BUKU PANDUAN

DEPARTEMEN
KEPERAWATAN ANAK I
&
KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA II

NAMA :
NIM :
NO. HP :

PROGRAM S1 KEPERAWATAN
STIKES WIDYA NUSANTARA PALU
 BUKU PANDUAN

DEPARTEMEN
KEPERAWATAN ANAK I

NAMA :
NIM :
NO. HP :

PROGRAM S1 KEPERAWATAN
STIKES WIDYA NUSANTARA PALU
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Informasi Umum
Praktik klinik keperawatan anak berfokus kepada respon anak dan
keluarganya pada setiap tahap perkembangan mulai lahir sampai akhir masa
remaja baik dalam keadaan sehat ataupun sakit akut, di masyarakat ataupun
dirawat di rumah sakit, serta intervensi keperawatannya baik yang bersifat
mandiri maupun kolaboratif.
Praktik klinik keperawatan anak merupakan integrasi dan penerapan ilmu
keperawatan dasar dan ilmu dasar keperawatan yang membantu mengantarkan
mahasiswa untuk mendalami tentang bagaimana melakukan asuhan keperawatan
profesional (holistik), memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi
advokasi bagi klien/ keluarganya dengan menerapkan komunikasi efektif, serta
membuat keputusan dengan mempertimbangkan aspek legal dan etik. Beban
SKS pada Mata Kuliah ini adalah 4 SKS (2T, 1P, 1PL) di mana untuk praktik
klinik/ praktik lapangan dilaksanakan 1 minggu.

B. Tujuan lnstruksional Umum

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan
mampu memberikan asuhan keperawatan kepada anak dan keluarganya dengan
mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis, menggunakan komunikasi
terapeutik dan memperhatikan aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik,
agama atau faktor lain dari setiap pasien yang unik.

C. Tujuan lnstruksional Khusus

Mahasiswa diharapkan mampu:
1. Memberikan asuhan keperawatan kepada anak sehat dan keluarganya dengan
mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis sesuai NANDA NIC NOC/
SDKI SLKI SIKI, menggunakan komunikasi terapeutik dan memperhatikan
aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik, agama atau faktor lain dari
setiap pasien yang unik serta menerapkan prinsip atrauma care, legal dan etis.
 2. Memberikan asuhan keperawatan kepada anak sakit akut dan keluarganya
dengan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis sesuai NANDA NIC
NOC/ SDKI SLKI SIKI, menggunakan komunikasi terapeutik dan
memperhatikan aspek budaya, menghargai sumber-sumber etnik, agama atau
faktor lain dari setiap pasien yang unik serta menerapkan prinsip atrauma
care, legal dan etis.

D. Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

Semua yang sudah dipelajari pada pokok bahasan mata kuliah
Keperawatan Anak I tahap akademik.

E. Jumlah Mahasiswa
Jumlah mahasiswa sebanyak 102 orang

F. Tempat dan Waktu

1. Tempat Praktik
a. RSUD Undata :
Ruang Katelia, Ruang Peristi, Ruang PICU, dan Poliklinik Anak.
b. RSUD Madani :
Ruang Rambutan, Ruang Perinatologi, dan Poliklinik Anak.
c. RSUD Torabelo :
Ruang Akasia dan Ruang NICU.
2. Waktu Praktik
a. Pelaksanaan praktik klinik akan dilaksanakan pada tanggal 17 s/d 29
Januari 2022.
b. Praktik klinik dilaksanakan setiap hari sesuai ketentuan rumah sakit.

