KEMENTERIAN AGAMA

MADRASAH ALIYAH NEGERI 6

JAKARTA
TAHUN 2019/2020

PROGRAM KERJA
PERPUSTAKAAN
 Kampus A : Jl. MAN 6 RT 10 RW 04 Kel. Dukuh Kec. Kramatjati 13550
Kampus B : Jl. Taruna Jaya RT 02 RW 13 Kel. Cibubur Kec. Ciracas 13720
Telp.(021) 8404248 Email : man6jkt@kemenag.go.id Website : www.man6-jkt.sch.id

LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

MADRASAH ALIYAH NEGERI 6 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Jakarta, 28 juli 2019

Kepala Perpustakaan Pustakawan

Nila Kusuma Daffa Rizqullah

NIP. 196212311991032006

Mengetahui

Kepala MAN 6 Jakarta

Drs. H. Hasan Yeubun

NIP. 196212111990031002

2
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................... 2

DAFTAR ISI................................................................................................................................. 3

KATA PENGANTAR.................................................................................................................... 4

1. PENDAHULUAN.................................................................................................................. 6

2. DASAR HUKUM.................................................................................................................. 7

3. TUJUAN............................................................................................................................... 8

3.1 TUJUAN UMUM................................................................................................................8

3.2 TUJUAN KHUSUS.............................................................................................................8

4. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH...............................................................................9

5. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH...........................................................................9

6. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH...........................................................10

7. PROGRAM JANGKA PENDEK.........................................................................................10

8. PROGRAM JANGKA PANJANG.......................................................................................11

9. JENIS-JENIS LAYANAN PERPUSTAKAAN......................................................................11

10. RENCANA KERJA / PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN.........................................12

11. STRUKTUR PENGELOLA PERPUSTAKAAN...............................................................19

12. URAIAN TUGAS............................................................................................................. 21

13. PENUTUP....................................................................................................................... 22

14. LAMPIRAN..................................................................................................................... 22

3
4
 KATA PENGANTAR

Assalamu'alaikum warahmatullahi wa barokatuh

Alhamdulillahirabbil alamin, dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah

Subhanahu wa Ta'ala, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga

pengelola Perpustakaan MAN 6 Jakarta dapat menyelesaikan Laporan dan

Penyusunan Rencana Kerja Perpustakaan tahun 2019/2020.

Laporan Program Kerja Perpustakaan ini disusun untuk memaparkan tujuan

pengelolaan perpustakaan itu sendiri. Salah satu tujuan umum perpustakaan adalah

menyediakan bahan pustaka untuk memenuhi kebutuhan anak didik dan pendidik

dalam kegiatan belajar sehari-hari. Kemudian tidak kalah penting adalah tujuan

perpustakaan yaitu sebagai sumber tempat pengembangan kemampuan berpikir

intelektual yang mandiri dan berwawasan global untuk membentuk sikap kreatif,

inovatif, dan mengembangkan minat dan bakat siswa, baik dalam kegiatan

intrakulikuler maupun kegiatan ekstrakulikuler. Oleh karena itu sangat penting sekali

perpustakaan sekolah perlu perhatian dari pihak warga sekolah dan memerlukan

pengembangan khusus demi terbentuk sebuah perpustakaan ideal di MAN 6 Jakarta

yang merupakan jantung sebuah sekolah.

Guna meningkatkan mutu pendidikan serta pemanfaatan sarana penunjang

yang terdapat dalam perpustakaan. Maka laporan dan penyusunan rencana kerja

kami buat seefisien dan sesederhananya, walaupun dalam laporan dan penyusunan

rencana kerja perpustakaan ini kurang sempurna, kami telah berusaha dengan

maksimal tetapi kami menyadari keterbatasan kemampuan kami. Oleh sebab itu

5
kami mengharapkan saran yang dapat membantu dan menambah wawasan kami

dalam pengelolaan manajemen perpustakaan di MAN 6 Jakarta.

