MAKALAH

Pengenal
ant
erhadapMukhar
ri
j(per
awiHadi
st)dankar
yanya
(
Mukhar
ri
j)
,Kut
ubalSi
tt
ah(
6ki
tabHadi
st)
,Muwat
tha’,dan
Musnad(
Imam Ahmadbi
nHambal
)

Di
susununt
ukmemenuhit
ugasmat
akul
i
ahSt
udiHadi
st

DosenPengampu:

Pr
of.Dr
.H.AbuAzam Al
Hadi
,M.
Ag

Di
susunOl
eh:

1
.Abdul
Jami
l(05020221
029)

2.Ji
hanNadi
aSal
sabi
l
a(0501
0221
009)

PROGRAM STUDIHUKUM EKONOMISYARI

AH

FAKULTASSYARI
AHDANHUKUM

UI
NSUNANAMPELSURABAYA2021
 DARTARI
SI

DAFTARI
SI
i
i

KATAPENGANTAR
i
i
i

BABIPENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang
1

B.RumusanMasal
ah
1

C.Tuj
uanMasal
ah
1

BABI
IPEMBAHASAN

A.Penger
ti
anMukhar
ri
jHadi
st
2

1
.Bi
ogr
afiI
mam Bukhor
i
3

i
.Masakeci
lI
mam Bukhor
i
3

i
i
.Kar
ya-kar
yaI
mam Bukhor
i
4

2.Bi
ogr
afiI
mam Musl
i
m
4

3.Bi
ogr
afiI
mam AtTi
rmi
dzi
6

i
i
 B.Kut
ubusSi
tt
ah
7

C.Muwat
tha’ I
mam Mal
i
ki
1
0

D.MusnadI
mam Hanbal
i
1
1

BABI
IIPENUTUP

A.Kesi
mpul
an
1
4

B.Sar
an
1
4

DAFTARPUSTAKA
1
5

i
i
i
 KATAPENGANTAR

Assal
amu`
alai
kum Wr
.Wb.

DenganmenyebutnamaAl
l
ahSWTyangMahaPengasi
h
danMahaPenyayang.Kamipanj
atkanpuj
adanpuj
isyukur
at
askehadi
rat
-Nya,yangt
elahmel
i
mpahkanr
ahmat
,hi
dayah,
dan i
nnayah-Nya kepada kami
, sehi
ngga kami dapat
menyel
esai
kan makal
ah st
udi hadi
st yang ber
judul
“Pengenal
an t
erhadap Mukhar
ri
j(per
awi Hadi
st) dan
kar
yanya (
Mukhar
ri
j)
, Kut
ub al Si
tt
ah (
6 ki
tab Hadi
st)
,
Muwat
tha’,danMusnad(
Imam Ahmadbi
nHambal
)”.

Makal
ah i
nit
elah kamisusun dengan maksi
maldan
ker
jasama yang bai
k dengan anggot
a kel
ompok sehi
ngga
dapatmemper
lancarpembuat
an makal
ah i
ni.Ter
lepasdar
i
semuai
tu,kamimenyadar
ibahwamasi
hadakekur
anganbai
k
dal
am susunanmaupunt
atabahasanya.Ol
ehkar
enai
tu,kami
mener
imaapabi
l
aadakr
it
ikmaupunsar
andar
ipembacaagar
kamidapatmemper
bai
kimakal
ahi
ni.
Akhi
rkat
a kamiber
har
ap semoga makal
ah i
nidapat
member
ikanmanf
aatkepadasi
apapunyangmembaca.

Wassal
amu`
alai
kum Wr
.Wb.

Bangkal
an,25November2021

i
v
 BABI
PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang
Ki
tahar
usmenel
adanisi
kapNabiMuhammad,menel
adani
si
kapbel
i
aut
idakhanyaber
pegangt
eguhpadaAl
-Qur
’an
mel
ainkan dengan Hadi
stj
uga.Hadi
styang t
ert
uli
sbai
k
r
esmit
idakr
esmiyang ber
upacat
atanyang di
buatol
eh
par
a sahabat t
ert
ent
u at
as i
nisi
ati
f mer
eka sendi
ri
j
uml
ahnyapunt
idakbanyak.Penget
ahuant
ent
anghadi
st
mer
upakanhalyangsangatpent
ingbagiki
ta,sel
ainki
ta
menget
ahuiasalusulhadi
st,ki
taj
ugabi
asmenget
ahuidan
mengenal t
ent
ang per
awi hadi
st. Unt
uk menj
aga
keabsahanhadi
s,makahadi
stpundi
bukukan.Adabanyak
sekal
iki
tab-ki
tabhadi
styangbi
saki
tapel
ajar
i,namunkami
akan mer
ekomendasi
kan beber
apa ki
tab yang pal
i
ng
t
erkenaldi
kal
angan par
a ul
ama seper
tiKut
ub alSi
tt
ah,
Muwat
tha’ I
mam Mal
i
ki,danMusnadI
mam Hanbal
i
.

B.RumusanMasal
ah

1
.Bagai
manaper
kembaganMukhar
ri
j?

2.Apadef
ini
sidar
iKut
ubal
Sit
tah?

3.Bagai
manapenj
elasanMuwat
tha’ danMusnad?

C.Tuj
uanMasal
ah

1
.Unt
ukmenj
elaskanpengenal
ant
erhadapMukhar
ri
j.

2.Unt
ukmemper
kenal
kankut
ubal
Sit
tah.

3.Unt
ukmenj
elaskant
erhadapMuwat
tha’ danMusnad.

1
 BABI
I
PEMBAHASAN

A.
Penger
ti
anMukhar
ri
jHadi
ts

Kat
amukhar ri
jmerupakanisi
mf a’i
l(bentukpel
aku)darikat
atakhrî
jatau
i
sti
khr
âjdani khr
âjyang dal
am bahasadiar
tikan;menampakkan,mengeluarkan
danmenar i
k.Maksudmukhar ijadal
ahseorangyangmenyebut kansuatuhadis
dal
am kit
abnyadengansanadnya.Dr .Al
-Muhdimenyebutkanyangdi kut
ipoleh
AbdulMaji
d(2008:1
03)

 
  
  
  
  
  
‫ﺯﻱ‬‫ﺎ‬
‫ﺒﺨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
‫ﺮ‬‫ﻛ‬‫ﺍ‬
‫ﺫ‬‫ﻮ‬‫ﺮﻫ‬
‫ﻤﺨ‬‫ﻟ‬
‫ﺎ‬
‫ﻓ‬

Mukhar
ri
jadal
ahpenyebutper
iwayat
anseper
tiAl
-Bukhar
i.

