KAJ

IANAKSI
OLOGI
SILMUDAKWAH
Di
sus
unUnt
ukMe
menuhiTugas
Ma
taKul
iahI
lmuDakwah
Dos
enPe
ngampuNURAHMAD,S.
Sos
.I.
,M.
S.I

Di
sus
unOl
eh:
1.AhmadFai
salKhamdani (
2040310001)
2.Kur
niaAf
ri
da (
2040310010)
3.Fat
ikaFe
bri
ant
i (
2040310031)

A5Manaj
eme
nDakwah

PROGRAM STUDIMANAJ
EMENDAKWAH
FAKULTASDAKWAHDANKOMI
KASII
SLAM
I
NSTI
TUTAGAMAI
SLAM NEGERIKUDUS
TAHUN2
022/
2023

1
 KATAPENGANTAR

Pujisyukurkehadir
atTuhanYangMahaEs a.Atasrahmatdanhidayah-Nya,pe
nuli
s
dapatme nyel
esai
kan t
ugasmakal
ah yang ber
judul
 "
Kaji
an Asi
ologi
sI lmu Dakwah"
dengantepatwakt
u.
Makal
ahdisusununtukmemenuhitugas
 MataKuli
ahIl
muDakwah.Selai
nitu,makal
ah
i
niber
tuj
uanme nambahwawas
antentang 
apasaj
akaj
ianaks
iol
ogi
sit
ubagiparape
mbaca
danj
ugabagipenul
is
.
Penul
is mengucapkan te
rima kas
ih kepada 
Bapak Nur Ahmad ,S.Sos.
I.,M.S.
I.
se
laku 
dose
nMat aIlmuDakwah.Uc apanter
imakasi
hjugadi
sampai
kankepadas
emua
pi
hakyangtelahme mbant
udis
ele
sai
kannyamaka l
ahi
ni.
Penul
isme
nyadarimakalahi
nimasi
hjauhdarisempur
na .Ole
hse
babi
tu,s
arandankr
it
ik
yangmembangundihar
apkandemikes
empurnaanmakalahini
.

Kudus
,08Okt
obe
r2022

Pe
nul

2
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR 2
DAFTARI
SI 3
BABI 4
PENDAHULUAN 4
A.Lat
arBe
lakangMas
alah 4
B.Rumus
anMas
alah 4
C.Tuj
uan 5
BABI
I 6
PEMBAHASAN 6
A.Pe
nge
rti
anAks
iol
ogi 6
B.Ni
lai–ni
laiyangt
erkandungdal
ami
lmudakwahyangbe
rkai
tande
nganaks
iol
ogi 7
C.Upayame
nel
usur
iil
mudakwah 9
BABI
II 11
PENUTUP 11
A.KESI
MPULAN 11
B.SARAN 11
DAFTARPUSTAKA 12