Jakarta, 18 September 2018

PENYUSUN

6
 PROGRAM PERPUSTAKAAN

MAN 6 JAKARTA

TAHUN 2019-2020

1. PENDAHULUAN

Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang tergabung pada sebuah

sekolah, dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan

usaha membantu sekolah untuk mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan

pendidikan pada umumnya … (SulistyoBasuki, 1993). Di samping itu dalam

penjelasan Undang-undang Pendidikan Nasional kita, disebutkan bahwa salah

satu sumber belajar di sekolah yang amat penting tetapi bukan satu satunya

adalah perpustakaan.Sebagai salah satu sumber belajar di sekolah

perpustakaan membantu tercapainya misi dan visi sekolah tersebut. Mengingat

pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu adanya suatu pengelolaan

atau manajemen yang tepat dan cepat sehingga fungsi perpustakaan sekolah

benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit

perpustakaan sekolah yang pengelolaannya masih kurang profesional. Kalaupun

sudah baik, bagaimana perpustakaan sekolah mampu memenuhi kebutuhan

penggunanya akan berbagai pengetahuan dan informasi secara mudah dan

cepat di era globalisasi ini. Untuk itu diperlukan suatu system informasi

managemen perpustakaan (SIM Perpus) dengan memanfaatkan komputer. Akan

tetapi mampukah para pengelola perpustakaan terutama kepala sekolah sebagai

stake holder di sekolah mewujudkan perpustakaan sekolah yang berbasis

7
 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan menggunakan SIM

Perpustakaan?

Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah

selayaknya mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna merealisasikan

visi dan misi sekolah. Semua pihak, khususnya kepala sekolah harus

memberiperhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak lagi

dianggap sebagai tempat menyimpan buku bekas, barang-barang tidak terpakai,

bahkan tempat bermain saat tidak ada KBM. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak

mendidik.

Dari berbagai sudut pemikiran di atas, Perpustakaan MAN 6 Jakarta

berupaya melakukan terobosan dan revitalisasi peran dan fungsi perpustakaan

sekolah untuk mendukung program dan visi-misi sekolah. Berbagai program dan

terobosan yang direncanakan, diharapkan dapat member ruang yang lebih besar

agar perpustakaan sekolah sebagai center of knowledge dapat terealisasi secara

optimal.

2. DASAR HUKUM

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemenrintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan;

3. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan;
4. Standar Nasional Indonesia Bidang Perpustakaan dan Kepustakawan yang

dikeluarkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;

5. Standar Nasional Perpustakaan (SNP) yang dikeluarkan oleh Perpustakaan

Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;

8
 6. Standar perpustakaan sekolah tingkat Internasional seperti Pedoman

Perpustakaan Sekolah yang dikeluarkan oleh IFLA/UNESCO Tahun 2006.

3. TUJUAN

3.1 TUJUAN UMUM

Memaksimalkan dan mengoptimalkan kinerja perpustakaan untuk menjadi

perpustakaan sekolah yang mampu mendukung visi dan misi sekolah secara umum

serta sumber belajar warga sekolah guna mendukung kegiatan belajar mengajar di

sekolah.

3.2 TUJUAN KHUSUS

1. Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta

mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sektor kehidupan;

2. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan

informasi;

3. Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan perpustakan secara

tepat guna dan berhasil guna;

4. Meletakkan dasar kearah proses pembelajaran mandiri;

5. Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa;

6. Menumbukan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif;

7. Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas

tanggung jawab dan usaha sendiri;

9
4. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Perpustakaan Sekolah berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat

informasi, pusat penelitian sederhana dan rekreasi sehat melalui bacaan hiburan.

Dalam kaitan dengan kurikulum yang diterapkan di MAN 6 Jakarta, perpustakaan

sekolah berfungsi:

1. Wadah atau wahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai

sehingga memudahkan penggunaannya;

2. Sumber rujukan (reference centre) siswa, guru, tenaga bimbingan, tenaga

administrasi dan pegawai yang berada di bawah naungan MAN 6 Jakarta

3. Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan

pendidikan nasional;

4. Pusat informasi bagi kegiatan belajar mengajar;

5. Sumber yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan

penunjang kegiatan belajarmengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan

budaya, seni, kreasi dan budaya.

5. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1. Para siswa MAN 6 Jakarta

2. Kepala Sekolah dan Guru MAN 6 Jakarta

3. Staf administrasi dan tata usaha MAN 6 Jakarta

10
6. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja

perpustakaan secara umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan

sekolah, tujuan institusi, visi dan misi sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan

bersama untuk menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang efektif dan

efisien.