Misal
nyaji
kasuat uhadismukharij
-nyaAl -Bukhariber
art
ihadisttersebut
di
turunkanAl-Bukharidal
am ki
tabnyadengansanadnya.Ol ehkar
enaitu,biasanya
padaakhi rper
iwayatansuat
uhadi sdi
sebutkan 
‫ﺭﻱ‬‫ﺎ‬‫ﺒﺨ‬
‫ﻟ‬‫ﺎ‬
‫ﻬ‬‫ﺮﺟ‬‫ﺃﺧ‬
 Hadi
sdi-t
akhrîjolehAl
-Bukharidanseterusnya.

Kataperawiatau Ar-râwîdalam bahasaAr ab,berasaldarikat

ar i
wâyah
berart
imemi ndahkan dan menukli
kan  )
‫ﻘﻞ‬‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
(.Yaknimemi ndahkan at
au menuki l
suatuberit
adariseseorangkepadaor anglai
n.Dalam isti
l
ahAr -Râwîadal
ahor ang
yangmer iwayatkanatauorangyangmenyampai kanper i
wayatanhadis(adâ’ al-
hadît
s)dariseoranggurukepadaor anglainyangt erhi
mpunkedal am bukuhadi s.
Untukmenyat akan perawisuatu Hadisdi j
atakan dengan kata:
 hadis‫ﻩ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬
‫ﻳ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺒﺨ‬‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
dir
iwayatkanokehAl-Bukhari.

Sebenarnyaantar
asanaddanpar aperawimerupakanduaisti
l
ahyangt idak
dapatdipi
sahkankarenasanadhadi spadaset i
apgenerasi(
thabaqât)t
erdir
idari
paraperawi.Merekaadalahorang-orangyangmener i
madanmer i
wayatkanat au
memindahkan hadis dariseorang guru kepada muri
d-muri
dnya atau teman-
temannya.

Mukharr
ijhadit
sadalahper
awihaditsyangtelahmenghimpunhadi t
s-hadit
s
yangdiri
wayatkannyakedal
am kit
ab-ki
tabyangtelahdi
susunnya.Per
awiadalah
orangyangmer i
wayat
kanhadit
s.Dalam hadi
tsNabiSaw yangmenj adiperawi

2
per
tama adal
ah para sahabatNabi,sedangkan per
awit
erakhi
radal
ah par
a
mukhar
ri
jhadi
ts.(
Shol
ahudin,2009:
240)

1
.Bi
ogr
afiI
mam Bukhar
i

Namal engkapnya adalah Abu ‘Abdullah Muhammad bi nIsmailbi n

I
brohim bin Mughirah Al-Ja’fibin Bar
dizbah Al-Bukhori
.Ia di
lahir
kan
bul
anSyawal1 94H dinegeriBukhora,Uzbekist
an,Asi aTengahsehingga
l
ebihdikenalnamaAl -Bukhori
.Iasangatal i
m dibidanghaditsdant elah
menyusunsebuahki t
abyangkeshohi hannyadi sepakatiol
ehumati slam
darizamandahuluhinggasekar ang

I
mam Bukhar iadalah ahlihaditsyang termasyhurdi antar
a para ahl
i
hadit
ssejakduluhinggakinibersamadenganI mam Ahmad,I mam Muslim,
AbuDawud,Ti rmidzi
,An-Nasai,danI bnuMaj ah.Bahkandal am ki
tab-ki
tab
fi
qihdanhadits.Hadit
s-hadit
sbeliaumemi l
ikiderajatyangti
nggi.Sebagian
menyebutnyadenganj ul
ukanAmi rulMukmi ninfi
lHadi t
s(Pemimpi nkaum
mukmi ndalam halIl
muHadi ts)
.Dalam bidangi ni
,hampersemuaul amadi
duniamerujukkepadanya.

i
. MasaKeci
lI
mam Bukhar
i

Bukharidididi
kdalam keluargaulamayangt aatberagama.Dal am
ki
tabAs-Si qat,IbnuHi bbanmenulisbahwaayahnyadi kenalsebagai
orang yang war a’ dalam artiberhati
-hatit erhadap hal-halyang
hukumnyaber sif
atsyubhat(r
agu-ragu),terl
ebihlebihterhadaphal -hal
yang sif
atnya har am.Ayahnya adal ah seorang ulama ber madzhab
Malikidanmer upakanmudi rdariImam Mal i
k,seor ang ulamabesar
dan ahlifiki
h.Ayahnya waf atketi
ka Bukhar imasi h kecil.(Soetar
i,
2008:280)

Sang ayah,Ismai lIbnu I

brahi
m,j uga seorang ahl ihadis yang
ter
pandang.Ismailmer upakansal
ahseor angmur i
dul amat er
pandang,
Hammadi bnuZaiddanI mam Malik.Sangayaht utupusi asaatImam
Bukharimasihbeli
a.Kakeknyaber namaBar dizbeh,t urunanPersiyang
masih beragama Zoroaster.Sebenar nya masa keci lI mam Bukhari
penuhdengankepr ihati
nan.Disampi ngmenj adianakyat im,j
ugat i
dak
3
 dapatmel i
hatkarenabuta( ti
daklamaset el
ahlahir
,beli
aukehilangan
pengli
hatannyatersebut
).Ibunyasenantiasa ber
usaha dan berdo’a
untukkesembuhanbel i
au.Al
  hamduli
ll
ah,denganizindankaruniaAllah,
menjelangusia10tahunmat anyasembuhsecar atotal
.