3
 BABI
PENDAHULUAN

A.Lat
arBe
lakangMas
alah
Perke mbanga ni l
muDakwahme mangbe l
um be gi
tukuatdi bandi ngkande ngan
il
mu- ilmul ainya ngs udahbe rkembangc ukupl ama.Saati nius iai lmudakwah
mas ihs angatmudadanmas ihdipe debatkanol ehsebagiani lmuan,t erutamapada
aspe ke pistemologisnya.I niadal ahhalya ngwaj ar,kar enas eti
api lmubar uyang
diperke nalkanke padapubl ikpas time nimbul kanpr okont radikal angani l
muan.
Te r
lepasdar isikappr odankont r
at ersebut ,bahwawac anai lmiaht entangi l
mu
dakwahs ebagais uatuc abangi l
mupe ngetahuanbar us udahmul aibe rkembang
denganbai k.Unt ukme lanjutkankede pan,i l
mui nimas ihme me rl
ukanpe mikiran
parai l
muanagari abi sabe rkembangs ebagai manai l
mul ai nnya,bukanj us t
eru
me nye r
angde nganhanyame li
hats i
si-si
sike kuranganyangme mbe bani .Le bihjauh,
kajiani niinginme nelusuriaks iol
ogii l
mudakwah.Kaj i
ant e ntangke bermanf aatan
il
mu( aksiologis)i
nis alahs atunyabe r
tujuanunt ukme mbe rikandukungant er
hadap
pros eske majuani lmudakwahdiant arai lmu- il
mul ainnya.Me mangt i
dakmudah
untukme nentukanKr i
teria/ukur ans uatui lmui tubermanf aatat aut i
dak.Namun
demi kian,t ulis
an i nime ncobame mbe ri
kan kr it
eriake be rmanf aat an itus ecara
sederhanadal ampe rs
pe kti
filmudakwah.
Perke mbanga ni l
muDakwahme mangbe lum be git
ukuatdi bandingkande ngan
il
mu- ilmul ainya ngs udahbe rkembangc ukupl ama.Saati nius iailmudakwah
mas ihs angatmudadanmas ihdipe debat kanol ehsebagi ani l
muan,t e
rut amapada
aspe ke pistemol ogisnya.I niadalahhalya ngwaj ar,kar enas eti
api lmubar uyang
diperke nalkanke padapubl ikpas time ni mbul kanpr o-kontr adikal angani lmuan.
Te rl
epasdar isikappr odankont rater sebut,bahwawac anai lmiaht e ntangi lmu
dakwahs ebagais uatuc abangi l
mupe ng etahuanbar us udahmul aibe rkembang
denganbai k.Unt ukpe nguatankede pan,i l
mui nimas i
hme me rl
ukans entuhan
pemi kiranpar ai l
muanagari abisabe r kembangs ebagaimanai l
mul ainnya,bukan
justeru me nye r
angde ngan hanyame lihats isisi
sike kur angan yangdi milikinya.
Le bihj auh,kaj ian inii ngin me nelusur iaxi ologii l
mu dakwah.Kaj i
an t entang
kebe rmanf aat ani l
mu( aks i
ologis
)i nis alahs atunyabe rtujuani ngi
nme mbe ri
kan
dukungant e rhada ppr oseske maj uani lmudakwahdiant arai lmu- i
lmul a i
nnya.
Me mang t idak mudah unt uk me nent ukan kr it
er i
a/ukur an s uatui l
mu i t
u
bermanf aatat aut idak.Namunde mi ki
an,t uli
s aninime ncobame mbe rikankr i
teria
kebe rmanf aat anitus ec
aras ederhanadal ampe rspektifi
lmudakwah.

4
B.Rumus
anMas
alah
1.ApaPe
nge
rti
anAks
iol
ogi
?
2.Apani
laiyangt
erkandungdal
amdakwahyangbe
rkai
tande
nganaks
iol
ogi
?
3.Bagai
manaupayame
nlus
urii
lmudakwah?

C.Tuj
uan
1.Unt
ukme
nge
tahuipe
nge
rti
andar
iaks
iol
ogi
.
2.Untukmenget
ahuiapas
ajani
laiyangt
erkandungdal
amdakwahyangbe
rkai
tan
de
nganaksi
ologi
.
3.Unt
ukme
nge
tahuiupay
ame
nel
usur
iil
mudakwah.