G. Pembimbing Praktik
Nama daftar pembimbing praktik institusi terlampir.
 BAB II
STANDAR KOMPETENSI NERS
Prodi Ners STIKes Widya Nusantara diharapkan dapat menghasilkan ners yang
dapat memenuhi kompetensi sebagai berikut:
 Mampu melakukan manajemen masalah kesehatan
 Memahami kerangka legal etik profesional
 Mampu berkomunikasi secara efektif
 Mampu melakukan manajemen perawatan kesehatan primer dan praktik
keperawatan keluarga
 Mampu mengembangkan diri dan menjadi pembelajar seumur hidup
Untuk membantu pencapaian kompetensi dalam setiap proses pendidikan
klinik setiap bagian maka disusun daftar kompetensi kasus untuk tingkat pencapaian
kompetensi knowledge atau pengetahuan tentang penyakit dan daftar kompetensi
keterampilan klinik untuk tingkat pencapaian keterampilan klinis.
Daftar kompetensi kasus pada bagian Praktik Klinik Keperawatan Anak I ini
disusun berdasarkan penyakit atau problem kesehatan terbanyak di Indonesia,
sedangkan daftar kompetensi keterampilan klinis merupakan keterampilan klinis yang
harus dikuasai disesuaikan dengan jenis dan kompetensi tindakan. Tingkat pencapaian
kompetensi keterampilan klinis (list of clinical skills):
1. Teori
Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan yang meliputi prinsip, indikasi,
kontra indikasi, resiko dan komplikasi tentang suatu tindakan atau keterampilan
klinis.
2. Melihat atau Mendemonstrasikan
Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan tentang suatu tindakan atau
keterampilan klinis dan pernah melihat serta mampu mendemonstrasikan.
3. Melakukan atau Menerapkan
Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan tentang suatu tindakan atau
keterampilan klinis.dan dapat melakukan tindakan tersebut beberapa kali dengan
bimbingan atau supervisi.
4. Rutin
 Mahasiswa menguasai dasar teori/ pengetahuan tentang suatu tindakan atau
keterampilan klinis dan berpengalaman (rutin) dalam melakukan tindakan
tersebut.
A. Daftar Kompetensi Kasus
Hidrocephalus
Meningitis
Kejang
Kasus Neonatal
Prematuritas
BBLR
Respiratory Distress Syndrome (Rds)
Asfiksia
Hiperbilirubinemia
Kelainan Kongenital Pada Sistem Respirasi
Bronkhomalasia
Peradangan Pada Sistem Respirasi
ISPA
Pneumoni
Asma
TBC
Peradangan Pada Sistem Digestive
Diare
Demam Tifoid
Gangguan Nutrisi
Obesitas
Kekurangan Kalori dan Protein (KKP)
 BAB III
PROSES BIMBINGAN
A. Metode
Selama praktik klinik Keperawatan Anak, mahasiswa akan dibagi menjadi
beberapa kelompok kecil. Ada beberapa ruangan yang akan digunakan mahasiswa
untuk praktik di klinik disesuaikan dengan kompetensi yang harus dicapai. Jumlah
Praktik setiap minggu diatur oleh Koordinator Mata Kuliah.
Mahasiswa akan dibimbing oleh seorang preseptor yang akan melakukan
bimbingan selama 12 jam dalam satu minggu. Kegiatan bimbingan berupa:
No. Kegiatan Keterangan
1. BST Bedside teaching dilaksanakan 1 kali seminggu dengan
materi yang sudah ditentukan oleh preseptor. Waktu untuk
melakukan bedside teaching maksimal 45 menit. BST
dilakukan oleh setiap individu
2. Responsi Responsi kasus dilaksanakan sekali seminggu setelah
kasus dikonsultasikan terlebih dahulu kepada preceptor. Responsi
kasus dilakukan oleh masing-masing individu.
3. Sesi ahli Sesi ahli dilaksanakan sekali seminggu. Materi yang akan
diberikan sudah ditentukan atau sesuai kebutuhan
mahasiswa dengan konfirmasi sebelumnya kepada
preseptor. Waktu untuk melakukan sesi ahli maksimal 120
menit.
4. Penkes/ Pendidikan kesehatan dilaksanakan 1 kali seminggu di ruang
Terapi poliklinik anak sedangkan terapi bermain dilaksanakan 1
bermain kali seminggu di ruang perawatan (katelia, rambutan,
akasia)
Mahasiswa mempunyai 1 minggu efektif kegiatan belajar mengajar di
klinik. Mahasiswa dalam satu minggu mempunyai kewajiban jaga pagi, sore, dan
malam.
Selama menempuh proses pembelajaran klinik keperawatan anak,
mahasiswa semester V akan mendapatkan bimbingan kasus maupun skill
kompetensi. Proses bimbingan kasus menggunakan metode bedside teaching dan
responsi kasus, sedangkan untuk bimbingan skill menggunakan metode sesi ahli.
Daftar skill dan sesi ahli selama mahasiswa praktik di bangsal anak dan poliklinik:
No. SKILLS Observasi disertai tgl dan paraf CI
1. Pemberian oksigen
pada anak
2. Nebulisasi

