Paket - 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Nomor Induk Soal
KARTU SOAL TEORI KEJURUAN

SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN (SMK)
IDENTITAS SOAL
Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan
Kode Kompetensi Keahlian 1023
Standar Kompetensi Lulusan Menerapkan dasar-dasar gambar teknik
Kompetensi yang Diuji Menggambar garis
Materi Pokok Macam-macam arsiran
Disajikan beberapa jenis garis, siswa memilih salah satu jenis garis, sesuai
Indikator Soal
dengan pemakaiannya
Nomor Soal 1
Bentuk Soal Pilihan Ganda
Tingkat Kesukaran
(cetak tebal/bold pilihan Anda) Mudah Sedang Sukar
Nama Penulis Soal I Kade Sukra ( SMK Negeri 3 Mataram)
BUTIR SOAL
Perhatikan tiga gambar garis berikut ini :
Soal
(ditulis dengan font
Times New Roman
12pt)
Maka gambar garis putus titik( kira-kira 1/3 tebal garis gambar), menunjukkan:
Option A Garis yang terlihat di belakang potongan ataupun tidak terlihat karena terhalang
(ditulis dengan font B Sebagai garis sumbu
Times New Roman C Garis ukuran dan garis bantu
12pt) D Garis yang terlihat atau tampak pada suatu benda
E Garis yang menyatakan potongan
Rambu-rambu
Pemecahan Soal Garis putus titik menunjukkan,gambar garis sebagai garis sumbu
Kunci Jawaban
(cetak tebal/bold A B C D E
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Hasil Akhir Penelaah ⃝ Diterima ⃝ Revisi ⃝ Ditolak
(catatan penelaah tentang: ketepatan soal/materi, kesesuaian materi dengan kompetensi, kualitas stem
soal. kualitas option soal, ketepatan rambu pemecahan soal dan kunci jawaban, kejelasan, ketepatan
penggunaan bahasa, kata dan istilah, tingkat kesukaran, dan sebagainya)
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Materi Pokok Gambar Simbol Bahan Bangunan
Disajikan sebuah gambar potongan dari detail konstruksi bangunan gedung,
Indikator Soal
siswa memilih simbol bahan bangunannya
Nomor Soal 2
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar potongan dan gambar simbol bahan dibawah ini :
a. d.
Soal
(ditulis dengan font e.
b.
Times New Roman
12pt)
c.
Bagian yang ditunjuk tanda panah, diberi simbol bahan :

Option A a.
(ditulis dengan font B b.
Times New Roman C c.
12pt) D d.
E e.
Tanda panah menunjukkan gambar dinding pasangan bata, maka simbol yang sesuai
Rambu-rambu digunakan adalah simbol dari bahan Beton bertulang yakni gambar simbol -e
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Materi Pokok Satuan dasar dan skala gambar
Disajikan obyek konstruksi dengan ukuran aslinya dalam satuan meter, siswa
Indikator Soal
diminta menentukan ukuran penggambaran dengan skala horizontal diperkecil.
Nomor Soal 3
Tingkat Kesukaran
(cetak tebal/bold pilihan Anda)
Mudah Sedang Sukar
BUTIR SOAL
Sebuah bidang ABC, panjang sisi BC = 5 m, ingin digambar dengan skala
1 : 25, maka panjang sisi BC adalah :
Soal
Times New Roman
12pt)
Option A 5 cm
(ditulis dengan font B 10 cm
Times New Roman C 15 cm
12pt) D 20 cm
E 25 cm
Panjang sisi BC sesungguhnya 5 m = 500 cm

Rambu-rambu
Pemecahan Soal
Skala 1 : 25, ukuran sesungguhnya 25 cm, digambar 1cm, maka
Panjang 500cm digambar = 500/25 x 1 cm = 20 cm
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar bentuk tiga dimensi
Materi Pokok Gambar bentuk tiga dimensi
Indikator Soal Disajikan bentuk gambar tiga dimensi, siswa dapat menentukan bentuknya.
Nomor Soal 4
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gamabr tiga dimensi

berikut ini : Gambar tiga dimensi
ini dalam bentuk :
Soal
Times New Roman
12pt)
Option A Isometri
(ditulis dengan font B Dimetri
Times New Roman C Trimetri
12pt) D Oblique
E Proyeksi
Rambu-rambu
Gambar termasuk dalam bentuk :Dimetri
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar dengan perangkat lunak ( software) untuk gambar bangunan
Materi Pokok Toolbar
Disajikan beberapa buah simbol toolbar dalam kelompok drawing, siswa
Indikator Soal
memilih salah satu toolbar untuk menggambar sebuah obyek.
Nomor Soal 5
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar ellips berikut ini :
Soal
Times New Roman
12pt)
Untuk menggambar bentuk diatas, Toolbar yang dipilih ialah :

A
Option
B
Times New Roman C
12pt)
D
E
Rambu-rambu
Pemecahan Soal Untuk menggambar bentuk Polygon, perintah dari tool bar menggunakan perintah-C
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menerapkan ilmu statika dan tegangan
Kompetensi yang Diuji Besarnya resultante gaya
Materi Pokok Besarnya resultante gaya
Disajikan dua buah gaya, membentuk sudut istimewa, siswa menghitung besar
Indikator Soal
Resultante
Nomor Soal 6
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Dua buah gaya P1= 8 ton, dan P2 =
Soal 6 ton bekerja konkuren ( sudut 90
Times New Roman derajat) maka besar Resultante
12pt) nya:
Option A R = 6 ton
(ditulis dengan font B R = 8 ton
Times New Roman C R = 10 ton
12pt) D R = 12 ton
E R = 15 ton
Besar Resultante R = √ ( P12 + P22) = √ 82 + 62 = √64 + 36 =√100 = 10 ton

