LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

MADRASAH ALIYAH MA PLUS RADEN PAKU
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Trenggalek, 28 Juli 2020

Kepala Perpustakaan Tata Usaha Perpustakaan

DIANA SUSANTI, S.Pd SAMSUL ARIFIN, S.Pd

Mengetahui

Kepala Ma Plus Raden Paku Trenggalek

MIFTAHUL ARIFIN, S.Si

NIP.

2
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................... 2

DAFTAR ISI................................................................................................................................. 3

KATA PENGANTAR.................................................................................................................... 4

1. PENDAHULUAN..................................................................................................................6

2. DASAR HUKUM.................................................................................................................. 7

3. TUJUAN............................................................................................................................... 8

3.1 TUJUAN UMUM................................................................................................................8

3.2 TUJUAN KHUSUS............................................................................................................. 8

4. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH...............................................................................9

5. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH...........................................................................9

6. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH...........................................................10

7. PROGRAM JANGKA PENDEK.........................................................................................10

8. PROGRAM JANGKA PANJANG.......................................................................................11

9. JENIS-JENIS LAYANAN PERPUSTAKAAN......................................................................11

10. RENCANA KERJA / PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN........................................12

11. STRUKTUR PENGELOLA PERPUSTAKAAN...............................................................19

12. URAIAN TUGAS............................................................................................................. 20

13. PENUTUP....................................................................................................................... 21

14. LAMPIRAN..................................................................................................................... 22

3
 KATA PENGANTAR

Assalamu'alaikum warahmatullahi wa barokatuh

Alhamdulillahirabbil alamin, dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah

Subhanahu wa Ta'ala, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga

pengelola Perpustakaan MA Plus Raden Paku Trenggalek dapat menyelesaikan

Laporan dan Penyusunan Rencana Kerja Perpustakaan tahun 2020/2021.

Laporan Program Kerja Perpustakaan ini disusun untuk memaparkan tujuan

pengelolaan perpustakaan itu sendiri. Salah satu tujuan umum perpustakaan adalah

menyediakan bahan pustaka untuk memenuhi kebutuhan anak didik dan pendidik

dalam kegiatan belajar sehari-hari. Kemudian tidak kalah penting adalah tujuan

perpustakaan yaitu sebagai sumber tempat pengembangan kemampuan berpikir

intelektual yang mandiri dan berwawasan global untuk membentuk sikap kreatif,

inovatif, dan mengembangkan minat dan bakat siswa, baik dalam kegiatan

intrakulikuler maupun kegiatan ekstrakulikuler. Oleh karena itu sangat penting sekali

perpustakaan sekolah perlu perhatian dari pihak warga sekolah dan memerlukan

pengembangan khusus demi terbentuk sebuah perpustakaan ideal di MA Plus

Raden Paku Trenggalek yang merupakan jantung sebuah sekolah.

Guna meningkatkan mutu pendidikan serta pemanfaatan sarana penunjang

yang terdapat dalam perpustakaan. Maka laporan dan penyusunan rencana kerja

kami buat seefisien dan sesederhananya, walaupun dalam laporan dan penyusunan

rencana kerja perpustakaan ini kurang sempurna, kami telah berusaha dengan

maksimal tetapi kami menyadari keterbatasan kemampuan kami. Oleh sebab itu
4
kami mengharapkan saran yang dapat membantu dan menambah wawasan kami

dalam pengelolaan manajemen perpustakaan di MA Plus Raden Paku Trenggalek.

Trenggalek, 18 September 2020

PENYUSUN

5
 PROGRAM PERPUSTAKAAN

MA PLUS RADEN PAKU

TRENGGALEK

TAHUN 2020-2021

1. PENDAHULUAN

Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang tergabung pada sebuah

sekolah, dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan

usaha membantu sekolah untuk mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan

pendidikan pada umumnya … (SulistyoBasuki, 1993). Di samping itu dalam

penjelasan Undang-undang Pendidikan Nasional kita, disebutkan bahwa salah

satu sumber belajar di sekolah yang amat penting tetapi bukan satu satunya

adalah perpustakaan.Sebagai salah satu sumber belajar di sekolah

perpustakaan membantu tercapainya misi dan visi sekolah tersebut. Mengingat

pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu adanya suatu pengelolaan

atau manajemen yang tepat dan cepat sehingga fungsi perpustakaan sekolah

benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit

perpustakaan sekolah yang pengelolaannya masih kurang profesional. Kalaupun

sudah baik, bagaimana perpustakaan sekolah mampu memenuhi kebutuhan

penggunanya akan berbagai pengetahuan dan informasi secara mudah dan

cepat di era globalisasi ini. Untuk itu diperlukan suatu system informasi

managemen perpustakaan (SIM Perpus) dengan memanfaatkan komputer. Akan

tetapi mampukah para pengelola perpustakaan terutama kepala sekolah sebagai

stake holder di sekolah mewujudkan perpustakaan sekolah yang berbasis

6
 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan menggunakan SIM

Perpustakaan?

Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah

selayaknya mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna merealisasikan

visi dan misi sekolah. Semua pihak, khususnya kepala sekolah harus

memberiperhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak lagi

dianggap sebagai tempat menyimpan buku bekas, barang-barang tidak terpakai,

bahkan tempat bermain saat tidak ada KBM. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak

mendidik.

Dari berbagai sudut pemikiran di atas, Perpustakaan MA Plus Raden Paku

Trenggalek berupaya melakukan terobosan dan revitalisasi peran dan fungsi

perpustakaan sekolah untuk mendukung program dan visi-misi sekolah. Berbagai

program dan terobosan yang direncanakan, diharapkan dapat member ruang yang

lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai center of knowledge dapat

terealisasi secara optimal.

2. DASAR HUKUM

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemenrintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan;

3. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan;
4. Standar Nasional Indonesia Bidang Perpustakaan dan Kepustakawan yang

dikeluarkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;

5. Standar Nasional Perpustakaan (SNP) yang dikeluarkan oleh

Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Tahun 2011;

7
 6. Standar perpustakaan sekolah tingkat Internasional seperti Pedoman

Perpustakaan Sekolah yang dikeluarkan oleh IFLA/UNESCO Tahun

2006.

3. TUJUAN

3.1 TUJUAN UMUM

Memaksimalkan dan mengoptimalkan kinerja perpustakaan untuk menjadi

perpustakaan sekolah yang mampu mendukung visi dan misi sekolah secara umum

serta sumber belajar warga sekolah guna mendukung kegiatan belajar mengajar di

sekolah.

3.2 TUJUAN KHUSUS

1. Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta

mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sektor kehidupan;

2. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan

informasi;

3. Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan perpustakan secara

tepat guna dan berhasil guna;

4. Meletakkan dasar kearah proses pembelajaran mandiri;

5. Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa;

6. Menumbukan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif;

7. Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas

tanggung jawab dan usaha sendiri;

9
4. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Perpustakaan Sekolah berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat

informasi, pusat penelitian sederhana dan rekreasi sehat melalui bacaan hiburan.

Dalam kaitan dengan kurikulum yang diterapkan di MA Plus Raden Paku

Trenggalek, perpustakaan sekolah berfungsi:

1. Wadah atau wahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai

sehingga memudahkan penggunaannya;

2. Sumber rujukan (reference centre) siswa, guru, tenaga bimbingan, tenaga

administrasi dan pegawai yang berada di bawah naungan MA Plus Raden Paku

Trenggalek

3. Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan

pendidikan nasional;

4. Pusat informasi bagi kegiatan belajar mengajar;

5. Sumber yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan

penunjang kegiatan belajarmengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan

budaya, seni, kreasi dan budaya.

5. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1. Para siswa MA Plus Raden Paku Trenggalek

2. Kepala Sekolah dan Guru MA Plus Raden Paku Trenggalek

3. Staf administrasi dan tata usaha MA Plus Raden Paku Trenggalek

9
6. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja

perpustakaan secara umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan

sekolah, tujuan institusi, visi dan misi sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan

bersama untuk menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang efektif dan

efisien.

