PROGRAM

Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran

dan Pengenalan Lingkungan Sekolah
Bagi Peserta Didik Baru
SDN Kebondalem I Kec.Bareng Jombang
TAHUN 2020

Alamat Sekolah : Dsn. Plosorejo Ds. Kebondalem Kec. Bareng

E-mail Sekolah : sdnkebondalem01@gmail.com Kode Pos 61474

Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

KATA PENGANTAR
Kegiatan awal pembelajaran dan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) di sekolah
merupakan kegiatan pertama masuk sekolah pada awal tahun pelajaran setelah peserta didik
menjalani masa libur akhir tahun pelajaran. Bagi peserta didik baru dikemas dengan program
kegiatan pengenalan lingkungan sekolah (PLS) untuk mengenalkan program, sarana dan
prasarana sekolah, cara belajar, penanaman konsep pergaulan di sekolah baru, pengenalan diri,
dan pembinaan awal kultur Sekolah. Demikian juga bagi peserta didik yang lama perlu
dilaksanakan kegiatan awal untuk memfokuskan kembali konsep dirinya mengawali
pembelajaran di tahun pelajaran 2020/2021.

Dalam kegiatan ini, SDN Kebondalem 1 Bareng mengacu pada ketentuan yang
diamanatkan Permendikbud no 18 tahun 2016 tentang Masa Pengenalan Lingkungan sekolah
bagi Peserta didik Baru. Dasar regulasi lain yang menjadi pijakan untuk pemyelenggaraan
program ini adalah SE sejen Kemdikbud No 15 tahun 2020 tentang pedoman penyelenggaraan
belajar dari rumahdalam masa darurat penyebaran corona virus disease (covid-19). Mengingat
Kabupaten Jombang merupakan daerah zona merah dalam katagori kabupaten terpapar Covid-
19, maka kegiatan awal masuk sekolah tetap menggunakan sistem pembelajaran jarak jauh
dengan moda virtual.

Atas dasar pentingnya kegiatan pengenalan lingkungan sekolah bagi peserta didik baru,
walaupun dalam situasi dan kondisi pandemi ini maka tetap diperlukan program kegiatan
pembelajaran awal tahun pelajaran dan pengenalan lingkungan sekolah bagi peserta didik
baru.Program ini dibuat dengan maksud agar pihak yang berkepentingan memiliki persepsi
yang sama terhadap kegiatan ini. Kepala sekolah, guru, peserta didik baru, wali peserta didik
dan komite sekolah dapat memahami dan melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya,
sehingga dapat mencapai apa yang menjadi tujuan penyelenggaraan PLS bagi peserta didik
kelas 1 dan kegiatan awal pembelajaran bagi peserta didik kelas 2 s.d 6 di SDN Kebondalem 1
Bareng dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan cegah paparan covid-19.

Jombang, 10 Juli 2020

Kepala SDN Kebondalem 1

Drs. LUKMAN AZIZ,M.Pd.I

Pembina Tk.I
NIP.19620102 198504 1 001

iii
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Landasan Hukum
D. Sasaran
E. Hasil yang Diharapkan

BAB II PELAKSANAAN
A. Pengorganisasian
B. Materi Kegiatan
C. Strategi Pelaksanaan
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
E. Panitia Fasilitator dan Peserta
F. Pembiayaan
BAB II PENUTUP

LAMPIRAN
Lampiran 1 Silabus
Lampiran 2 Jadwal PLS
Lampiran 3 Contoh Skenario kegiatan

