TUGAS ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

NAMA LENGKAP : AISYAH HUMAIRA H. SAID

KELAS/SEMESTER : A / III

MATA KULIAH : STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MATEMATIKA

HARI/TANGGAL : SELASA, 30 NOVEMBER 2021

Catatan pemahaman terkait analisis video pembelajaran yang saya peroleh adalah
sebagai berikut:

1. STRATEGI
Sebelumnya telah kita pahami bahwa strategi dalam pembelajaran adalah
suatu cara ataupun metode yang digunakan oleh pendidik dalam melangsungkan
proses belajar mengajar. Terdapat bebrapa jenis strategi dalam pembelajaran.
Setelah menonton video pemebelajaran tersebut saya memahami bahwa strategi
yang digunakan adala Strategi Problem Based Learning (PBL) berupa metode
pengajaran yang bercirikan adanya permasalahan nyata sebagai konteks untuk para
peserta didik belajar berfikir kritis dan keterampilan memecahkan masalah, dan
memperoleh pengetahuan (Duch,1995) .
Alasannya adalah dalam video tersebut, terlihat langkah-langkah
pembelajaran yang ditempuh adalah dimulai dengan mengorientasikan masalah
terhadap peserta didik, mengorganisasi peserta didik untuk belajar,membimbing
penyelididkan individual maupun kelompok,mengembangkan dan menyajikan hasil
karya,menganalisis maupun mengevaluasi proses pemecahan masalah.Selanjutnya
Gambar 1 berikut menjadi salah satu bukti mengenai strategi yang digunakan :

Gambar 1: Strategi Problem Based Learning

2. PENDEKATAN
Pendekatan adalah ide atau prinsip berupa cara pandang yang nantinya sangat
mempengaruhi dalam menentukan kegiatan pembelajaran. Video pembelajaran
tersebut menggunakan pendekatan pemecahan masalah (problem solving)
Alasanya adalah Siswa didorong menggunakan pengetahuan serta
keterampilan yang sudah dimiliki untuk diterapkan pada pemecahan masalah yang
jarang ditemui atau masih belum dikuasainya sebagaimana yang terlihat pada
gambar 2 berikut:

Gambar 2: Pendekatan Pemecahan Masalah

3. MODEL
Sederhananya, saya memahami bahwa model pembelajaran adalah pedoman
berupa program terkonsep sebagai petunjuk atau prosedural yang dirancang secara
sistematis untuk tercapainya tujuan pembelajaran. Model pembelajaran yang
digunakan dalam video pembelajaran ini adalah model pembelajaran langsung.
Alasannya adalah model pembelajaran langsung adalah model pembelajaran di mana
guru mentransformasikan informasi atau keterampilan secara langsung pada peserta
didik, demikian ini sebagaimana yang terlihat pada gambar 3 berikut:

Gambar 3: Model Pembelajaran Langsung

4. METODE PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran adalah suatu proses yang sistematis dan teratur yang
digunakan oleh pendidik dalam menyampaikan materi atau mengajarkan anak
didiknya. Dari video pembelajaran tersebut saya memahami bahwa metode
pembelajaran yang digunakan adalah metode tanya jawab. Alasannya adalah dalam
video pembelajaran tersebut terjadinya komunikasi langsung antara guru dan siswa
dengan komunikasi berupa Guru bertanya siswa menjawab atau siswa bertanya guru
menjawab. Dalam komunikasi ini terlihat adanya hubungan timbal balik secara
langsung antara guru dengan siswa, sebagaimana yang terlihat pada gambar 4 di
bawah ini:

Gambar 4:Metode Tanya jawab