PROGRAM KERJA

GUGUS DEPAN SDIT AL IHSAN COLOMADU

13.17.1451 - 13.17.1450

PERIODE 2021-2022

GERAKAN PRAMUKA KWARTIR RANTING

KEC. COLOMADU KAB. KARANGANYAR

GUGUS DEPAN SDIT AL IHSAN COLOMADU

 BAB. I
PENDAHULUAN
 
A.    Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib
dilaksanakan di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka
yang berpangkalan di sekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan
berbagai macam pembinaan karakter dan ketrampilan bagi siswa. Sehingga meringankan
beban pendidikan karakter dan ketrampilan yang menjadi tanggung jawab kurikulum wajib,
yang tertuang dalam beberapa mata pelajaran wajib.
Pendidikan akhlak mulia atau karakter yang   tertuang dalam Kompetensi Inti 1 dan  2
Kurikulum Nasional dapat dibina dalam Pendidikan Kepramukaan ini. KI 1 yaitu “Menerima
dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. KI 2 yaitu “Menunjukan perilaku
jujur ,disiplin ,tanggung jawab, santun, perduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya. Kompetensi Inti 3 dan 4 dalam Kurikulum Nasional.
KI 3 meliputi “Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang ditemuinya di rumah dan di sekolah”. Dan KI 4
meliputi “. Menyajikan pengetahuan yang faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Dengan kompetensi dasar yang berbeda akan menjadikan kegiatan pramuka akan
berbeda sangat jauh dengan kegiatan pembelajaran akademis. Kompetensi yang diharapkan
pada kegiatan pramuka adalah ketrampilan praktis dari kehidupan sehari-hari dalam
bermasyarakat. Membuat kegiatan pramuka tidak sulit untuk dipahami dan dipraktekkan.
Sehingga bentuk-bentuk kegiatannya  bisa lebih banyak kegiatan luar ruang yang 
menyenangkan dan aktif.
Maka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah, gerakan pramuka
merupakan tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh
kegembiraaan dan penuh aktifitas praktis yang  dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun
jam-jam keluarga. Sampai saat ini terbukti, pramuka masih sangat diharapkan dapat
memberikan peranan penting dalam peningkatan dan pembentukan sikap dan mental peserta
didik di Indonesia. Sikap baik dalam arti berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta kasih
sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan
segala sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa
Dharma dan Tri Satya yang merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu
gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina
pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari
unsur-unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan
sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu
program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan
gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan
kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola
gugus depan tersebut.

B.     Dasar Kegiatan

Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan
Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang
Petunjuk Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang
Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan
Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang
Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang
Pokok-pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja Tahunan SDIT Al
Ihsan Colomadu.

C.    Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan
kesiswaan dalam pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan
kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja
gugus depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.
D.    Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu
gugus depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala
Sekolah sebagai struktural tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Dewan Guru
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis
dalam suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota
pramuka yang minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi
dalam siaga dan penggalang sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
 
 BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
 
1. Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia  Nomor  81a  Tahun 2013  Tentang  Implementasi Kurikulum berkaitan
dengan Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan
ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep SDIT
Al Ihsan Colomadu adalah sebagai berikut:.
A      Visi :
“Pengembangan Potensi Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan
IMTAQ dan IPTEK”.
B      Misi :
Sedangkan Misi Gugus Depan  SDIT Al Ihsan Colomadu ;
1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan  keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta  ilmu pengetahuan dan teknologi
sesuai tuntutan jaman
2. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan
pengembangan potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental
dan moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola
pikir dan nalar, serta keterampilan.
 
 BAB III
ORGANISASI

A.      Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan SDIT Al Ihsan Colomadu adalah
sebagai berikut :
1. Ketua                : Kristiono, S.Pd.I
2. Wakil Ketua      : Wiria Sutrisna, S.Pd
Ajeng Wahyu Wulandari, M.Pd.
3. Ketua Harian     : Bimo Suseno, S.Pd                   
4. Sekretaris          : Fathonah, S.Pd.I               `
5. Bendahara : Noor Iswantoro. S.Pd.
6. Sarpras : Muhammad Rijal S.Pd dan
Farkhan Dwi Handoko, S.Pd
7. Anggota            : Mujahid S.Pd
Fadlun firdaus S.Pd.

