STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MATEMATIKA

LAPORAN HASIL ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN ,

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

DISUSUN OLEH KELOMPOK 1 :

1. AISYAH HUMAIRA H. SAID

2. LLUCIA FEBRIANI SALIM
3. SESTI LESTIANI SNAE
4. SYABAN SETYAWAN AHMAD

1. PERMENDIKBUD TENTANG SKL , KI , DAN KD

 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 mengatur tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Pendidikan Dasar dan Menengah. Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai
kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
 KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Berdasarkan pasal 2 Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah dianyatakan bahwa
1) kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai
standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat
kelas. 2) kompetensi dasar merupakan kemampuan dan materi pelajaran minimal yang
harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan
pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti.
2. SKL , KI DAN KD KELAS 7

ANALISIS KETERKAITAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, KOMPETENSI INTI

 DAN KOMPETENSI DASAR

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : VII

STANDAR KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KETERKAITAN

KOMPETENSI
LULUSAN
1. Menghargai dan menghayati 1. Menghargaidan
ajaran agama yang dianutnya. menghayati ajaran agama
2. Menghargai dan menghayati yang dianutnya
perilaku jujur, disiplin, 2. Menunjukkan sikap logis,
tanggungjawab, peduli kritis, analitik, konsisten
(toleransi, gotong royong), dan teliti, bertanggung
santun, percaya diri, dalam jawab, responsif, dan
berinteraksi secara efektif tidak mudah menyerah
dengan lingkungan sosial dan dalam memecahkan
dalam jangkauan pergaulan masalah
dan keberadaannya
3.