Guru adalah pembina negara bangsa Malaysia. Adalah satu keperluan dalam
Pembangunan modal insan untuk melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu,
berkemahiran serta memiliki kekuatan spiritual dan sahsiah yang unggul. Oleh itu,
guru-guru Malaysia perlu memiliki dan menguasai kekuatan ilmu dan intelek yang
tinggi, penguasaan kemahiran profesional yang mantap serta diperkasakan dengan
penguasaan kemahiran dan teknologi baru, penghayatan nilai dan etika keguruan
serta kekuatan peribadi dan sahsiah yang terpuji selaras dengan hasrat negara.
Pembangunan modal insan ini haruslah secara holistik, menekankan pembangunan
ilmu pengetahuan, kemahiran, modal intelektual, pembudayaan sikap progresif serta
nilai etika dan moral yang tinggi.
Selaras dengan hasrat ini, para bakal guru hendaklah mempamerkan sifat-
sifat mulia dengan berpaksikan hasrat serta komitmen untuk membentuk, memupuk
dan melahirkan insan guru yang berkualiti dalam pendidikan guru. Selain itu, guru
juga perlu memiliki pengetahuan dan keterampilan profesional yang tinggi serta ciri
dan kualiti sahsiah yang terpuji.
Program Bina Insan Guru (BIG) merupakan suatu saluran ke arah pembinaan
dan pembentukan kualiti insan guru yang dihasratkan selaras dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan (FPK) dan Falsafah Pendidikan Guru (FPG) berlandaskan
prinsip-prinsip Rukun Negara. Program ini akan melibatkan semua pelajar Program
Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (PISMP) dan dapat direalisasikan
melalui satu pakej aktiviti luar kampus. Melalui aktiviti yang dirancang, para guru
pelatih dapat mengenal diri (real-self) dan mengaplikasikan pengetahuan dan
pengalaman yang diperolehi ke arah pembentukan insan guru yang unggul.
Program BIG ini diharapkan dapat melahirkan bakal guru yang memiliki sahsiah dan
kuasa profesional yang tinggi serta sentiasa bersedia dan mampu menangani
pelbagai cabaran pendidikan semasa.
2.0 RASIONAL
Selaras dengan FPK dan FPG, program BIG telah diadakan untuk membina serta
membentuk kualiti guru yang dihasratkan dalam kalangan guru pelatih. Melalui
aktiviti yang telah dirancang dalam Program BIG, guru pelatih dapat mengaplikasikan
segala pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan diri
sebagai guru secara berterusan. Program ini juga mampu melahirkan insan guru
yang memiliki kemantapan sahsiah dan kuasa profesion keguruan yang tinggi dan
mampu menempuhi cabaran dalam dunia pendidikan.
3.0 MATLAMAT
4.0 OBJEKTIF
Objektif-objektif bagi Program Bina Insan Guru (BIG) 2018 adalah seperti berikut:
Semua guru pelatih PISMP Ambilan Jun 2016.Rujuk Lampiran untuk senarai nama
para peserta, senarai ahli kumpulan aktiviti.
B. Lain-lain Perbelanjaan
BI
ITEM HARGA SEUNIT (RM) UNIT JUMLAH (RM)
L
C. Kenderaan
Program Bina Insan Guru Siri Ke-6 ini diharapkan dapat memenuhi keperluan
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) untuk 88 orang guru
pelatih Ambilan Jun 2016. Semua pengisian aktiviti program adalah selaras
dengan asas pembinaan insan guru supaya para guru pelatih mampu menjadi
seorang insan guru yang berkualiti dari segi keperibadian dan profesionalisma
seorang guru. Ilmu pengetahuan baharu yang bakal di pelajari guru pelatih
diharapkan dapat dijadikan pemangkin kecemerlangan dalam pembinaan
insan guru yang mantap.
DISEDIAKAN OLEH,
............................................
(JOANNE SIAM )
SETIAUSAHA,
TARIKH:
11.0 PENGESAHAN
PERAKUAN CATATAN
DISEMAK OLEH:
...............................................
(ENCIK JUNANI AHMAD JUNANI )
PENYELARAS,
PRIGRAM BINA INSAN GURU.
TARIKH:
DISAHKAN OLEH:
.............................................
(ENCIK SYHIBIN BIN JAPAR)
KETUA UNIT,
UNIT KOKURIKULUM,
IPG KAMPUS KENT, TUARAN, SABAH.
TARIKH:
DISOKONG OLEH:
.............................................
(PUAN HAJAH NANCY LOO KASON)
KETUA JABATAN,
JABATAN HAL EHWAL PELAJAR,
IPG KAMPUS KENT, TUARAN, SABAH.
TARIKH:
DILULUSKAN OLEH:
...................................................
(TUAN ROMLI BIN DARUS)
PENGARAH,
IPG KAMPUS KENT, TUARAN, SABAH.
TARIKH:
CATATAN:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________