B.       Susunan Pembina Gugus Depan

Susunan Pembina Gugus Depan SDIT Al Ihsan Colomadu adalah sebagai
berikut :
1. Ketua     : Bimo Suseno, S.Pd
2. Pembina Penggalang Putra    : Noor Iswantoro
3. Pembantu Pembina Penggalang Putra : Wahyudi, S.Pd.
Mulyadi ,.Pd.I.
4. Pembina Penggalang Putri     : Dyah Permani, S.Pd.I.
5. Pembantu Pembina Penggalang Putri   : Eka Nur Jannah, S.Pd.
6. Pembina Siaga Putra : Luci Indriani S.Pd
7. Pembantu Pembina Siaga Putra : Yatemi, S.Pd.
Alimah Amin, S.Pd.
Afaf Imtitsal,S.Pd.
8. Pembina Siaga Putra : Noor Iswantoro, S.Pd.
9. Pembantu Pembina Siaga Putri : Fathonah, S.Pd.I
Dyah Permani S.Pd
  
C.      Susunan Pengurus Dewan Penggalang
Terlampir

D.      Dewan Kehormatan Penggalang

 Dewan Kehormatan Penggalang Gudep SDIT Al Ihsan Colomadu tujuannya
untuk melatih kepemimpinan dan rasa tanggungjawab para Pramuka Penggalang.
Dewan Kehormatan Pasukan Penggalang bersidang bila terjadi peristiwa yang
menyangkut tugas Dewan Kehormatan Penggalang. Hasil putusan sidang dilaporkan
kepada Pembina Gugus Depan dengan tembusan Mabigus:
Dewan Kehormatan Penggalang (DKP) terdiri atas:
1. Pembina
2. Para Pembantu Pembina Penggalang
3. Pemimpin Regu Utama ,
4. Para Pemimpin Regu

Tugas Dewan Kehormatan Penggalang adalah untuk menentukan:

1. Pelantikan, pemberian TKK, tanda penghargaan dan lain-lain kepada Pramuka
Penggalang yang berjasa atau berprestasi.
2. Pelantikan Pemimpin dan Wakil Pemimpin Regu serta Pratama .
3. Tindakan terhadap pelanggaran Kode Kehormatan Pramuka.
4. Rehabilitasi anggota Pasukan Penggalang
 BAB IV
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
 
Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SDIT Al Ihsan Colomadu dapat dijelaskan
dan dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing
kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok
program tersebut adalah sebagai berikut:
A. Program Umum
B. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
C. Masa Orientasi Anggota Baru yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal
dengan sasaran siswa kelas I
D. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1. Latihan Rutin
2. Pencapaian SKU
3. Pencapaian SKK
4. 2 macam SKK Agama
5. 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
6. 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
7. 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
8. 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat,
Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
9. Peningkatan mutu latihan pramuka siaga dan penggalang
10. Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
11. Perkemahan Sabtu Minggu ( 1 kali )
12. Penjelajahan dan Survival Game
13. Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
14. Lomba Tingkat I ( 1 kali )
15. Bakti Masyarakat ( 1 kali )
16. Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun
Kwartir Nasional
17. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
18. Musyawarah Gugus Depan

E. Bidang Sarana dan Administrasi

Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan
Gugus Depan yang meliputi :
1. Buku Induk Gugus Depan
2. Stempel Gugus Depan
 3. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
4. Buku Administrasi Keuangan
5. Daftar Inventaris Gugus Depan
6. Buku Tamu Gugus Depan
7. Laporan Semester Gugus Depan
8. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
9. Pengadaan Tenda Pramuka
10. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
a. tali pramuka
b. tongkat
11. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
a. Bendera Tunas Kelapa
b. Bendera Pramuka Sedunia Putra
c. Bendera Pramuka Sedunia Putri
d. Bendera Semaphore dan Morse
12. Papan Nama Gugus Depan
13. Sanggar Bakti Pramuka

F. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
1. Alokasi dana dari BOS
2. Sumbangan lain yang tidak mengikat
3. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
4. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir
Ranting maupun Kwartir Cabang
5. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir
Ranting maupun Kwartir Cabang
6. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS
7. Penjabaran Program dalam Semester
Penjabaran program dalam Semester Gugus Depan  SDIT Al Ihsan Colomadu dapat
dijabarkan sebagai berikut:
 
