SILABUS KURIKULUM

TEL21562 : Organisasi dan Arsitektur

MATA KULIAH Komputer
Kredit : 3 sks
Semester :5

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Organisasi dan Arsitektur Komputer berisi materi tentang teknologi
komputer, set instruksi dan pengambilan instruksi (instruction fetch), pemrograman
bahasa komputer di level mesin, paralelisme dan aritmetika komputer, logika dan
pipeline datapath serta kontrol dalam prosesor, hirarki dan teknologi memory, prosesor
paralel dan cloud.

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

- Memiliki kemampuan melakukan perancangan, penerapan dan verifikasi komponen,

proses atau sistem yang sesuai dengan bidang keahlian untuk memenuhi spesifikasi atau
kebutuhan yang diinginkan serta mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti: ekonomi,
lingkungan, Sosial, kesehatan, keselamatan dan keberlanjutan dengan memanfaatkan
sumber daya lokal dan nasional.
- Memiliki pengetahuan yang memadahi dalam mengidentifikasi, merumuskan dan
menganalisis serta menyelesaikan masalah atau memberikan penyelesaian alternatif
dalam bidang teknik elektro atau bidang keahliannya.
- Memiliki keterampilan yang baik dalam menggunakan metode maupun sarana dan
peralatan modern yang dibutuhkan dalam keteknikan khususnya bidang Teknik elektro.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

- Mahasiswa mampu menjelaskan cara kerja entitas dari organisasi komputer secara
sistematis.
- Mahasiswa mampu menganalisis arsitektur suatu komputer secara sistematis.

2
POKOK BAHASAN

1. Pengantar Organisasi dan Arsitektur Komputer

2. Teknologi pembuatan prosesor dan memori
3. Operasi dalam komputer dan set intruksi pada komputer
4. Aritmatika dalam komputer
5. Organisasi dalam prosesor
6. Hirarki memori dan kebutuhan memori dalam komputer
7. Implementasi prosesor paralel

PRASYARAT
-

PUSTAKA UTAMA

1. David A Patterson dan John l Hennessy, Computer Organization and Design

The Hardware/Software Interface, 5th edition, Penerbit Morgan Kaufman
Series, 2015
2. 2. William Stalling, Computer Organization and Architecture: Designing for
Performance, 9th editon, Penerbit Pearson, 2013

PUSTAKA PENDUKUNG

2
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK MESIN
INSTITUT TEKNOLOGI CIREBON
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
Organisasi dan Arsitektur TEL21562 Teknologi Informasi T=3 P=0 5
Komputer
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK KaProdi S1

Capaian Pembelajaran Program Studi

-

Mata Kuliah


Diskripsi Bahan Kajian & Bahan Kajian 1. Pengantar Organisasi dan Arsitektur Komputer
Pokok Bahasan 2. Teknologi pembuatan prosesor dan memori
3. Operasi dalam komputer dan set intruksi pada komputer
4. Aritmatika dalam komputer
5. Organisasi dalam prosesor
6. Hirarki memori dan kebutuhan memori dalam komputer
7. Implementasi prosesor paralel

Pokok Bahasan -
-
Pustaka Utama : 1. David A Patterson dan John l Hennessy, Computer Organization and Design
The Hardware/Software Interface, 5th edition, Penerbit Morgan Kaufman Series, 2015
2. William Stalling, Computer Organization and Architecture: Designing for

1
 Performance, 9th editon, Penerbit Pearson, 2013

Pendukung : -

Media Pembelajaran Software : Hardware :

Power Point Papan Tulis, LCD Projector, Laptop,

Team Teaching

Assessment

Matakuliah Syarat - TEL21344 Mikroprosesor

2
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu Kemampuan Bahan kajian Bentuk & Waktu Pengalaman belajar Kriteria Bobot Referensi
ke- akhir yang (Materi Pokok) Model penilaian nilai
diharapkan Pembelajar (Indikator)
(SubCPMK) an
1 Mahasiswa mampu 1. Pengantar Kriteria: TM: 1 x ● Ketepatan 5
menjelaskan (C2) organisasi dan Ketepatan (3 x 50”) menjelaskan
level abstraksi arsitektur komputer sesuai organisasi dan
komputer dan 2. Abstraksi level pedoman arsitektur
teknologi bahasa dalam penilaian pada
komputer, komputer komputer
dan menghitung Bentuk ● Ketepatan
(C3) non-test: menjelaskan
performansi Merangkum level bahasa
komputer bahan ajar yang dipakai
dengan tingkat dalam
kebenaran minimal komputer
80%.

