RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sabu Barat KD : 3.5 dan 4.5

Mata Pelajaran : Kimia Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kelas/Semester : X/1 (Ganjil) Program Keahlian :
Komp Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian (C1) Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (3 x 45 menit)
Materi : Hukum Dasar Ilmu Kimia dan Hitungan Kimia

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menerapkan konsep massa molekul relatif dan konsep mol, menerapkan Hukum-hukum dasar dan persamaan kimia,
menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan konsep massa molekul relatif dan konsep mol dan menyelesaikan
permasalahan yang berkaitan dengan hukum-hukum dasar dan persamaan kimia

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan (15 menit)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini dan membuata persepsi mengenai Hukum Dasar Ilmu Kimia dan
Hitungan Kimia.

Kegiatan Pertemuan Ke-1 (100 menit)

Inti  Mengkaji literatur tentang massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum dasar kimia, rumus empiris
dan rumus molekul, senyawa hidrat dan konsentrasi larutan.
 Mengkaji literatur tentang penerapan konsep mol dalam perhitungan kimia.
Pertemuan Ke-2 (100 menit)
 Mengajukan pertanyaan cara menentukan massa molekul relatif, bagaimana menentukan persamaan
reaksi, bagaimana membedakan rumus empiris dengan rumus molekul, mengapater bentuk senyawa
hidrat, mengapa larutan ada yang encer dan ada yang pekat.
 Mengajukan pertanyaan tentang hukum dasar ilmu kimia dan hitungan kimia.
Pertemuan Ke-3 (100 menit)
 Mendiskusikan tentang hukum dasar ilmu kimia dan hitungan kimia.
 Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.
 Mengamati dan mencatat hasil percobaan hukum Lavoisier.
 Menentukan rumus empiris dan rumus molekul serta senyawa hidrat.
 Mengalisis konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
Pertemuan Ke-4 (100 menit)
 Berlatih menghitung massa molekul relatif dan menyetarakan persamaan reaksi.
 Menghitung banyaknya molekul air dalam senyawa hidrat
 Menyimpulkan hubungan banyaknya zat terlarut dalam larutan dengan konsentrasi larutan.
 Menyimpulkan penggunakan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
Pertemuan Ke-5 (100 menit)
 Menyajikan tentang penyelesaian penentuan massa molekul relatif dan persamaan reaksi.
 Menyajikan hasil percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.
 Menyajikan tentang penyelesaian penentuan rumus empiris dan rumus molekul serta senyawa hidrat.
 Menyajikan pembuatan larutan dengan konsentrasi tertentu.
 Menyajikan penyelesaian penggunaan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.

Refleksi dan Konfirmasi/Penutup ( 20 menit)

 Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan.
Penilaian Pembelajaran
Pengetahuan Keterampilan
1. Menerapkan konsep massa 1. Menyelesaikan permasalahan yang
molekul relatif dan konsep mol berkaitan dengan konsep massa
2. Menerapkan Hukum-hukum molekul relatif dan konsep mol
dasar dan persamaan kimia 2. Menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan hukum-hukum
dasar dan persamaan kimia
Sikap
1. Bersyukur terhadap apa yang ada di
lingkungan sekitar.
2. Kerjasama dalam mengamati objek.
3. Jujur dalam membuat kesimpulan
4. Tanggung jawab dalam menulis objek
yang diamati.
5. Displin dalam menyelesaikan.

Mengetahui Raedewa, Agustus 2021

Plt. Kepala SMK Negeri 2 Sabu Barat Guru Mata Pelajaran

Dominggus Mangngi,S.Pd Fatimah Burhan,S.Pd

NIP. 19810719 201101 1 007 NIP.19840611 200904 2 011