Perhatiannya kepada i lmu haditsyang sul i

tdan r umititu sudah
tumbuhsej akusi
a1 0t ahun,hinggadal am usia16t ahunbeliausudah
hafaldan menguasaibuku-buku seper ti“al -Mubarak” dan “al -
Waki”.Bukhar iber gur ukepadaSyekhAd-Dakhi li
,ul
amaahl ihadit
s
yangmasyhurdiBukhar a.Padausi a16t ahunber samakeluarganya,ia
mengunj ungikotasuciMekkahdanMadi nah,dimanadikeduakot a
suciit
ubel i
aumengi kutikul
iahparagur u-gur ubesarahlihadit
s.Pada
usi
a1 8t ahun beliau mener bi
tkan ki
tab per t
amanya “Qudhaya as
Shahabah wat Tabi ’i en” ( Peri
sti
wa-per ist
iwa Hukum dizaman
SahabatdanTabi ’i en).(Sholahudi
n,201 3:
230)

Bersamagur unyaSyekhI shaq,bel i

au menghi mpunhadi t
s-hadits
shahihdal am satuki
tab,di
manadar isatujutahaditsyangdi ri
wayatkan
oleh80. 000per awidisari
nglagimenj adi7275hadi ts.Diantaraguru-
guru beliau dalam memper oleh hadits dan il
mu hadi ts ant
aral ai
n
adalah Al ibin AlMadi ni
,Ahmad bi n Hanbal i
,Yahya bi n Ma’i n,
Muhammad bi n Yusuf Al Faryabi, Maki bin I brahim Al Bakhi ,
Muhammadbi nYusufalBaykandi danI bnuRahwahi h.Selai
ni t
uada
289ahl ihadit
syanghadi t
snyadikuti
pdal am ki
tabShahi h-nya.

i
. Kar
ya-kar
yaI
mam Bukhar
i

Karyanya yang per tama ber j

udul“Qudhaya as Shahabahwat
Tabi’ien” ( Per i
sti
wa-per isti
wa Hukum di zaman Sahabat
danTabi’i en)
.Ki tabinidi t
uli
snyaket i
kamasi
hberusia18t ahun.Ket i
ka
mengi nj
akusi a 22 t ahun,I mam Bukhar imenunaikan i
badah hajike
TanahSuciber sama-samadengani budankakaknyayangber nama
Ahmad.Disanal ahbel iaumenul iski
tab“At-Tari
kh” (sejarah)yang
ter
kenalitu.Beliauper nahber kata,“Sayamenuli
sbuku“At -Tari
kh”
diat as makam NabiMuhammad SAW diwakt u mal am bul an
purnama”.

KaryaImam Bukhar il
ainnyaantaralai
nadal ahkitabAl-Jami ’ ash
Shahih,Al-AdabalMuf r
ad,AtThar i
khasShaghi r,AtTarikhAlAwsat ,
AtTarikhalKabir,AtTafsirAlKabir
,AlMusnadalKabi r,Kit
abal‘I lal
,
Raf’ul Yadai
nfi
sSal ah,Birr
ulWal i
dain,Kit
ab Ad Du’af a,AsamiAs
SahabahdanAlHi bah.Diantarasemuakar yanyatersebut,yangpal i
ng
monument aladalah ki
tab Al-Jami’ as-Shahi h yang lebih dikenal
dengannamaShahi hBukhar i
.

Bel
i
au j
uga memil
i
kibuku shahi
h sepert I
ibuku mam Musl
i
m.Al-
I
mamMuhammadbi nNasrAl
-Mar wazi
 (
202-294)
,Al
-Hafi
zAbuBakar

4
 binAbiDāwudSul aimanbinAl-Asy’at s(230-316),
Al-ḤāfizhAbūAl -
Qāsim ‘Abdul l
ahbinMuhammadbi n‘Abdul‘Azi zAl -Bagawi( 214-
317),Al-HafizAbuAl -QaḍiAbu‘Abdi ll
ahAl -Ḥusai
nbi n‘I sma’i lAl-
Mahami l
i(235-330),Al-I
mam AbuI shaqIbrahim bi
nMa’qi lal-Nasafi
(290),Al-Imam AbuMuhammadHammadbi nSyakiral-Naswi( 31
1 )
,Al
-Imam Abu‘Abdi l
lahMuhammadbi nYusufbi nMat aral-Firabri(231-
320).(Khon,201 0:
259)

Dalam menghimpunhadits-hadit
sshahihdalam kit
abnyatersebut,
Imam Bukhar imenggunakan kaidah-kai
dah penel
iti
an secar
ai l
miah
dan sah yang menyebabkan keshahi han hadit
s-hadit
snya dapat
diper
tanggungjawabkan.I
aber usahadengansungguh-sungguhunt uk
menelitidan menyeli
dikikeadaan para perawi,serta memper ol
eh
secarapastikesahi
hanhadi
ts-hadit
syangdiri
wayatkannya.

2.Bi
ogr
afiI
mam Musl
i
m

Menur utIbnuKat sirdalam MuqaddimahalMi nhajsyarhShohi hMusl i

m,
karya I
mam Muhyiad Di n an Nawawi( 1999),mengat akan bahwa :Nama
l
engkapI mam Musl i
m adal ahAl-I
mam AbuHusai nMusl im BinAl-Hajj
ajAl-
QusyairiAn-Nai saburi.Bel
iaudini
sbatkandengankot aNaisaburdimanabel i
au
dil
ahir
kan di sana, sebuah kot a keci
ldisebel ah ti
murl autNegaraI ran
(sekar
ang) .Terdapatper bedaanpendapatber kenaandengant ahunkelahi
ran
beli
au,namun menur utpendapatyang kuat ,
 I
mam Musl im dil
ahi
rkan pada
tahun204H/ 802M.