7. PROGRAM JANGKA PENDEK

1. Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum

sekolah;

2. Menyediakan dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan;

3. Mengolah dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan sistem tertentu

sehingga memudahkan penggunaannya;

4. Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik;

5. Meningkatkan minat baca murid, guru, dan staf tatalaksana;

6. Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi

kebutuhan peggguna layanan perpustakaan;

7. Pembuatan proposal permintaan buku/majalah/jurnal pada beberapa

lembaga/instansi/penerbit tertentu;

8. Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak.

9. Menerbitkan kartu perpustakaan bagi siswa, guru dan staf tata laksana;

10. Menerbitkan berbagai administrasi perpustakaan (kartu buku, kantong, lebeling,

catalog buku, dll;

11. Inventarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka;

11
12. Pelayanan peminjaman buku perpustakaan;

13. Penerbitan Surat Tandan Bebas Perpustakaan (STBP) bagi siswa kelas XII

sebagai syarat pengambilan Ijazah;

14. Mengikuti beberapa lomba perpustakaan sekolah, baik tingkat kabupaten,

provinsi atau nasional.

8. PROGRAM JANGKA PANJANG

1. Merealisasikan kualitas dan kuantitas buku minimal 900 judul dengan 1500 eks

pada tahun 2019-2020.

2. Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan

menyenangkan.

3. Meningkatkan minat baca para siswa dengan memberikan bahan pustaka yang

berkualitas dan sesuai dengan kurikulum siswa.

9. JENIS-JENIS LAYANAN PERPUSTAKAAN

1. Layanan Sirkulasi Bahan Pustaka

2. Bimbingan Pembaca
3. Program Layanan Informasi
4. Layanan Audio Visual
5. Layanan Internet
6. Layanan Silang Layan
7. Layanan Terpusat Perpustakaan Sekolah

12
10. RENCANA KERJA / PROGRAM KERJA

PERPUSTAKAAN

No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
1.1 Mengelola dan merencanakan
1 Pengadaan Juli
anggaran dana untuk pengadaan
koleksi dan 2019
bahan pustaka maupun
fasilitas
pengadaan fasilitas perpustakaan.
perpustakaan.
1.2 Menyediakan, mengadakan dan

menghimpun bahan pustaka dalam

berbagai bentuk yang disesuaikan

dengan kurikulum pendidikan.

1.3 Menyediakan dan melengkapi

fasilitas perpustakaan sesuai

kebutuhan untuk

memberikan kenyamanan bagi

pembaca dan kemudahan

dalam melaksanakan pelayanan

perpustakaan
2.1 Menginventarisasi bahan
2 Pengolahan Agustus
pustaka ke dalam buku induk.
Bahan Pustaka s/d
2.2 Memberi stempel identitas atau
Tahap I September
cap kepemilikan pada bahan
2019
pustaka

2.3 Melakukan klasifikasi bahan

13
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
pustaka.

2.4 Melakukan katalogisasi bahan

pustaka
3.1 Memberi label CallNumber pada
3 Pengolahan Oktober
setiap bahan pustaka.
Bahan Pustaka s/d
3.2 Pemberian selip buku ataupun
Tahap II November
kantung buku pada setiap bahan
2019
pustaka.
4.1 Memberikan sampul buku
4 Perawatan Juli Kegiatan
terutama bagi bahan koleksi
dan 2019 s/d Rutin
referensi yang bernilai
pemeliharaan Desember
informasi tinggi.
bahan pustaka. 2019
4.2 Melakukan penjilidan kembali

terhadap buku-buku yang dinilai

telah rapuh.

5 Sirkulasi Juli Kegiatan

5.1 Melayani peminjaman dan
Bahan Pustaka 2019 s/d Rutin
pengembalian bahan pustaka.
Desember

2019
6.1 Melayani pembuatan kartu
6 Pemberian Juli Kegiatan
anggota bagi calon anggota
Layanan Prima 2019 s/d Rutin
ataupun bagi anggota yang
Bagi Para Desember
ingin memperpanjang
Pembaca 2019
keanggotaannya.

14
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
6.2 Melayani pembaca dengan

senyum dan ramah untuk

memberikan kenyamanan bagi

para pembaca.

6.3 Memberikan layanan referensi

atau layanan pendidikan

pemakaian maupun pemanfaatan

bahan pustaka yang berkualitas.

7.1 Menumbuhkan minat baca di
7 Peningkatan Juli Kegiatan
kalangan siswa pada khususnya
Minat Baca 2019 s/d Rutin
dan warga sekolah pada
Bagi Warga Desember
umumnya dengan menyediakan
Sekolah. 2019
beragam koleksi yang berkualitas

dan digemari oleh para pembaca.

