Makala H
Makala H
Tentang
Disusun Oleh
TP 2021/2022
KATA PENGANTAR
Puji syukur diucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmatNya sehingga makalah
ini dapat tersusun sampai dengan selesai.
Penulis sangat berharap semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi pembaca. Bahkan kami berharap lebih jauh lagi agar makalah ini bisa
pembaca praktekkan dalam kehidupan sehari-hari.
Bagi kami sebagai penyusun merasa bahwa masih banyak kekurangan dalam
penyusunan makalah ini karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman Kami. Untuk itu
kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi
kesempurnaan makalah ini.
PENULIS
x
DAFTAR ISI
Kata Pengantar……………………………………………………………………..x
Daftar Isi…………………………………………………………………………...xi
BAB 1. PENDAHULUAN…………………………………………………………1
BAB 2. PEMBAHASAN…………………………………………………………..2
a. .Pengertian komunikasi…………………………………………………2
b. Fungsi komunikasi……………………………………………………...2
c. Tujuan komunikasi……………………………………………………..3
d. Metode komunikasi………………………………………………….....3
e. Etika berkomunikasi…………………………………………………..5
BAB 3. PENUTUP…………………………………………………………………6
a. Kesimpulan…………………………………………………………………6
b. Saran ……………………………………………………………………….6
DAFTAR PUSTAKA
Xi
BAB 1
PENDAHULUAN
Komunikasi juga memegang peranan penting dalam ranah pendidikan. Peranan ini
dapat terlihat dari fungsi komunikasi guru sebagai komunikator dalam pendidikan yang
mampu menguraikan berbagai persoalan yang terjadi pada proses pembelajaran. Salah satu
persoalan yang penting dalam ranah pendidikan adalah transformasi ilmu pengetahuan.
Diperlukan berbagai upaya agar terciptanya komunikasi yang efektif.
B. RUMUSAN MASALAH
1. Pengertian dan karakteristik komunikasi?
2. Apa saja fungsi komunikasi?
3. Bagaimana proses komunikasi?
4. Apa saja unsur dan jenis yang ada dalam komunikasi?
C. TUJUAN
PEMBAHASAN
A. Pengertian Komunikasi
Komunikasi menurut para ahli di antaranya seperti yang disebutkan oleh Anwar
Arifin. Menurutnya arti komunikasi adalah jenis proses sosial yang erat kaitannya
dengan aktivitas manusia serta sarat akan pesan maupun perilaku.
Skinner turut beropini tentang komunikasi sebagai suatu perilaku lisan maupun
simbolik dimana pelaku berusaha memperoleh efek yang diinginkan.
B. Fungsi Komunikasi
C. Tujuan komunikasi
1. Agar hal yang disampaikan bisa dimengerti dengan cukup baik. Dengan adanya
definisi komunikasi diatas maka akan menghindarkan diri dari kesalah pahaman.
2. Agar mampu memahami maksud perkataan orang lain.
3. Agar ide, gagasan maupun pemikiran pribadi dapat diterima orang lain terutama
dalam gelaran rapat tertentu.
4. Penggerak orang lain untuk mengerjakan sesuatu. Misalnya, kegiatan kerja bakti,
sosialisasi dan sebagainya.
D. Metode komunikasi
a) Berdasarkan tujuan
1. Metode redundan atau repetisi
Jadi dalam metode ini biasa ada pengaruh pengulangan atau repitisi sebuah pesan
terhadap efektifitas tersampaikannya pesan tersebut. Dengan mengulan-uang pesan akan
menarik perhatian lebih, bagaimana anda membuat pesan itu menjadi tertanam pada
pemikiran yang sadar.
Meski begitu, pengulangan yang terlalu banyak juga akan mencapai titik limit fungsi,
lalu pesan menjad hilang. Oleh karena itu, anda harus dapat menggunakan pengulangan-
pengulangan yagn diberi variasi supaya menjadi menarik agar tidak membosankan saat
komunikasi yang anda bicarakan. Iklan di televisi merupakan salah satu contoh dari metode
repitisi atau redundan
2. Metode kanalisasi
3. Metode informative
Metode ini menjelaskan mempunyai suatu hal yang paling sederhana, yaitu cukup
dengan memberi suatu penerangan yang jelas tentang maksud pesan kepada khalayak.
Penerangan yang dimaksud adalah menyampaikan sesuatu apa adanya yagn sesungguhnya
berdasarkan data fakta dan opini yang benar jadi khalayak dapat dengan bebas dalam
merespon pesan ini.
4. Metode persuasive
Jadi metode ini berarti dapat mempengaruhi dengan kata rayuan kepada si penerima
pesan tersebut. Sasaran utama dalam metode ini adalah perasaan khalyak bukan pikirannya.
Dalam metode ini diupayakan kepada khalayak untuk melihat suatu kondisi perasaannya
dengan keadaan mudah ketika diberikan suatu sugesti pada dirinya.
5. Metode edukatif
Dalam metode ini pada dasarnya mempunyai kesamaan dengan metode informative.
Keduanya sama-sama memberika suatu data dan fakta berdasarkan dari pengalaman yang
benar-benar terjadi dalam hidupnya. Namun perbedaanya dengan metode informative,
metode komunikasi ini lebih disengaja, terartur dan terencana dengan tujuan untuk mengubah
tingkah laku manusia kearah yang diinginkan
2. Metode Duplex
Metode Duplex adalah cara berkomunikasi yang memiliki sifat dua arah, dimana
penerima bisa menjadi pemberi informasi dan pemberi bisa menjadi penerima informasi
E. Etika komunikasi
BAB 3
PENUTUP
B. Kesimpulan
C. Saran
Saran yang bisa penulis berikan yaitu makalah ini dapat berguna
dengan sebaik-baiknya bagi mahasiswa lainnya sebagai bahan pendukung
untuk penelitian sosial serta untuk masyarakat umum.
DAFTAR PUSTAKA
https://qwords.com/blog/pengertian-komunikasi/
https://pakarkomunikasi.com/metode-komunikasi-dalam-jaringan
http://saniyatul.lecturer.pens.ac.id/Kemampuan%20Komunikasi/T07%20-%20Netiket.pdf