Rambu-rambu
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Membuat diagram gaya normal, momen gaya kopel pada konstruksi bangunan
Kompetensi yang Diuji
Materi Pokok Besarnya reaksi pada tumpuan/perletakan

Disajikan sebuah gelagar dengan dua tumpuan sendi – rol, bekerja gaya tegak
Indikator Soal lurus gelagar, dengan jarak tertentu dari kedua tumpuan.Siswa menghitung
besarnya reaksi perletakan
Nomor Soal 7
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
1. Ra = Reaksi pada perletakan A

( sendi)
Soal
2. Rb = Reaksi pada perletakan B
Times New Roman ( rol)
12pt)
Gelagar AB menerima beban P seperti gambar diatas, maka besar reaksi perletakan
dititik A atau dititik B adalah :
Option A Ra = 4 ton
(ditulis dengan font B Rb = 6 ton
Times New Roman C Ra = 6 ton
12pt) D Rb = 4 ton
E Ra = 8 ton
1. Ra =( 12 x 2)/ 6 = 4 ton
Rambu-rambu 2. Rb = ( 12 x 4)/6 = 8 ton

Pemecahan Soal
Jadi Reaksi perletakan dititik B ( Ra) = 4 ton ………….(.A)
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menerapkan teori tegangan pada konstruksi bangunan
Materi Pokok Besarnya tegangan yang terjadi pada bagian bangunan
Disajikan sebuah potongan pondasi beton dengan bentuk penampang tertentu,
Indikator Soal bekerja gaya(P) tegak lurus terpusat penampang. Siswa menghitung tegangan
yang timbul.
Nomor Soal 8
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Sebuah Pondasi Plat Beton, dengan
Soal ukuran alas seperti gambar, menerima
(ditulis dengan font beban P terpusat sebesar 1200 kg, maka
Times New Roman Tegangan lentur ( σ' ) pada Plat sebesar :
12pt)
Option A σ' = 1,12 t/m2

(ditulis dengan font B σ' = 1,2 t/m2
Times New Roman C σ' = 1,22 t/m2
12pt) D σ' = 12 t/m2
E σ' = 12,2 t/m2
Tegangan Lentur yang timbul σ' = 1,2 / ( 1 x 1 )

Rambu-rambu = 1,2 t/m2
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Mengidentifikasi ilmu bangunan gedung
Kompetensi yang Diuji Mendiskripsikan bagian-bagian bangunan gedung
Materi Pokok Bagian-bagian bangunan gedung
Disajikan beberapa nama bagian bangunan gedung, siswa mengklasifikasikan
Indikator Soal
bagian-bagian banguan gedung tersebut( bagian atas/bagian bawah)
Nomor Soal 9
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Memperhatikan bagian-bagian bangunan gedung, maka :
Soal
Times New Roman
12pt)
Option A Pasangan batu kosongan, sloof, ring balok,kolom, termasuk bangunan atas
(ditulis dengan font B Pondasi batu kali, sloof, rollaag pada dinding, termasuk bangunan bawah
Times New Roman C Rollaag pada dinding, dinding batu bata,rangka atap termasuk bangunan atas
12pt) D Pondasi batu bata, dinding batu bata, rollaag pada dinding termasuk bangunan atas
E Dinding batu bata, kusen pintu dan jendela, plafond termasuk bangunan tengah
Bangunan gedung terdiri dari 2 (dua) bagian :

1. Bagian Bawah : Bagian bangunan gedung yang terletak dibawah muka lantai
Rambu-rambu ( didalam tanah )
Pemecahan Soal
2. Bagian atas : bagian bangunan gedung yang terletak diatas muka lantai
Jadi Rollaag pada dinding, dinding batu bata dan rangka atap, terletak diatas muka
lantai, jadi termasuk bagian atas
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja(K3)
Kompetensi yang Diuji Melaksanakan prosedur K3
Materi Pokok Peralatan K3
Indikator Soal Pelaksanaan prosedur K3, siswa dapat mengurutkan prosedur K3
Nomor Soal 10
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Dalam melaksanakan praktek di Lab Komputer (praktek gambar dengan perangkat
lunak ), maka beberapa langkah yang ditempuh untuk memenuhi prosedur K3, adalah
setelah Listrik aktif dengan sempurna :
Soal a. Nyalakan komputer sesuai prosuder/Pastikan anti virus aktif
(ditulis dengan font b. Setelah selesai bekerja matikan komputer sesuai prosudur
Times New Roman c. Bersihkan dan rapikan ruangan sebelum meninggalkan ruangan
12pt) d. Bekerja sungguh-sungguh
e. Pastikan aliran dalam instalasi padam/ matikan panel listrik, setelah
memadamkan lampu ruangan.
Untuk urutan yang benar adalah :
Option A b - a - c - e - d
(ditulis dengan font B a - b -c - d - e
Times New Roman C a - d - b - c -e
12pt) D b - a - e - d - c
E a - b - d - c - e
Prosedur yang dilaksanakan adalah :

Rambu-rambu a - d -b - c - e
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Menggambar dengan perangkat lunak
Standar Kompetensi Lulusan
Kompetensi yang Diuji Mengatur tata letak gambar pada model space dengan perangkat lunak
Materi Pokok Koordinat dalam proses penggambaran
Disajikan obyek gambar bidang dengan koordinat tertentu, siswa dapat
Indikator Soal
menentukan obyek pada model space
Nomor Soal 11
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar ABC terletak di

Soal Pada salib sumbu x,y ;
(ditulis dengan font Jika titik B diketahui koordinatnya B ( 2,2)
Times New Roman maka untuk menggambar titik C dengan
12pt) Cartesian Relatif, cukup menulis langkah :
Option A Setelah menentukan koordinat B,specify next point ketik @2,6

