Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPPH Model Baru

    Diunggah oleh

    Eunike Novitasari
    20 tayangan9 halaman
    RPPH ini merencanakan kegiatan pembelajaran harian untuk anak usia 5-6 tahun di TK Vidya Sasana selama seminggu. Kegiatannya mencakup diskusi, cerita, lagu, dan bermain yang berkaitan dengan tema diri sendiri dan pancaindra.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Rpph Model Baru

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPPH ini merencanakan kegiatan pembelajaran harian untuk anak usia 5-6 tahun di TK Vidya Sasana selama seminggu. Kegiatannya mencakup diskusi, cerita, lagu, dan bermain yang berkaitan dengan tema diri sendiri dan pancaindra.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    20 tayangan9 halaman

    RPPH Model Baru

    Diunggah oleh

    Eunike Novitasari
    RPPH ini merencanakan kegiatan pembelajaran harian untuk anak usia 5-6 tahun di TK Vidya Sasana selama seminggu. Kegiatannya mencakup diskusi, cerita, lagu, dan bermain yang berkaitan dengan tema diri sendiri dan pancaindra.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

    TK SWASTA VIDYA SASANA


    SEMESTER/BULAN/MINGGU
    KELOMPOK: B USIA : 5-6 TAHUN

    SUB-SUB TEMA: 1. Makanan Kesukaan, 2. Minuman


    TEMA: DIRI SENDIRI SUB TEMA: Kesukaan/ Hobby
    Kesukaan, 3. Permainan Kesukaan, 4. Warna Kesukaan, 5.
    Binatang Kesukaan

    KD
    NAM 3.1-4.1, 2.13, 1.2, 3.2-4.2 FM 3.3, 4.3, 2.1 KOG 3.6-4.6, 3.4-4.5
    BAHASA 3.10-4.10,3.11-4.11 SOSEM 2.7, 2.9, 2.5, 2.10, 3.13-4.13 SENI 3.15, 4.15

    MATERI: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, Tuhan menciptakan Panca indra, berperilaku sopan, Membedakan konsep berat-ringan, Hidup sehat dan bersih,
    Kreatif dalam berkarya, Mengetahui cara merawat tubuh, Membedakan masam dan manis, Sikap mau berbagi, Berperilaku jujur, Mengenal agama yang dianut
    Berperilaku menghargai teman.

    KEGIATAN:
    Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,
    Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan
    Bola Buku Paket 8/1 Tempat sampah Bekal Anak, Sendok Buku Paket 1/3 CD, DVD
    Buku Paket 14/1 Buku Tulis Buku Paket 14/3 Buku Tulis Buku Tulis Speker
    Buku Tulis Buku Paket 3/4 Buku Tulis Buku Paket 9/3 Plastisin Lembar Kerja Siswa
    Buku Gambar Pensil warna Buku Paket 1/2 Pola Bola, Bantalan, Lem, Puzzle angka Pensil Warna
    Pensil Warna Wastafel, Sabun, dan Lap Pensil Warna Buku Merekat
    tangan Boneka Tangan Lego
    Kegiatan Motorik Kasar (07.30-08.00): Dilakukan dengan kegiatan senam/ permainan tradisional / gerak dan lagu, dll (dipilih sesuai dengan kondisi layanan)
    Menangkap bola Cuci tangan sebulum Membuang sampah pada Meniru gerakan makan Berjalan berjinjit Menggerakkan anggota tubuh
    makan dan minum tempatnya

    Kegiatan Pembukaan (08.00-09.00); berdoa, bernyanyi, membaca cerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan KD yang akan dicapai ,
    menjelaskan cara main dan menyepakati aturan bermain
    * Diskusi tentang: * Diskusi tentang: *Diskusi tentang : *Diskusi tentang : *Diskusi tentang *Diskusi tentang:
    Makanan Kesukaan Minuman Kesukaan Permainan Kesukaan Warna Kesukaan Hewan Kesukaan Hobby Anak

    * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita:


    1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercerita tentang 1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercakap-cakap tentang
    berdoa sebelum makan Bersikap ramah kepada menghormati teman yang meminta tolong dengan berpakaian rapi ke sekolah Berdoa dengan benar.
    semua orang berbeda agama sopan
    2. Bercakap-cakap tentang 2. Bercakap-cakap tentang
    senang mendapat hadiah mau berbagi makanan 2. Bercakap-cakap tentang 2. Bercakap-cakap tentang 2. Bercakap-cakap tentang 2. Bercakap-cakap tentang
    dari ibu kepada teman bangga terhadap hasil tidak memilih teman mau mengalah mau makan sendiri
    karya sendiri
    * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata
    Makan sehat Minum Air Mainan Warna Hewan Hobbyku

    * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk
    Lagu Cuci tangan sebelum Tepuk "Macam-macam Tepuk "Macam-macam Tepuk"Macam-macam Tepuk"Macam-macam Lagu" Aku Diriku Sendiri"
    makan makanan" mainan" Warna" hewan"
    Kegiatan Inti (09.00-10.00); Memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak
    mengamti, menanya, mengumplkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut.

