Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
4. Tamsn 2.7
bicara) untuk melatih kedisiplinan
- Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian

5. Kebun
Hewan 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntutan orang dewasa
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motoric kasar dan motoric halus
4.4 Manpu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-
3.6
cirinya)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitarnya yang dikenalnya (nama, warna, bentuk,
4.6
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
3.8 Mengenal Lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
Menyajikan berbagai karyanya dalam gambar, bercerita, bernyayayi, dan gerak tubuh, dll tentang lingkungan
4.8
alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

Alat/ -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Melalui teknis observasi Januari
Perlengkapan Minggu ke-
untuk Rekreasi -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 1. Catatan Anekdot 2
1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2. Catatan Harian
1. Makanan dan
Minuman 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Percakapan
2 . Pakaian - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Hasil Karya
3. Mainan - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Portofolio
4. Alat Pancing - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
5. Tenda 2.7

3.6
cirinya)
4.6
4.8
4.9
untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
Transportasi -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Melalui teknis observasi Januari
darat untuk Minggu ke
pergi rekreasi -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 1. Catatan Anekdot 3
1. Mobil 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2. Catatan Harian
2. Motor 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Percakapan
3. Sepeda - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Hasil Karya
4. Becak - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Portofolio
5. Kereta Api - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7

3.6
cirinya)
4.6
Menyajikan karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
4.7
(Keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.8
4.9
3.1 Mengenal bahasa reseptif (Menyimak dan membaca)
-Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Melalui teknis observasi Januari
Transportasi
laut dan udara Minggu ke
-Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 1. Catatan Anekdot 4
untuk pergi
rekreasi 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2. Catatan Harian
1. Ka pal 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Percakapan
2, . Sampan - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Hasil Karya
3. Pesawat - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Portofolio
4. Balon Udara - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Unjuk Kerja
5. Helikopter - Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motoric halus

3.6
cirinya)
4.6
4.7 Menyajikan karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.8
4.9
2 PEKERJAAN Macam-macam -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Melalui teknis observasi Februari
Minggu ke
pekerjaan -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 1. Catatan Anekdot 1
1. Guru 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2. Catatan Harian
2. Dokter 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Percakapan
3. Polisi - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Hasil Karya
4. Koki - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Portofolio
5. Nelayaa - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Unjuk Kerja
- Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7


3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
4.9
-Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya Melalui teknis observasi Februari
Tempat
Minggu ke
pekerjaan -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 1. Catatan Anekdot 3
1. Sekolah 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2. Catatan Harian
2. Rumah sakit 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Percakapan
3. Kantor - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Hasil Karya
4. Restoran - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Portofolio
5. Di Laut - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri - Melalui Unjuk Kerja
2.7

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
4.9


-Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Maret
Alat/ minggu ke
Perlengkapan -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian 1
yang digunakan
1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat - Melalui Percakapan
2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
1. Pena, pensil,
buku - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Portofolio
- Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
2. Suntik,
stetoskop, dll - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
3. Pistol, Peluit,
dll Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
2.7
4. Panci, Kuali, 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian

dll 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
5. Jaring, 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama

sampan, dll 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan otoric kasar dan halus

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
4.9
Macam-macam -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Maret
ALAT
3 alat minggu ke
KOMUNIKASI -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian
Komunikasi 3
1. Televisi 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat - Melalui Percakapan
2. Radio 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
3. Terlepon - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Portofolio
4. Handphone - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
- Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
5. Koran/
Majalah
5. Koran/
Majalah - Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motoric kasar dan motorik halus

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
4.9
Guna dan cara -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Maret
menggunakann
ya -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian Minggu
1. Melihat dan 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat - Melalui Percakapan Ke- 3
mendengar
informasi 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
2. Mendengar - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Portofolio
lagu dan
informasi - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
3. Memberi dan - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
menerima
informasi - Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan otoric kasar dan halus

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
4.9
Air -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
Maret
AIR, UDARA -Kegiatan Terbimbing 2. Catatan Harian
4 1. Macam- 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan minggu ke
API
macam Iair 4
2. Sumber Air 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
- Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Portofolio
3. Kegunaan
Air - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
4. Bahaya Air - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
5. Warna Air - Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motoric kasar dan motorik halus