8.1 Memelihara dan merawat
8 Pemeliharaan Juli Kegiatan
fasilitas perpustakaan seperti kursi,
Fasilitas 2019 s/d Rutin
meja, rak dll
Perpustakaan Desember
8.2 Menata ruangan perpustakaan
2019
agar memberikan kenyamanan

bagi para pembaca.

9 Pembagian Juli
9.1 Melakukan pembagian buku
dan 2019
paket sesuai dengan jumlah siswa
pengembalian
yang ditentukan.
Buku Paket

15
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
10.1 Mempromosikan bahan pustaka
10 Promosi Juli Kegiatan
terutama bahan pustaka baru
Perpustakaan 2019 s/d Rutin
kepada para pembaca baik itu
Desember
para siswa maupun warga sekolah
2019
lainnya.

11.1 Mengikutsertakan perpustakaan

11 Pengikutsertaan Juli
dalam berbagai lomba yang
Perpustakaan 2019 s/d
berhubungan
Sekolah Dalam Desember
dengan perpustakaan dan minat
Berbagai 2019
baca, apabila memungkinkan.
Kegiatan
12.1 Mengelola dan merencanakan
12 Pengadaan Januari
anggaran dana untuk pengadaan
koleksi dan 2019
bahan pustaka maupun
fasilitas
pengadaan fasilitas perpustakaan.
perpustakaan.
12.2 Menyediakan, mengadakan dan

menghimpun bahan pustaka

dalam berbagai bentuk

yang disesuaikan dengan

kurikulum pendidikan.

12.3 Menyediakan dan melengkapi

fasilitas perpustakaan sesuai

kebutuhan untuk

memberikan kenyamanan bagi

pembaca dan kemudahan dalam

16
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
melaksanakan

pelayanan perpustakaan
13.1 Menginventarisasi bahan
13 Pengolahan Februari
pustaka ke dalam buku induk.
Bahan Pustaka s/d Maret
13.2 Memberi stempel identitas atau
Tahap I 2020
cap kepemilikan pada bahan

pustaka

13.3 Melakukan klasifikasi bahan

pustaka.

13.4 Melakukan katalogisasi bahan

pustaka
14.1 Memberi label CallNumber pada
14 Pengolahan April
setiap bahan pustaka.
Bahan Pustaka s/d Mei
14.2 Pemberian selip buku ataupun
Tahap II 2020
kantung buku pada setiap bahan

pustaka.
15.1 Memberikan sampul buku
15 Perawatan Januari Kegiatan
terutama bagi bahan koleksi
& pemeliharaan 2020 s/d Rutin
referensi yang bernilai
bahan pustaka. Juni 2020
informasi tinggi.

15.2 Melakukan penjilidan kembali

terhadap buku-buku yang dinilai

telah rapuh.
16.1 Melayani peminjaman dan
16 Sirkulasi Januari Kegiatan

17
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan

Bahan Pustaka 2020 s/d Rutin

pengembalian bahan pustaka.
Juni 2020
17.1 Melayani pembuatan kartu
17 Pemberian
anggota bagi calon anggota atau
Layanan Prima
pun bagi anggota yang Januari Kegiatan
Bagi Para
ingin memperpanjang 2020 s/d Rutin
Pembaca
keanggotaannya. Juni 2020

17.2 Melayani pembaca dengan

senyum dan ramah untuk

memberikan kenyamanan bagi

para pembaca.

17.3 Memberikan layanan referensi

atau layanan pendidikan

pemakaian maupun pemanfaatan

bahan pustaka yang berkualitas.

18.1 Menumbuhkan minat baca di
18 Peningkatan Januari Kegiatan
kalangan siswa pada khususnya
Minat Baca 2020 s/d Rutin
dan warga sekolah pada
Bagi Warga Juni 2020
umumnya dengan menyediakan
Sekolah.
beragam koleksi yang berkualitas

dan digemari oleh para pembaca.

19.1 Memelihara dan merawat fasilitas
19 Pemeliharaan Januari Kegiatan
perpustakaan seperti kursi, meja,
Fasilitas 2020 s/d Rutin
rak dll
Perpustakaan

18
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
19.2 Menata ruangan perpustakaan
Juni 2020
agar memberikan kenyamanan

bagi para pembaca.