5
 BABI
I
PEMBAHASAN
A.Pe
nge
rti
anAks
iol
ogi
Aks i
ologiadal ahasalkatayangbe rs
umbe rdaribahas aYunaniyai u“axi
t os”
yang me milikimakna pat utat au wajar.Sedangkan l ogosyang be rart
ii l
mu.
Aks i
ologidipahamis e
bagaite
orinilai.MenurutJohnSi nclair
,adalahbe r
kait
ane rat
berbagaikaj i
any angadadi dalam ke i
lmuans osi
al,pol i
tik,ke agamaanbe rbagai
bidangilmul ainny ayangadadipe lajar
iolehparai l
muan.Me nurutbahr um dalam
bahwaaks il
ogihar usberkait
an e ratdengan il
mu i tus endiris ebagaimanf aat.
Sedangkanpe ndapatl ai
nilmui tube basdarinil
ai,me nur utpe nuli
shali tuhar us
didasaripadaaz asmanf aat,sehinggai l
mume mi l
ikike dudukanpe nti
ngdal am
penambahani l
mupe nget
ahuanpadamas a-masaselanjutnya.(Bahr um:2013)
MenurutRi c
hardBe nderbe rdasarkananal i
sape nul
isbahwas eti
appe nel
iti
an
bertal
iandanj ugaadani l
a itambahdal am me ngkajisuatuke l
imuan.Aks iologi
adalahsesuatuyangberkait
ande nganes te
tika,es
tet
ikaadalahsesuatuyangber nil
ai
keindahan.Dans es
eorangbi s
ame r
asakanbahwadi ame ndapatkansesuatudar i
il
mut er
sebut.Bisakit
ame ngatakande ngani l
muhi dupl e
bihmuda,de ngans eni
hiduplebihindah.
Secarae ti
mol ogi,istil
ahaks i
ologibe r
asaldaribahas aYunaniKuno,t er
di r
i
darikat a “axi os” yangbe rar t
ini l
aidan kat a “l
ogos ” yangbe rartiteori
.J adi
aksiologime rupakan c abang f i
ls
afatyang me mpelajarinilai
.Aks i
ologiadal ah
cabangf i
lsafatyangme mpe lajaricara-
carayangbe rbedadi manas esuatuhaldapat
baikat aubur ukdanhubung anni l
aidenganme nil
aidis atupihakdande nganfakta-
faktae ks i
stens iobyekt i
fdi pihakl ai
n.Aks iol
ogiadal aht eoritent
angni laidalam
berbagaimaknayangdi kandungnya .Totokabadi ,me njekaskanbahwai l
mut anpa
agamabut a,agamat anpai l
muadal ahke l
umpuhans e
hinggadi perlukansuat au
kaji
ant entangaks ilogihar usbe rkait
ane ratdenganni l
ai,mor aldane stet
ika(t
otok
Abadi:2016)
Aks i
ologiada l
ahc abangf i
lsafatyangme mpe lajaricara-carayangbe rbedadi
manas esuat
uhaldapatbai kat aubur uk( baca:me mpunyaiaki batpos it
ifat au
ne gatif)danhubunganni l
aide nganme nilaidisatupi hakdande nganf akta-fakt a
eks ist
e nsiobj e
ktifdipi hak lain.Aks iologiadal ah pe rl
uasan dar ibidange tika
tradi si
onal .Etikame musatkan pe rhati
annyapadani lai-
nilainor mal,Aks i
ologi
me mpe rluasdi r
ide nganme mus atkanpe rhati
annyapadas e
muaj eni
sni lai.Ni lai
dal am e tikat r
adisi
onaldiarti
kans amade nganbai kdanj ahat,sedangkandal am
aks iologi,nilaime mili
kiartilebihl uaslagime li
put ibaikdanbur uk/j
ahat( dalam
pe nge rti
ane t
ika),indahdanj el
ek( dalam pe nger
tiane st
e ti
ka),sert
abe nardans alah