3. Suctioning pada anak

 4. Pemasangan infus pada
bayi dan anak
5. Transfusi darah

6. Pencegahan infeksi
lingkungan pada BBL
7. Phototherapy

8. Exchange tranfusion

9. Pemberian obat pada

anak
10. Terapi bermain

11. Tapid sponge

12. Pengukuran
antropometri
13. Pemeriksaan fisik pada
anak
14. DDST

15. Imunisasi

Selama berada di departemen keperawatan anak, semua pengelolaan kasus

menggunakan referensi NANDA NIC NOC/ SDKI SLKI SIKI.

B. Tata Tertib
1. Kehadiran mahasiswa adalah 100%.
2. Mahasiswa yang datang terlambat maupun meninggalkan jam praktik wajib
memperpanjang jam praktik sesuai dengan jam keterlambatan maupun
kekurangan jam praktik.
3. Mahasiswa yang akan meninggalkan jam praktik wajib lapor kepada
pembimbing yang bersangkutan.
4. Bila ada hal yang menyebabkan mahasiswa tidak dapat hadir maka mahasiswa
wajib memberikan surat pemberitahuan dari pihak institusi kepada
pembimbing RS.
5. Sanksi bagi mahasiswa yang tidak ikut praktik:
 Sakit mengganti 1 hari
 Izin mengganti 2 hari
 Alfa (tidak ada keterangan) mengganti 3 hari
 6. Mahasiswa wajib mengumpulkan laporan sesuai jadwal, apabila terlambat
nilai akan dikurangi 1 poin nilai laporan setiap hari keterlambatan.
7. Selama praktik mahasiswa wajib mengenakan seragam dinas, bersih, rapi,
sopan beserta identitasnya. Identitas diletakkan di mana orang lain dengan
mudah mengenalinya. Menggunakan sepatu hitam tertutup (pantofel dengan
hak 2-3 cm). Tidak mengenakan perhiasan yang berlebihan. Sanksi akan
diberikan bila terjadi pelanggaran pada poin-poin tersebut dengan meminta
mahasiswa pulang dan menambah waktu praktik di hari yang lain.
8. Membawa nursing kit selama praktik.
9. Mengisi presensi yang ada di buku panduan dengan diketahui oleh
pembimbing.
10. Berdiskusi dan atau berkonsultasi dengan pembimbing bila mengalami
kesulitan dalam pelaksanaan praktik dapat dilakukan selama dan di luar waktu
praktik pada jam kerja.
11. Kontrak waktu dengan pembimbing paling lambat sehari sebelum kegiatan
agar kegiatan tersebut dapat dihadiri dan dinilai.
12. Selama praktik, koordinator Mata Kuliah berhak untuk menegur atau tidak
meluluskan mahasiswa yang bertindak tidak profesional dalam sikap, kognitif,
dan psikomotor.