2 Mahasiswa mampu 1. Teknologi Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 5

menjelaskan (C2) pembuatan Ketepatan (3 x 50”) menjelaskan
level abstraksi prosesor dan sesuai BT : 1 x 1 teknologi
komputer dan memori pedoman BM : 2 X pembuatan
teknologi 2. Performansi penilaian 60’’ prosesor dan
komputer, CPU dan instruksi memori
dan menghitung ● Ketepatan
(C3) Bentuk menghitung
performansi non-test: performansi
komputer Merangkum komputer
dengan tingkat bahan ajar
kebenaran minimal
80%.

3
3 Mahasiswa mampu 1. Operasi dan Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 5
mndeskripsikan operan pada Ketepatan (3 x 50”) Mendeskripsi
(C2) komputer sesuai BT : 1 x 1 kan operasi
operasi dalam 2. Bilangan pedoman BM : 2 X dan operan
komputer dan bertanda dan tak penilaian 60’’ ● Ketepatan
mengaplikasikan bertanda menghitung
(C3) set instruksi Bentuk maupun
pada komputer non-test: mengaplikasi
dengan Merangkum kan bilangan
tingkat kebenaran bahan ajar bertanda dan
minimal 80%. tak bertanda

4 Mahasiswa mampu 1. Representasi Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10

mendeskripsikan instruksi aritmetika, Ketepatan (3 x 50”) mengaplikasik
(C2) logika, keputusan sesuai BT : 1 x 1 an instruksi
operasi dalam dalam computer pedoman BM : 2 X dan
komputer dan 2. Pengalamatan penilaian 60’’ pengalamatan
mengaplikasikan dalam set instruksi dalam set
(C3) Bentuk instruksi
set instruksi pada non-test:
komputer dengan Merangkum
tingkat kebenaran bahan ajar
minimal 80%.

4
Minggu Kemampuan Bahan kajian Bentuk & Waktu Pengalaman belajar Kriteria Bobot Referensi
ke- akhir yang (Materi Pokok) Model penilaian nilai
diharapkan Pembelajar (Indikator)
(SubCPMK) an
5 Mahasiswa mampu 1. Sinkronisasi Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10
mendeskripsikan instruksi Ketepatan (3 x 50”) mengaplikasik
(C2) 2. Instruksi dalam sesuai BT : 1 x 1 an instruksi
operasi dalam arsitektur teknologi pedoman BM : 2 X secara sinkron
komputer dan terbaru penilaian 60’’ dalam
mengaplikasikan komputer
(C3) Bentuk
set instruksi pada non-test:
komputer dengan Merangkum
tingkat kebenaran bahan ajar
minimal 80%.

6 Mahasiswa mampu 1. Penjumlahan Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10

menghitung (C3) dan pengurangan Ketepatan (3 x 50”) menghitung
aritmetika dalam 2. Perkalian dan sesuai BT : 1 x 1 aritmetika
komputer dengan pembagian pedoman BM : 2 X penjumlahan,
tingkat kebenaran penilaian 60’’ pengurangan,
minimal 80%. perkalian dan
Bentuk pembagian
non-test:
Merangkum
bahan ajar

7 Mahasiswa mampu 1. Floating Point Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10

menghitung (C3) 2. Aritmetika Ketepatan (3 x 50”) mengerjakan
aritmetika dalam paralel dan sesuai BT : 1 x 1 bilangan
komputer dengan perkalian matriks pedoman BM : 2 X floating point
tingkat kebenaran penilaian 60’’ dan aritmetika
minimal 80%. paralel

5
 Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar

8 UTS

9 Mahasiswa mampu 1. Desain logika Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 5

membagankan (C4) 2. Membangun Ketepatan (3 x 50”) menjelaskan
organisasi dalam datapath sesuai BT : 1 x 1 rancangan
prosesor dengan pedoman BM : 2 X logika
tingkat kebenaran penilaian 60’’ ● Ketepatan
minimal 80% membagankan
Bentuk datapath
non-test:
Merangkum
bahan ajar

