A. Pendahuluan
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan
di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang
berpangkalan disekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan berbagai
macam pembinaan karakter dan ketrampilan bagi siswa. Sehingga meringankan beban
pendidikan karakter dan ketrampilan yang menjadi tanggung jawab kurikulum wajib,
yang tertuang dalam beberapa mata pelajaran wajib.
Pendidikan akhlak mulia atau karakter yang tertuang dalam Kompetensi Inti 1 dan 2
Kurikulum Nasional dapat dibina dalam Pendidikan Kepramukaan ini. KI 1 yaitu
“Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. KI 2 yaitu “Menunjukan
perilaku jujur ,disiplin ,tanggung jawab, santun, perduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.Kompetensi Inti 3 dan 4
dalam Kurikulum Nasional. KI 3 meliputi “Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
ditemuinya di rumah dan di sekolah”. Dan KI 4 meliputi “. Menyajikan pengetahuan
yang faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Dengan kompetensi dasar yang berbeda akan menjadikan kegiatan pramuka akan
berbeda sangat jauh dengan kegiatan pembelajaran akademis. Kompetensi yang
diharapkan pada kegiatan pramuka adalah ketrampilan praktis dari kehidupan sehari-
hari dalam bermasyarakat. Membuat kegiatan pramuka tidak sulit untuk dipahami dan
dipraktekkan. Sehingga bentuk-bentuk kegiatannya bisa lebih banyak kegiatan luar
ruang yang menyenangkan dan aktif.
Maka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah, gerakan pramuka
merupakan tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh
kegembiraaan dan penuh aktifitas praktis yang dilakukan di luar jam-jam sekolah
maupun jam-jam keluarga. Sampai saat ini terbukti, pramuka masih sangat diharapkan
dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan dan pembentukan sikap dan
mental peserta didik di Indonesia. Sikap baik dalam arti berakhlaq mulia, sopan santun,
rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun perbuatan,
bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata diharapkan
anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan
kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam
suatu gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka,
pembina pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama
yang baik dari unsur-unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif
dalam pembentukan sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu
program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur
langkah dan gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu
pelakasanaan kegiatan kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksa-
nakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.
C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu
gugus depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala
Sekolah sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Dewan
Guru
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara
teknis dalam suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau
anggota pramuka yang minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur
lain yang mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang
terbagi dalam siaga dan penggalang sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan
dengan Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan
ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep SD
NEGERI 3 SAMAR , Kecamatan Pagerwojo adalah sebagai berikut:.
A Visi :
Visi gugus depan pangkalan SD NEGERI 3 SAMAR, Kecamatan Pagerwojo, adalah:
Pengembangan Potensi Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan
IMTAQ dan IPTEK.
B Misi :
Sedangkan misi gugus depan SD NEGERI 3 SAMAR Menyelenggarakan kegiatan
kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai tuntutan jaman
BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SD NEGERI 3 SAMAR, Kecamatan Pagerwojo
dapat dijelaskan dan dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan
program. Masing-masing kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan.
Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:
1. Program Umum
2. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
3. Masa Orientasi Anggota Baru yang pelaksanaannya dilakukan pada awal
semester gasal dengan sasaran siswa kelas I
4. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
Latihan Rutin
Pencapaian SKU
Pencapaian SKK
2 macam SKK Agama
2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
Peningkatan mutu latihan pramuka siaga dan penggalang
Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
Perkemahan Sabtu Minggu ( 1 kali )
Penjelajahan dan Survival Game
Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
Lomba Tingkat I ( 1 kali )
Bakti Masyarakat ( 1 kali )
Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah
maupun Kwartir Nasional
Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
Musyawarah Gugus Depan
PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL
BULAN : JULI 2022 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2023
6. Ujian SKK X X X X
Gladian Pemimpin
7. X
Regu
Perkemahan Dekat
8.
( Persami )
Penjelajahan dan
9. X
Halang Rintang
Laporan Semester ke
13. X
Kwartir Ranting
Mengikuti kegiatan di
Kwartir Ranting,
14 Menyesuaikan
Cabang, Daerah
maupun Nasional
PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP
BULAN : JANUARI 2022 SAMPAI DENGAN JUNI 2023
5. Ujian SKK X X X X
Gladian Pemimpin
6. X
Regu
Perkemahan Dekat
7. X
( Persami )
Penjelajahan dan
8. X
Halang Rintang
9. Bakti Masyarakat X
Laporan Semester ke
11. X
Kwartir Ranting
Pemilihan pramuka
12. X
terbaik
Musyawarah Gugus
13. X
Depan
Mengikuti kegiatan di
Kwartir Ranting,
15. Menyesuaikan
Cabang, Daerah
maupun Nasional
7. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 30 WIB dan diakhiri pukul
09.30 WIB
8. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
9. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
10. Rincian materi latihan rutin adalah :
o Sejarah Pramuka
o Dasa Dharma dan Trisatya
o PBB dan Upacara Pramuka
o Sandi pramuka (huruf rahasia)
o Semaphore
o Kompas
o Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
o Api Unggun
o Tata Boga
o Hasta karya Pramuka
o Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
o Musyawarah dan Mufakat
o Tanda Jejak, Peta
o P3K
o Penjelajahan dam Permainan Pramuka
o Lagu Wajib dan Lagu Daerah
o Bakti karya
o Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
11. Musyawarah Gugus Depan
o Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah
yang dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan
hidup gugus depan.