(ditulis dengan font B Setelah menentukan koordinat B,specify next point ketik @2,7
Times New Roman C Setelah menentukan koordinat B,specify next point ketik @4,7
12pt) D Setelah menentukan koordinat B,specify next point ketik @4,5
E Setelah menentukan koordinat B,specify next point ketik @6,7
Dilihat dari letak titik B, maka panjang garis BC’ ( x ) = 4 unit

Sedangkan dari titik B, panjang garis CC’ ( y) = 5 unit
Rambu-rambu Dengan perintah Draw Line, tentukan letak B (2,2) dan specify next point ketik @4,5
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Menggambar dengan perangkat lunak
Kompetensi yang Diuji Mengatur tata letak gambar pada model space dengan perangkat lunak
Materi Pokok Luas area kerja gambar (limits) pada grafik area
Disajikan obyek gambar dengan ukuran unit tertentu, siswa diminta
Indikator Soal
mengurutkan langkah untuk mengatur luas area gambar.
Nomor Soal 12
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar berikut ini, untuk
mengatur area gambar dimana setting
Soal bakunya 12 x 9 unit, maka langkah
(ditulis dengan font mengaturnya area gambar dengan
Times New Roman
12pt) perintah Limit sebagai berikut :
Command : ketik Limits-lower left corner : ketik 0.00,0.00 enter – upper lleft corner : ketik
A 20,20 enter, selanjutnya Comand : ketik Z enter A enter
Option B 30,25 enter, selanjutnya Comand : ketik Z enter A enter
Times New Roman C 20,10 enter, selanjutnya Comand : ketik Z enter A enter
12pt)
D 10,20 enter, selanjutnya Comand : ketik Z enter A enter
E 12,9 enter, selanjutnya Comand : ketik Z enter A enter
Setting baku nya adalah 12 x 9 unit.

Agar seluruh gambar Nampak di area gambar maka area gambar diatur lebih besar dari
Rambu-rambu obyek yang digambar, maka area gambar diatur 30 x 25. Jadi : langkahnya
Pemecahan Soal
Pada Comand : ketik Limits selanjutnya Lower left corner ketik 0.00, 0.00 enter, pada
upper right corner ketik 30,25 selanjutnya command : ketik Z (zoom) enter ketik A( all)
enter.
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar dengan perangkat lunak
Kompetensi yang Diuji Menggambar dengan perangkat lunak
Materi Pokok Gambar 2D dalam bentuk isometrik
Disajikan beberapa langkah memulai menggambar isometric dengan menu
Indikator Soal
bar.Siswa memilih langkah menggambar isometric
Nomor Soal 13
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Langkah untuk menggambar obyek Isometrik melalui menu bar,adalah sebagai berikut :
Soal
Times New Roman
12pt)
Option A Tools – Snap and grid – Drfating setting – isometric snap

(ditulis dengan font B Tools – Drafting settings – Snap and Grid – Isometric snap
Times New Roman C Tools – Dynamic input – Snap and Grid – Isometric snap
12pt) D Tools – Dynamic input – 3D object snap – Isometric snap
E Tools – Drafting settings – 3D object snap – Isometric snap
Untuk menggambar obyek Isometric langkah nya sebagai berikut :

Rambu-rambu Tools – Drafting settings - Snap and Grid – Isometric Snap.
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Mencetak gambar dengan perangkat lunak
Materi Pokok Pencetakan gambar melalui plot model
Indikator Soal Disajikan Plot model, siswa dapat menentukan angka pada scale model
Nomor Soal 14
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Pada scala plot model tertera

Soal nilai 1 mm dan 0.01 unit, ini
(ditulis dengan font artinya :
Times New Roman
12pt)
Option A Gambar 1 unit akan tercetak 10 mm atau 1 cm

(ditulis dengan font B Gambar 10 mm atau 1 cm akan tercetak 1 unit
Times New Roman C Gambar 10 mm atau 1 cm akan tercetak 0.1 unit
12pt) D Gambar 0.1 unit akan tercetak 10 mm atau 1 cm
E Gambar 1 unit akan tercetak 100 mm atau 10 cm
Pada skala plot model, gambar 0,01 unit akan tercetak 1 mm atau
Jika sama-sama dikalikan 100, maka:
Rambu-rambu 0,01 x 100unit = 1 unit
Pemecahan Soal
1 mm x 100 = 100 mm
Jadi gambar yang dikerjakan pada area model, 1 unit akan tercetak 100 mm atau 10 cm
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Mencetak gambar dengan perangkat lunak
Materi Pokok Pencetakan gambar dengan layout
Disajikan beberapa langkah mencetak dengan layout, siswa mengurutkan
Indikator Soal
langkah yang benar
Nomor Soal 15
Tingkat Kesukaran
(cetak tebal/bold pilihan Anda)
Mudah Sedang Sukar
BUTIR SOAL
Skala pencetakan dalam modus Layout adalah 1 : 1 , agar gambar tercetak dengan skala
tertentu ( missal 1 : 100) langkah adalah sebagai berikut :
a. Aktifkan modus layout
Soal b. Tentukan posisi obyek yang akan dicetak
(ditulis dengan font c. Klik kanan viewport
Times New Roman d. Klik properties
12pt) e. Tentukan skala ( 1 : 100 )
f. Siap di cetak
Urutkan langkah yang betul :
Option A a - c - d - b - f - e
(ditulis dengan font B a - b - c - d - e - f
Times New Roman C a - b - c - e - d - f
12pt) D b - a - c - d - e - f
E a - c - b - d - e - f
Langkah pencetakan :
Rambu-rambu a - b - c - d - e - f
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Membuat gambar rencana kolom beton bertulang
Kompetensi yang Diuji Menggambar tulangan kolom struktur gedung beton bertulang
Materi Pokok selimut beton/lindungan beton pada kolom
Disajikan beberapa nilai tebal selimut beton/lindungan beton kolom, untuk
Indikator Soal
lingkungan korosif. Siswa memilih tebal lindungan beton/selimut beton.
Nomor Soal 16
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Syarat Lindungan beton/ selimut beton untuk berbagai bagian konstruksi sebagai
berikut :
Soal 1,0 cm 1,5 cm 2,0 cm 2,5 cm 3,0 cm 3,5 cm
Times New Roman
12pt) Untuk Tebal penutup beton/ lindungan beton untuk bagian KOLOM yang berada diluar
adalah :
Option A 1,5 cm
(ditulis dengan font B 2,0 cm
Times New Roman C 2,5 cm
12pt) D 3,0 cm
E 3,5 cm
Rambu-rambu Tebal penutup beton untuk kolom yang berada diluar diambil 3,0 cm
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Membuat gambar rencana balok beton bertulang
Kompetensi yang Diuji Menggambar detail penulangan balok
Materi Pokok Jarak tulangan pada balok beton bertulang
Disajikan gambar penampang balok beton bertulang dengan tulangan lebih dari
Indikator Soal satu lapis, disajikan syarat jarak tulangan, disajikan diameter tulangan, siswa
menghitung jarak bebas antar tulangan
Nomor Soal 17
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar penulangan pada
potongan balok, terdiri dari dua lapis
Soal tulangan 7Ø19 mm,tulangan begel Ø8
(ditulis dengan font mm, selimut beton 2 cm jadi jarak bebas
Times New Roman tulangan datar ( a) adalah :
12pt)
Option A a datar = 3,725 cm memenuhi syrat