6
 (dalam pengerti
anl ogi
ka )
.Me nurutRi chardBe nderbe rdas
arkananalisapenulis
bahwas etiappeneli
tianbe r
tal
iandanj ugaadani laitambahdal am mengkajis
uatu
ke l
imuan.Aks i
ologiadalahs e
suatuyangbe rkait
ande ngane s
tet
ika,est
eti
kaadalah
sesuat
u yang be r
nilaike i
ndahan.Dan s e s
eor
ang bi sa merasakan bahwa di a
me ndapatkans es
uatudar iil
mut ersebut.Bis aki
tame ngat
akande nganil
muhi dup
l
e bihmuda,de ngans enihidupl ebi
hi ndah.Aks iol
ogiadalaht eorit
entangnilai
1
dalambe rbagaimaknayangdi kandungnya .
Dal am kaitannyade ngani l
mupe ngetahuan,aks iol
ogidapatdipahamis ebagai
bidangt elaahterhadapi lmuyangme mpe rtanyakant ujuani l
mu:apakaht e or
iilmu
it
u hanya me rupakan pe njel
asan obj ektift er
hadap r e
ali
tas,atau t e
or iilmu
me rupakanpe nge t
ahuanunt ukme ngat asiberbagaimas al
ahyangr el
e vande ngan
2
bidangkaj i
anilmuyangbe rsangkutan. Tujuandas ari l
mume nur
utbe berapaahl i
ti
da ks elalus ama.Se pe rt
idi kuti
p Mus l
im A.Kadi r( 1996)
,Fr ed Ke rl
inger
ber pendapatbahwat ujuandas aril
muhanyal ahme nje
laskanreal
it
as( gejalayang
ada) ,bagiBr onows ky,t uj
uan ilmu adal ah me ne mukan yangbe nars edangkan
me nur utMar i
oBunge ,tujuanilmule bihdar is
e kedarme nemukanke benaran.Akan
3
te
t api,jugame ndapat kanke s
e j
ahte
raandanke kuasaan.

B.Ni
lai–ni
laiyangt
erkandungdal
ami
lmuda
kwahyangbe
rkai
tande
nganaks
iol
ogi
Ni l
ai( val
ue )me rupakans uat ukons epyangs angatbe rmaknaganda.Ni lai
adalahpandangant e
rtentuyangbe rkaitande nganapayangpe nti
ngdanyangt idak
4
penting. Te r
mani l
aidapatdi pakaidal am pe ngerti
anps i
kologissepertikepuas an
dan ke nikmat an.Dal am i lmu s osialpe rsoalan nilaidapatdi maknaidal am
penge r
ti
annyayangt e
rdiri:dar iduas ubke l
as:yai t
uni l
ais ebagaiobjekdar itujuan-
tuj
uanyangdi setujuis ecaras os ialdanni laisebagais umbanganunt ukme nc apai
kemakmur an mas yarakat,ni l
aij ugadapatdi pahamis ebagais uatu katabe nda
abstrakyai tume ngac upadas ifatdar inilaiataus if
atbe rnil
ai.Sebagaikatakonkr et,
ter
mani laime nunj ukpadas uat ube ndaya ngme mpunyais i
fatdaripadani l
aiat au
suatube ndayangdi nil
ai.Se bagaikat ake rja,nilaiberartiti
ndakanme ntaltertent u
dalam me nilaiat aupe nilaian.I sti
lahni laiterkadangdi l
awankande ngan“ fakt a”
danj ugadi anggaps ebandi ngde nganke baikanunt ukdi l
awankande nganke tepatan.
Al-
Qur
’andiperc
ayame muatnil
ai-
nil
aiter
ti
nggiyangdit
etapkanolehAll
ah
Swt
.danmerupakannil
ai-
nil
air
esmidari
-Nya.Nil
ai-
nil
aiyangtermuatdal
am Al
-

1
TheLi angGi e,SuatuKons epsiKeAr ahPe ner t
ibanBi dangFilsaf
at,te
rj.AliMudhof i
r,(
Yogyakart
a:
KaryaKe ncana,1977) ,hlm.144-145.
2
Bustanuddi nAgus ,TheLiangGi e,Suat uKons epsiKeAr a
hPe nert
ibanBi dangFilaf
at.t
erj
.AliMudhofi
r,
(Yogyakar t
a:Kar yaKe ncana,1977),hl m.144- 145.Penge mbanganI l
mu-ilmuSos i
al,(
Jakart
a:GemaI ns
ani
Pres
s,1999),hl m.109.
3
Mus li
mAKa dir,“Fils
afatIl
mudanNi laidalamI sl
am”dal amChabi bThohae d.
),Refor
mulasiFi
ls
afat
Pendidi
kanI s
lam,( Yogyakar t
a:Pus t
akaPe l
ajar,1996) ,hl
m.40.
4
PaulB.Hor tondanChas t
erLHunt ,op.cit
.,hlm. 258