iv
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa pendidikan

nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Pengembangan potensi peserta didik sebagaimana dimaksud dalam tujuan
pendidikan nasional tersebut dapat diwujudkan melalui kegiatan intrakurikuler,kokurikuler,
dan ekstrakurikuler.
PLS merupakan kegiatan pertama yang dilakukan oleh peserta didik baru ketika masuk
sekolah untuk pengenalan program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar yang efektif,
penanaman konsep pengenalan diri, dan pembinaan awal kultur sekolah. Artinya, peserta
didik baru tidak hanya dikenalkan dari sisi fisik sekolah barunya akan tetapi juga pengenalan
sekolah yang bersifat non fisik. Sesuai dengan Permendikbud No.18 Tahun 2016 bahwa
penyelenggaraan PLS di sekolah wajib melakukan kegiatan yang bermanfaat, bersifat
edukatif, kreatif dan menyenangkan.
Konsep PLS yang humanis, dinamis, menyenangkan, edukatif, dan bermakna sangat
penting untuk dilakukan mengingat Indonesia tengah mengalami Pandemi Covid-19.
Pandemi Covid-19 secara tidak langsung telah mengubah paradigma pendidikan Indonesia.
Salah satu yang dapat diamati adalah adanya pergeseran dari pembelajaran konvensional
secara tatap muka ke arah Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang dapat diakses dengan
memanfaatkan teknologi digital. Konsep PJJ ini juga akan diadopsi dalam kegiatan Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah. Kondisi Pandemi seperti saat ini belum memungkinkan
untuk mengadakan PLS secara tatap muka.
Kegiatan PLS sepenuhnya akan dilaksanakan dari rumah menggunakan metode virtual
(kombinasi luring dan daring) dengan memanfaatkan beragam aplikasi, seperti: TV, siaran
radio, aplikasi meeting, Learning Management System (LMS), dan media sosial. Penggunaan
beragam aplikasi ini dimaksudkan untuk memfasilitasi semua peserta didik tanpa terkecuali
di lingkungan SDN Kebondalem 1 Bareng sehingga semua peserta didik baru dapat
mengenal lingkungan sekolahnya yang baru.
PLS diharapkan menjadi cikal bakal keberhasilan atas belajar peserta didik karena
adanya jaminan dalam kehidupan anak di sekolah. Namun dalam situasi pendemi Covid-19
ini perlu ada tata kelola PLS yang tepat dengan memperhatikan protokol kesehatan cegah
paparan Covid-19. Program kegiatan PLS ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi
seluruh unsur yang terkait dengan pelaksanaan PLS di SDN Kebondalem 1 Bareng .

B. Tujuan
Secara umum Panduan Kegiatan pembelajaran Awal tahun pelajaran dan Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) ini bertujuan memberikan acuan bagi sekolah untuk
melaksanakan kegiatan MPLS dalam rangka mencapai tujuan pendidikan yang selaras
dengan ketentuan perundangan-undangan yang berlaku dan memperhatikan protokol
kesehatan cegah paparan Covid-19. Secara khusus, pedoman ini bertujuan sebagai berikut:
1. Mengenali potensi diri peserta didik baru; 
2. membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya,
antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah; 

1
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

3. menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai peserta didik
baru; 
4. mengembangkan interaksi positif antar peserta didik dan warga sekolah lainnya; 
5. menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap saling
menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih
dan sehat untuk mewujudkan peserta didik yang memilki nilai integritas, etos kerja,
dan semangat gotong royong

C. Landasan Hukum
Pelaksanaan kegiatan pembelajaran awal tahun pelajaran dan Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) mengacu pada landasan hukum sebagai berikut.
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintah Daerah;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Yang
Telah Diubah Menjadi Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Dan Peraturan
Pemerintah Nomor 13 Tahun 2014;
4. Peraturan Pemerintah No 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan
Pendidikan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 Tentang Pembinaan
Kepeserta didikan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 Tentang
Kegiatan Ekstrakurikuler;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 Tentang
Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 Tentang
Pengenalan Lingkungan Sekolah;
9. Surat Edaran Sekretaris Jendral Kemdikbud nomor 15 tahun 2020 tentang pedoman
penyelenggaraan belajar dari rumah dalam masa darurat penyebaran corona virus
disease (covid-19);
10. Surat Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama,
Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 01/KB/2020,
Nomor 516 Tahun 2020, Nomor HK.03.01/Menkes/363/2020, dan Nomor 440-882
Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021 dan
Tahun Akademik 2020/2021 di Masa pandemi Corona Virus Disease 2019 (Covid-19).

D. Sasaran
Sasaran Kegiatan pembelajaran awal tahun pelajaran dan Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah (MPLS) ini adalah sebagai berikut
1. Terbentuknya kesiapan psikis peserta didik baru untuk menjalani pembelajaran di SDN
Kebondalem 1 Bareng
2. Terwujudnya peningkatan motivasi dan semangat belajar bagi peserta didik SDN
Kebondalem 1 Bareng setelah menjalani masa liburan.
3. Terjalinnya hubungan yang harmonis antara wali dan peserta didik baru dengan kultur
kehidupan di SDN Kebondalem 1 Bareng .

2
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

E. Hasil Yang diharapkan

Hasil yang diharapkan dari kegiatan pengenalan lingkungan sekolah di SDN Kebondalem 1
Bareng adalah;
1. Tercapainya data potensi diri peserta didik baru;
2. Peserta didik baru terbantu beradaptasi denganlingkungan sekolah dan sekitarnya,
antara lainterhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dansarana prasarana sekolah;
3. Tumbuhnya motivasi, semangat, dan carabelajar efektif bagipeserta didik baru;
4. Tercapainya perkembangan interaksi positif antarpeserta didik danwarga sekolah
lainnya;
5. Terwujudnya pertumbuhan perilaku positif antara lainkejujuran, kemandirian, sikap
saling menghargai,menghormati keanekaragaman dan persatuan,kedisplinan, hidup
bersih dan sehat untukmewujudkan peserta didik yang memiliki nilai integritas,etos
kerja, dan semangat gotong royong.

