1.

KOMPETENSI LULUSAN
1.1 Siswa memiliki kompetensi pada dimensi sikap yang diharapkan

1.1.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap religius, yaitu ketaatan/kepatuhan dalam menjalankan ajaran agama/kepercayaan yang dianutnya,
bersikap toleran, dan menjaga kerukunan hidup antarpemeluk agama/kepercayaan meliputi: a) kebiasaan berdoa pada setiap awal dan akhir
pembelajaran/ujian; b) kebiasaan mengucapkan salam; c) kepedulian sosial; d) kepedulian lingkungan; e) perilaku menghargai dan menghormati hak
dan kewajiban; f) perilaku saling membantu dan menolong; g) perilaku menjaga keharmonisan dan perdamaian; dan h) tidak memaksakan kehendak
untuk memeluk agama tertentu.

Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik

1

Tahap ke-4
Siswa menunjukkan perilaku religius
yang membudaya sesuai ajaran
agama dan kepercayaan yang
dianutnya dalam kehidupan sehari-
hari di sekolah.
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-3 Tahap ke-2 Tahap ke-1
Siswa menunjukkan perilaku religius Siswa belum konsisten menunjukkan Siswa berperilaku religius karena
sesuai ajaran agama dan perilaku religius sesuai ajaran agama mematuhi tata tertib sekolah.
kepercayaan yang dianutnya dalam dan kepercayaan yang dianutnya
kehidupan sehari-hari di sekolah. dalam kehidupan sehari-hari di
sekolah. atau

Tahap pengembangan menyesuaikan dengan hasil analisis rapot mutu

Level/tahap apat dinaikkan jika ada bukti fisik/DAYA DUKUNG