I
abel aj
arhadissejakusi
adini
,yai
tusaatberusi
a1 6tahun,yait
umul aitahun
218 H.i a per
gike Hi j
az,Ir
ak,Syam,Mesi r
,dan Negar a-negar alainnya.Di
Khurasani abergur
ukepadaYahyabi nYahyadanI shakbinRahawai h,diRay
i
aber gurukepadaMuhammadbi nMahrandanAbu‘Ansan;diI rak,iabel aj
ar
hadiskepadaI mam AhmaddanAbdul l
ahbinMasl amah;diMesi r,i
aber guru
kepada‘Amrbi nSawad,Har malahbi
nYahya,dankepadaul amaahl ihadis
yanglain.(Shol
ahudin,2009:
234)

Iaber kali
-kalimengunj ungiBaghdad unt ukbel aj
arkepadaul ama-ul ama
ahlihadis,dankunj ungannyayangt erakhirpada259H.Ket ikaI mam Bukhar i
datang ke Nai sabur,ia seri
ng datang kepadanya unt uk bergur u,sebab i a
menget ahuijasadani lmunya.danket i
kat erj
adifit
nahataukesenj anganant ara
BukharidanAz-Zi hli
,iabergabungdenganBukhar isehinggahali nimenj adi
ter
putusnya hubungan dengan Az-Zi hli
.Musl im dal
am  Shahi h-nya maupun
dalam kitablainnya,tidakmemasukkanhadi s-hadisyangdi t
er i
madar iAz-Zihl
i
padahalAz-Zi hliadalahgur unya.Halser upai alakukant erhadapBukhar i
.Ia
ti
dakmer i
wayat kanhadi sdalam  Shahih-nya,yangdi teri
manyadar iBukhar i
,
padahalBukhar i
pun gurunya.Tampaknya menur utMusl i
m,yang l ebih baik
adalahtidakmemasukkanhadi s-hadisyangdi teri
madar ikeduagur unyaituke
dalam Shahi h-nya,namunt etapmengakuimer ekasebagaigur u.

5
 I
mam Musl i
m meni
nggal
kan kar
ya t
uli
s yang t
idak sedi
kitj
uml
ahnya,
di
ant
aranya:

1.Al-Fami ’Ash-Shahi h ataulebihdikenalsebagaiSahihMusl

i
m
2.Al-MusnadAl -Kabi r
, (
kitabyangmener angkannama-namaparar
awihadi
s)
3.Kitab Al-Asmawal -Kuna
4.Kitab Al-I
lal
5.Kitab Al-Aqran
6.Kitab Su’al atAhmadbi nHanbal
7.Kitab Al-I
nti
fa’ biUhubi s-Siba’
8.Kitab Al-Muhadar ami n
9.Kitab ManLai saLahuI l
laRawi nWahi d
10.Kitab Auladih-Shahabah
11.Kitab Auham Al -Muhaddi t
sin.(Shol
ahudin,2009:235)

Diant ar
a karya-karya t
ersebut,yang t
ermasyhuradalah Ash-Shahi
h,
yangjudullengkapnyaadal Al
ah  -MusnadAsh-ShahihAl -MukhtasarminAs-
SunanbiNaqlAl -‘Adl ’an  RasulAll
ah.Menurutperhi
tunganM. Fuad‘Abd
Al-Baqi
,ki
tabiniberi
si3.033hadis.

Imam Musl i
m yangdikenalsangattawadhu’ danwar a’ dal am il
muit u
tel
ahmer i
wayatkanpul uhanr i
buhadi t
s.Menur utMuhammadAj ajAlKhatib,
gurubesarhadi tspadaUni versi
tasDamaskus,Syr i
a,haditsyangt ercant
um
dalam kar yabesarI mam Musl i
m,ShahihMusl i
m,ber jumlah3.030hadi tstanpa
pengul angan.Bi l
adi hi
tungdenganpengul angan,kat anya,ber j
uml ahsekit
ar
10.000 hadi t
s.Sement ara menur utImam AlKhul i,ul ama besarasalMesi r,
hadi t
syang t erdapatdal am karya Musli
m t er
sebutber j
umlah 4. 000 hadits
tanpa pengul angan,dan 7. 275 dengan pengul angan.Juml ah hadits yang
beliaut ul
i
sdal am ShahihMusl imi t
udiambildandi saringdariseki t
ar300.000
hadi t
syang bel iau ketahui
.Unt uk menyaring hadits-hadi
tst ersebut,Imam
Musl i
m membut uhkanwakt u1 5tahun.

Dariper
jal
ananpanj anghidupnya,r
 ihl
ahilmiyah,perj
uangannyadal am
‘mencar i
’ hadis,member i
kan kontri
busibesarbagiummatI slam l
ewat
sekian banyak kar ya, akhi r
nya pada usi a 57 t ahun I
mam
Musl i
m (r
ahimahull
ahu ta’ala)menutup usia,tepatnya pada hariminggu 4
raj
abt ahun261H/859M,bel i
audikebumi kanpadahar iseni
nt anggal5rajab
tahun261Hdikot akelahir
annya,Naisabur.(Kat
sir
,1999:98) 

4.Bi
ogr
afiI
mam At
-Ti
rmi
dzi

Nama l
engkapnya adal
ah I
mam Al -Hafi
sAbu ‘I sa Muhammad bi
n
‘IsabinSurah,seor
ang muhaddit
syang dilahi
rkandikotaTurmudi
z,kot
a
keci
ldipi
nggi
rutar
asungaiAmuderiyadansebelahutar
anIr
an.I
adil
ahi
rkandi

6
kot
ater
sebutpadabul anDzulhi
jj
aht ahun209H.I
mam Bukhor
idanI
mam
Tur
mudzikeduannyaberasal
sedaerah.

Padazamanki tasaatini,sangatj ar
angkitat emukanadaseor anganak
mudayangsudahsemangatmenunt util
muagamadiumur nyayangmasi h
bel
ia. Bi
asanya, pada usia yang masi h beli
a, mer eka lebi
h menyukai
kebebasan bermain dan berakti
vi
t as.Akan tetapi,dahulu para ulama kita
memi l
i
kisemangatunt ukmenunt utilmuagamasej akusiamer ekayangmasi h
muda.Termasukdiant ar
anyaadal ahI mam Tir
mi dzi.Bel
iaumemul aijihadnya
denganbelajaragamasej akbeliaumasi hmuda.Bel i
aumengambi lil
mudar i
parasyekhyangadadinegar abel i
au.

Kota Tirmiz merupakan sebuah kot a yang banyak mel ahi

rkan dan
membesar kan ulama,bai ki t
u ulama hadi s,tasawuf dan bahasa Ar ab.
Keadaaninijugalahyangmendukungi mam Ti rmi
ziberpacusemangatdal am
mempel aj
aridanmengumpul kanhadi s.Wal aupun, 
keadaankotakelahir
annya
mendukungunt ukmempel aj
aridanmer iwayat kanhadis,namunimam Tirmizi
bel
um mer asapuasdengankeadaant ersebut .Maka, unt
ukmemenuhi  r
asa
kepuasandi r
inya,i
amel akukanper jalanankebeber apanegeriuntukbelajar
dariul
amahadi syangadadineger itersebut.( Abdurr
ahman,2009:104)

Kemudianbeli
aumemul aimelakukanper jal
anandalam menuntutil
mu
keberbagainegarayangadadimukabumii ni
.Yangmanaper jal
ananbeli
au
i
tuhanyadituj
ukanuntukmenimbailmuagama.Beber apadaerahyangpernah
beli
audatangipadasaatitu adal
ah Khur asan,Iraq,Madinah,Mekkah,dan
yanglai
nnya.