(ditulis dengan font B a datar = 2,275 cm tidak memenuhi syarat
Times New Roman C a datar = 2,275 cm memenuhi syarat
12pt) D a datar = 3,574 cm tidak memenuhi syarat
E a datar = 3,175 cm memenuhi syarat
Syarat jarak bebas tulangan datar ≥ 3 cm dan jarak bebas tulangan tegak ≥ 2,5 cm
Perhitungan : 30cm –( 2x2+0.8x2+5 x1,9) =14.9 cm/4 = 3,725 cm memenuhi syarat,
Rambu-rambu lebih besar dari 3 cm
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar konstruksi lantai dan dinding bangunan
Kompetensi yang Diuji Menggambar modifikasi pola lantai
Materi Pokok Pola pemasangan ubin
Disajikan beberapa pola pasangan ubin dalam sebuah ruangan yang
Indikator Soal berhubungan dengan ruangan lainnya, siswa mengidentifikasi pemasangan ubin
yang baik.
Nomor Soal 18
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar
pemasangan keramik lantai,
Soal
dimana ruangan
(ditulis dengan font berhubungan dengan
Times New Roman teras,dari cara pemasangan
12pt) maka :
Option A Keramik tidak terpasang di As pintu masuk

(ditulis dengan font B Keramik terpasang seolah tidak berkaitan antara ruangan dan teras
Times New Roman C Keramik tangga terpasang berhubungan dengan teras dan ruangan
12pt) D Keramik terpasang tidak siku atau sejajar As ruangan
E Keramik terpasang tidak ada hubungan dengan teras dan ruangan
Rambu-rambu Memperhatikan modul pemasangan keramik, terlihat keramik tangga terpasang

Pemecahan Soal berhubungan dengan teras dan ruangan ( memenuhi cara pemasangan keramik )
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar rencana dinding penahan
Kompetensi yang Diuji Menjelaskan prinsip-prinsip rencana dinding penahan
Materi Pokok Prinsip-prinsip rencana dinding penahan
Disajikan gambar potongan sebuah dinding penahan,siswa dapat
Indikator Soal
mengidentifikasi gaya yang bekerja dengan prinsip kesimbangan gaya.
Nomor Soal 19
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar potongan dari
tembok penahan, Diagram tekanan
Soal seperti tergambar, jika Pa= 4 ton dan
(ditulis dengan font Pp=0,5 ton, dan berat tembok G = 2 t
Times New Roman maka, Momen yang terjadi ditik x
12pt) adalah:
Option A Mx = - 3,98 t.m

(ditulis dengan font B Mx = + 3,98 t.m
Times New Roman C Mx = - 9,8 t.m
12pt) D Mx = +9,8 t.m
E Mx = +10,2 t.m
Rambu-rambu Momen dititik C, Mc= + Pa. 1 - Pp. 0,2 + G.3 = + 4x1 - 0,5x0,4 + 2x3 = +4 -0,2 +6 =
Pemecahan Soal +9,8 t.m
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar konstruksi bata dan batako
Materi Pokok Persyaratan ukuran batu bata
Siswa menghitung salah satu ukuran dari tiga bagian bata ( tebal,lebar dan
Indikator Soal
panjang) dengan dua bagian yang sudah diketahui.
Nomor Soal 20
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Jika rumus yang digunakan sebagai berikut :
Panjang batu bata = 2x lebar batu bata + tebal siar
Soal
(ditulis dengan font Lebar batu bata = 2 x tebal batu bata + tebal siar
Times New Roman Siar diambil 1 cm= 10 mm,panjang batu bata =230
12pt) mm maka :
Option A Panjang batu bata= 221 mm, lebar= 101 mm dan tebal 50 mm
(ditulis dengan font B Panjang Batu bata=230 mm, lebar = 110 mm dan tebal 50 mm
Times New Roman C Panjang batu bata=220 mm, lebar = 100 mm dan tebal 50 mm
12pt) D Panjang batu bata =225 mm, lebar = 115 mm dan tebal 50 mm
E Panjang batu bata= 230 mm, lebar = 101 mm dan tebal 50 mm
Jika panjang batu bata = 230 mm

