KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMA 7 : ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Nama Sekolah : _______________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 2

Nama Guru : _______________________________

NIP / NIK : _______________________________

1
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : _________________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 2
Tema 7 : Energi dan Perubahannya
Sub Tema 4 : Kegiatan Berbasis Proyek
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN:
(Melakukan sosiodrama bertema “Ayo Menghemat Air”)
1. Siswa mampu menampilkan dialog drama sesuai peran masing-masing
dengan lancar
2. Siswa mampu menunjukkan ekspresi yang sesuai dengan peran masing-
masing
3. Siswa mampu menunjukkan sikap berani dan percaya diri saat menampilkan
perannya

B. METODE PEMBELAJARAN
 Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi /
mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan)
 Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Pendahulua  Guru memberikan salam dan mengajak semua 10 menit

n siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing.
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi

2
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan

pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan.
 Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang
meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan
menyimpulkan.

Inti  Guru membuka pelajaran dengan mengulas 35 Menit

kembali kegiatan pada pertemuan yang lalu dan x 30 JP
menyampaikan rencana kegiatan pertemuan saat
ini. (Mengasosiasi)
 Guru meminta siswa mengingat kembali naskah
sosiodrama yang telah dibuat pada pertemuan
sebelumnya.
 Guru memberi kesempatan masing-masing
kelompok untuk berlatih lagi selama 30 menit.
(Mengekplorasi)
 Sementara siswa berlatih, guru menyiapkan
nomor undian yang akan digunakan untuk
menentukan urutan untuk tampil.
 Setelah waktu berlatih habis masing-masing
perwakilan kelompok mengambil nomor undian
untuk tampil.
 Setelah mengambil nomor urut semua kelompok
bersiap-siap untuk tampil.
 Guru memanggil kelompok sesuai urutan nomor.
 Guru menilai penampilan masing-masing
kelompok. (Mengasosiasi)

Penutup  Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan 10 menit

dibimbing guru.
 Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan
mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta
didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan
sebagai bahan masukan untuk perbaikan

3
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

langkah selanjutnya.
 Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan
memberikan tugas baik cara individu maupun
kelompok.
 Menyampaikan rencana pembelajaran pada per-
temuan berikutnya.
 Menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam.

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Penilaian Proyek Pembuatan Naskah Sosiodrama
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Kelancaran adegan

Ekspresi

Intonasi dialog

Penampilan

Mengetahui ......, ........................ 20 .....

Kepala Sekolah, Guru Kelas III

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................