C. Buku Ajar
1. Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady, M.A., Starr N.B., Blosser C.G. (2013).
Pediatric Primary Care. 5th edition. Saunders: ElsevierInc.
2. Hockenberry, M.J. & Wilson, D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant and
Children. 10th Edition. Mosby: ElsevierInc.
3. Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman R.E., IDAI. (2014).
Nelson Ilmu Kesehatan Anak Esensial. Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier
(Singapore) PteLtd.
4. NANDA NIC NOC
5. SDKI SLKI SIKI
 BAB IV
EVALUASI

A. KELULUSAN PERFORMANCE PRAKTIK

(sebagai pertimbangan untuk kelulusan dalam stase)
1. Kehadiran: mahasiswa wajib hadir 100%
2. Mahasiswa wajib menyerahkan 1 laporan pendahuluan dan 1 laporan kasus
kelolaan/ 3 resume (khusus ruang poliklinik) selama menempuh pendidikan
Praktik Klinik keperawatan anak.
3. Pencapaian skill kompetensi minimal 75% dari kompetensi skill yang
ditetapkan.
4. Mahasiswa menunjukkan perilaku sebagai seorang calon professional.
5. Mahasiswa wajib mengadakan BST, Penkes/ Terapi bermain, dan Responsi
setiap Kasus per Individu.
B. PENILAIAN
Penilaian mahasiswa pada stase keperawatan anak menggabungkan dua
komponen utama, yaitu: Hasil akhir nilai proses (75%) dan responsi kasus
kelolaan. Yang termasuk dalam nilal proses adalah:
Bobot Skor Rata-rata Hasil
No. Nama Kegiatan
(a) (b) (a) x (b)
1. Kehadiran 5%
2. Sikap 5%
2. Bedside teaching 20%
3. Penkes/ terapi bermain 30%
4. LP dan Askep/ resume 40%

LEMBAR KEGIATAN BEDSIDE TEACHING

No. Tanggal Tempat Topik Paraf
 Preseptor
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

LEMBAR KEGIATAN PENDIDIKAN KESEHATAN

Paraf
No. Tanggal Tempat Topik
Preseptor
1.

2.

LEMBAR KEGIATAN TERAPI BERMAIN

Paraf
No. Tanggal Tempat Topik
Preseptor
1.

2.

LEMBAR KEGIATAN SESI AHLI

Paraf
No. Tanggal Tempat Topik
Preseptor
1.
 2.

LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN

Paraf
No. Tanggal Kasus No RM
Preseptor
1.

2.

3.

4.

CATATAN SIKAP DAN ETIKA PROFESIONAL

RUANG :
Komponen : Catatan
Sikap

Komunikasi

Kedisiplinan

Kepercayaan diri
Efisiensi &
efektivitas kerja
Catatan tambahan
Preseptor,

…………………………………………
FORMAT ACTIVITY DAILY LIVING
STIKes WIDYA NUSANTARA PALU
PRODI NERS
NO. HARI/TGL JAM KEGIATAN PARAF CI
LAHAN
KET:
Format Activity Daily Living dibuat dalam buku album mahasiswa
LINE OUT LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN
STIKes WIDYA NUSANTARA PALU PRAKTIK KLINIK
KEPERAWATAN ANAK

FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN (LP)

STASE KEPERAWATAN ANAK

A. COVER LAPORAN PENDAHULUAN

 1. Judul Laporan Pendahuluan: Laporan Pendahuluan .................(Nama
Penyakit)
2. Logo STIKes WN
3. Identitas Mahasiswa (Nama Lengkap, NIM)
4. Nama Institusi Pendidikan

B. ISI LAPORAN PENDAHULUAN

Konsep Dasar Penyakit
1. Definisi
2. Etiologi
3. Patofisiologi
4. Klasifikasi (kalau ada)
5. Manifestasi Klinis
6. Pemeriksaan Penunjang
7. Penatalaksanaan
8. Komplikasi

Konsep Dasar Asuhan Keperawatan

1. Pengkajian (data Subjektif dan Objektif)
2. Diagnosa keperawatan yang mungkin muncul
3. Rencana keperawatan meliputi kriteria hasil dan Intervensi

Daftar Pustaka

FORMAT PENGKAJIAN ANAK

XIV. PATHWAY KASUS

XV. PENGUMPULAN DATA

XVI. KLASIFIKASI DATA

XVII. ANALISA DATA

NO. DATA FOKUS ETIOLOGI MASALAH
 KEPERAWATAN
1. DS :