Rambu-rambu 230mm = 2xlebar batu bata + 10 ---- Lebar batu bata = (230-10) : 2 = 110 mm
Pemecahan Soal
110 = 2 x tebal batu bata + 10 ------ tebal batu bata = ( 110-10):2 = 50 mm
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar konstruksi bata dan batako
Materi Pokok Gambar ikatan tembok bata
Disajikan gambar beberapa lapis ikatan tembok, siswa menentukan jenis ikatan
Indikator Soal
tembok bata
Nomor Soal 21
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar Pasangan Batu

Soal
(ditulis dengan font bata, Ikatan semacam ini adalah :
Times New Roman
12pt)
Option A Ikatan tegak pada persilangan

(ditulis dengan font B Ikatan tegak pada sudut satu batu
Times New Roman C Ikatan Vlam pada sudut satu batu
12pt) D Ikatan tembok ½ batu pada sudut siku
E Ikatan tembok ½ batu pada pertemuan
Rambu-rambu
Pemecahan Soal Ikatan seperti tergambar, adalah ikatan tembok ½ batu pada sudut siku
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar konstruksi kusen,pintu dan jendela
Kompetensi yang Diuji Menggambar rencana kusen ,pintu dan jendela kayu
Materi Pokok Gambar sambungan ambang tengah kusen pintu
Disajikan gambar detail potongan ambang tengah kusen pintu kayu,
Indikator Soal
Siswa memilih jenis sambungan untuk ambang tengah pada kusen pintu kayu
Nomor Soal 22
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar kusen dengan

Soal ambang atas dan ambang
(ditulis dengan font tengah,untuk sambungan pada
Times New Roman
12pt)
ambang tengah digunakan
sambungan:
Option A Sambungan alur dan lidah

(ditulis dengan font B Sambungan purus dan lubang tertutup
Times New Roman C Sambungan alur dan lidah lepas
12pt) D Sambungan ekor burung
E Sambungan lidah miring
Rambu-rambu Sambungan yang sesuai untuk sambungan ambang tengah, adalah sambungan Purus
Pemecahan Soal dan lubang
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar rencana kusen ,pintu dan jendela kayu
Materi Pokok Gambar sambungan ambang atas kusen jendela kayu
Disajikan gambar detail potongan ambang atas kusen jendela kayu, siswa
Indikator Soal
menganalisis gambar potongan ambang atas
Nomor Soal 23
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar detail Ambang
atas Kusen, detail yang ditandai
Soal dengan anak panah, menunjukkan
(ditulis dengan font gambar tampak :
Times New Roman
12pt)
Option A Tampak muka

(ditulis dengan font B Tampak belakang
Times New Roman C Tampak samping kanan
12pt) D Tampak samping kiri
E Tampak atas
Rambu-rambu Gambar yang ditandai dengan anak panah, adalah gambar yang dilihat dari sebelah
Pemecahan Soal kanan / tampak sampinh kanan
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar detail potongan dan sambungan kusen
Materi Pokok Gambar detail potongan kusen pintu aluminium
Disajikan gambar detail dan potongan swing door,siswa menerangkan bagian
Indikator Soal
kusen pintu aluminium (swing door )
Nomor Soal 24
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan detail Swing door, bagian
yang ditunjuk oleh anak panah adalah:
Soal
Times New Roman
12pt)
Option A Vinyl Gasket

(ditulis dengan font B Glass /Kaca 5 mm
Times New Roman C Wool
12pt) D Plasticsteel
E Aluminium
Rambu-rambu
Pemecahan Soal Yang ditunjuk oleh tanda anak panah adalah Kaca ( 5 mm )
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar detail potongan dan sambungan kusen
Materi Pokok Gambar detail potongan kusen pintu aluminium
Siswa menganalisis detail swing door, dari gambar detail dan potongan swing
Indikator Soal
door
Nomor Soal 25
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan detail Swing
door , ukuran /dimensi
DAUN PINTU
aluminium seperti
Soal
(ditulis dengan font gambar detail potongan
Times New Roman adalah:
12pt)
Option A Ukuran 40 mm x 80 mm
(ditulis dengan font B Ukuran 40 mm x 60 mm
Times New Roman C Ukuran 40 mm x 110 mm
12pt) D Ukuran 6 cm x 8 cm
E Ukuran 4 cm x 6 cm
Rambu-rambu
Pemecahan Soal
Ukuran kusen pintu aluminium adalah 40 rmm x 80 mm
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar rencana plat lantai
Kompetensi yang Diuji Menggambar denah rencana penulangan plat lantai
Materi Pokok Simbol dan tanda-tanda penulangan
Disajikan gambar penulangan plat, dengan posisi tertentu ( atas/bawah/silang)
Indikator Soal
siswa menentukan posisi tulangan tergambar.
Nomor Soal 26
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Soal
Times New Roman
12pt)
Posisi tulangan
Option A Persilangan tulangan bawah, Tulangan A ditempatkan diatas Tulangan B
(ditulis dengan font B Persilangan tulangan bawah, Tulangan B ditempatkan diatas Tulangan A
Times New Roman C Persilangan tulangan atas, Tulangan B ditempatkan diatas Tulangan A
12pt) D Persilangan tulangan atas, Tulangan A ditempatkan diatas Tulangan B
E Persilangan tulangan atas dan persilangan tulangan bawah
Rambu-rambu melihat posisi tulangan, terdiri dari persilangan atas, dimana tulangan A ditempatkan
Pemecahan Soal diatas tulangan B
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar denah rencana penulangan plat lantai
Materi Pokok Gambar plat lantai lebih dari satu petak
Disajikan data pada tanda plat (tebal plat,ketinggian,jenis tumpuan petak plat).
Indikator Soal
siswa dapat menerangkan maksud besaran dan simbol tanda plat
Nomor Soal 27
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Dalam menggambarkan lantai plat
Soal beton,dari bangunan bertingkat, diberikan
(ditulis dengan font symbol seperti tergambar, maka huruf A
Times New Roman yang tercantum dalam symbol
12pt) menunjukkan:
Option A Tanda petak plat