7. PROGRAM JANGKA PENDEK

1. Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum

sekolah;

2. Menyediakan dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan;

3. Mengolah dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan sistem tertentu

sehingga memudahkan penggunaannya;

4. Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik;

5. Meningkatkan minat baca murid, guru, dan staf tatalaksana;

6. Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi

kebutuhan peggguna layanan perpustakaan;

7. Pembuatan proposal permintaan buku/majalah/jurnal pada beberapa

lembaga/instansi/penerbit tertentu;

8. Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak.

9. Menerbitkan kartu perpustakaan bagi siswa, guru dan staf tata laksana;

10. Menerbitkan berbagai administrasi perpustakaan (kartu buku, kantong, lebeling,

catalog buku, dll;

11. Inventarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka;

10
12. Pelayanan peminjaman buku perpustakaan;

13. Penerbitan Surat Tanda Bebas Perpustakaan (STBP) bagi siswa kelas XII

sebagai syarat pengambilan Ijazah;

14. Mengikuti beberapa lomba perpustakaan sekolah, baik tingkat kabupaten,

provinsi atau nasional.

8. PROGRAM JANGKA PANJANG

1. Merealisasikan kualitas dan kuantitas buku minimal 900 judul dengan 1500 eks

pada tahun 2020-2021.

2. Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan

menyenangkan.

3. Meningkatkan minat baca para siswa dengan memberikan bahan pustaka yang

berkualitas dan sesuai dengan kurikulum siswa.

9. JENIS-JENIS LAYANAN PERPUSTAKAAN

1. Layanan Sirkulasi Bahan Pustaka

2. Bimbingan Pembaca
3. Program Layanan Informasi
4. Layanan Silang Layan
5. Layanan Terpusat Perpustakaan Sekolah

11
10. RENCANA KERJA / PROGRAM

KERJA PERPUSTAKAAN

No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
1.1 Mengelola dan merencanakan
1 Pengadaan
anggaran dana untuk pengadaan
koleksi dan
bahan pustaka maupun
fasilitas
pengadaan fasilitas perpustakaan.
perpustakaan.
1.2 Menyediakan, mengadakan dan

menghimpun bahan pustaka

dalam berbagai bentuk yang

disesuaikan

dengan kurikulum pendidikan.

1.3 Menyediakan dan melengkapi

fasilitas perpustakaan sesuai

kebutuhan untuk

memberikan kenyamanan bagi

pembaca dan kemudahan

dalam melaksanakan

pelayanan

perpustakaan
2.1 Menginventarisasi bahan
2 Pengolahan
pustaka ke dalam buku induk.
Bahan Pustaka
2.2 Memberi stempel identitas atau
Tahap I
cap kepemilikan pada bahan

pustaka

12
2.3
Melakukan klasifikasi bahan

12
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
pustaka.

2.4 Melakukan katalogisasi bahan

pustaka
3.1 Memberi label CallNumber pada
3 Pengolahan
setiap bahan pustaka.
Bahan Pustaka
3.2 Pemberian selip buku ataupun
Tahap II
kantung buku pada setiap bahan

pustaka.
4.1 Memberikan sampul buku
4 Perawatan
terutama bagi bahan koleksi
dan
referensi yang bernilai
pemeliharaan
informasi tinggi.
bahan pustaka.
4.2 Melakukan penjilidan kembali

terhadap buku-buku yang dinilai

telah rapuh.

5 Sirkulasi
5.1 Melayani peminjaman dan
Bahan Pustaka
pengembalian bahan pustaka.

6.1 Melayani pembuatan kartu

6 Pemberian
anggota bagi calon anggota
Layanan Prima
ataupun bagi anggota yang
Bagi Para
ingin memperpanjang
Pembaca
keanggotaannya.

13
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
6.2 Melayani pembaca dengan

senyum dan ramah untuk

memberikan kenyamanan bagi

para pembaca.

6.3 Memberikan layanan referensi

atau layanan pendidikan

pemakaian maupun pemanfaatan

bahan pustaka yang berkualitas.

7.1 Menumbuhkan minat baca di
7 Peningkatan
kalangan siswa pada khususnya
Minat Baca
dan warga sekolah pada
Bagi Warga
umumnya dengan menyediakan
Sekolah.
beragam koleksi yang

berkualitas

dan digemari oleh para pembaca.

