KERTAS KERJA
PROGRAM LIFE AFTER BALIGH
(kursus pemantapan reproduksi remaja)
TARIKH : 7 November 2018
HARI : Rabu
MASA : 8.00 pagi – 1.30 tengah hari
Tempat : Dewan SK Binjai Jaya
ANJURAN BERSAMA
PROGRAM SEKOLAH ANGKAT ZAKAT SELANGOR(PROSAZ) 2018
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SKBJ
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
PANITIA SAINS
LIFE AFTER BALIGH
Perubahan diri dalam aspek fizikal, mental dan emosi ketika usia
meningkat dari kanak-kanak kepada remaja merupakan suatu fitrah yang
sememangnya dikurniakan oleh Allah swt. Perubahan ini akan lebih ketara
apabila seorang remaja itu mula memasuki usia baligh. Barangkali ramai di
kalangan kita yang memandang enteng tentang perubahan memasuki usia
baligh ini. Usia baligh adakalanya berlalu begitu sahaja khususnya bagi
seorang anak lelaki. Sebahagian remaja usia baligh sekadar perubahan
fizikal tanpa diiringi dengan sifat kematangan bersedia menerima
tanggungjawab dan penambahan amal dalam kehidupan. Justeru remaja
perlu dilengkapi dengan tips dan persediaan dalam meniti usia baligh. Ibu
bapa pula merupakan guru utama yang perlu memberi bimbingan.
Akhirnya remaja perlu menyedari tanggungjawab mereka kepada Allah
SWT dan rasulNya. Secara tidak langsung LAB dilakasanakan bagi
menangani gejala sosial remaja yang semakin bermaharajalela di negara
kita. Sehubungan dengan itu, kami telah menginisiatifkan sebuah program
yang diberi nama LIFE AFTER BALIGH (LAB) bertujuan untuk
membimbing remaja memahami, menghayati dan menghargai usia
baligh yang sedang mereka lalui. Program ini direkabentuk dengan
kehadiran kedua-dua pihak anak remaja dan ibu-bapa di sesi penutup
untuk memberi impak maksima kepada kesedaran tanggungjawab usia
baligh. Semenjak diperkenalkan pada tahun 2009, sehingga kini, LAB
telah diadakan sebanyak 350 kali di seluruh Malaysia.
2. OBJEKTIF
3. MATLAMAT
4. SASARAN :
Murid tahun 5 dan 6 Sekolah Kebangsaan Binjai Jaya
5. MAKLUMAT PROGRAM
JAWATANKUASA PELAKSANA
7. KEWANGAN
8. PENUTUP
______________________________
(Radin Mahya Hanani binti R. Mahmud)
Penyelaras PROSAZ 2018
SYOR
……………………………………