Setel
ahmengal amiper j
alananpanj angsemasahi dupnya,i amengal ami
kebut aan.Iahidupdal am keadaant unanetr
a,paraul amaber bedapendapat
akan kebut aan yang beli
au alamipada wakt uitu.Ada yang mengat akan
bahwabel i
aumengal amikebut aansej akbeli
aulahir
.Akant et apiyangbenar
adal ahbel i
aumengal amikebutaanpadamasat uabel iau,yai t
umasaset el
ah
2
beliau banyakmel akukan perj
alanan untukmenunt uti lmu.  Dalam keadaan
i
nilah At -Turmudzimeni nggalduni a.Ia wafatpada mal am Seni n1 3 Rojab
tahun279Hdal am usia70tahun.

I
a bel aj
armer iwayat kan hadits pada ulama’ t ernama,di antaranya
I
mam Al -Bukhori.Iamempel ajarihadit
sdanf i
qih,iajugabel aj
arpadaI mam
Muslim danAbuDawud.I aj ugamengambi lhadit
sdar iulama’ hadi tsyang
ter
kemuka.I a menyusun ki tab Sunan dan hukum-hukumnya l ebiht erti
b.
Setelahselesaimenuliski t
abi ni,menurutpengakuannyasendi r
idi
kemukakan
kepada ul ama’-ul ama’ Hi j
az,Irak dan Khur asan,lalu ulama’ t ersebut
mer i
dhoinyaser tamener i
manyadenganbai k.(Sholahudin,2009:241).Gur u
beli
aulainnyaadal ahQut aibahbi nSaid,IshaqbinRahawahi b,Muhammadbi n
‘Amr uas-Sawwaqal -Balqi,Mahmudbi nGalaniIsma’i lbinMusaal -Fazari
danlain-lain.

7
B.Kar
ya-kar
yaI
mam At
-Ti
rmi
dzidi
ant
aranyayangt
elahdi
tul
i
syai
tu:

1. Al
-Jami’ Al-Mukhtasharmi
nAl
-Sunan‘anRasul
i
ll
ah
2.Tawar i
kh
3.Al-‘Ilal
4.Al-‘IlalAl
-Kabir
5.Syama’i l
6.Asma’ Al -Shahabah
7.Al-Asma’ walKuna
8.Al-AtsarAl-Mawqufah

Karyabeliauyangt er kenaladal ahAl -Jami’ atauSunanAl -Tir

midzi.
Penuli
sankit
abi nidiselesaikanpadat anggal10Dzulhij
jah270H.Sal ahsatu
bukusyarahyangmengoment ariKit
abSunanAl -Ti
rmidziiniadalahkar angan
AbdurrahmanMubar akpur idenganj udulTuhfatAl-Ahwadzi( 4j il
id).Beli
au
menyusunsatuki t
abSunandanki tab‘I l
alAl-Hadi
ts.Setelahselesaimenul is
ki
tabini,menurutpengakuannya,Hi jaz,IraqdanKhur asanmer idhainyaser t
a
menerimanyadenganbai k.“Bar angsi apayangmenyi mpanki tr
absayai ni
dir
umahnya” kat abel i
au,seol ah-olahdi rumahnyaadaseoor angnabiyang
sel
alubicar
a”,padaaki rkitabnyabel i
aumener angkan,bahwasemuahadi s
yangterdapaatdalam ki t
abi niadal ahma’mul( dapatdiamalkan) .(Suparta,
2013:
247).Imam Ti r
mi dziwaf atdiTur mudzpadamal am Senint anggal1 3
Rajab279H( 829M) .

B.Kut
ubusSi
tt
ah(
enam ki
tabi
nduk)danpengar
angnya

Di
sebutkitab i
nduk kar
ena ini
lah ki
tab-kit
ab hadi
tsyang oleh j
umhur
ul
ama dinil
aipali
ng ti
nggimut unya di
antara semua kit
ab hadi
ts yang ada,
di
susunurutmulaiyangpal
ingti
nggimutunyat eruskebawah:

1
.Sahi
hBukhar
y(Al
Jami
’ushSahi
hAl
MusnaduMi
nHadi
tsiRasul
saw)
.

Penuli
snyaadalahImam Bukhar y(194H – 252H /81 0M – 870
M),kelahi
ranBukharadiUzbeki
stan,kakeknyaseorangPersi
aberagama
Majusi
.Sejakumur1 0tahunsudaht ertar
ikmendalamihadit
s,ber
kelana
hampirkeseluruhkotakotabesarWi layahDaulahIsl
am untukmencari
hadi
ts.Mempunyaihaf al
anyangl uarbiasa,bel
i
auhafalsampairatusan
ri
buhaditsbesert
asemuar awi
-rawinya.

Ki
tab Sahi
h Bukhorydisusun dal
am waktu1 6t
ahun,terdi
ridar
i
2.602yang tanpadi ul
ang-ul
ang.Setiapmenuli
skanhadi
tsdalam ki
tab
sahihnya,bel
iaumelakukanshol
atsunnah2rokaat.

8
 Kitab Syar
ah (
penjelasan secar
a panjang l
ebar
)Sahih Bukhor
y
yangt
erbai
kadalahFathulBarykaryaAlHafi
dzIbnuHajarAsqol
any.

Jumhurulamasepakatmeni
l
aiki
tabSahi
hBukhor
yinipal
i
ngt
inggi
t
ingkatkesahi
handanmutunya.