DO :
dst
XVIII. DAFTAR DIAGNOSA KEPERAWATAN BERDASARKAN
PRIORITAS
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
XIX. RENCANA KEPERAWATAN

No. Diagnosa NOC/ NIC/ Implementasi Evaluasi

Keperawatan SLKI SIKI
Waktu Waktu
(Tgl/Jam) (Tgl/Jam)

Tindakan Evaluasi
(S, O, A, P)

Respon klien/
hasil (S, O)

ttd ttd

XX. CATATAN PERKEMBANGAN

No. Nomor Diagnosa Implementasi Evaluasi

Keperawatan
Waktu Waktu
(Tgl/Jam) (Tgl/Jam)

Tindakan Evaluasi
 (S, O, A, P)

Respon klien/ hasil (S, O)

ttd
ttd

FORMAT LAPORAN RESUME ASUHAN KEPERAWATAN

Tanggal …….., …….

A. Identitas
Pasien
No RM :
Nama : ……………………… …………………...
Tgl MRS :
Umur : ……………………… …………………..
 Jenis Dx. Medis :
Kelamin : ……………………… ……………………
Alamat : ………………………
B. Data Fokus
 S : (Data Subjektif pasien)
- “………………………………….”
 O : (Data Objektif pasien)
- …………………………………..
 A : (Diagnosa Keperawatan yang muncul)
- …………………………………..
 P : (Rencana keperawatan pada hari itu diperlukan untuk mengatasi diagnosa pada point A)
- …………………………………..
 I : (Implementasi yang dilakukan pada hari itu)
- …………………………………..
 E : <Evaluasi hari itu untuk masalah pada point A)
- S :
- O:
- A:
- P:

Mengetahui

Preceptor Lahan Preceptor Institusi

(Nama Pembimbing) (Nama Pembimbing)

FORMAT PENYUSUNAN TERAPI BERMAIN

A. JUDUL : ..............................................................................
: ..............................................................................
B. TUJUAN ..
: ..............................................................................
C. TEMPAT ..
: ..............................................................................
D. WAKTU ..
E. SASARAN
1. Peserta : ..............................................................................
 ..
: ..............................................................................
2. Jumlah ..
: ..............................................................................
F. METODE ..
G. MEDIA : ..............................................................................
H. PEMBAGIAN KELOMPOK
1. Ketua : .............................................................................
2. Pemandu : ..............................................................................
3. Fasilitator : ..............................................................................
4. Observer : .............................................................................

I. RENCANA PELAKSANAAN
1. Persiapan :
2. Proses :
3. Evaluasi :
 Untuk kegiatan terapi bermain dilampirkan data-data klien dan latar belakang
pelaksanaan terapi bermain dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum
pelaksanaan.
 Jadwal Praktik Klinik Mahasiswa S1 Keperawatan
Program Studi Ners Tahun 2022
STIKes Widya Nusantara Palu

Tempat Praktik/Ruangan :
Preceptor :
Jadwal Praktik Klinik
No Nama (TGL) Keterangan
1 2 3 4 5 6

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg
 Jadwal Praktik Klinik
No Nama (TGL) Keterangan
1 2 3 4 5 6

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg P. Dtg P. Plg

FORMAT PENILAIAN PRAKTIK KLINIK

KEPERAWATAN ANAK I
PRODI NERS STIKES WIDYA NUSANTARA PALU

NO. NAMA KEHADIRAN SIKAP BEDSIDE PENKES/ LP & TOTAL NILAI

MAHASISWA (5%) (5%) TEACHING TERAPI ASKEP/ HURUF
(20%) BERMAIN RESUME
(30%) (40%)