Program Kerja Gugus Depan Semester Ganjil
Bulan : Juli - Desember 2021
 
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
1. Masa Orientasi Anggota Baru X
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X
3. Ujian SKU Siaga X X X X
5 Ujian SKU Penggalang
6. Ujian SKK X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami )
9. Penjelajahan dan Halang Rintang X
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X
12. Lomba Tingkat I X
13. Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
Mengikuti kegiatan di Kwartir Ranting,
14 Menyesuaikan
Cabang, Daerah maupun Nasional
 

Program Kerja Gugus Depan Semester Genap

Bulan : Januari - Juni 2022
 BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
2. Ujian SKU Siaga X X X X
3. Ujian SKU Penggalang X X X
5. Ujian SKK X X X X
6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
8. Penjelajahan dan Halang Rintang X
9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
11. Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
14. Perkemahan jauh dan Pengembaraan X
Mengikuti kegiatan di Kwartir Ranting,
15. Menyesuaikan
Cabang, Daerah maupun Nasional
 
Penjabaran Masing-Masing Program
1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 07.30 WIB dan diakhiri
pukul 11.00 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
 11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1. Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang
dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus
depan.
2. Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1) Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2) Susunan Pembina Gugus Depan
3) Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3. Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1) Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2) Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3) Pembina pramuka
4) Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5) Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan unusur guru yang membidangi
ekstrakurikuler Pramuka.
6) Unsur Komite Sekolah
7) Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8) Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penggalang
4. Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu
Minggu di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
1. Perkemahan Sehari (Persari)
a) Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan
b) Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul
15.00 WIB (dalam satu hari)
c) Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Latihan Dasar Kepemimpinan
  Lomba Tingkat I
2. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
a) Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan
b) Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Jumat Sabtu yang dimulai
pada pukul 08.00 WIB (Jumat) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB
(Sabtu)
c) Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami
adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting

1. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
2. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggota
gugus depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu
tertentu.
5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab,
Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)
 SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA SIAGA
No Bulan/Minggu Materi Latihan No Bulan/Minggu Materi Latihan
1 Juli 2021 a. Pelantikan Siaga 7. Januari 2022 a. Makanan, Vitamin, Mineral dan
  b. Pengenalan Pramuka penyakit
  c.  Pengenalan Siaga b. Toga
  c.  Tali Temali
2. Agustus 2021 a.  Rukun Iman dan Rukun Islam 8. Februari 2022 a.  Lambang Gerakan Pramuka
b. PBB Dasar b.  Mengenal Pahlawan
c. Dwi Dharma dan Dwi Satya c.  Pu & PUK
d. Salam Pramuka d.  Permainan Siaga
3. September 2021 a.  PBB Dasar 9. Maret 2022 a.  Morse
b.  Keagamaan dan Do’a Harian b.  Semapore
c.  Sejarah Pramuka c.  Mengenal Obyek Wisata
d. Survival dan Perkemahan
 4. Oktober 2021 a.  PBB Dasar 10 April 2022 a. Tali – temali
b.  Lambang Gerakan Pramuka b.  Membuat Drakbar
c.  Lagu-lagu daerah c.  Morse
d.  Seragam Pramuka d.   Lagu Wajib/
e.   Ujian TKK
 5 November 2021 a.  PBB Dasar 9. Mei 2022 a.  Mengenal Negara ASEAN
b. Ujian SKU Siaga b. KIM
c. Lagu Indonesia Raya c.   Rambu Lalu Lintas
d. Bendera Merah Putih d. Pandawa Lima dan Ponakawan
e.   Hari Besar Nasional dan Hari e.    Senam Pramuka
Besar Keagamaan
 6 Desember 2021 a.  Pemerintahan Indonesia
b.  Pancasila
c.  Membaca Jam
d.   Arah Mata Angin
e.    Uji TKK
 
 SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU

GUGUS DEPAN SDIT AL IHSAN COLOMADU

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

1 1. Memahami sejarah 1.1  Mengetahui sejarah singkat 1.1     Mengetahui sejarah singkat pramuka dunia Sejarah kepramukaan dan
singkat berdirinya pramuka dunia kode kehormatan
pramuka dan 1.2  Mengetahui sejarah singkat 1.2  Mengetahui sejarah singkat pramuka di Pramuka
mengamalkan kode pramuka di Indonesia Indonesia
kehormatan pramuka 1.3   Mengetahui dan mengamal kan 1.3     Menghafalkan Dwi Satya Pramuka dan  Dasa Dharma dan
dalam segala aspek Tri satya pramuka dan Dasa Dasa Dharma Trisatya
kehidupan Dharmadalam kehidupan keluarga, 1.4  Mengamalkan Dwi Satya Pramuka dalam
sekolah & masyarakat kehidupan keluarga , sekolah dan
masyarakat
2 2.   Memahami makna PBB 2.1   Memperagakan gerak lanjutdalam 2.1   Memperagakan gerak dasar dalam PBB PBB dan Latihan Upacara
serta manfaat PBB PBB (sikap sempurna, hadap (sikap sempurna, hadap kanan/kiri, balik
dalam pendidikan kanan/ kiri, balik kanan / kiri) kanan/kiri)
kepramukaan serta 2.2 Memperagakan 2.2  Memperagakan upacara Penggalang di
mampu upacaraPenggalang  di  lapangan lapangan
mengimplementasikan
dalam upacara
Penggalang
3 3.     Memahami macam- 3.1   Mengetahui macam-macam 3.1     Mengetahui macam-macam SANDI Huruf SANDI
macam SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi 3.2  Mengetahui fungsi bendera 3.2     Mengetahui fungsi bendera Semaphore Semaphore
bendera semaphore Semaphore
3.3  Memperagakan bendera semaphore 3.3   Memperagakan bendera semaphore dengan
dengan benar benar
4 4.     Memahami manfaat 4.1   Menggunakan pedoman kompas 4.1  Menggunakan pedoman kompas dengan Pedoman kompas
kegunaan kompas dengan benar benar
dalam kehidupan
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
sehari-hari
5 5.   Memahami 5.1   Membuat macam-macam simpul 5.1     Mengetahui macam-macam simpul tali dan Tali temali, cara
penggunaan tali, cara tali dan menyambung tongkat menyambung tongkat mendirikan tenda, dan
mendirikan tenda dan 5.2   Membuat tandu dan kaki tiga 5.2     Membuat tandu dan kaki tiga berkemah
berkemah 5.3  Mengetahui cara dan praktek 5.3     Mengetahui cara dan praktek mendirikan
mendirikan tenda tenda
6 6.     Memahami arti dan 6.1   Mengetahui bentuk dan kegunaan 6.1     Mengetahui bentuk dan kegunaan api Api unggun
manfaat api unggun api unggun dalam berkemah unggun dalam berkemah
dalam kepramukaan 6.2   Membuat miniatur api unggun di 6.2     Membuat miniatur api unggun di lapangan
lapangan sekolah sekolah
7 7.     Memahami resep 7.1   Membuat resep / bumbu masakan / 7.1     Membuat resep / bumbu masakan / rujak-an Tata boga
dasar memasak rujak-an sederhana sederhana
7.2   Latihan memasak  tingkat lanjut 7.2     Latihan memasak tingkat lanjut (membuat
(membuat sayur dan lauk-pauk) sayur dan lauk-pauk)
8 8.     Memahami cara 8.1   Membuat kerajinan dari jerami / 8.1     Membuat kerajinan dari jerami/dedaunan Hasta karya Pramuka
membuat hasta karya dedaunan (atap gubug) (atap gubug)
8.2   Membuat kerajinan dari alam 8.2     Membuat kerajinan dari alam sekitar /
sekitar / barang bekas barang bekas
9 9.     Memahami lambang 9.1   Mengetahui lambang gerakan 9.1     Mengetahui lambang gerakan pramuka Lambang Gerakan
gerakan pramuka serta pramuka Pramuka dan struktur
tata struktur organisasi 9.2   Mengetahui definisi struktur 9.2     Mengetahui definisi dan struktur organisasi kepramukaan
pramuka organisasi pramuka sekolah pramuka sekolah
9.3   Membentuk kepengurusan regu 9.3     Membentuk kepengurusan regu
10 10.   Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti musyawarah 10.1   Mengetahui arti musyawarah  dan mufakat Musyawarah dan mufakat
musyawarah dan secara sederhana secara sederhana Pramuka
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah membuat jadwal 10.2   Bermusyawarah membuat jadwal latihan
latihan lanjut lanjut
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
11 11.   Memahami tanda- 11.1 Mengetahui berbagai tanda jejak 11.1   Mengetahui berbagai tanda jejak dan peta Mencari jejak dan
tanda jejak peta dalam dan peta dalam kepramukaan dalam kepramukaan penggunaan peta
kepramukaan 11.2 Menggunakan tanda jejak dan peta 11.2   Menggunakan tanda jejak dan peta dalam
dalam kepramukaan kepramukaan
12 12.   Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti P3K 12.1   Mengetahui arti P3K P3K
dan praktek P3K 12.2 Mengetahui cara dalam praktek 12.2   Mengetahui cara praktek P3K
P3K
12.3 Memperagakan P3K dan PPSD 12.2   Memperagakan P3K dan PPGD
13 13.   Memahami definisi 13.1 Mengetahui pengertian dasar 13.1   Mengetahui pengertian dasar jelajah alam Jelajah alam dan out bout
jelajah alam dan out jelajah alam dan outbond dan out bound
bound 13.2 Mengetahui macam-macam jenis 13.2   Mengetahui macam-macam jenis outbound
out bound
13.3 Jelajah alam dan out bound 13.3   Jelajah alam dan out bout sederhana
sederhana
14 14.   Memahami  macam- 14.1 Mengetahui macam- macam lagu 14.1   Mengetahui macam-macam lagu wajib dan Lagu-lagu wajib dan
macam lagu wajib dan wajib dan lagu daerah lagu daerah daerah
lagu daerah. 14.2 Menyanyikan lagu wajib dan 14.2   Menyanyikan lagu wajib dan salh satu lagu
daerah dengan lafal dan intonasi daerah dengan lafal dan intonasi yang benar
yang benar
15 15.   Memahami makna 15.1 Mengetahui makna bakti karya 15.1   Mengetahui makna bakti karya Penggalang Bakti karya
bakti karya Penggalang
Penggalang.   15.2 Bakti karya Penggalang untuk desa 15.2   Bakti karya penggalang untuk masyarakat
pegunungan
 SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN GUGUS DEPAN SDIT AL IHSAN COLOMADU