o Dalam kegiatan ini dirumuskan :
Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
Susunan Pembina Gugus Depan
Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
o Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
Pembina pramuka
Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi
Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan unusur guru yang
membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
Unsur Komite Sekolah
Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan
Penggalang
o Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan
Perkemahan Sabtu Minggu di sekolahan.
12. Kegiatan Perkemahan
Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab,
Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)
1. Silabus Kegiatan
2.1 2.1
Memahami makna Memperagakan Memperagakan
PBB serta manfaat gerak lanjutdalam gerak dasar PBB dan
PBB dalam PBB (sikap dalam PBB Latihan
pendidikan sempurna, hadap (sikap sempurna, Upacara
2 kepramukaan serta kanan/ kiri, balik hadap kanan/kiri,
mampu kanan / kiri) balik kanan/kiri)
mengimplementasik
an dalam upacara 2.2 2.2
Penggalang Memperagakan
Memperagakan
upacara
upacaraPenggalan
Penggalang di
g di lapangan
lapangan
3.3 3.3
Memperagakan Memperagakan
bendera bendera
semaphore semaphore
dengan benar dengan benar
4.1
Memahami manfaat 4.1
Menggunakan
kegunaan kompas Menggunakan Pedoman
4 pedoman
dalam kehidupan pedoman kompas kompas
kompas dengan
sehari-hari dengan benar
benar
5.1
5.1 Membuat
Mengetahui Tali temali, cara
macam-macam
macam-macam mendirikan
simpul tali dan
Memahami simpul tali dan tenda, dan
menyambung
penggunaan tali, tongkat menyambung berkemah
5 cara mendirikan tongkat
tenda dan
5.2 Membuat
berkemah 5.2 Membuat
tandu dan kaki
tandu dan kaki tiga
tiga
5.3
5.3 Mengetahui
Mengetahui cara
cara dan praktek
dan praktek
mendirikan tenda
mendirikan tenda
6.1
6.1 Mengetahui
Mengetahui
bentuk dan
bentuk dan
kegunaan api Api unggun
Memahami arti dan unggun kegunaan api
dalam
6 manfaat api unggun berkemah unggun dalam
dalam kepramukaan berkemah
Lambang
9.1
9.1 Mengetahui Gerakan
Mengetahui
lambang gerakan Pramuka dan
lambang gerakan
pramuka struktur
pramuka
kepramukaan
Memahami lambang
gerakan pramuka 9.2
9
serta tata struktur 9.2 Mengetahui Mengetahui
organisasi pramuka definisi struktur definisi dan
organisasi struktur
pramuka sekolah organisasi
pramuka sekolah
9.3
9.3 Membentuk
Membentuk
kepengurusan
kepengurusan
regu
regu
10.1
Mengetahui arti
Memahami definisi 10.1 Mengetahui Musyawarah
musyawarah
10 musyawarah dan arti musyawarah dan mufakat
dan mufakat
mufakat pramuka secara sederhana Pramuka
secara
sederhana
12.1
12.1 Mengetahui
Mengetahui arti P3K
arti P3K
P3K
Memahami definisi
12
dan praktek P3K 12.2 Mengetahui 12.2
cara dalam Mengetahui cara
praktek P3K praktek P3K
12.3 12.2
Memperagakan Memperagakan
P3K dan PPSD P3K dan PPGD
13.1
13.1 Mengetahui
Mengetahui
pengertian dasar Jelajah alam
pengertian dasar
jelajah alam dan dan out bout
jelajah alam dan
Memahami definisi outbond out bound
13 jelajah alam dan out
bound 13.2
13.2 Mengetahui
Mengetahui
macam-macam
macam-macam
jenis out bound
jenis outbound
14.1
14.1 Mengetahui
Mengetahui
macam- macam Lagu-lagu wajib
macam-macam
lagu wajib dan dan daerah
lagu wajib dan
lagu daerah
Memahami macam- lagu daerah
14 macam lagu wajib
dan lagu daerah. 14.2
14.2 Menyanyikan Menyanyikan
lagu wajib dan lagu wajib dan
daerah dengan salh satu lagu
lafal dan intonasi daerah dengan
yang benar lafal dan intonasi
yang benar
Samar,
Kepala Sekolah