TINJAUAN PUSTAKA
Stres adalah suatu tekanan yang menimpa individu yang berasal dari luar
maupun dari dalam tubuh yang diakibatkan oleh suatu hal sehingga menyebabkan
penyesuaian baik secara psikis maupun fisik (Palang Merah Indonesia, 2015).
Menurut Lumban Gaol (2016) menyebutkan bahwa stres adalah salah satu ciri
reaksi psikis dan fisik pada suatu yang dapat memicu ketegangan serta dapat memicu
Ambarwati et al (2019) stres adalah kondisi yang disebabkan oleh suatu tuntutan
Menurut Christina, Middlebrooks & Audage, dalam Izzati (2015) stres akan
antara kemampuan yang dimiliki dengan tuntutan yang harus dijalankan karena
perbedaan kondisi dari sebelumnya dan terlalu berat maka stres akan muncul.
manusia dan mental yang akan memengaruhi kesehatan fisik manusia tersebut.
2.1.2 Klasifikasi
2.1.2.1 Eustres
memuaskan. Stres ini dapat menambah kesiagaan mental, kewaspadaan, kognisi dan
motivasi tiap individu untuk menciptakan sesuatu, contoh yang paling sederhana
2.1.2.2 Distres
Stres yang dapat merusak atau bersifat tidak menyenangkan. Distres ini
dirasakan sebagai suatu keadaan individu mengalami perasaan cemas, takut, gelisah
Menurut Rusdiana & Nugroho (2020) penyebab stres yang terjadi saat
agar terbiasa dengan metode belajar yang baru karena sangat jarang dilakukan.
Tahap I
Tahap ini merupakan tahap ringan dan dapat dilihat dengan ciri berikut :
(gugup)
Tahap II
a. Merasakan lelah pada saat bangun di pagi hari dan sore hari
Tahap III
Tahap V
exhaustion)
b. Merasa tidak mampu menyelesaikan pekerjaan dan aktivitas yang ringan dan
sederhana
Tahap VI
a. Dampak fisiologis
b. Terjadi impoten pada pria sedangkan wanita akan terjadi gagal ovulasi
b. Dampak psikologi
a) Merasa bosan
c. Dampak perilaku
menuntut suatu bidang ilmu atau sedang proses belajar dan terdaftar menjalani
pendidikan pada salah satu perguruan tinggi. Selaras dengan Waridah (2017)
dituntut untuk mempunyai rasa tanggung jawab, karena hal tersebut adalah dasar dari
seorang perawat professional dalam praktik keperawatan dan merupakan hal utama
yang wajib ada dalam diri mahasiswa keperawatan (Black & Hawks. J.H., 2014).
interpersonal.
mengalami kesulitan pada saat memberi pendidikan dan pelayanan pada masyarakat.
disebabkan oleh jenis virus yang baru yang ditemukan di dataran Cina. Virus baru ini
merupakan virus baru dan penyakit yang tidak dikenal sebelum terjadi wabah di
Wuhan, Cina, bulan Desember 2019 (World Health Organization, 2020). Virus ini
sendiri baru mulai masuk Indonesia pada tanggal 2 Maret 2020 sejumlah dua kasus
dan pada tanggal 31 Maret data yang diperoleh menunjukkan bahwa kasus Covid-19
berjumlah 1.528 kasus dan 136 kasus kematian (Susilo et al., 2020). Menurut Shahid
et al (2020) pandemi Covid-19 merupakan persoalan yang merugikan segala aspek,
belajar pada peserta didik (Nurmala et al., 2020). Pandemi Covid-19 memaksa
namun dengan memanfaatkan berbagai macam platform yang dapat diakses dengan
internet sehingga proses belajar mengajar dapat dilakukan dari jarak jauh (Gusty et
al., 2020). Menurut Firman & Rahayu, (2020), platform yang digunakan untuk proses
Rahayu, 2020). Adapun kekurangan dari pembelajaran daring ini adalah seperti biaya
Daftar Pustaka
Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran Tingkat Stres
https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2017.40-47
Black, J. M., & Hawks. J.H. (2014). Keperawatan Medikal Bedah: Manajemen Klinis
Christina, Middlebrooks & Audage, dalam Izzati, W., & . N. (2015). Hubungan
Tingkat Stres Dengan Peningkatan Kadar Gula Darah Pada Pasien Diabetes
Firman, F., & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19.
https://doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659
Gusty, S., Nurmiati, N., Muliana, M., Sulaiman, O. K., Ginantra, N. L. W. S. R.,
Manuhutu, M. A., Sudarso, A., Leuwol, N. V., Apriza, A., & Sahabuddin, A. A.
FKUI.
Rusdiana, E., & Nugroho, A. (2020). Respon pada Pembelajaran Daring bagi
Shahid, Z., Kalayanamitra, R., McClafferty, B., Kepko, D., Ramgobin, D., Patel, R.,
Aggarwal, C. S., Vunnam, R., Sahu, N., Bhatt, D., Jones, K., Golamari, R., &
Jain, R. (2020). COVID-19 and Older Adults: What We Know. Journal of the
Shahsavarani, A. M., Azad, E., Abadi, M., & Kalkhoran, M. H. (2015). Stress: Facts
Reviews, 2(2).
Susilo, A., Rumende, C. M., Pitoyo, C. W., Santoso, W. D., Yulianti, M.,
Herikurniawan, H., Sinto, R., Singh, G., Nainggolan, L., Nelwan, E. J., Chen, L.
K., Widhani, A., Wijaya, E., Wicaksana, B., Maksum, M., Annisa, F., Jasirwan,
https://doi.org/10.7454/jpdi.v7i1.415
Ulfa, Z. D., & Mikdar, U. Z. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 terhadap Perilaku
Belajar, Sosial dan Kesehatan bagi Mahasiswa FKIP Universitas Palangka Raya.
Utami, N., Agustine, U., & Happy, R. E. (2016). ETIKA KEPERAWATAN DAN
Widyastuti, P. (2014). Manajemen Stres - Google Buku (D. Yulianti (ed.); 1st ed.,