3
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

BAB II
PELAKSANAAN
A. Pengorganisasian
Kegiatan Pembelajaran awal tahun pelajaran dan Pengenalan Lingkungan Sekolah
tahun 2020 dilaksanakan oleh kepanitian yang ditetapkan oleh kepala sekolah SDN
Kebondalem 1 Bareng dan bekerjasama dengan instansi lintas sektoral yang terkait dengan
prorgam pengenalan lingkungan sekolah.
B.Materi Pengenalan Lingkungan Sekolah
Materi kegiatan pembelajaran awal tahun pelajaran dan pengenalan lingkungan sekolah
bagi peserta didik barudikembangkan dengan kegiatan wajib yang harus disampaikan dan
pilihan sebagai tambahan yang tidak diwajibkan. Adapun rincian materi dan kegiatan
meliputi:
1. Materi Pengenalan lingkungan sekolah bagi peserta didik baru atau kelas 1

No Materi Indikator Materi

 Pengisian formulir diri peserta didik
Pengenalan Potensi diri  Pengenalan antar peserta didik
 Pengenalan wali kelas
1. Orientasi Pendidikan
 Pengenalan kegiatan ekstrakulikuler
Kepramukaan
 Pengenalan tata upacara siaga
 Pengenalan atribut pramuka siaga
2. Adaptasi Lingkungan sekolah  Pengenalan warga sekolah
 Pengenalan Visi,misi dan program sekolah, cara
belajar dan tata tertib sekolah.
 Pengenalan sarana dan Prasarana sekolah
3. Penumbuhan motivasi,  Penumbuhan motivasi dan semangat belajar
semangat dan cara belajar  pengenalan etika komunikasi,termasuk tata cara
efektif menyapa/berbicara
4. Pengembangan Interaksi  Pembiasaan salam,senyum, sapa, sopandan santun;
Posisitif  Pengenalan etika pergaulan antar peserta didik
serta antara peserta didik dengan guru
5. Penumbuhan Prilaku Positif  Penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter;
 Pengenalan budayadan tata tertib sekolah
 pengenalan tata cara membuang sampah sesuai
dengan jenis sampah

4
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

2. Materi Pembelajaran awal tahun pelajaran bagi peserta didik lama atau kelas 2 s.d.6

No Materi Indikator Materi

 Pengenalan wali kelas
1. Pengenalan Wali kelas
 Penjelasan alamat wali
2. Pengenalan tata tertib kelas  Penjelasan tata tertib kelas
 Penjelasan tugas piket kelas dan satuan tugas kelas
3. Penjelasan Jadwal  Penjelasan jadwal Pelajaran
 Penjelasan Jadwal Ekstrakulikuler
4. Pengenalan buku bahan  Pengenalan buku pelajaran yang akan digunakan
pelajaran  Pengenalan buku penunjang dan sumber belajar
lainnya
5. Pengenalan cara belajar dari  Penjelasan bentuk kegiatan pembelajaran jarak
rumah jauh.
6. Pengenalan kepramukaan  Pengenalan kegiatan kepramukaan dalam jenjang
lanjutan selanjutnya
Pengenalan nilai nilai  Pengenalan lagu lagu nasional dan daerah
kebangsaan

C. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan pembelajaran awal tahun pelajaran dan pengenalan
lingkungan sekolah bagi peserta didik baru secara virtual, diperbolehkan dalam bentuk
daring (online) dan atau luring (offline).
Virtual daring adalah desain 3D yang berlangsung secara online dalam satu
kesatuan sistem antar lain; Skype, Microsoft Teams, google meet, google duo, Cisco
Webex, google classroom, zoom, dll.Virtual Luring adalah desain dokumen yang dapat di
sampaikan baik dengan teknologi maya (micro file; flasdisk, CD) atau media cetak.

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1. Pelaksanaan kegiatan PLS dilaksanakan pada tanggal 13 – 15 Juli 2020.
2. Tempat kegiatan dilakukan dari rumah masing masing peserta didik.

E. Panitia,Fasilitator dan Peserta

1. Panitia
a. Kepala Sekolah Sebagai Penanggung jawab
b. Guru kelas 1 Sebagai Ketua Panitia
c. Guru lain dan/atau tenaga pendidik sebagai anggota Panitia
2. Fasilitator
a. Pengenalan Potensi diri
b. Adaptasi Lingkungan sekolah
c. Penumbuhan motivasi, semangat dan cara belajar efektif
d. Pengembangan Interaksi Positif
e. Penumbuhan Prilaku Positif

3. Peserta
a. Peserta didik kelas 1 sejumlah 35 anak untuk peserta Masa Pengenalan
Lingkungan sekolah

5
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

b. Peserta didik kelas 2 s.d. 6. Sejumlah 243 siswa untuk peserta pembelajaran awal
tahun pelajaran.