    1. Melingkari kata yang 1. Meniru huruf d 1. Melengkapi kalimat 1. Menebalkan huruf yang 1. Meniru menulis huruf 1. Extrakulikuler "Menari"
    sesuai dengan menebalkan tersemar "c"
    lingkaran kata
    2. Meniru angka "2" 2. Puzzle buah kesukaan 2. Membedakan dua buah 2. Meniru angka 3 2. Membedakan masam 2. Extrakulikuler
    gambar dan manis "Menggambar"
    3. Menggambar makanan 3. Menebalkan garis dan 3. Melipat bentuk segitiga 3. Menggambar mainan Bermain plastisin bentuk 3. Extrakulikuler "Fashion
    kesukaan mewarnai gambar kesukaan orang Show"
    4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak
    Bermain masak-masakkan Bermain otak atik angka Bermain boneka tangan Bermain Lego Bermain Puzzle Angka Bermain Plastisin

    Istirahat, Main, dan Main Bebas (10.00-10.30); Bagi anak yang sudah selesai makan, anak dapat meemilih mainan yang disukai, baik di luar ataupun di dalam kelas. Juga tersedia rak
    buku dengan beberapa buku yang bisa dipilih ank untuk bibaca.
    Kegiatan Penutup (10.30-11.00) meliput: menanyakan perasaan selama hari ini, berdiskusi tentang kegiatan yang sudah dimainkan, penugasan/ pesan, bercerita pendek,
    menginformasikan kegiatan esok hari, berdoa setelah belajar.

    RENCANA PENILAIAN

    NAMA ANAK
    PP & KD INDIKATOR

    NAM

    FM

    KOG

    BAHASA

    SOSEM

    SENI

    Mengetahui Kepala Sekolah GURU KELAS B

    (RUBIYATI, S.Pd.B) (……………………………………)


    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
    TK SWASTA VIDYA SASANA
    SEMESTER/BULAN/MINGGU
    KELOMPOK: B USIA : 5-6 TAHUN

    TEMA: DIRI SENDIRI SUB TEMA: PANCA INDRA SUB-SUB TEMA: 1. Mata, 2. Hidung, 3. Telinga, 4. Lidah,
    5. Kulit.
    KD
    NAM 1.1-1.2 FM 3.3, 4.3 KOG 3.6-4.6
    BAHASA 3.10-4.10 SOSEM 2.7 SENI 3.15, 4.15

    MATERI: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, Tuhan menciptakan Panca indra, berperilaku sopan, Membedakan konsep berat-ringan, Hidup sehat dan bersih,
    Kreatif dalam berkarya, Mengetahui cara merawat tubuh, Membedakan masam dan manis, Sikap mau berbagi, Berperilaku jujur, Mengenal agama yang dianut
    Berperilaku menghargai teman.

    KEGIATAN:
    Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,
    Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan
    Buku Tulis Buku Paket 6/2 Buku Tulis Buku Paket 6/3 Bola CD, DVD
    Buku paket 12/3 Buku Tulis Buku Paket 4/3 Buku Tulis Keranjang Speker
    Buku Paket 7/1 Buku Paket 3/1 Kertas Lipat Buku Paket 9/2 Buku Paket 5/1 Lembar Kerja Siswa
    Pensil warna Pensil warna Lem Pensil Warna Plastisin Pensil Warna
    Buku Merekat Simpai Buku Tulis
    Kursi Anak
    Kegiatan Motorik Kasar (07.30-08.00): Dilakukan dengan kegiatan senam/ permainan tradisional / gerak dan lagu, dll (dipilih sesuai dengan kondisi layanan)
    Berdiri dengan satu kaki Meniru gerakan mencium Melompat dari kursi anak Menggelindingkan simpai Melempar bola ke Menggerakkan anggota tubuh
    bunga keranjang