(ditulis dengan font B Letak ketinggian plat
Times New Roman C Tebal plat
12pt) D Luasan tulangan yang ada
E Diameter tulangan
Rambu-rambu
Pemecahan Soal
Huruf A pada symbol adalah Tanda petak plat.
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar detail penulangan plat lantai
Materi Pokok Jarak tulangan pada pelat beton bertulang
Disajika data luas tulangan dalam satu petak plat, kearah bentang pendek(lx),
Indikator Soal disajikan luas satu tulangan dengan diameter tertentu, siswa menghitung jarak
tulangannya
Nomor Soal 28
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Satu petak plat membutuhkan A lx = 6,21 cm2
Soal Menggunakan tulangan Ø 10mm, luas tulangan satu batang = 0,79 cm2
(ditulis dengan font Hitung berapa jarak tulangan per 1 meter lebar pelat.
Times New Roman
12pt)
Option A Ø 10 – 14,5
(ditulis dengan font B Ø 10 – 12,5
Times New Roman C Ø 10 – 10,5
12pt) D Ø 10 – 9,5
E Ø 10 – 8,5
Jumlah Tulangan = 6,21 cm2/0,79 cm2 = 7,86 batang ∞ 8 batang

Rambu-rambu Jarak tulangan = 100 cm / 8 = 12,5 cm
Pemecahan Soal Jadi tulangan yang digunakan Ø 10 – 12,5 cm
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
soal. Kualitas option soal, ketepatan rambu pemecahan soal dan kunci jawaban, kejelasan, ketepatan
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar detail penulangan plat lantai
Materi Pokok Gambar jenis tulangan
Disajikan gambar tulangan plat satu petak, siswa menyebutkan jenis
Indikator Soal
tulangannya.
Nomor Soal 29
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Tulangan yang dipasang sejajar arah

sisi lebar atupun panjang plat, biasa
Soal disebut :
Times New Roman
12pt)
Option A Tulangan Puntir

(ditulis dengan font B Tulangan susut
Times New Roman C Tulangan bagi
12pt) D Tulangan pokok
E Tulangan lentur
Rambu-rambu Tulangan yang dipasang disetiap sudut pada plat yang terletak bebas, berfungsi untuk
Pemecahan Soal menahan beban dari momen puntir, sehingga biasa disebut tulangan puntir
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar konstruksi tangga
Kompetensi yang Diuji Merancang konstruksi tangga
Materi Pokok Perencanaan anak tangga
Siswa diberikan data ketinggian/elevasi lantai 1 dan lantai 2, siswa menghitung
Indikator Soal anak tangga datar(antrede) dan anak tangga tegak (optrede) agar memenuhi
persyaratan.
Nomor Soal 30
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Jika rumus pendekatan untuk merencanakan anak tangga adalah : 1 aantrede + 2
Soal optrade = 60 cm, jika aantrede = 24 cm, sedangkan tinggi lantai II + 360 cm dari muka
(ditulis dengan font lantai I, maka besar opterede adalah :
Times New Roman
12pt)
Option A 36 cm
(ditulis dengan font B 32 cm
Times New Roman C 24 cm
12pt) D 20 cm
E 18 cm
Aantrede = 24 cm
1 Aaantrede + 2 optrade = 60 cm
24 + 2 x optrede = 60 cm
Rambu-rambu
optrede = (60 cm – 24 cm) :2
Pemecahan Soal
Jadi besarnya optrade =18 cm
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
soal. Kualitas option soal, ketepatan rambu pemecahan soal dan kunci jawaban, kejelasan, ketepatan
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar konstruksi langit-langit
Kompetensi yang Diuji Menggambar pola langit-langit
Materi Pokok Pola langit-langit
Disajikan data bahan penutup langit-langit, siswa menentukan pembagian rangka
Indikator Soal
langit-langit.
Nomor Soal 31
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Penutup plafond dari bahan Calsiboard, dengan ukuran panjang x lebar adalah 244 cm x
Soal 122 cm, maka pembagian rangka langit-langit/ plafond menggunakan modul :
Times New Roman
12pt)
Option A 100 cm x 100 cm

(ditulis dengan font B 80 cm x 80 cm
Times New Roman C 62 cm x 62 cm
12pt) D 61 cm x 61 cm
E 62 cm x 42 cm
Rambu-rambu Pembagian modul rangka langit-langit yang menggunakan bahan Calsiboard dengan
Pemecahan Soal ukuran 244 x 122 adalah 61 cm x 61 cm
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Mmenggambar kostruksi atap
Kompetensi yang Diuji Merancang kuda-kuda
Materi Pokok Jenis kuda-kuda kayu
Siswa dapat memilih salah satu bentuk kuda-kuda dengan bentangan tertentu
Indikator Soal
Nomor Soal 32
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Kuda-kuda seperti tergambar