8.1 Memelihara dan merawat
8 Pemeliharaan
fasilitas perpustakaan seperti kursi,
Fasilitas
meja, rak dll
Perpustakaan
8.2 Menata ruangan perpustakaan

agar memberikan kenyamanan

bagi para pembaca.

9 Pembagian
9.1 Melakukan pembagian buku
dan
paket sesuai dengan jumlah siswa
pengembalian
yang ditentukan.
Buku Paket

14
14
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
10.1 Mempromosikan bahan pustaka
10 Promosi
terutama bahan pustaka baru
Perpustakaan
kepada para pembaca baik itu

para siswa maupun warga sekolah

lainnya.

11.1 Mengikutsertakan perpustakaan

11 Pengikutsertaan
dalam berbagai lomba yang
Perpustakaan
berhubungan
Sekolah Dalam
dengan perpustakaan dan minat
Berbagai
baca, apabila memungkinkan.
Kegiatan
12.1 Mengelola dan merencanakan
12 Pengadaan
anggaran dana untuk pengadaan
koleksi dan
bahan pustaka maupun
fasilitas
pengadaan fasilitas perpustakaan.
perpustakaan.
12.2 Menyediakan, mengadakan dan

menghimpun bahan pustaka

dalam berbagai bentuk

yang disesuaikan dengan

kurikulum pendidikan.

12.3 Menyediakan dan melengkapi

fasilitas perpustakaan sesuai

kebutuhan untuk

memberikan kenyamanan bagi

pembaca dan kemudahan dalam

15
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
melaksanakan

pelayanan perpustakaan
13.1 Menginventarisasi bahan
13 Pengolahan
pustaka ke dalam buku induk.
Bahan Pustaka
13.2 Memberi stempel identitas atau
Tahap I
cap kepemilikan pada bahan

pustaka

13.3 Melakukan klasifikasi bahan

pustaka.

13.4 Melakukan katalogisasi bahan

Pustaka
14.1 Memberi label CallNumber pada
14 Pengolahan
setiap bahan pustaka.
Bahan Pustaka
14.2 Pemberian selip buku ataupun
Tahap II
kantung buku pada setiap bahan

pustaka.
15.1 Memberikan sampul buku
15 Perawatan
terutama bagi bahan koleksi
& pemeliharaan
referensi yang bernilai
bahan pustaka.
informasi tinggi.

15.2 Melakukan penjilidan kembali

terhadap buku-buku yang dinilai

telah rapuh.
16.1 Melayani peminjaman dan
16 Sirkulasi

16
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan

Bahan Pustaka
pengembalian bahan pustaka.

17.1 Melayani pembuatan kartu

17 Pemberian
anggota bagi calon anggota atau
Layanan Prima
pun bagi anggota yang
Bagi Para
ingin memperpanjang
Pembaca
keanggotaannya.

17.2 Melayani pembaca dengan

senyum dan ramah untuk

memberikan kenyamanan bagi

para pembaca.

17.3 Memberikan layanan referensi

atau layanan pendidikan

pemakaian maupun pemanfaatan

bahan pustaka yang berkualitas.

18.1 Menumbuhkan minat baca di
18 Peningkatan
kalangan siswa pada khususnya
Minat Baca
dan warga sekolah pada
Bagi Warga
umumnya dengan menyediakan
Sekolah.
beragam koleksi yang berkualitas

dan digemari oleh para pembaca.

19.1 Memelihara dan merawat fasilitas
19 Pemeliharaan
perpustakaan seperti kursi, meja,
Fasilitas
rak dll
Perpustakaan

17
No Waktu
Jenis Program Jenis Kegiatan Ket
. Kegiatan
19.2 Menata ruangan perpustakaan

agar memberikan kenyamanan

bagi para pembaca.

20 Pembagian
20.1 Melakukan pengumpulan dan
dan
pengecekan buku paket yang
pengembalian
dikembalikan oleh siswa.
Buku Paket
21.1 Mempromosikan bahan pustaka
21 Promosi
terutama bahan pustaka baru
Perpustakaan
kepada para pembaca baik itu

para siswa maupun warga sekolah

lainnya.