    Kegiatan Pembukaan (08.00-09.00); berdoa, bernyanyi, membaca cerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan KD yang akan dicapai ,
    menjelaskan cara main dan menyepakati aturan bermain
    * Diskusi tentang: * Diskusi tentang: *Diskusi tentang : *Diskusi tentang : *Diskusi tentang *Diskusi tentang:
    Kegunaan Mata Kegunaan Hidung Kegunaan Telinga Kegunaan Lidah Kegunaan Kulit Kegunaan Panca Indera

    * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita:


    1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercerita tentang 1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercakap-cakap tentang 1. Bercakap-cakap tentang
    bersyukur kepada Tuhan Berbicara dengan sopan mengenal agama yang menghormati teman yang Menyebut agama sendiri Tuhan menciptakan panca
    telah menciptakan mata dianut sedang berdoa indera
    2. Bercakap-cakap tentang
    2. Bercakap-cakap tentang 2. Bercakap-cakap tentang 2. Bercakap-cakap tentang 2. Berkata jujur kepada mau berbagi makanan 2. Bercakap-cakap tentang
    sopan kepada semua orang Menjaga kesehatan hidung Tidak terlambat ke sekolah orangtua sendiri merawat panca indera

    * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata
    Mata Hidung Umur Tubuhku Alamat Aku/Identitas

    * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk
    Lagu Mata Tepuk "Panca Indera" Kepala Pundak Macam-macam rasa Dua Mata Saya Diri Sendiri

    Kegiatan Inti (09.00-10.00); Memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak
    mengamti, menanya, mengumplkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut.

    1. Meniru menulis huruf a 1. Menebalkan huruf b 1. Meniru huruf b 1. Menebalkan huruf yang 1. Meniru menulis huruf 1. Extrakulikuler "Menari"
    tersemar "c"
    2. Membedakan berat dan 2. Meniru angka 0 2. Membedakan dua buah 2. Meniru angka 1 2. Membedakan masam 2. Extrakulikuler
    ringan gambar dan manis "Menggambar"
    3. Mewarnai gambar 3. Mewarnai gambar 3. Melipat bentuk segitiga Bermain plastisin bentuk 3. Extrakulikuler "Fashion
    3.Mewarnai gambar orang Show"
    4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak
    Bermain pola buah Bermain puzzle anak laki- Bermain boneka tangan Bermain Balok Bermain Lego Bermain Plastisin
    matematika laki
    Istirahat, Main, dan Main Bebas (10.00-10.30); Bagi anak yang sudah selesai makan, anak dapat meemilih mainan yang disukai, baik di luar ataupun di dalam kelas. Juga tersedia rak
    buku dengan beberapa buku yang bisa dipilih ank untuk bibaca.
    Kegiatan Penutup (10.30-11.00) meliput: menanyakan perasaan selama hari ini, berdiskusi tentang kegiatan yang sudah dimainkan, penugasan/ pesan, bercerita pendek,
    menginformasikan kegiatan esok hari, berdoa setelah belajar.

    RENCANA PENILAIAN

    NAMA ANAK
    PP & KD INDIKATOR

    NAM

    FM

    KOG

    BAHASA

    SOSEM

    SENI

    Mengetahui Kepala Sekolah GURU KELAS B

    (RUBIYATI, S.Pd.B) (……………………………………)


    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
    TK SWASTA VIDYA SASANA
    SEMESTER/BULAN/MINGGU
    KELOMPOK: B USIA : 5-6 TAHUN

    TEMA: DIRI SENDIRI SUB TEMA: AKU/ IDENTITAS DIRI SUB-SUB TEMA: 1. Nama Anak & Nama Orangtua, 2.
    Jenis Kelamin, 3. Umur, 4. Ciri-ciri Tubuh, 5. Alamat
    KD
    NAM 1.1, 1.2 FM 3.3, 4.3, 2.1 KOG 3.6, 4.6, 3.7, 4.7
    BAHASA 3.11, 4.11 SOSEM 2.6, 2.7, 2.11 SENI 3.15, 4.15

    MATERI: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, Menyebutkan nama sendiri dan nama orangtua, Mengenal bentuk geometri, Mengenal aturan bermain,
    Kreatif dalam berkarya, Melatih kelenturan kaki dan tangan, Lagu "Tuhan Ciptakan Aku", Menyanyikan Lagu, Menyebutkan ciri-ciri tubuh, Menyebutkan
    jenis kelamin yang diperlihatkan guru.