Soal
sangat cocok untuk bentangan
Times New Roman kuda-kuda.
12pt)
Option A 4 m s/d 6m
(ditulis dengan font B 7m s/d 10 m
Times New Roman C 10 m s/d 16 m
12pt) D 16m s//d 20 m
E >20m
Rambu-rambu
Pemecahan Soal Kuda- kuda type tergambar cocok untuk bentangan kuda-kuda 4m s/d 6 m
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar detail potongan kuda-kuda
Materi Pokok Bagian kuda-kuda
Disajikan gambar potongan sebuah kuda-kuda, siswa menyebutkan salah satu
Indikator Soal
bagian kuda-kuda.
Nomor Soal 33
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Nama bagian Kuda-kuda yang
ditunjuk oleh anak panah, pada
Soal gambar detail kuda-kuda adalah
Times New Roman
12pt)
Option A Balok Gording

(ditulis dengan font B Balok tarik
Times New Roman C Balok Gapit
12pt) D Balok tembok
E Balok Nok
Rambu-rambu Balok yang ditunjuk oleh anak panah adalah Balok Tarik
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Kompetensi yang Diuji Menggambar detail potongan kuda-kuda
Materi Pokok Gambar detail kuda-kuda
Disajikan salah satu detail kuda-kuda, siswa dapat menentukan jenis sambungan
Indikator Soal
kayu yang digunakan
Nomor Soal 34
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar kuda-kuda, yang
ditunjuk anak panah pada balok tarik
Soal
dan kaki kuda-kuda,terdapat sambungan
Times New Roman yang menggukan sambungan :
12pt)
Option A Sambungan bibir miring

(ditulis dengan font B Sambungan pen dan lubang dengan gigi
Times New Roman C Sambungan bibir miring berkait
12pt) D Sambungan bibir lurus berkait
E Sambungan mulut ikan
Rambu-rambu Pada sambungan balok tarik dengan kaki kuda-kuda tergambar, menggunakan
Pemecahan Soal sambungan pen dan lubang dengan gigi
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar utilitas gedung
Kompetensi yang Diuji Menggamabr instalasi listrik
Materi Pokok Simbol –simbol dalam instalasi listrik
Disajikan beberapa simbol dalam instalasi listrik, siswa dapat menentukan
Indikator Soal
simbol tergambar
Nomor Soal 35
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Simbol dalam penggambaran instalasi
Soal listrik, menyatakan :
Times New Roman
12pt)
Option A Saklar kutub tunggal

(ditulis dengan font B Kotak kontak
Times New Roman C Saklar kutub dua
12pt) D Saklar Tukar
E Saklar fungsi ganda
Rambu-rambu
Pemecahan Soal
Simbol menyatakan : Saklar kutub tunggal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Menggambar utilitas gedung
Kompetensi yang Diuji Menggambar instalasi plumbing

Materi Pokok Gambar alat sambung pipa
Disajikan gambar sebuah instalasi air bersih, dengan diameter tertentu, siswa
Indikator Soal
dapat menghitung jumlah alat sambung yang digunakan.
Nomor Soal 36
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Pada posisi inlet ( seperti yang tampak di
gambar) untuk pipa air ½” dan pipa 1 ½ “
Membutuhkan Keni sejumlah :
Soal
Times New Roman
12pt)
Option A Ø ½” = 2 buah dan Ø 1 1/2” = 1 buah

(ditulis dengan font B Ø ½” = 2 buah dan Ø 1 1/2” = 2 buah
Times New Roman C Ø ½” = 1 buah dan Ø 1 1/2” = 2 buah
12pt) D Ø ½” = 1 buah dan Ø 1 1/2” = 1 buah
E Ø ½” = 3 buah dan Ø 1 1/2” = 2 buah
Kebutuhan Keni :
Ø ½” = 2 buah dan Ø 1 1/2” = 1 buah
Rambu-rambu
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar utilitas gedung
Kompetensi yang Diuji Menggambar drainase gedung
Materi Pokok Kemiringan saluran drainase gedung
Disajikan data saluran drainase gedung, diberikan skala kemiringan saluran,
Indikator Soal
siswa menghitung beda tinggi saluran, disembarang tempat.
Nomor Soal 37
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Saluran drainase disepanjang jalan
Soal komplek pemukiman, panjang saluran
(ditulis dengan font 100 meter, jika elevasi titik A adalah
Times New Roman + 3.50 dan titik B + 3.40
12pt) Berapa kemiringan saluran ( I ) yang
dimaksud?
Option A 0.0001
(ditulis dengan font B 0.002
Times New Roman C 0.001
12pt) D 0.01
E 0.02
Panjang saluran 100 meter = 10000 cm

Rambu-rambu selisih tinggi titik A dan titik B = 3.50 – 3.40 = 10 cm
Pemecahan Soal Kemiringan saluran yang dimaksud ( I) = 10 : 10000 = 0.001
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Menggambar Layout
Dekorasi interior dan eksterior
Kompetensi yang Diuji Mendiskripsikan ruang,estetika,dekorasi interior dan eksterior
Materi Pokok unsur-unsur dekorasi interior
Indikator Soal Siswa dapat mendiskripsikan unsur-unsur dekorasi interior
Nomor Soal 38
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
1. Bagaimana Manusia memandang atau membandingkan unsur sebuah bangunan
Soal secara relative terhadap unsur lainnya
(ditulis dengan font 2. Cara membandingkan dengan unsure-unsur yang sudah diketahui sebagai alat
Times New Roman
ukur
12pt)
3. Menentukan perbandingan bangunan dengan dimensi tubuh manusia
Option A Irama
(ditulis dengan font B Proporsi
Times New Roman C Aksen
12pt) D Skala
E Harmoni
Pengertian skala dalam prinsip Desain:
1. Bagaimana Manusia memandang atau membandingkan unsur sebuah bangunan
Rambu-rambu secara relative terhadap unsur lainnya
Pemecahan Soal 2. Cara membandingkan dengan unsure-unsur yang sudah diketahui sebagai alat
ukur
3. Menentukan perbandingan bangunan dengan dimensi tubuh manusia
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Menggambar Layout
Dekorasi interior dan eksterior
Kompetensi yang Diuji Mendiskripsikan fungsi,suasana,harmoni interior dan eksterior
Materi Pokok Prinsip-prinsip desain
Indikator Soal Siswa dapat mendiskripsikan salah prinsip desain (harmoni,proporsi,ritme)
Nomor Soal 39
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Perhatikan gambar sebagai berikut :
Soal Dalam pprinsip-prinsip Desain gambar