MENGETAHUI
CI LAHAN/ CI INSTITUSI

………………………………
Hasil Penilaian:
No Nilai Absolut Angka Muta Huruf Mutu
1 86-100 4,00 A
2 82-85 3,75 A-
3 78-81 3,50 B+
4 74-77 3,00 B
5 70-73 2,75 B-
6 66-69 2,50 C+
7 62-65 2,00 C
8 58-61 1,50 C-
9 54-57 1,00 D
10 0-53 0,00 E
 DAFTAR NAMA MAHASISWA PRAKTIK S1 KEPERAWATAN
TINGKAT III SEMESTER V KEPERAWATAN ANAK I
RSUD TORABELO
TGL 17 SD 29 JANUARI 2022
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901023 NADIA Ruang NICU (17 sd Ns. Yuhana
2 201901024 NI MADE RIANTIKA 22 Januari 2022) Damantalm,
YANI M.Erg.
3 201901027 NUR INTAN
KHAIRUNNISAA
4 201901028 NURUL HUMAIRA
5 201901029 RAHMA PUTRI
SEPTIANI
6 201901030 SAKINA W
7 201901031 SARVA M. SOMAT
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901032 SELA NORISA Ruang Akasia (17 Ns. Ismawati,
2 201901033 SINDY CLAUDIA sd 22 Januari 2022) M.Sc.
3 201901034 SITI RAHAYU
4 201901035 SRI INDRIYANI
5 201901036 TIARA FRISKY
KARMELIA
6 201901037 VIDYA AULIA
7 201901038 WIDYASAPITRI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201701113 MELISA A. Ruang NICU (24 sd Ns. Yuhana
2 201801271 ROYNALDI 29 Januari 2022) Damantalm,
WANDENDA M.Erg.
3 201801277 EMILDA S. TOBUALI
4 201901085 AISYAH FITRIANY
NUR
5 201901086 AMALIA RAHIM
6 201901087 DANDI S TIMUMUN
7 201901089 EKA SULISTIAWATI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901092 FERNIATI Ruang Akasia (24 Ns. Ismawati,
2 201901094 HERSI FELIS KALAHE sd 29 Januari 2022) M.Sc.
3 201901095 ILHAM Y BUTUDOKA
4 201901096 INDRI RAMADHANI
5 201901097 JESSY STACHY
JHOANTY G. W.
6 201901102 MOHAMAD RIZKI A.
D. HUSAIN
7 201901103 NANANG CHAYADI
 DAFTAR NAMA MAHASISWA PRAKTIK S1 KEPERAWATAN
TINGKAT III SEMESTER V KEPERAWATAN ANAK I
RSUD UNDATA TGL 17 SD 29 JANUARI 2022

NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN

CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201801084 ROSDIANA
2 201801118 NILAM SARI
3 201901001 ABU YASIDUL Ruang Katelia (17
Ns. Ni Nyoman
BUSTANI sd 22 Januari 2022)
Udiani, M.Kep.
4 201901003 ANDI ASRIZAL
NINGRAWAN
5 201901004 ARIFANDI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901005 CANTIKA LARASASTI
2 201901006 DIANA AGNES
MONICA BATE Ruang Peristi (17
Ns. Sringati,
3 201901007 FATRIA sd 22 Januari 2022)
M.P.H.
4 201901008 HILDAYANTI
5 201901009 I GUSTI AGUNG AYU
WIDIYANI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901011 INTAN ANGELINA
DOMBO
Ruang PICU (17 sd Ns. Elifa Ihda
2 201901012 IRNAWATI
22 Januari 2022) Rahmayanti,
3 201901013 IZUL HUDA
M.Kep.
4 201901014 LILIS KARLINA HALE
5 201901015 LULLU LILLAH
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901016 M. HIAN AKHIR
2 201901017 MALDINI
3 201901019 MUAMMAR Poli Anak (17 sd 22 Ns. Afrina
4 201901021 MUTHIARA ANDINI Januari 2022) Januarista,
5 201901022 NABILA PRATIWI M.Sc.

NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN

CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901061 NI KADEK PHANI Ruang Katelia (24 Ns. Ni Nyoman
ARDIANI sd 29 Januari 2022) Udiani, M.Kep.
2 201901062 NI NYOMAN TINA
DWI SUSANTI
3 201901063 NILUH NITA
ASRIYANI
4 201901064 NIVITA NANDA
 GABRELA TOSUBU
5 201901065 NUR ANNISA
MANDALIKA
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901066 NUR AVIVA PEMASI
2 201901067 NUR AZIZA Ruang Peristi (24
Ns. Sringati,
3 201901068 NUR WARDANI sd 29 Januari 2022)
M.P.H.
4 201901069 PINGKI
5 201901070 PUTRA ABDULLAH
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901071 SAIDATUL FAUJIAH
2 201901072 SANDY CLAUDIO
Ruang PICU (24 sd Ns. Elifa Ihda
LABULU
29 Januari 2022) Rahmayanti,
3 201901073 SISILIA MEGATI
M.Kep.
4 201901076 SUARNI
5 201901077 SUSANTI
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN
CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901078 TRISINTA
2 201901079 WILDAWATI
Poli Anak (24 sd 29 Ns. Afrina
3 201901080 WIRDAYANTI
Januari 2022) Januarista,
4 201901081 YOLIN MERI
M.Sc.
KRISTIANI
5 201901082 YORDAN SESAR
 DAFTAR NAMA MAHASISWA PRAKTIK S1 KEPERAWATAN
TINGKAT III SEMESTER V KEPERAWATAN ANAK I
RSUD MADANI
TGL 17 SD 29 JANUARI 2022

NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN

CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901039 WINDI ISTIQOMAH Ruang Rambutan Ns. Katrina
2 201901040 WINDY INDRIYANI (17 sd 22 Januari Feby Lestari,
PAWANE 2022) M.P.H.
3 201901041 YAYAN
4 201801274 HASNA
5 201901042 AISA T.HASAN
6 201901044 ANTIKA RAHMAN
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901045 APRIANI I GESA Ruang Perinatologi Ns. Nyoman
2 201901046 APRILIA TRESYANE (17 sd 22 Januari Elfiyunai,
APANDANO 2022) M.Kes.
3 201901048 DESLIN N SALARUPA
4 201901050 EKA PUTRI WARDINI
5 201901052 I GEDE WISNANDA
ARI PUTRA
6 201901053 I WAYAN ADI
SUCIPTA
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901054 IRMAWATI Poli Anak (17 sd 22 Ns. Katrina
2 201901055 KHOFIFAH SRI Januari 2022) Feby Lestari,
WAHYUNI M.P.H.
3 201901056 M.SYAHRIL
4 201901057 MOH FAHMI S
LAMOHAMAD
5 201901058 MOH.ILHAM
FIKRIANTO ALI
6 201901059 MOHAMMAD FAUZAN
BASO
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901104 NI LUH PUTU SINTIA Ruang Rambutan Ns. Katrina
DEWI (24 sd 29 Januari Feby Lestari,
2 201901105 NI KADEK ANGRENI 2022) M.P.H.
3 201901106 NILUH ENSIANI
4 201901107 NUR NURUL REZA
5 201901109 NURHIKMAH
6 201901110 OBY ADRYANSYAH
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901111 RESKI EKA SAPUTRA Ruang Perinatologi Ns. Nyoman
2 201901112 RIFALDI I UMAR (24 sd 29 Januari Elfiyunai,
3 201901113 Restika 2022) M.Kes.
4 201901115 SALPA
5 201901116 SAYU ANGGUN
VERONIKA
NO NIM NAMA MAHASISWA NAMA RUANGAN CI INSTITUSI
& TGL PRAKTIK
1 201901117 SIGITRO KEDO Poli Anak (24 sd 29 Ns. Katrina
2 201901118 SITI NUR RAFIQA Januari 2022) Feby Lestari,
3 201901120 VIVIT REZKIKA.A M.P.H.
4 201901121 WINDA LAODE
AHMADI
5 201901168 ANDI MUH
FARAWANSYAH A.S