7
 Qur ’ans e
lamanya“adadil angit
”ke c
ual iset
elahme l
aluiprosesdakwah.Dakwah
adalah upaya “me nur unkan” dan me nj
adi kan ni l
ai-
nil
ai Al -Qur’an agar
me mbudayadal am ke hidupanmas yarakat .Dakwahadal ahs uaturekayasas os i
al
guna me mbe ntuk suat u pe rse
kut uan budaya yang par a anggotanya me naat i
kerangka i de dan ni lai-nil
aiyang be r
s umbe rdar iAl -Qur’an untuk me njaga
kehidupanyanghar moni sdanme nghinda rite
r j
adinyaanar ki
.Dal am perse
kut uan
budayai t
ut erdapatni lai-ni
laiAl-Qur ’anyanghi dupdanme ngej
awantahdal am
satu s et ketentuan hukum, be r bagai ke biasaan, aturan-
at ur
an yang dapat
me ngont r
olkonf li
kdankompe t
isisertakons e p-konse
pyangdi s
epakatibersama
tentangapayangdi sebut“j ujur”,“bai k”,dan“bur uk”danl ainsebagai
nyayang
me mi l
ikikait
ans atudenganl ai
nnya .
BagiumatI slam,t atanilaiyangI slamidi anggaps ebagaini l
aiyangt elahj el
as
karenas umbe rdanr ujukannyaj elas,yai t
uAl -Qur’
andanHadi s.Namun,ada
sebagianyangbe rpandanga nbahwani lai
-nil
aiI sl
amiyangt ermuatdar is umbe r
Isl
am i tuprodukj adiyangs udahs i
appakaiunt uks egalakas us.Impl i
kas idari
pandangani tu,j i
kadi temukant i
ngkahl akuyangt i
daks esuaidengans umbe rI sl
am
it
umakadi anggapme nyimpang ,danpe nyelesai
anyangdi ambi luntukpe ri
lakui tu
adalah “me nghaki minya”,t apa diawal ide ngan upaya s ungguh-sungguh unt uk
me mahamic ar a yang pal i
ng t epatunt uk i t
u.Cara de mikian,me naf i
kan dan
cende r
ung me nga baikan pr osespe nanaman ni lai
-ni
laiI s
lamiyang s ebe narnya
me me rl
ukan pr ose sdi alogyangpanj ang ,pe ndalaman mat eriyangs er
iuss e r
ta
kaji
an yang me ndalam dan be rkesinambungan t erhadapa kondi sinyat a di
mas yarakat
.Pe nafiandanpe ngabdiani tudal am diri
nyabe rl
awanande nganwat ak
5
dasarI sl
ams endiri.
Penanaman ni lai
-nilaiI sl
amike dal am r eal
it
aske hi
dupan me nus ia pada
dasar nya adal ah suat u r ekayasa budaya dan s trategi ke budaayaan yang
berlandas kan padakons ep-konsep yangmat angs esuaide ngan ar uspe rubahan
zamanyangt idakpe r
nahbe r
henti.Tatanilaiberkaite ratdenganpol api kiryang
hidupdidal ammas yarakatdanme rupakanlandasange rakke giatanindividudal am
mas ya r
akat .Dalam penge r
ti
ani tu,tatanilaiberhubungande nganl i
teratur,pola
pendi dikan,we j
angan-wejangan,buku- bukuke agamaan,was iat-wasi
tale l
uhur ,dan
l
ains ebagainayangdi per gunakanol ehmas yarakatse bagair ujukanpol abe r
piki
r
danbe rti
ndakdal amke hidupans ehari-
hari
.
MenurutKoe nt
owi dj
ojo(1993)
,prosespenanamannilai-ni
laiI s
lam di
mulai
dariper
umus anni
lai
-ni
laiAl-Qur’
anyangpadadasarnyaber
sifatnor mati
f,menj
adi
konsep-
konsepyangbe rsi
fatoper
asi
onaldalam ke
hidupansehari-hari.Untukitu
adaduac ar
ayangdinyatakan:
1.Ni
lai
-ni
lainor
mat
ifyangt
erambi
ldar
isumbe
raj
aranI
slam i
tudi
akt
ual
kan