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1.  Memahami sejarah singkat
berdirinya pramuka dan
mengamalkan kode
kehormatan pramuka dalam
segala aspek kehidupan
1.1 Mengetahui sejarah singkat pramuka
dunia
1.2 Mengetahui sejarah singkat pramuka
di Indonesia
1.3   Mengetahui dan mengamal kan
Tri satya pramuka dan Dasa
Dharmadalam kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
1.1.1 Menyebutkan tokoh pramuka dunia Sejarah Kepramukaan
dan kode kehormatan
1.1.2 Menyebutkan organisasi  pramuka Pramuka
dunia
1.2.1 Menjelaskan Sejarah singkat pramuka
di Indonesia
1.2.2 Menyebutkan tokoh pramuka Indonesia
1.3.1 Menjelaskan isiTri Satya dan Dasa Dasa Dharma dan
Dharma Pramuka Trisatya
1.3.2 Menerapkan  isi Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2.  Memahami makna PBB serta
manfaat PBB dalam pendi-
dikan kepramuka an serta
mampu
mengimplementasikan dalam
upacaraPENGGALANG
2.1 Memperagakan gerak lanjut dalam
PBB (sikap sempurna, hadap kanan/
kiri, balik kanan / kiri)
2.2 Memperagakan upacara
Penggalang  di  lapangan
2.1.1 Latihan PBB dasar PBB dan Latihan
Upacara
2.2.1 Latihan sikap sempurna sampai gerak
jalan
2.2.1 Menulis langkah-langkah upacara

2.2.3 UpacaraPenggalang
3.  Memahami macam- macam 3.1 Mengetahui macam-macam SANDI 3.1.1 Mengungkapan Isi suatu SANDI SANDI dan
SANDI dan mengetahui SEMAPHORE
3.2 Mengetahui fungsi bendera 3.1.2 Menyebutkan fungsi SANDI dan
fungsi bendera Semaphore
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