22.1 Mengikutsertakan perpustakaan

22 Pengikutsertaan
MA PLUS RADEN PAKU
Perpustakaan
Trenggalek dalam berbagai
Sekolah Dalam
lomba yang berhubungan
Berbagai
dengan perpustakaan dan minat
Lomba
baca, apabila memungkinkan.

18
 11. STRUKTUR PENGELOLA PERPUSTAKAAN

STRUKTUR ORGANISASI PERPUSTAKAAN

MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU
TRENGGALEK

Kepala Madrasah
MIFTAHUL ARIFIN, S.Si

DEWAN GURU Kepala Perpustakaan TATA USAHA

DIANA SUSANTI, S.Pd PERPUSTAKAN

Bag. Pelayanan Bag. Pelayanan

Teknis Pembaca

Keterangan :

Garis Koordinas
Garis Komando

19
12. URAIAN TUGAS

a. Koordinator Perpustakaan (Kepala Sekolah)

1. Mengkoordinasi semua petugas perpustakaan agar terjalin kerja sama

yang baik

2. Secara terus menerus mengadakan supervisi/ pembinaan dalam

rangka mengatasi hambatan-hambatan

3. Melaksanakan Monitoring kepada semua petugas perpustakaan jika

terjadi ketimpangan agar dapat segera diatasi

4. Menjalin hubungan baik yang erat dengan semua petugas

perpustakaan

b. Dewan Guru

1. Menyediakan informasi bahan ajar dan mengupayakan darimana dan

bagiamana cara memperoleh sumber-sumber belajar tersebut.

2. guru sebagai kunci pembuka perpustakaan artinya apabila guru tidak berupaya
memotivasi peserta didik untuk memanfaatkan bahan pustaka maka pesrta
didik tidak tertarik dan berminat terhadap perpustakaan sekolah

3. sebagai fasilitator karena guru mengetahui secara pasti sumber sumber buku

apa saja yang dibutuhkan oleh siswa.

c. Kepala Perpustakaan

1. Merencanakan pengembangan perpustakaan

2. Menyusun program kerja

3. Merencanakan dan mengadakan bahan pustaka

4. Menentukan kebijakan peraturan penggunaan perpustakaan

5. Menetapkan kebijakan bidang katalogisasi dan klasifikasi

20
 d. Tata Usaha Perpustakaan
1. Menyelesaikan urusan surat menyurat mulai pembuatannya, pengetikannya,
sampai dengan pengirimannya
2. menyelesaikan urusan keuangan, yang mencakup pencatatan pemasukan,
pengeluaran dan pertanggungan jawab
3. mengelola perlengkapan perpustakaan sekolah, yang meliputi pengadaan,
pemeliharaan, penyaluran, inventarisasi, dan penghapusan.

e. Bagian Pelayanan Teknis

1. Merncanakan dan melakukan pengadaan bahan-bahan pustaka sesuai dengan

kebutuhan,
2. menginventarisasikan bahan-bahan pustaka ke dalam buku induk atau buku
inventaris,
3. mengklasifikasi bahan-bahan pustaka menurut sistem klasifikasi tertentu,
4. mengkatalog buku-buku perpustakaan sekolah
f. Bagian Pelayanan Teknis

1. Melayani peminjaman buku-buku,

2. melayani pengembalian buku-buku yang telah dipinjam

3. memberikan pelayanan bimbingan belajar khususnya kepada peserta didik

kelas rendah

4. mengadakan pembinaan minat baca peserta didik

13. PENUTUP

Program kerja perpustakaan ini merupakan acuan, pedoman dan

rencana untuk 1 tahun. Program kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal

kemajuan MA Plus Raden Paku Trenggalek. Peran serta semua pihak sangat

berpengaruh pada realisasi program ini. Karenanya, diharapkan semua pihak

dapat terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka
21
 merealisasikan berbagai program yang telah dibuat.

14. LAMPIRAN

Lampiran Merupakan dokumen tambahan yang ditambahkan ke dokumen

utama yang memungkinkan terlalu banyak bila disertakan pada teks utama

atau penjelasan lebih lanjut mengenai topik tertentu dalam dokumen

tersebut.

22