F. Pembiayaan
Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) Tahun 2020 dibiayai sepenuhnya
dari anggaran Satuan Pendidikan, secara rinci dapat dijelaskan sebagai berikut:

JUMLAH
NO URAIAN VOLUME
(Rp)
1 Penggandaan formulir 20 pd x 2 lbr x Rp. 250 10.000

2 ATK Kegiatan 1 keg 150.000

14 org x 3 hr x Rp.
3 Konsumsi panitia PLS 420.000
10.000
4 Pembuatan Spanduk 1 bh x Rp. 150.000 150.000

5 Pelaporan 1 keg 50.000

6 Penggandaan Dokumen 1 keg 30.000

JUMLAH 810.000

Terbilang : Delapan ratus sepuluh ribu rupiahLima juta empat ratus liam belas ribu
rupiah.
.

6
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

BAB III
PENUTUP
Demikian program Kegiatan Pembelajaran awal Tahun pelajaran dan Pengenalan
Lingkungan Sekolah (PLS) di Lingkungan SDN Kebondalem 1 Bareng diharapkan dapat
menciptakan dan menumbuhkembangkan pertumbuhan mental peserta didik yang baik.
Peserta didik diharapkan mampu memiliki keunggulan mental, keunggulan kemampuan
akademik dan non akademik, keunggulan motivasi serta kejujuran dalam hidup
bermasyarakat. Semoga penyelenggaraan kegiatan PLS SDN Kebondalem 1 Bareng Tahun
2020 ini dapat berjalan dengan lancar.

7
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

Lampiran 1
a. Silabus Pengenalan Lingkungan Sekolah bagia Peserta didik Baru
N Tujuan Sumber
Materi Kegiatan
o Pembelajaran belajar
1  Pengisian formulir diri peserta didik Mengisikan Formulir biodata diri Formulir
 Pengenalan antar peserta didik Memperkenalkan peserta didik baru
Mengenali Potensi diri  Pengenalan wali kelas Memperkenalkan wali kelas Dukumen foto
 Pengenalan kegiatan ekstrakulikuler Memperkenalkan berbagai kegiatan ekstra kulikuler Video/foto
peserta didik baru
 Orientasi Pendidikan Kepramukaan (baik wajib maupun pilihan ) Video/foto
Memperkenalkan tata upacara siaga
Memperkenalkan atribut pramuka siaga
2 Membantu peserta  Pengenalan warga sekolah Mengenalkan warga sekolah Video/foto
didik baru beradaptasi  Pengenalan program sekolah, cara Mengenalkan program sekolah, cara belajar dan tata tertib Video/buku saku
terhadap Lingkungan belajar dan tata tertib sekolah. sekolah sekolah
sekolah  Pengenalan sarana dan Prasarana Mengenalkan sarana dan prasarana sekolah Video/foto/buku
sekolah saku sekolah
3 menumbuhkan  Penumbuhan motivasi dan semangat Menumbuhkan motivasi dan semangat belajar Video
motivasi, semangat belajar
dan cara belajar  pengenalan etika komunikasi, Mengenalkan etika komunikasi, tata cara video
efektif termasuk tata cara menyapa/berbicara menyapa/berbicara
4 Mengembangkan  Pembiasaan salam, senyum, sapa, Membiasakan salam senyum, spa, sopan dan santun Video
Interaksi Posisitif sopan dan santun; Mengenalkan etika pergaulan antar peserta didik serta
antar peserta didik  Pengenalan etika pergaulan antara peserta didik dengan guru video
dan warga sekolah antarpeserta didik serta antara peserta
lainnya didik dengan guru
5 Menumbuhkan Prilaku  Penanaman dan penumbuhan akhlak Menanamkan dan menumbuhkan akhlak dan karakter Video
Positif dan karakter;
 Pengenalan budaya dan tata tertib Mengenalkan budaya dan tata tertib sekolah
sekolah Video/buku saku
 pengenalan tata cara membuang Mengenalkan tata cara membuang sampah sesuai dengan sekolah
sampah sesuai dengan jenis sampah jenis sampah Video/buku saku
sekolah

1
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

b. Silabus Pembelajaran awal Tahun Pelajaran ( kelas 2 s.d 6 )