20 Pembagian Juni
20.1 Melakukan pengumpulan dan
dan 2020
pengecekan buku paket yang
pengembalian
dikembalikan oleh siswa.
Buku Paket
21.1 Mempromosikan bahan pustaka
21 Promosi Januari Kegiatan
terutama bahan pustaka baru
Perpustakaan 2020 s/d Rutin
kepada para pembaca baik itu
Juni 2020
para siswa maupun warga sekolah

lainnya.

22.1 Mengikutsertakan perpustakaan

22 Pengikutsertaan Januari
MAN 6 Jakarta dalam berbagai
Perpustakaan 2020 s/d
lomba yang berhubungan
Sekolah Dalam Juni 2020
dengan perpustakaan dan minat
Berbagai
baca, apabila memungkinkan.
Lomba

19
 11. STRUKTUR PENGELOLA PERPUSTAKAAN
1. Kepala Madrasah : Drs. H. Hasan Yeubun
2. Kepala Tata Usaha : Dra. Hj. Mutmainah
3. Pengelolaan dan Sirkulasi : Nila Kusuma
4. Pustakawan & Teknis : Daffa Rizqullah
5. Pelayanan Kebersihan : Muali

STRUKTUR ORGANISASI PERPUSTAKAAN

MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 6 JAKARTA

KEPALA MADRASAH
Drs. H. Hasan Yeubun
KEPALA
NIP. 196212111990031002 KEPALA TATA
PERPUSTAKAAN USAHA
DEWAN GURU Nila Kusuma
NIP. 196212311991032006
Dra. Hj. Mutmainah
NIP. 197907162003121002

Pustakawan & Teknis

Daffa Rizqullah

Kebersihan

Muali

20
SISWA/SISWI
12. URAIAN TUGAS

a. Koordinator Perpustakaan (Kepala Sekolah)

1. Mengkoordinasi semua petugas perpustakaan agar terjalin kerja sama

yang baik

2. Secara terus menerus mengadakan supervisi/ pembinaan dalam

rangka mengatasi hambatan-hambatan

3. Melaksanakan Monitoring kepada semua petugas perpustakaan jika

terjadi ketimpangan agar dapat segera diatasi

4. Menjalin hubungan baik yang erat dengan semua petugas

perpustakaan

b. Waka Sarana Prasarana

1. Bersama perpustakaan melakukan program kerja perpustakaan

2. Membantu kepala perpustakaan mengambil Keputusan

3. Bekerjasama merencanakan pengadaan bahan pustaka penunjang

kurikulum

4. Memberikan kritik dan saran kinerja perpustakaan

5. Menjadi koordinator dalam penyusunan dokumen mutu perpustakaan

c. Kepala Perpustakaan

1. Merencanakan pengembangan perpustakaan

2. Menyusun program kerja

3. Merencanakan dan mengadakan bahan pustaka

4. Menentukan kebijakan peraturan penggunaan perpustakaan

5. Menetapkan kebijakan bidang katalogisasi dan klasifikasi

6. Menetapkan sistem pelayanan perpustakaan

21
 7. Menempatkan, membagi dan menyusun uraian tugas staf

perpustakaan

8. Menyusun pedoman/prosedur kerja staf perpustakaan

9. Membuat laporan

d. Bagian Pelayanan dan Preferensi

1. Melaksanakan proses pengolahan koleksi

2. Melayani peminjaman koleksi

e. Penggandaan dan Pengelolaan

1. Merencanakan penggandaan buku inventaris MAN 6 Jakarta

2. Melaksanaan penggandaan buku inventaris MAN 6 Jakarta

3. Mendata logistik dan inventaris buku perpustakaan MAN 6 Jakarta

13. PENUTUP

Program kerja perpustakaan ini merupakan acuan, pedoman dan

rencana untuk 1 tahun. Program kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal

kemajuan MAN 6 Jakarta. Peran serta semua pihak sangat berpengaruh

pada realisasi program ini. Karenanya, diharapkan semua pihak dapat terlibat

baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka merealisasikan

berbagai program yang telah dibuat.

14. LAMPIRAN

Lampiran Merupakan dokumen tambahan yang ditambahkan ke

dokumen utama yang memungkinkan terlalu banyak bila disertakan pada teks

22
utama atau penjelasan lebih lanjut mengenai topik tertentu dalam dokumen

tersebut.

23