5
AminAbdullah,St
udiAgama,Nor
mat
ivi
tasat
auHi
st
ori
si
tas
,4(
Yogyakar
ta:Pus
takaPe
laj
ar,1999)
,
hl
m.216-226

8
 l
angs ungme njadiper
il
aku.J e
nisaktual
isasise
mac ami nimi
salnyaber
upas e
ruan
mor alprakt
isagarki tame nghormatior angtua,janganberbuatzal
im kepada
harta anak yat i
m dan l ai
n-l
ain.Se r
uan i t
ul angsung dapatdite
rjemahkan
kedalam pratikataupe ri
lakuse pe
rtitel
ahdi kembangkandal am di
sipl
inilmu
fi
kih.De ngan pol aitu,makadapats egeradiketahuibagaimanac aralegal
ses
uat uperi
lakuharuss e
suaidengans i
st
e mnor mati
f.
2.Me ntransfor
masikan nil
ai-
nil
ai nor
matifitu menjadi t
eoriilmu sebel
um
di
akt uali
sasi
kan kedalam peril
aku.Disamping i
tu,pe r
lu pula dil
akukan
tr
ans for
mas ini
lai-
nil
aiIsl
am yangs ubj
ekt
ifkedal
am kategori
-kat
egoriyang
objektif
.
Me nur
utpe ni
lai
annya,c arapert
amas udahkurangr el
evanlagikarenadengan
caraitu,penanamanni lai-
nilaiIsl
am cenderungme nggunakanpe ndekat
anlegal
-
formal.Yang di nil
aire l
evan adalah cara yang kedua,hanya s aj
a untuk i
tu
diper
lukanpe ndekatanyangl e
bihkompr e
hensife
mpi ri
sdandi alogi
s.Carakedua
6
me mbawai mpli
kasipadape rlunyapenc
iptaanil
mu-il
mus osialI
slami.
Me nurutYunan Yus uf,pe nanaman ni lai-
nilaiI s
lam di mulaidar iupaya
i
nte l
e ktualme ngungkapni l
ai-ni
laiyangme njadidas arpe mbentukanmas yar akat
Madi nahpadaz amanNabi ,yangdi l
anjutkande nganupayape nyusunanni lai-nilai
te
rs ebutme njadir umus an-rumus anyangkonkr e
t,j e
lasdandapatdi laksanakan.
Hali tu,me nur utnyahanyadapatdi laksanakan me l
aluiupayar ethinki
ngat au
recons tructi
ons ecar aakade mik,t ugast ersebutme nj
adit anggungj awabpe miki r
dan i nt el
ektualMus l
im dibidang dakwah dal am me manf aat
kan bi dang kaj ian
Pemi kiranI slam.De nganme r
ujukpadabi dang -
bidangyangdi kembangkandal am
dis
ipl i
nPe mikiranI slam,r et
hinkingat aur ec onstructi
onpunhar usdike mba ngkan
dalam kai t
annyade nganpe ngintegrasi
anant araakaldankal bu.De ngande mi kian,
makat idakt erjadike s
enjanganant aranilaiyangdi hidupdimas yarakatde ngan
nil
aiyang di idam- i
damkan. Nilai-
ni l
aiI slam be nar-
be nar ada dan hi dup di
mas ya rakatdal am ar t
iya ngs esungguhnya ,t idak hanyadal am dat aran ve rbal
7
semat a.
C.Upayame
nel
usur
iil
mudakwah
Ni l
ai-
nil
aidakwah bukanlah suat
u “barang yang mat
i”,me l
ainkan nil
ai
di
nami s yang dise
suai
kan dengan semangatz aman dan per
kembangan i l
mu
pengetahuanyangadadimas yarakat
.Me nurutMuhammadSul t
hon,t at
ani l
ai
Is
lamiyangt er
dapatdidal
am Al -Qur’
anbers
ifathist
ori
s,di
namis
,dialekti
sdan
tr
ansformatif
.
Is
ti
lah dakwah me
ngandungpenol
akan e
sens
ialt
erhadap i
dedet
ermini
sme
mut
lakdarisejar
ahdante
ologi.Makail
muwandakwaht erte
ntuse
pakatbahwa
6
Koent
owi
djoj
o,op.c
it.
,hlm.170.
7
M.YunanYusuf,”I
nternal
isas
iEti
kaIsl
amkedalamEti
kaNasi
onal:AgendaDakwahDal amPers
pe kt
if
Pemi
kir
anIs
lam”DalamDkwah; Jur
nalKaji
anDakwahdanKemasyarakat
an,
vol
.I
,No.
3,1999,hl
m.3-5.