6
Minggu Kemampuan Bahan kajian Bentuk & Waktu Pengalaman belajar Kriteria Bobot Referensi
ke- akhir yang (Materi Pokok) Model penilaian nilai
diharapkan Pembelajar (Indikator)
(SubCPMK) an
10 Mahasiswa mampu 1. Pipeline Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10
membagankan (C4) datapath Ketepatan (3 x 50”) membagankn
organisasi dalam 2. Pipeline control sesuai BT : 1 x 1 datapath dan
prosesor dengan pedoman BM : 2 X control
tingkat kebenaran penilaian 60’’ pipeline
minimal 80%.
Bentuk
non-test:
Merangkum
bahan ajar

11 Mahasiswa mampu 1. Data hazard Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 5

membagankan (C4) 2. Control hazard Ketepatan (3 x 50”) mengerjakan
organisasi dalam 3. Paralelism sesuai BT : 1 x 1 penanganan
prosesor dengan 4. Exception pedoman BM : 2 X data dan
tingkat kebenaran penilaian 60’’ control
minimal 80%. hazard
Bentuk ● Ketepatan
non-test: menjelaskan
Merangkum paralelism
bahan ajar dan
exception

12 Mahasiswa mampu 1. Teknologi Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10

menjelaskan (C2) memori Ketepatan (3 x 50”) mengerjakan
hirarki memori dan 2. Hirarki memori sesuai BT : 1 x 1 soal tentang
menganalisis (C4) pedoman BM : 2 X teknologi
kebutuhan memori penilaian 60’’ memori
dalam computer ● Ketepatan
dengan tingkat mengerjakan

7
 kebenaran minimal soal berkaitan
80%. Bentuk dengann
non-test: hirarki
Merangkum memori
bahan ajar

13 Mahasiswa mampu 1. Cache memori Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10

menjelaskan (C2) 2. Performansi Ketepatan (3 x 50”) mengerjakan
hirarki memori dan cache sesuai BT : 1 x 1 soal cache
menganalisis (C4) 3. Virtual memori pedoman BM : 2 X memori dan
kebutuhan memori penilaian 60’’ performansin
dalam computer ya
dengan tingkat Bentuk ● Ketepatan
kebenaran minimal non-test: mengerjakan
80%. Merangkum soal virtual
bahan ajar memori

8
Minggu Kemampuan Bahan kajian Bentuk & Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Referensi
ke- akhir yang (Materi Pokok) Model belajar penilaian nilai
diharapkan Pembelajar (Indikator)
(SubCPMK) an

14 Mahasiswa mampu 1. Prosesor paralel Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10

menganalisis (C4) 2. SISD, MIMD, Ketepatan (3 x 50”) menjelaskan
implementasi SIMP, SPMD sesuai BT : 1 x 1 dan
prosesor 3. Hardware pedoman BM : 2 X menganalisis
paralel dengan multithreading penilaian 60’’ soal
tingkat kebenaran paralelisme
minimal 80 % Bentuk dalam
non-test: prosesor,
Merangkum ● Ketepatan
bahan ajar mengerjakan
soal
multithreading

15 Mahasiswa mampu 1. GPU Kriteria: TM : 1 x ● Ketepatan 10

menganalisis (C4) 2. Warehouse Ketepatan (3 x 50”) menjelaskan
implementasi scale computer sesuai BT : 1 x 1 dan
prosesor pedoman BM : 2 X menganalisis
paralel dengan penilaian 60’’ kebutuhan
tingkat GPU dan
kebenaran minimal Bentuk warehouse
80%. non-test: scale
Merangkum computer
bahan ajar

16 UAS

9
REFERENSI

10
 PENILAIAN DENGAN RUBRIK

NILAI POINT RANGE KRITERIA

A 4 ≥ 91 – 100 Istimewa
B+ 3.5 ≥ 81 – 90 Sangat Baik
B 3 ≥ 71 – 80 Baik
C+ 2.5 ≥ 61 – 70 Lebih dari Cukup
C 2 ≥ 51 - 60 Cukup
D 1 ≥ 41 – 50 Kurang
E 0 ≤ 40 Tidak Lulus

ATURAN PENILAIAN AKHIR

KOMPONEN BOBOT

UAS 25%

UTS 20%

PROJECT AKHIR 30%

QUIS & TUGAS 25%

JUMLAH 100%