2.Sahi
hMusl
i
m

PenulisnyaadalahI mam AbulHusai nMuslim BinHajajAlQusyair

y
(204 H-261H /820 M-875M) ,mur i
di mam Bukhar y.Sama seperti
gurunya bel iau ber
kelana hampirke sel uruh kota kota besardal
am
mencar ihadi ts.Walaupuntingkatkesahihandanmut uhadi t
snyamasih
dibawahSahi hBukhary,tetapisi
stematikapenulisannyalebihbaikbil
a
dibandingkandenganki tabSahihBukhar y,karenalebihmudahmencar i
haditsdidalamnya.Ki tabSahi hMusli
m ber i
sisekitar4.000haditsyang
ti
dakdi ul
ang-ul ang.

Ki
tabsyar
ahnyayangt
erbai
kadal
ahMi
nhaj
ulMuhaddi
tsi
n,kar
yaI
mam
Nawawi
.

3.SunanAnNasay(
AlMuj
tabaMi
nasSunan/Sunan-sunanpi
l
ihan)

Penulisnyaadal ahI
mam Abu‘Abdi rRahmanAhmadBi nSyu’ai b
binBahr(215H-303H/839M-91 5M) .Mulanyakitabsunaninidiser
ahkan
kepadaseor angAmi rdiRaml ah,Amirit
uber t
anya,“Apakahi sisunani ni
sahi
hseluruhnya?”,I mam AnNasaymenj awab:“I si
nyaadayangsahi h,
adayanghasan,adayanghampi rserupadengankeduanya. ” Kemudi an
sangAmi erber kat
al agi“Pisahkanl
ahyangsahi hsaja”.Sesudahi t
uAn
Nasay pun menyar ing sunannya dan menyal i
n yang sahi
h saja dalam
sebuahkitabyangdi namaiAl Mujt
aba(pil
ihan).

4.SunanAbuDawud

Penulisnyaadal ahImam AbuDawudSul ai

manBi nAl -Asy’at sBin
Ishaq As-Si j
ist
any ( 202 H-275 H /81 7 M- 889 M) .Bel i
au mengaku
mendengarhadi ts sampai500. 000 buah,kemudian beliau seleksidan
ditul
isdalam ki t
absunannyasebanyak4. 800buahdanbel i
auber kata:
“Sayat i
dakmel etakkansebuahhadi t
syangt el
ahdisepakat iolehor ang
banyak unt uk diti
nggalkan.Saya jel
askan dalam ki
tab tersebutni l
ainya
dengan sahi h,semisahi h,mendekat isahih,dan j
ikadalam ki tab saya
tersebutt er
dapathadi tsyangsangatl emahmakasayaj elaskan.Adapun
yangt idaksayaber ipenjelasansedi
kitpun,makahaditster sebutber ni
lai
sahihdansebagi andar ihadit
syangsahihiniadayanglebi
hsahi hdaripada
yangl ain.
”

9
5.SunanAtTur
mudzy

Penuli
snyaadalahImam Abu‘I saMuhammad Bi nI saBi nSurah
(200H-279H /824M-892M) ,termasukmur i
dI mam Bukhar y.Beli
au
berkata:“Akut idakmemasukkankedal am kit
abi nit
erkecualihadi
tsyang
sekurang-kurangnya tel
ah di
amal kan oleh sebagian fukaha”.Bel i
au
menul i
shaditsdenganmener angkanyangsahi hdanyangt ercacatsert
a
sebab-sebabnya sebagaimana bel i
au mener angkan pula mana-mana
yang di amalkan dan mana-mana yang di t
inggal
kan. Ki t
ab Sunan
Turmudzyi si
nyajarangyangberul
ang-ulang.

6.SunanI
bnuMaj
ah

Penuli
snyaadalahImam AbduAbdi l
l
ahBi nYazi dIbnuMaj ah(207H-
273H/824M-887M) ,berasaldar
ikotaQazwi ndiIran.Dalam kit
absunan
I
bnuMaj ahinit
erdapatbeber apahaditsdhaif,ghari
bdanadayangmunkar .
AlHafidzAl-Muzymeni laikit
ab AlMuwat htha kar ya I
mam Mal i
klebih
ti
nggimutunyadar iSunanI bnuMaj ah,AlHaf i
dzIbnuHaj arberpendapat
bahwa kitab i
nduk yang ke enam adal ah Sunan Ad Dar i
my,Ahmad
MuhammadSyaki rberpendapatAlMunt aqakar yaIbnuJar udlebihpantas
menjadiyangkeenam.

Ki
tab-Ki
tabHadi
tsyangl
ainyangpent
ing:

-SunanAdDar
imy

-Al
Munt
aqakar
yaI
bnuJar
ud

-MusnadI mam AhmadBi nHanbal,asli

nyabernil
ait
inggi
,tetapisetel
ah
Imam Ahmad wafat
,anaknyaAbdull
ahdanmur idnyaAbuBakrAlQat hi’y
menambahkan beberapahadit
slagi,hinggadidal
amnyat er
sisi
p banyak
hadi
tsdhai
fdanadaempatbuahhadi tsmaudlu’. -AlMuwat ht
ha,karya
Imam Mali
k.Mengandunghadi t
smur saldanmunqat hyyangdi pandang
sahi
huntukdi
amalkanolehImam Mali
k.

-SahihIbnu Khuzai
mah,mengumpul
kanhadi
tssahi
h yang t
idakdi
muat
dal
am sahi
hBukharydanSahi
hMusl
im.

-Must
adr
akI
mam Haki
m

-Danmasi
hadabeber
apaki
tab-ki
tabhadi
syangl
ainnya.

1
0
C.Muwat
tha’ I
mam Mal
i
ki

I
mam Mal i
klengkapnyabernamaAbuAbdul
l
ahMal ikbi
nAnasi
bnMali
k
bi
nAbiMal i
kibnAmri bnalHari
sibnGhani
mibnHusai
libnAmri
bnalHar
isal
Ashbi
hanialMadani(93–179H).

Beli
au adalah pendirimazhab Mal i
ki.Beliau adal ah Imam penduduk
Madinahdal am urusanf i
qihdanhadi ssetel
ahTabi 'in.Beliaudilahir
kandimasa
Khal
i
f ahSul ai
manbi nAbdulMal iki
bnMar wandanmeni nggaldimasakhal i
fah
AlRasyi d diMadi nah.Beliau t
idakpernah mel akukan per j
alanan kel
uardari
Madinahkewi l
ayahl ai
n.Imam Mal i
kdikenalmemi likipribadiyangl uhur
,sopan,
dansukaber derma.Sel ai
ni t
u,beliaujugadi kenalmemi l
ikipri
badiyangkuat
dankokohdal am memegangpendi r
iannyadalam beber apamasal ah.