N Tujuan Sumber
Materi Kegiatan
o Pembelajaran belajar
1. Mengenalkan Wali  Pengenalan wali kelas Mengenalkan wali kelas video
 Penjelasan alamat wali Menjelaskan alamat dan kontak person komunikasi wali
kelas
kelas
2. Mengenalkan tata  Penjelasan tata tertib kelas Menjelaskan tata tertib kelas Buku saku
tertib kelas  Penjelasan tugas piket kelas dan Menjelaskan tugas piket dan satuan tugas kelas sekolah
satuan tugas kelas
3. Menjelaskan Jadwal  Penjelasan jadwal Pelajaran Menjelaskan jadwal pelajaran Buku saku
 Penjelasan Jadwal Ekstrakulikuler sekolah
Menjelaskan jadwal ekstrakulikuler
4. Mengenalkan buku  Pengenalan buku pelajaran yang Mengenalkan berbagai buku pelajaran yang digunakan Video
bahan pelajaran digunakan dalam pembelajaran
 Pengenalan buku penunjang dan Mengenalkan buku penunjang dan sumber belajar lainnya
sumber belajar lainnya
5. Mengenalkan cara  Penjelasan bentuk kegiatan Mengenalkan berbagai bentuk pembelajaran jarak jauh Video dan buku
belajar dari rumah pembelajaran jarak jauh. yang akan digunakan. saku sekolah
6 Mengenalkan Kegiatan  Penjelasan kegiatan kepramukaan Mengenalkan atribut kepramukaan dan kegiatannya sesuai Video dan buku
kepramukaan jenjang selanjutnya golongan saku pramuka
 Pengenalan nilai nilai kebangsaan Pengenalan lagu lagu nasional dan daerah

2
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

Lampiran 2 Jadwal PLS

a. Jadwal PLS bagi peserta didik Baru

No Hari /tanggal Materi Fasilitator

1 Pengenalan Potensi diri Wali kelas

Senin, 13 Juli 2020
2 Adaptasi Lingkungan sekolah Guru Olah raga

3 Penumbuhan motivasi, semangat

Wali kelas
Selasa, 14 Juli 2020 dan cara belajar efektif

4 Pengembangan Interaksi Posisitif Wali kelas

5 Penumbuhan Prilaku Positif Guru Agama

6. Rabu, 15 Juli 2020 Guru kelas dan /atau

Pengenalan Kegiatan Kepramukaan
guru ekstra

b. Jadwal Pembelajaran awal tahun pelajaran bagi kelas 2 s.d.6

No Hari /tanggal Materi Fasilitator

1 Pengenalan Wali kelas Wali kelas

Senin, 13 Juli 2020
2 Pengenalan tata tertib kelas Guru Olah raga

3 Penjelasan Jadwal Wali kelas

Selasa, 14 Juli 2020
4 Pengenalan buku bahan pelajaran Wali kelas

5 Pengenalan cara belajar dari rumah Guru Agama

6. Rabu, 15 Juli 2020 Guru kelas dan/atau

Pengenalan Kegiatan kepramukaan
guru ekstra

c. Pelaksana Kegiatan PLS SDN Kebondalem 1

JABATAN
NO NAMA
DINAS PANITIA
Drs.LUKMAN AZIZ,M.Pd.I
1 Kepala Sekolah Penanggungjawab
NIP. 196201021985041001
MUNDIANAH,S.Pd
2 Guru Ketua
NIP. 196606221988032013
M. AINUR ROFIQ
3 Tata Usaha Sekretaris
NIP.
LILIK RUBAIYAH,S.Pd.I
4 Guru Anggota
NIP. 196211271985042001
SUCI RAHAYU,S.Pd
5 Guru Anggota
NIP. 196611072000122002
6 RIKA DWI RAHAYU,S.Pd Guru bendahara

1
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

NIP. 198603042010012015
MAWARWATI,S.Pd.SD
7 Guru Anggota
NIP. 198601052009012002
AWIT KUSRIANINGSIH,S.Pd.SD
8 Guru Anggota
NIP.
ANITA KUSUMA DEWI,S.Pd.SD
9 Guru Anggota
NIP.
LUKMAN EFENDI
10 Penjaga Anggota
NIP.
LILIK MASLIKHAH,S.E
11 Guru Anggota
NIP.
ENIK HUMAIDAH,S.Pd
12 Guru Anggota
NIP.
LISA ANDINI RAHAYU
13 NINGTIYAS,S.Pd.SD Guru Anggota
NIP.
14