(ditulis dengan font disamping mengandung prinsip:
Times New Roman
12pt)
Option A Kesebandingan
(ditulis dengan font B Keseimbangan
Times New Roman C Penekanan
12pt) D Keselarasan
E Irama/ritme
Prinsip desain dari gambar yang ada, mengandung prinsip Irama

Pengulangan muncul disebabkan oleh hadirnya unsur secara berulangulang yang
Rambu-rambu ditata secara teratur.
Pemecahan Soal
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah
IDENTITAS SOAL
Standar Kompetensi Lulusan Menggambar dekorasi interior rumah tinggal perkantoran dan ruang publik
Mengidentifikasi luas dan kebutuhan ruang,masing-masing elemen dekorasi
Kompetensi yang Diuji
interior rumah tinggal
Materi Pokok identifikasi luas ruangan
Disajikan data-data ruangan rumah tinggal,disajikan data funiture dalam
Indikator Soal
ruangan, siswa mengidentifikasi kebutuhan luas ruangan.
Nomor Soal 40
Tingkat Kesukaran
BUTIR SOAL
Sebuah Kamar tidur anak dengan furniture sebagai berikut:
1.Tempat tidur dengan ukuran 2.00 cm x 80 cm
Soal 2. Meja belajar dengan ukuran 40 cm x 60 cm
3. kursi belajar 40 cm x 40 cm
Times New Roman
12pt) 4. Almari pakaian 40 cm x 110 cm
Jika menggunakan 60% kebutuhan ruang bebas, maka ukuran Kamar tidur anak adalah
minimal :
Option A 2,5 m x 3 m
(ditulis dengan font B 3mx3m
Times New Roman C 3mx4m
12pt) D 4mx4m
E 2,5 m x 3,5 m
Kebutuhan Luas Ruangan :
Akibat furniture ( 40%) =
(2 x 0,8)+(0,4x0,6)+(0,4x0,4)+(0,4x1,1)= 2,44 m2
Rambu-rambu
Kebutuhan Luas Ruangan = 100/40 x 2,44 = 6,10 m2
Pemecahan Soal
Jadi ukuran ruangan minimal= 2,5 x 3 = 7,5 m2 >6,10 m2
Kunci Jawaban
pilihan Anda)
TELAAH SOAL
Nama Penelaah Soal
Catatan Penelaah

Paket - 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Paket - 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Nomor Induk Soal

KARTU SOAL TEORI KEJURUAN

Bagian yang ditunjuk tanda panah, diberi simbol bahan :

Panjang sisi BC sesungguhnya 5 m = 500 cm

Perhatikan gamabr tiga dimensi

Untuk menggambar bentuk diatas, Toolbar yang dipilih ialah :

Besar Resultante R = √ ( P12 + P22) = √ 82 + 62 = √64 + 36 =√100 = 10 ton

Materi Pokok Besarnya reaksi pada tumpuan/perletakan

1. Ra = Reaksi pada perletakan A

Rambu-rambu 2. Rb = ( 12 x 4)/6 = 8 ton

Option A σ' = 1,12 t/m2

Tegangan Lentur yang timbul σ' = 1,2 / ( 1 x 1 )

Bangunan gedung terdiri dari 2 (dua) bagian :

Prosedur yang dilaksanakan adalah :

Perhatikan gambar ABC terletak di

Option A Setelah menentukan koordinat B,specify next point ketik @2,6

Dilihat dari letak titik B, maka panjang garis BC’ ( x ) = 4 unit

Setting baku nya adalah 12 x 9 unit.

Option A Tools – Snap and grid – Drfating setting – isometric snap

Untuk menggambar obyek Isometric langkah nya sebagai berikut :

Pada scala plot model tertera

Option A Gambar 1 unit akan tercetak 10 mm atau 1 cm

Option A a datar = 3,725 cm memenuhi syrat

Option A Keramik tidak terpasang di As pintu masuk

Rambu-rambu Memperhatikan modul pemasangan keramik, terlihat keramik tangga terpasang

Option A Mx = - 3,98 t.m

Jika panjang batu bata = 230 mm

Perhatikan gambar Pasangan Batu

Option A Ikatan tegak pada persilangan

Perhatikan gambar kusen dengan

Option A Sambungan alur dan lidah

Option A Tampak muka

Option A Vinyl Gasket

Option A Tanda petak plat

Jumlah Tulangan = 6,21 cm2/0,79 cm2 = 7,86 batang ∞ 8 batang

Tulangan yang dipasang sejajar arah

Option A Tulangan Puntir

Option A 100 cm x 100 cm

Kuda-kuda seperti tergambar

Option A Balok Gording

Option A Sambungan bibir miring

Option A Saklar kutub tunggal

Kompetensi yang Diuji Menggambar instalasi plumbing

Option A Ø ½” = 2 buah dan Ø 1 1/2” = 1 buah

Panjang saluran 100 meter = 10000 cm

Soal Dalam pprinsip-prinsip Desain gambar

Prinsip desain dari gambar yang ada, mengandung prinsip Irama

Anda mungkin juga menyukai