Semaphore semaphore
3.3 Memperagakan bendera semaphore 3.1.3 Memperagakan bendera Semaphore
dengan benar

4.  Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan pedoman kompas 4.1.1 Menggunakan pedoman kompas dalam Pedoman Kompas
kompas dalam kehidupan dengan benar berkemah
sehari-hari
5.  Memahami penggu naan tali, 5.1 Membuat macam-macam simpul tali 5.1.1 Membuat beragam simpul tali Tali temali, cara
cara mendirikan tenda dan dan menyambung tongkat mendirikan tenda, dan
berkemah 5.2  Membuat tandu dan kaki tiga 5.2.1 Menyambung tongkat berkemah

5.3 Mengetahui cara dan praktek 5.3.1 Membuat tandu

mendirikan tenda 5.3.2 Membuat kaki 3
5.3.3 Menyebutkan cara mendirikan tenda
5.3.4 Mendirikan tenda
6.  Memahami arti dan manfaat 6.1 Mengetahui bentuk dan kegunaan api 6.1.1 Menyebutkan kegunaan api unggun Api unggun
api unggun dalam ke unggun dalam berkemah
pramukaan
6.2   Membuat miniatur api unggun di 6.2.1 Membuat miniatur api unggun di SD
lapangan sekolah
7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep / bumbu masakan / 7.1.1 Membuat resep rujak an dan sayuran Tata Boga
memasak rujak-an sederhana

7.2 Latihan memasak  tingkat lanjut 7.2.1 Memasak sayuran dan membuat lauk
(membuat sayur dan lauk-pauk) pauk

8.  Memahami cara membuat 8.1   Membuat kerajinan dari jerami / 8.1.1 Membuat anyaman atap gubug Hasta karya Pramuka
hasta karya dedaunan (atap gubug)
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

8.2  Membuat kerajinan dari alam sekitar / 8.2.1 Membaut sendal kayu
barang bekas
9.  Memahami lambang gerakan 9.1 Mengetahui lambang gerakan 9.1.1 Menjelaskan arti lambang pramuka Lambang gerakan
pramuka serta tata struktur pramuka pramuka dan struktur
organisasi kepramukaan 9.2 Mengetahui definisi struktur 9.2.1 Menjelaskan arti struktur organisasi kepramukaan
organisasi pramuka sekolah pramuka

9.3 Membentuk kepengurusan regu 9.3.1 Membuat pengurus regu

10. Memahami  definisi 10.1 Mengetahui arti musyawarah secara 10.1.1 Menjelaskan arti musyawarah dan Musyawarah & mufakat
musyawarah dan mufakat sederhana mufakat pramuka
pramuka

10.2 Bermusyawa rah membuat jadwal 10.2.2 Bermusyawarah membuat jadwal

latihan lanjut latihan

11. Memahami tanda- tanda 11.1 Mengetahui berbagai tanda jejak dan 11.1.1 Membuat tanda jejak dan peta Mencari jejak dan
jejak  peta dalam peta dalam kepramukaan penjelajahan penggunaan peta
kepramukaan

12. Memahami definisi dan
praktek P3K
11.2 Menggunakan tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan
12.1 Mengetahui arti P3K
12.2 Mengetahui cara dalam praktek P3K
12.3 Memperagakan P3K dan PPSD
11.2.1 Menggunakan tanda jejak dan peta
jelajah
12.1.1 Menjelaskan arti P3K P3K
12.2.1 Menyebutkan cara praktik P3K
12.3.1 Praktik PPGD/P3K
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

13. Memahami definisi jelajah 13.1 Mengetahui pengertian dasar jelajah 13.1.1 Menjelaskan arti jelajah alam & out Jelajah alam dan
alam dan outbond alam dan outbond bound outbound
13.2 Mengetahui macam-macam jenis out 13.2.1 Menyebutkan macam- macam jenis out
bound bound
13.3 Jelajah alam dan out bound sederhana 13.3.1 Penjelajahan dan out bound
14. Memahami macam-macam 14.1 Mengetahui macam- macam lagu 14.1.1 Menyebutkan macam- macam lagu Lagu  - lagu wajib dan
lagu wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan daerah daerah