2
 Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

Lampiran 3 .Skenario Pembelajaran

a. Skenario Pembelajaran PLS
Kelas : 1
Materi : Pengenalan Potensi diri

Tujuan Sumber Media yang

Kegiatan Penilaian/Tagihan
Pembelajaran belajar digunakan
 Guru mempersiapkan file formulir biodata diri Potopolio biodata File Formulir whatsapp
 Guru membagikan/mengirimkan formulir biodata diri diri
 Guru memandu pengisian biodata diri
 Guru mempersiapkan dokumen foto peserta didik baru beserta namanya Partisipasi peserta Dukumen foto
 Guru memperkenalkan peserta didik baru dengan cara mengirim didik
Mengenali Potensi
dokumen foto melalui whatsapp
diri peserta didik Angket
 Guru mempersiapkan video perkenalan diri Video/foto
baru
 guru memperkenalkan diri sebagai wali kelas dengan mengirimkan video
perkenalan melalui whatsapp
 guru mempersiapkan video dokumen kegiatan ekstra Video/foto
 guru memperkenalkan berbagai kegiatan ekstra kurikuler dengan
mengirimkan video dokementer melalui whatsapp

1
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

b. Skenario Pembelajaran Tahun Pelajaran

Kelas :6
Materi : Mengenalkan cara belajar dari rumah

Tujuan Sumber Media yang

Kegiatan Penilaian/Tagihan
Pembelajaran belajar digunakan
 Guru mempersiapkan berbagai model pembelajaran dari rumah Portopolio contoh Video Whatsapp
 Guru mengatur dan menentukan waktu yang untuk dapat mengerjkan tugas tutorial Zoom
mempersiapkan kesiapan peserta didik mengikuti instruksi melalui secara daring. belajar cara Google classroom
whatsapp. virtual
 Guru menyampaikan contoh virtual pembelajaran jarak jauh secara Partisipasi aktif
luring peserta didik
 Guru menyampaikan contoh virtual pembelajaran jarak jauh secara
Mengenalkan daring Angket daring
belajar dari rumah  Guru memberikan tugas peserta didik mencoba mengerjakan tugas yang (google form)
diinstruksikan secara daring melalui whatsapp, email, atau google form
 Peserta didik belajar mengirimkan tugas secara daring melalui whatsapp,
email, atau google form
 Guru menyampaikan contoh koreksi/verifikasi tugas melalui whatsapp,
email, atau google form
 Guru memberikan motivasi untuk belajar belajar dari rumah dengan
mengerjakan tuas secara virtual.

2
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI KEBONDALEM I
Dsn. Plosorejo Ds. Kebondalem Kec. Bareng Kab. Jombang ( 61474)
Email : sdnkebondalem01@gmail.com
Website : http://sdnkebondalemsatu.blogspot.co.id/

RENCANA ANGGRAN BIAYA

KEGIATAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
BAGI SISWA BARU
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

N JUMLAH
URAIAN VOLUME
O (Rp)
1 Penggandaan formulir 20 pd x 2 lbr x Rp. 250 10.000

2 ATK Kegiatan 1 keg 150.000

3 Konsumsi panitia PLS 14 org x 3 hr x Rp. 10.000 420.000

4 Pembuatan Spanduk 1 bh x Rp. 150.000 150.000

5 Pelaporan 1 keg 50.000

6 Penggandaan Dokumen 1 keg 30.000

JUMLAH 810.000
Bareng , 09 Juli 2020
Ketua Pelaksana Bendahara,

MUNDIANAH,S.Pd RIKA DWI RAHAYU,S.Pd

NIP. 196606221988032013 NIP. 198603042010012015

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. LUKMAN AZIZ,M.Pd.I

NIP. 19620102 198504 1 001

3
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

1
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI KEBONDALEM I
Dsn. Plosorejo Ds. Kebondalem Kec. Bareng Kab. Jombang ( 61474)
Email : sdnkebondalem01@gmail.com
Website : http://sdnkebondalemsatu.blogspot.co.id/

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH

NOMOR : 422.1/100/415.16.20.10/2020
TENTANG
PANITIA KEGIATAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
SEKOLAH DASAR NEGERI KEBONDALEM 1
WILAYAH KERJA PENDIDIKAN PENDIDIKAN KECAMATAN BARENG
KABUPATEN JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KEPALA SDN KEBONDALEM 1

Menimbang : 1. bahwa dalam rangka penerimaan siswa baru di

sekolah diperlukan pengenalan lingkungan
sekolahuntuk mendukung proses pembelajaran yang
sesuai dengan tujuan pendidikan nasional;
2. Bahwa agar pelaksanaan pengenalan lingkungan
sekolah di Sekolah Dasar Negeri Kebondalem 1 dapat
berjalan dengan lancar, tertib, dan aman, maka
dipandang perlu dibentuk Panitia pengenalan
lingkungan sekolah Tahun Pelajaran 2020/2021.
Mengingat : 1. UU – RI No. 20   Tahun  2003  tentang  Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan
Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi
Pekerti
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan
Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan
Satuan Pendidikan
6. Permendikbud Nomor 18 tahun 2016 tentang
Pengenalan Lingkungan Sekolah ( PLS )
7. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor : 4 Tahun 2020 tentang
Pelaksanaan Pendidikan Dalam Masa Darurat