    KEGIATAN:
    Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu,
    Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan Alat & Bahan
    Air Wastafel dan lap Buku Tulis Buku Tulis Bola Tali CD, DVD
    Buku Tulis Kertas Lipat, Lem, Bentuk buah-buahan Buku 1/1 Buku (6/1) Speker
    Lembar Kerja Siswa Buku Merekat Alat Meronce, Benang Gambar anak Laki-laki dan Lego Lembar Kerja Siswa
    Lego Alat Mengelompokkan Simpai Anak Perempuan Pensil Warna
    Plastisin bentuk Balok Lembar Kerja Siswa
    Kubus angka
    Kegiatan Motorik Kasar (07.30-08.00): Dilakukan dengan kegiatan senam/ permainan tradisional / gerak dan lagu, dll (dipilih sesuai dengan kondisi layanan)
    Anak melakukan kegiatan Tepuk Badut sambil Merangkak dalam simpai Menendang Bola Melompat melewati tali Menggerakkan anggota
    cuci tangan menggerakkan badan tubuh
    Kegiatan Pembukaan (08.00-09.00); berdoa, bernyanyi, membaca cerita, membangun pengetahuan melalui materi yang dikembangkan sesuai dengan tema dan KD yang akan
    dicapai ,
    menjelaskan cara main dan menyepakati aturan bermain
    * Diskusi tentang: * Diskusi tentang: * Diskusi tentang: * Diskusi tentang: * Diskusi tentang: * Diskusi tentang:
    Diskusi tentang jenis
    Diskusi tentang nama anak Diri sendiri berserta
    kelamin anak masing- Menyebutkan umur anak Ciri-ciri tubuh Menyebutkan alamat anak
    dan anak orangtua keluarganya
    masing

    * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita: * Cerita:


    Bercerita tentang berterima
    Bercakap-cakap tentang Bercerita tentang menaati Bercerita tentang perilaku
    kasih kepada Tuhan Perilaku menyesuaikan diri Berdoa sebelum belajar
    berdoa sebelum belajar aturan menyesuaikan diri.
    sebagai rasa syukur
    Bercakap-cakap
    Bercakap-cakap tentang Bercakap-cakap sabar Bercakap-cakap menaati Bercakap-cakap menaati Bercakap-cakap berbagi
    berperilaku menyesuaikan
    mengenal auran bermain menunggu giliran peraturan aturan bermain miliknya
    diri

    * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata * Kosa Kata
    Diri Sendiri Laki-laki dan Perempuan Umur Tubuhku Alamat Aku/Identitas

    * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk * Lagu/ Syair/ Tepuk
    Judul Sayang Ibu Judul Aku Diriku Sendiri Judul Panjang Umurnya Judul I Love Everybody Judul Aku "Potong Kuku"

    Kegiatan Inti (09.00-10.00); Memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak
    mengamti, menanya, mengumplkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan melalui kegiatan main berikut.

    1. Membuat garis tegak (|) 1. Membuat garis datar (-) 1. Meniru membuat garis 1. Meniru macam-macam 1. Meniru menulis huruf 1. Extrakulikuler "Menari"
    miring (/) garis "a"
    2. Menjiplak tangan 2. Membuat angka 1-10 2. Menyebutkan nama- 2. Menyebutkan jenis 2. Membedakan berat dan 2. Extrakulikuler
    nama buah-buahan kelamin ringan "Menggambar"
    3. Menyusun Lego 3. Melipat bentuk 3. Meronce bentuk gelang 3. Mewarnai gambar 3. Extrakulikuler "Fashion
    segiempat 3. Menjiplak bentuk tangan Show"
    4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak 4. Main sesuai/ minat anak
    Bermain plastisin Bermain mengelompokkan Menyusun balok Bermain Kubus Angka Bermain Lego Bermain peralatan dokteran
    bentuk
    Istirahat, Main, dan Main Bebas (10.00-10.30); Bagi anak yang sudah selesai makan, anak dapat meemilih mainan yang disukai, baik di luar ataupun di dalam kelas. Juga tersedia rak
    buku dengan beberapa buku yang bisa dipilih ank untuk bibaca.
    Kegiatan Penutup (10.30-11.00) meliput: menanyakan perasaan selama hari ini, berdiskusi tentang kegiatan yang sudah dimainkan, penugasan/ pesan, bercerita pendek,
    menginformasikan kegiatan esok hari, berdoa setelah belajar.

    RENCANA PENILAIAN

    NAMA ANAK
    PP & KD INDIKATOR

    NAM

    FM

    KOG

    BAHASA

    SOSEM

    SENI

    Mengetahui Kepala Sekolah GURU KELAS B

    (RUBIYATI, S.Pd.B) (……………………………………)

    Anda mungkin juga menyukai