9
arahpe ubahans osialdapatdi
ramalkan,di ar
ahkan,dandi r
encanakan.Perubahan
sosialyangbe rgerakme lal
uire
kayasas osi
alter
utamadapatdi mulaidar
iperubahan
individual,baikdalamc araberf
ikirmaupunbe rsi
kap.Dalamkont eksdakwah,arah
perubahanyangdi tujuadalahpe mbentukanKhai rulal-
Ummah.Hali t
udi awal
i
denganpe mbe ntukanKhai r
ulal-bar
iyah,yait
ude nganmentranformasi
kanimanke
dalam amals ale
h,ke mudianme ngembangkanamals al
ehindivi
dualkedalam amal
salehs osi
al
Upayadal
amme
nel
usur
ini
laidakwahdi
ant
aranya:
1.Ji
kadili
hatdaris
udutil
munya
,makay angmunc
uladal
ahnilaike
benarandar
i
penge
tahuandakwahyangt
ent
unyahar
usadatol
okukuryangbaku,yai
tu:
a.Kohe
rens
iant
arkons
epdal
ampe
nge
tahuan.
b.Kor
esponde
nsi
,se
suat
uit
ube
rni
laij
ikas
esuaide
nganke
nyat
aan.
c
.Empir
is,se
suatu dikat
akan berni
laij
ika dapatdi
bukt
ikan de
ngan c
ara
e
mpi
ri
k/di
dapatdaripenel
it
ian.
d.Uns
urpr
agmat
is
,be
rni
laij
ikaadamanf
aat
nya.
2.Sudute mpirik keberadaan dakwah (
dakwah sebagaiproses)
.Ni laidakwah
dil
ihatdalam kenyataanhidupmas yar
akat
,yakniadanyai nte
raksiantar
ada’i
,
aj
ar an,umatmanus i
adans e
galahalyangmendukungpr os
e sdakwah.Adadua
halpe nt
ingyangsebaiknyadiyaki
nidal
amnilaidakwah,yai
tu:
a.Nilaike ri
salahan,dakwah di li
hat s ebagaipe nerus,pe nyambung dan
me nj
alankan f ungs idan t ugasRas ul.Ras ul,pe neri
ma wahyu be rakhir
denganme ningalnyaNabiMuhammad,t et
apidal am ar t
if ungs
inyamaka
tugasnyatidakbe r hent
i.Dal am halini,yangme njaditi
tiksentral
nyaadal ah
daisebagaimanadi katakanAl iShar
iati(1988:29).Me skipundaibukannabi
i
ame mainkanpe rans ebagainabibagimas yarakatnya,iahar usme nyerukan
kebenaran,ke sadar an,ke bebasandanke sel
amat anr akyatagart erhindar
darimar abahayadanme ngajakme r
ekame nujuke hidupanyangbe r adapan.
b.Nilairahmatdalam dakwah,aj ar
anI sl
am harusme mberikanmanfaatbagi
kehidupanumat .Sehubungande ng anhalinimakadakwahhar usmampu
me nte
rjemahkanajranI sl
am,me ngimple
me nt
asi
kankons e
pajarandalam
kehidupans e
hari-
hari
.Dakwahdal am halinilebi
hme niti
kbe
ratkanpada
tuj
uan dakwah s ecar
a opr as
ionale ntah i
tu outputataupun i
nputdar i
kegiat
andakwahyangdi laksanakan.
3.Dakwahdar iaspekkei
lmuandapatdit
elus
uridar
isej
auhmanakonsep-
konse
p
dant eor
iil
mudakwahme mberi
kankont r
ibus
ibagikehi
dupanmanusi
a,bai
k
sebagaii
ndi
vidu,kel
ompoksos
ialmaupunbangsa.