3.6
cirinya)
4.6
4.8
Udara -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
April
minggu ke
1
April
-Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian minggu ke
1. Kegunaan
Udara 1
2. Bahaya
Udara/ asap - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Portofolio
3. Sumber
Udara - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
4 Macam-
macam Udara Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
2.7
5. Benda-benda 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
yang berisi
Udara 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya

3.6
cirinya)
4.6
4.8
Api -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot
April
-Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian Minggu ke
1 Kegunaan
Api 2
2. Sumber api 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
3. Bahaya Api - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Portofolio
4. Warna Api - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
5. Macam,-
macam api - Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
Negaraku -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot April
TANAH
5 Minggu ke
AIRKU -Kegiatan Terbimbing 2. Catatan Harian
1. Lambang 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 3
Negara 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat - Melalui Percakapan
2. Bendera 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
3. Lagu
Kebangsaan - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
4. Ibu Kota - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
5. Presiden dan
Wakil Presiden Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
2.7


3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
-Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot April
Kehidupan di
Minggu ke
Desa -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian $
1. Pegunungan 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat - Melalui Percakapan
2. Pesisir 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
3. Keadaan dan
situasi di Desa
3. Keadaan dan
situasi di Desa - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
4. Mata - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
Pencaharian di
Desa - Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
5. Manfaat Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
2.7
hidup di Desa bicara) untuk melatih kedisiplinan

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8

-Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Mei
Kehidupan di
Minggu ke
Kota -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian 1
1. Gedung-
gedung di Kota 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
2. Jalan dan
Kendaraan - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
3. Keadaan dan
situasi di Kota - Demonstrasi 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
4. Mata Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
2.7
Pencaharian di bicara) untuk melatih kedisiplinan
Kota 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
5. Manfaat 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
tinggal di Kota 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama

Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri- 1. Catatan Anekdot
3.6
cirinya)
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitarnya yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, 2. Catatan Harian
4.6
3.7 Mengenal lingkungan sosial (Keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, dll) - Melalui Percakapan
4.7
- Melalui Hasil Karya
3.8 Mengenal Lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll) - Melalui Portofolio
4.8
- Melalui Unjuk Kerja
6 -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Mei
ALAM Benda-benda
SEMESTA Langit -Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian Minggu
1. Matahari 1. Individual 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat - Melalui Percakapan Ke- 3
2. Bulan 2. Kelompok 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu - Melalui Hasil Karya
3. Bintang - Kegiatan Eksplorasi 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif - Melalui Portofolio
4. Awan - Pemecahan Masalah 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis - Melalui Unjuk Kerja
5. Planet - Praktek Langsung 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.7

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8
Gejala alam -Pendekatan Saintifik 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya 1. Catatan Anekdot Mei
Minggu ke
-Kegiatan Terbimbing 1.2 Menhargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 2. Catatan Harian 4
2.7

3.6
cirinya)
4.6
4.7
4.8


Program Semester Exel

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester Exel

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TK SWASTA VIDYA SASANA – KARIMUN T.P. 2018/2019

SUB TEMA/ SUB-SUB ALOKASI

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2 LINGKUNGANKU 1. Keluarga

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian

Ø Manfaat minuman 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

3. Kebersihan/ Keamanan

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

4. Kesehatan dan

Ø Mandi 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

4 HEWAN 1. Hewan Peliharaan/

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama

3. Hewan Buas

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

4. Tanaman Obat

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

2. Panca Indra -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

2 LINGKUNGANK 1. Keluarga -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

2. Lingkungan Sosial -Pendekatan Saintifik

3. Sekolah -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

3 KEBUTUHANKU 1. Makanan dan -Pendekatan Saintifik Melalui teknis observasi

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian

4.4 Mampu mendorong diri sendiri untuk hidup sehat

2. Pakaian -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

3. Kebersihan/ -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

4. Kesehatan dan

Ø Sikat gigi - Pemecahan Masalah SOSEM - Melalui Portofolio

4 HEWAN 1. Hewan Peliharaan/

2. SERANGGA -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

2. Tanaman Sayur -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

3. Tanaman Buah -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi

4. Tanaman Obat -Pendekatan Saintifik NAM Melalui teknis observasi