Karyabeli
audiant
aranyaalmuwatt
a',ki
tab'aqdi
yah,ki
tabnujum,hisab
madaralzaman,manazi
lalqamar,ki
tabt
afsi
rghari
balquran,ahkam alqur
an,
al
muwadanahal kubr
adanmasihbanyaklai
nnya.

ki
tab alMuwatt
a merupakan kumpulan hadisnabi,pendapatsahabat ,
qaultabi'i
n,ij
ma'ahlu madi
nah dan pendapatdar iimam Maliksendiri
.Abu
bakaralabhar aniber
pendapatbahwa ada 1 726 hadisyang t
erdiridar
i600
musnad,222mur sal
,613munqat hi
'dan285qault abi
i
n.Disisilainmenurut
Muhmmadf uadabdulBaqi'mengat akanki
tabalmuwat t
aber i
si1824 hadis.
Syuhudii smailber
pendapatada 1 804 hadi
s.Per bedaan i
niterjadikarena
perbedaan sumberper i
wayatan dan kemungkinan karena perbedaan cara
perhi
tungan.

Adabanyakor angyangmer i
wayatkanalmuwat tanamunyangt erkenal
adakuranglebih14naskah.Diantaranya;naskahyahyabi nyahyaalmasmudial
andal
usi,naskahibnwahab,nasakahabuubai dil
l
ahabdr ahmanabdullahbi n
musalamahbi nqa'
nabialhar
isi,naskahmu' analqazzasidanmasihbanyakl agi.
Menurutparaulamakitabalmuwat tamerupakankitabfiqi
hdimanaimam mal i
k
mengumpul kanhadiskemudi anmel i
hatdarifi
qhnyabukankeshahi han,ol eh
sebabit
ubel i
aumenyusunber dasarkanbabbabber si
stemti
kafiqi
h.

Secar asistematik,kit
ab iniyang t
elahdi t
ahqiq oleh Fuad abd alBaqi
berjuml ah 2 ji
l
id,berisi61bab at au ki
tab dan 1824 hadis.Dal am met ode
pengumpul anhadi s,i
mam Mal i
kt i
daksecar aterangteranganmemampar kan
kri
teriayangdi pakaidalam menghi mpunhadi s.Namunjikakitamengkajisecara
mendal am,ki taakanmenemukaknbahwadal am metodepembukuanbel i
au
menggunakant ahapanber upapenyelesaianhadi syang disandarkankepada
Nabi ,fatwasahabat ,fatwat abi
'
in,ij
ma'ahl imadinahdanpendapatdar iimam
maliksendi ri
.Kel i
ma t ahapan ti
daksemua munculdal am satu pembahasan
kadangj ugaterpencartegantungkebutuhan.

1
1
D.MusnadI
mam Hanbal
i

Namal engkapnyaadalahabAbdul l
ahAhmadI bnHanbali bnHilalas-
Syaibanial-Muwar zy,i
alahi
rpadat anggal20RabilAwal164H.ber tepatan
denganbul anNovember780M diBagdad.I amempunyaigar i
sket urunan
darinabiIbrahi
m yaitupadasil
si
lahyangketigapul
uhdelapan.Iadibesarkan
diBagdaddanmendapatdar iYazi
bi bnHarun,YahyaibnSa’i dsehi ngga
umur1 9tahun.Setelahit
uiamelakukanperjal
anankeberbagainegerisepert
i
Mekkah,Madi nah,Syam,Yaman,Basr ahuntukmenuntutil
mukebeber apa
ul
amabai kdi bi
dangHadi smaupunilmukalam.

Ki
tab Musnad Ahmad merupakan salah sat
u karya monumental
nya
I
mam AhmadbibHanbaldibi
danghadits.Ki
tabinidi
tul
ispadaasalabadII
IH.

Menurutsebagi
anulama,derajatki
tabi
niberadadibawahki
tabsunan.
Adapunperi
ngkatpertamadit
empat iol
ehSahihBukharikar
yaImam Bukhar
i,
Sahi
hMusli
m kar yaI
mam Muslim ,danal-Muwatta'kar
yaImam Mal
ik.

MusnadAhmadt ermasukkitabter
masyhurdant er
besaryangdisusun
pada per i
ode kel
ima perkembangan hadis(abad ke-3 H)
.Seper t
ihalnya
ulama-ulamaabadket igasemasanya,Imam Ahmadmenyusunhadi t
sdalam
kit
abnya secar a musnad. Hadits-hadi
ts yang t
erdapat dalam Musnad
tersebutti
daksemuar iwayatAhmad,sebagi anmerupakant ambahandari
yangber namaAbdull
ahdant ambahandariAbuBakaral-Qat'
i
.

Hadi
ts-hadit
syangt erdapatdalam ki
tabMusnad,menur utpeneli
ti
an
paraulamahadits,adayangsahi h,adayanghasandanadayangdhai f
.Di
dalamnyat
erdapathadits-haditsshahihyangdiri
wayatkanolehpenyusunan
ki
tabenam,danj ugahadits-hadit
syangt i
dakdir
iwayat
kanolehmereka.

Hadit
s-hadi
tsyangt
erdapatdal
am MusnadAhmaddi
himpundar
i6sumber
,
yai
tu:

 Hadi
tsyangdir
iwayat
kanAbdul
lahdariayahnya,AhmadibnHanbal
,dengan
mendengarl
angsung.Hadi
tsi
nipal
ingbanyakjumlahnyadiMusnadAhmad.

 Hadi
tsyang didengarAbdullah dar
iayahnya dan dar
ior
ang l
ain.Hadi
t
semacam i
nisangatsedi
kitj
umlahnya.

 Hadi
ts yang dir
iwayatkan Abdull
ah dar
iselai
n ayah.Par
a ahl
ihadi
s
menyebuthadi
tsinizawaidAbdul
lah(t
ambahan-t
ambahan)
.

 Hadit
syangti
dakdi
dengarAbdul
l
ahdar
iayahnyat
etapidi
bacakankepada
sangayah.

 Hadit
syangti
dakdi
dengardanti
dakdibacakanAbdullahkepadaayahnya,
t
etapiAbdul
l
ah menemukan dal
am ki
tab sang ayah yang di
tul
i
sdengan

1
2
 t
angan.