14.2 Menyanyikan lagu wajib dan daerah 14.2.1 Menyanyikan lagu Indonesia Raya
dengan lafal dan intonasi yang benar
14.2.2 Menyanyikan 2 lagu daerah
15. Mengetahui makna bakti 15.1 Mengetahui makna bakti karya 15.1.1 Menjelaskan arti dan tujuan Bakti Bakti Karya
karya penggalang Penggalang Karya Penggalang PENGGALANG

15.2 Bakti karya Penggalang untuk desa 15.2.1 Bakti karya penggalang untuk
masyarakat pegunungan

Standar Kompetensi
1.  Memahami sejarah singkat
berdirinya pramuka dan
mengamalkan kode kehormatan
pramuka dalam segala aspek
kehidupan
2.  Memahami makna PBB serta
manfaat PBB dalam pendi- dikan
kepramuka an serta mampu
mengimplementasikan dalam
upacaraPENGGALANG
3.  Memahami macam- macam
SANDI dan mengetahui fungsi
bendera Semaphore
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP
GUGUS DEPAN SDIT AL IHSAN COLOMADU
Kompetensi Dasar
1.1   Mengetahui sejarah singkat
pramuka dunia
1.2   Mengetahui sejarah singkat
pramuka di Indonesia
1.3   Mengetahui dan mengamal kan
Tri satya pramuka dan Dasa
Dharmadalam kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
2.1   Memperagakan gerak lanjut dalam
PBB (sikap sempurna, hadap
kanan/ kiri, balik kanan / kiri)
2.2   Memperagakan upacara
Penggalang  di  lapangan
3.1   Mengetahui macam-macam
SANDI
3.2   Mengetahui fungsi bendera
Semaphore
3.3   Memperagakan bendera semaphore
dengan benar
Indikator Materi
1.1.1 Menganalis nilai-nilai perjuangan para Sejarah Kepramukaan
tokoh pramuka dunia dan kode kehormatan
1.1.2 Menganalisis peran organisasi pramuka Pramuka
dunia
1.2.1 Mendeskripsikan sejatah pramuka
Indonesia
1.2.2 Mengidentifikasi nilai-nilai kepramukaan
pada  tokoh pramuka Indonesia
1.3.1 Menganalisis isi Tri Satya dan Dasa Dasa Dharma dan
Dharma Pramuka Trisatya
1.3.2 Memberikan contoh penerapan  isi
Trisatya dan Dasa Dharma Pramuka
2.1.1 Latihan PBB lanjutan PBB dan Latihan
Upacara
2.2.1 Menulis langkah-langkah upacara
2.2.2 Latihan petugas upacra
2.2.3 Mempraktekan UpacaraPenggalag
3.1.1 Membuatu contoh  SANDI SANDI dan
SEMAPHORE
3.2.1 Menganalisis kegunaan  SANDI dan
semaphore
3.3.1 Memperagakan bendera Semaphore
 Standar Kompetensi
4.  Memahami kegunaan kompas
dalam kehidupan sehari-hari
5.  Memahami penggu naan tali, cara
mendirikan tenda dan berkemah
6.  Memahami arti dan manfaat api
unggun dalam ke pramukaan
7.  Memahami resep dasar memasak
8.  Memahami cara membuat hasta
karya
9.  Memahami lambang gerakan
pramuka serta tata struktur
organisasi kepramukaan
10.  Memahami  definisi musyawarah
dan mufakat pramuka
11.  Memahami tanda- tanda jejak  11.1 Mengetahui berbagai tanda jejak
peta dalam kepramukaan
Kompetensi Dasar Indikator Materi
4.1   Menggunakan pedoman kompas 4.1.1 Melatih penghitungan dan pengukuran Pemnfaatan Kompas
dengan benar arah yang dituju.
5.1   Membuat macam-macam simpul 5.1.1 Mengetahui pembuatn Tandu-Tali Tali temali, cara
tali dan menyambung tongkat Temali. mendirikan tenda, dan
5.2   Membuat tandu dan kaki tiga 5.2.1 Membuat tandu berkemah
5.3   Mengetahui cara dan praktek 5.3.1 Mendirikan tenda
mendirikan tenda
6.1   Mengetahui bentuk dan kegunaan 6.1.1 Menganalisis manfaat api unggun Api unggun
api unggun dalam berkemah
6.2   Membuat miniatur api unggun di 6.2.1 Membuat miniatur api unggun
lapangan sekolah
7.1   Membuat resep makanan ringan 7.1.1 Membuat resep makanan ringan Tata Boga
