MODUL 9

KB 2

Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Fokus Menulis

A. Materi, metode dan teknik pembelajaran Bahasa Indonesia dengan fokus menulis.

Materi merupakan bahan pembelajaran yang berfungsi sebagai sarana untuk

mencapai tujuan yang telah ditetapkan guru atau untuk mengembangkan kompetensi
dasar yang telah ditetapkan dalam kurikulum. Sedangkan metode mengandung
pengertian cara menyampaikan pelajaran, yang mengacu kepada suatu prosedur untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Syafi'ie (dalam Nurchasanah, 2004) membagi menulis permulaan dalam dua

tahap :
1. Prapenulisan
bertujuan melatih siswa untuk membiasakan diri bersikap yang baik dan tepat
dalam menulis.
2. tahap penulisan
bertujuan melatih siswa untuk dapat menulis dengan sesungguhnya.
Beberapa teknik dalam pembelajaran menulis menurut Henry Guntur Tarigan (1986)
antara lain sebagai berikut :

1) Menyusun Kalimat 11) Reka Cerita Gambar

2) Memperkenalkan Karangan 12) Memerikan
3) Meniru Model 13) Menembangkan kata kunci
4) Katingan Bersama 14) Mengembangkan kalimat Topik
5) Mengisi 15) Mengembangkan Judul
6) Menyusun kembali 16) Mengembangkan Peribahasa
7) Menu design 17) Menulis Surat
8) Menjawab pertanya 18) Menyusun Dialog
9) Meringkas Bacaan 19) Menyusun Warna
10) Parafrase
 Sebelum mengajar di depan kelas guru harus merencanakan pembelajarannya
dengan menyusun Rencana Pembelajaran untuk suatu mata pelajaran. Supaya guru
dapat menyusun rencana pembelajaran tersebut, guru harus memahami ketentuan-
ketentuan dalam Kurikulum yang berlaku.