10
 BABI
II
PENUTUP

A.KESI
MPULAN
Aks i
ologi dakwah s e
caras e
derhana adal ah menel
usuri nil
ai-
nilai yang
te
rkandung dal am kegiat
an dakwah.Ni lai
-nil
aidakwah uni ve
rsalyang dapat
di
aplikasi
kandal am kehidupanumatdi antaranya,kedi
si
pli
nan,ke j
ujuran,ke rj
a
keras
,ke bersi
hadankompe tis
i.Se
lai
ni t
u,mas i
hbanyakl aginil
ai-
nilaidakwah
unive
r s
alyangte r
kandungdidalamdakwahi tusendir
i.
Dakwahhar usme mi li
kias pekkaj i
anaks iologikar e
name mangme me rl
ukan
nilaiyangbai kdal am pe nerapannya,s e
hinggahar usadat indakandanl ahkah
pene r
apannya.Aks iologibe r
kai t
ane r
atde nganni lais e
hinggadapatdir
asakanoleh
mas yarakatdalam pe nerapani l
mudakwahaks iologihar usme nj
awabt ant
angan
zamanyangs emakinbe ratt e
rutamadal ampe nerapanyangadadimas yarakat,ni
lai
bisadirasakanme l
aluipe ndekatanda’ isebegais umbe rdakwah,danma’ duobjek
dakwahdal am me mahamimat eridakwah.Aks iologij ugaberkait
andenganmas a
depan,r ancangantentangs esuatuyangakandi buatdi masayangakandatangpe r
lu
diakanpe neli
ti
andanpe rencaaan.

B.SARAN
Demikianl
ah makal ah yangkamipapar kan mengenaikaj i
an aksiol
ogisi l
u
dakwah.Besarharapankamimakal ahinidapatbe rmanf
aatunt ukkalanganbanyak.
Kar e
nake t
erbat
asanpe nget
ahuandanr efer
e nsikamime nyadaraibahwamakal ah
i
nimas i
hj auh darikat as empur na.Oleh kar e
na it
u,s aran dan kr it
ik yang
me mbangun kamihar apkan s upayamakal ah inidapatdi s
us un l
ebih baikl agi
dimasayangakandat ang.

11
 DAFTARPUSTAKA

Di
masWidyaPut
ra,j
urnalf
il
saf
ati
lmut
erkai
tde
nganpe
renc
anaanwi
layahdankot
a,J
PK
Vol
.5No.22017.
Tot
okabadi
,Jur
nalI
lmuKomuni
kas
i,Vol4no.2,Mar
et2016
Sul
ton,
Muhammad.De
sai
nil
mudakwah.
2003.Se
mar
ang
:pus
takape
laj
ar
Saput
ra,Wahi
din.2011.Pe
ngant
arI
lmuDakwah.J
akar
ta:PTRaj
aGr
afi
ndoPe
rsada.
Az
iz,Moh.Al
i.2004.I
lmuDakwah.J
akar
ta:Re
anadaMe
dia.
Ef
fendy,OnongUchJ
ana.1993.I
lmu,Te
oridanFi
ls
afatKomuni
kas
i.Bandung:Ci
tr
a
Adit
yaBakt
i

12