7.2   Latihan memasak  tingkat lanjut 7.2.1 Membuat atau memasak makanan
(membuat makanan ringan) ringan
8.1   Membuat kerajinan dari jerami / 8.1.1 Mampu mengembangkan kreativitas Hasta karya Pramuka
dedaunan (atap gubug) secara mandiri atau beregu.
8.2   Membuat kerajinan dari alam 8.2.1 Membauat kerajinan tangan secara
sekitar / barang bekas mandiri dan beregu
9.1   Mengetahui lambang gerakan 9.1.1 Menjelaskan arti lambang pramuka Lambang gerakan
pramuka pramuka dan struktur
9.2   Mengetahui definisi struktur 9.2.1 Menjelaskan arti struktur organisasi kepramukaan
organisasi pramuka sekolah pramuka
9.3   Membentuk kepengurusan regu 9.3.1 Membuat pengurus regu
10.1 Mengetahui arti musyawarah 10.1.1 Mengindentifikasi nilai-nilai musyawarah Musyawarah & mufakat
secara sederhana dan mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah membuat jadwal 10.2.1 Mempraktekan kegiatan musyawarah
latihan lanjut
11.1.1 Membaca peta medan di atas kertas dan Panorama
dan peta dalam kepramukaan dapat mengukur ketinggian yang akan
dituju.
 Standar Kompetensi
12.  Memahami definisi dan praktek
P3K
13.  Memahami definisi jelajah alam
dan outbond
14.  Memahami macam-macam lagu
wajib dan lagu daerah.
15.  Mengetahui makna bakti karya
penggalang
Kompetensi Dasar
11.2 Menggunakan tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan
12.1 Mengetahui arti P3K
12.2 Mengetahui cara dalam praktek
P3K
12.3 Memperagakan P3K dan PPSD
13.1 Mengetahui pengertian dasar
jelajah alam dan outbond
13.2 Mengetahui macam-macam jenis
out bound
13.3 Jelajah alam dan out bound
sederhana
14.1 Mengetahui macam- macam lagu
wajib dan lagu daerah
14.2 Menyanyikan lagu wajib dan
daerah dengan lafal dan intonasi
yang benar
15.1 Mengetahui makna bakti karya
Penggalang
15.2 Bakti karya Penggalang untuk desa
Indikator Materi
11.2.1 Mampu membuat dan memindahkan Peta-Pita
medan ke dalam secarik kertas menjadi
sebuah peta
12.1.1 Mengetahui obat yang akan diberikan P3K
kepada rekan yang luka ringan.
12.2.1 Mengetahui cara penggunaan obat yang
akan diberikan kepada rekan yang luka
ringan.
12.3.1 Praktik PPGD/P3K
13.1.1 Menjelaskan arti jelajah alam & out bound Jelajah alam dan
outbound
13.2.1 Menyebutkan macam- macam jenis out
bound
13.3.1 Penjelajahan dan out bound
14.1.1 Menyebutkan macam- macam lagu wajib Lagu  - lagu wajib dan
dan daerah daerah
14.2.1 Menyanyikan lagu Indonesia Raya
14.2.2 Menyanyikan 3  lagu daerah
15.1.1 Menganalisis arti dan tujuan Bakti Karya Bakti Karya
Penggalang PENGGALANG
15.2.1 Bakti karya penggalang untuk masyarakat
pedesaan
 BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan SDIT Al Ihsan Colomadu Tahun Pelajaran
2021/2022 ini disusun dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan langkah gerakan
pramuka di gugus depan, disamping itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman
bagi sekolah dalam menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan
pada SDIT Al Ihsan Colomadu.
Penyusunan program kerja ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan
kritik yang sifatnya membangun sangat kami harapkan dari semua pihak demi perbaikan dan
penyempurnaan program kerja selanjutnya.
Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.
Wassalamu’alaikum warohmatullohi wabarokatuh

Colomadu, Juli 2021

Mengetahui:
Kepala SDIT Al Ihsan Gugus Depan SDIT Al Ihsan
dan selaku Ka Mabigus Ketua

KRISTIONO S.Pd.I BIMO SUSENO, S.Pd