2
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

Penyebaran Corona Virus Desease

8. Program Sekolah Tahun Pelajaran 2020/2021

9. Hasil Rapat Guru dan Komite Sekolah,
pada tanggal 9 Juli 2020

MEMUTUSKAN
Menetapka :
n
Pertama : Panitia Penerimaan Siswa Baru Sekolah Dasar Negeri
Kebondalem 1 Tahun Pelajaran 2020/2021 yang
selanjutnya dalam keputusan ini disebut Panitia PPDB.
Kedua : Susunan Panitia PPDB Sekolah Dasar Negeri Kebondalem
1 Tahun Pelajaran 2020/2021 sebagaimana tercantum
dalam lampiran Surat Keputusan ini.
Ketiga : Tugas dan kewajiban Panitia PPDB Sekolah Dasar Negeri
Kebondalem 1 sebagaimana tercantum dalam lampiran
Surat Keputusan ini.
Keempat : Semua pembiayaan yang dikeluarkan untuk kebutuhan
pelaksanaan dibebankan dari dana BOS
Kelima : Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan
diataur kemudian hari dan apabila terdapat kekurangan
atau kekeliruan akan dibetulkan sebagaimana mestinya.
Keenam : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Kebondalem
Pada Tanggal : 09 Juli 2020
Kepala SDN Kebondalem 1

Drs. LUKMAN AZIZ,M.Pd.I

NIP. 19620102 198504 1 001

3
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

LAMPIRAN KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH TENTANG :

Panitia Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah Sekolah Dasar
Negeri Kebondalem 1 Bareng Kabupaten Jombang Tahun Pelajaran
2020/2021
NOMOR : 422.1/100/415.16.20.10/2020
TANGGAL : 9 Juli 2020

SUSUNAN PANITIA
KEGIATAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
SEKOLAH DASAR NEGERI KEBONDALEM 1
KECAMATAN BARENG KABUPATEN JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

JABATAN DALAM JABATAN

N0 NAMA / NIP PANITIA DALAM
DINAS
Drs.LUKMAN AZIZ,M.Pd.I
Penanggungjawab Kepala Sekolah
1 NIP. 196201021985041001
MUNDIANAH,S.Pd
2. Ketua Guru
NIP. 196606221988032013
M. AINUR ROFIQ
3. Sekretaris Tata Usaha
NIP.
LILIK RUBAIYAH,S.Pd.I
4 Anggota Guru
NIP. 196211271985042001
SUCI RAHAYU,S.Pd
5 Anggota Guru
NIP. 196611072000122002
RIKA DWI RAHAYU,S.Pd
6 Anggota Guru
NIP. 198603042010012015
MAWARWATI,S.Pd.SD
7 Anggota Guru
NIP. 198601052009012002
AWIT KUSRIANINGSIH,S.Pd.SD
8 Anggota Guru
NIP.
ANITA KUSUMA DEWI,S.Pd.SD
9 Anggota Guru
NIP.
LUKMAN EFENDI
10 Anggota Penjaga
NIP.
LILIK MASLIKHAH,S.E
11 Anggota Guru
NIP.
ENIK HUMAIDAH,S.Pd
12 Anggota Guru
NIP.
LISA ANDINI RAHAYU NINGTIYAS,S.Pd.SD
13 Anggota Guru
NIP.
Kepala SDN Kebondalem 1

Drs. LUKMAN AZIZ,M.Pd.I

NIP. 19620102 198504 1 001

4
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

5
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

FORMULIR PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

BAGI SISWA BARU

A. PROFIL SISWA
1. Nama : .......................................................
2. Jenis Kelamin : .......................................................
3. Urutan anak : Anak ke……..dari……….bersaudara
4. Tempat tanggal lahir : .......................................................
5. Agama : .......................................................
6. Alamat rumah : .......................................................
7. Asal sekolah : .......................................................
8. Riwayat Kesehatan :
Penyakit berat pernah/sedang Jenis alergi yang
No
diderita diderita
1

9. Sebutkan potensi atau bakat siswa di bidang seni, olahraga, sains, dll
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
......................................................................................