 Hadi
tsyangdi
ri
wayat
kanol
ehal
-Haf
izAbuBaqaral
-Qat
i'
i.

Dalam kitabMusnadAhmadber isiseki

tar40.000haditsyangdi t
uli
s
kembalioleh I mam Ahmad dengan susunan ber dasar
kan tert
ib nama
sahabatyang mer i
wayatkan.Umumnya,hadi tsdalam ki
tab i
niberderaj
at
sahih dan hanya sediki
tyang dhai
f,ser t
a1 0.
000 hadis diantaranya
berbentuk persegi
.Selai
ni t
u,ada j
uga 1 0.000 hadi
s yang mer upakan
tambahandar iAbdull
ah,putr
aImam Ahmad,dandar iAhmadbi nJa'farAl
Qath'i
.

1
3
 BABI
II

PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

 Yangdi
maksuddengani
sti
l
ahmukhar
ri
jas-si
tt
ahi
niadal
ahbahwa

mat
anhadi
tsyangdi
sebut
kandengandengannyaadal
ah

di
ri
wayat
kanol
ehenam or
angper
awihadi
tsyai
tu:Bukhar
i,Musl
i
m,

AbuDaud,At
-Ti
rmi
dzi
,An-Nasa’IdanI
bnuMaj
ah.

1
4
  I
mam Bukhar
iinii
alahAl
-Imam Ab-‘Abdi
l
lahMuhammadI
bnI
smai
l

I
bnI
brahi
mIbnAl
-Mughi
rahAl
-Bukhar
i(1
94-256H)
.

 Namal
engkapI
mam Musl
i
m adal
ahAbul
-Husai
nMusl
i
m Bi
nAl
-Haj
aj

Al
-Qusyai
ry

 NamaLengkapAbuDawudI
alahAbuDawudSul
aimanbi
nAl
-

Asy’at
sbi
nIshaqAs-Saj
i
stany.Bel
i
audini
sbat
kankepadat
empat

kel
ahi
rannyayai
tuSi
j
ist
ani
(ter
let
akant
araI
randanAf
gani
sthan)

bel
i
audi
l
ahi
rakandikot
ater
sebutpadat
ahun202H.

 I
mam al
-Ti
rmi
zimemi
l
ikinamal
engkapAbu’I
saMuhammadi
bn

Saur
ahi
bnMusai
bnal
-Dahhakal
-Sul
amial
-Bugial
-Ti
rmi
j
i.Bel
i
au

adal
ahseor
angMuhaddi
syangdi
l
ahi
rkandi
kot
aal
-Tur
muz,sebuah

kot
akeci
ldipi
nggi
rUt
araI
ran.

 I
mam Nasa’i
ynamal
engkapnyaadal
ahAbu‘Abdi
rRahman

Ahmadbi
nSyu’ai
bBahr
.Namabel
i
audi
nisbat
kankepadakot
a

t
empatbel
i
audi
l
ahi
rkan.Bel
i
audi
l
ahi
rkanpadat
ahun21
5Hdikot
a

Nasayangmasi
hter
masukwi
l
ayahKhur
asan

 Namal
engkapI
mam Abu‘Abdi
l
lahMal
i
kbi
nAnasbi
nMal
i
kadal
ah

seor
angi
mam Dar
ulHi
j
rahdanseor
angf
aqi
h,pemukamazhab

Mal
i
kiyah

 Namal
engkapI
mam Hanbal
iadal
ahabAbdul
l
ahAhmadI
bnHanbal

i
bnHi
l
alas-Syai
banial
-Muwar
zy,i
alahi
rpadat
anggal
20Rabi
lAwal

1
64H.ber
tepat
andenganbul
anNovember780M diBagdad.I
a

mempunyaigar
isket
urunandar
inabiI
brahi
m.

B.Sar
an

kamiber
har
ap semogaki
tasemuamampumenj
agadan

1
5
mengamal
kani
si yangt
erkandungdidal
am hadi
stsehi
ngga
ki
tabi
samenj
adior
ang-or
angyangber
unt
ungdanmendapat
pet
unj
uk-Nya. Kami j
uga menyadar
i bahwa penul
i
san
makal
ah i
nij
auh dar
ikat
a sempur
na,mungki
n masi
h ada
banyakkesal
ahandal
am penul
i
sannyakamij
ugabut
uhsar
an
at
aukr
it
ikagarbi
samenj
adimot
ivasiunt
ukmasadepanyang
l
ebi
hbai
kdar
ipadamasasebel
umnya.
.

1
6
 DAFTARPUSTAKA

 
Nawi
rYusl  
em,Ul
umulHadi
ts,
 (
Jakar
ta:PTMut
iar
aSumberWi
diya,
1998)t
th

 
Fat
chur Rahman,
 I
kht
ishar Must
hal
aha Hdi
ts,
  
(Bangdung: Per
cet
akan
Off
set
,1970)
,hl
m.375

 
Muhammad ‘Aj j
aj al
-Kit
ab,
 Ushul Al
-Hadi
s, Ul
umul wa Must
alahul
,
(
Damaskus:Daral
-Fi
kr,1
975)

M.Abdur
rahman,
 St
udiKi
tabHadi
s,(
Yogyakar
ta:2003)
,hl
m.45-47.

Ust
adBeyAri
fi
ndanYunusAliAl
-Muhdhar
, 
SunanAn-Nasa’I
, 
(Semar
ang:
CV.AsySyi
fa’,1
992),hl
m.131

 
MoenawarCholi
l
,Biogr
afiEmpatSer
angkaiI
mam Mazhab,Jakar
ta:Bul
an
Bi
ntang,1
990.hl
m.110.

ht
tp:/
/tasj
il
at.
wor
dpr
ess.
com/2009/02/
22/cd-52-ki
tab-asy-
syari
%E2%80%99ah-kar
ya-imam-alaj
urri

ht
tp:
//ul
amasunnah.
wor
dpr
ess.
com/
2008/
02/
04/
biogr
afi
-imam-ahmad-bi
n
-hanbal
/

 
htt
p:/
/pwkper
sis.
wor
press.
com/
2008/
06/
15/
imam-ahmad-bi
n-hanbal

1
7