10. Sebutkan sifat/perilaku siswa yang menonjol dan yang perlu ditingkatkan
Sifat/Perilaku yang perlu
No Sifat/Perilaku Menonjol
ditingkatkan
1

6
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

B. PROFIL ORANG TUA/WALI

No Data Bapak / Wali Ibu/ Wali

1 Nama

Tempat, Tanggal
2
Lahir

3 Pekerjaan

Pendidikan
4
Terakhir

5 Alamat Saat Ini

6 No. Telp / HP

........................., ....................... 20....

Orang Tua / Wali

(......................................)

7
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

1
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

JADWAL KEGIATAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

No Hari/ Tanggal Waktu Kegiatan Penanggung Jawab Keter

1 Senin,13 Juli 07.00 - 10.00 Pengisian Formulir Pengenalan Lingkungan AWIT

2020 Sekolah KUSRIANINGSIH,S.Pd
2 Kegiatan pengenalan siswa RIKA DWI RAHAYU,S.Pd
3 Kegiatan pengenalan warga sekolah; RIKA DWI RAHAYU,S.Pd
4 Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan RIKA DWI RAHAYU,S.Pd
prasarana sekolah dengan memegang
prinsip persamaan hak seluruh siswa;
5 Mengenalkan protocol kesehatan di masa RIKA DWI RAHAYU,S.Pd
penyebaran Covid 19
6 Pengenalan Dewan Guru dan staf sekolah DRS. LUKMAN
AZIZ,M.PD.I
7 Simulasi interaksi dengan teman sebaya RIKA DWI RAHAYU,S.Pd
untuk menumbuhkan motivasi dan
semangat belajar siswa;
8 Kegiatan pengenalan etika komunikasi, Sda
termasuk tata cara menyapa/berbicara
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik
dan benar

Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan, dan RIKA DWI RAHAYU

10 14 Juli 2020 07.00 – 10.00 santun;

Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta Sda

antara siswa dengan guru dan tenaga
11
kependidikan, termasuk kepada sikap simpati,
empati, dan saling menghargai, serta sportif.
12 Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak sda

1
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

dan karakter;
13 Pengenalan budaya dan tata tertib sekolah;
Pemilihan tema kegiatan pengenalan Sda
14 lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai-
nilai positif
Mengenalkan kegiatan ekstra kurikuler yang Sda
16
ada di sekolah

15 Juli 2020 07.00 – 10.00 Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area RIKA DWI RAHAYU
sekolah, sambil menjelaskan setiap fasilitas,
17
sarana, dan prasarana yang terdapat di
sekolah serta kegunaannya.
Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di RIKA DWI RAHAYU,S.Pd
18
sekitar sekolah.
Menginformasikan kewajiban pemeliharaan Sda
19 fasilitas dan sarana prasarana sekolah dan
fasilitas-fasilitas umum.
Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa Sda
20
dengan warga sekolah antara lain
21 dengan permainan atau diskusi kelompok. Sda
Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah Sda
22 dan pengenalan tata cara membuang sampah
sesuai dengan jenis sampah.
Mengajarkan simulasi antri melalui baris Sda
23 sebelum masuk kelas, dan pada saat
bergantian memakai fasilitas sekolah.
Mengetahui, Bareng , 3 Juli 2020
Kepala Sekolah Ketua Panitia

DRS. LUKMAN AZIZ,M.PD.I MUNDIANAH,S.PD

2
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

NIP. 19620102 198504 1 001 NIP. 19731112 201407 2 001

3
Panduan Pembelajaran Awal Tahun Pelajaran dan MPLS SD

PEMERINTAH KABUPATEN JOMBANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI KEBONDALEM I
Dsn. Plosorejo Ds. Kebondalem Kec. Bareng Kab. Jombang ( 61474)
Email : sdnkebondalem01@gmail.com
Website : http://sdnkebondalemsatu.blogspot.co.id/

LEMBAR PENGESAHAN

PEDOMAN TEKNIS PELAKSANAAN

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH ( PLS)
SDN KEBONDALEM 1 BARENG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

1. Nama Sekolah : SD NEGERI KEBONDALEM I

2. Alamat
Jalan : Plosorejo
Desa/Kelurahan : kebondalem
Kecamatan : Bareng
Kabupaten/Kota : Jombang
Propinsi : Jawa Timur
3. No.Telp/HP :
4. NPSN : 20503341
5. Akreditasi : B
6. Tahun didirikan : 1901
7. Tahun Beroperasi : 1901
Bareng , 03 Juli 2020
Menyetujui
Pengawas SD Kec.Bareng Kepala Sekolah

DEDI KASIONO, M.Pd Drs. LUKMAN AZIZ,M.Pd.I

NIP. 19670518 200012 1 003 NIP. 19620102 198504 1 001

Mengetahui
KORWILKER PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN BARENG

SUPENDI, S.Pd, MM
NIP 19660807 198602 1 005