UNIVERSITAS NEGERI PADANG Kode Dokumen

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNI ELEKTRONIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Arsitektur dan Organisasi Komputer TIK1.61.2302 Mata kuliah 3 SKS (teori) II Juli 2017
Wajib Program
Studi
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Dedy Irfan, S.Pd, M.Kom Dr. Dedy Irfan, S.Pd, M.Kom Ahmaddul Hadi, S.Pd., M.Kom.
NIP. 197604082005011002 NIP. 197604082005011002 NIP. 197612092005011003
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran CP – S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(CP) CP – S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CP – PP6 Memahami konsep dasar arsitektur dan organisasi komputer
CP – KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data.
CP – KK6 Kemampuan menguasai dasar teori dari evolusi komputer, dan kinerja komputer
CPMK
CPMK1 Memahami dan menjelaskan konsep mengenai arsitektur dan organisasi komputer, struktur dan fungsi organisasi komputer secara
umum, dan sejarah perkembangan komputer.
CPMK2 Memahami mengenai A Top Level View of Computer Function & Interconnection atau komponen komponen dasar komputer yang
mengacu dari von Neumann Architecture, fungsi komputer, struktur interkoneksi pada memori, modul I/O, dan CPU, interkoneksi
bus, PCI.
CPMK3 Memahami dan menjelaskan karakteristik sistem memori komputer dan hirarkinya.
CPMK4 Memahami dan menjelaskan mengenai Input & Output: External Devices, I/O Modules, Programmed I/O, Interrupt Driven I/O,
Direct Memory Access, Direct Cache Access, I/O Channels & Processors.
CPMK5 Memahami dan menjelaskan tentang Computer Arithmetic: Arithmetic Logic Unit, berbagai fungsi dan aritmatika pada sebuah
ALU, memahami secara logika mengenai proses kerja dari sebuah CPU.
Diskripsi Singkat Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep Arsitektur dan Organisasi Komputer, mulai mengenai Basic Concepts & Computer Evolution, A Top
MK Level View Of Computer Function & Interconnection, Computer Memory System & Cache Memory, Internal Memory: DRAM, SRAM, DDR
RAM, Flash Memory, External Memory: Magnetic Disk, RAID, SSD, Optical Memory, Magnetic Tape, Input & Output: External Devices, I/O
Modules, Programmed I/O, Interrupt Driven I/O, Direct Memory Access, Direct Cache Access, I/O Channels & Processors, Operating System
Support: Scheduling, Memory Management, Number System: Binary, Decimal, Hexadecimal, Converter, Computer Arithmetic: Arithmetic Logic
Unit, Instruction Sets: Characteristics & Functions, Instruction Sets: Addressing Modes & Formats, Processor Structure & Functions: Processor &
Register Organization, Instruction Cycle, Instruction Pipelining, Reduced Instruction Set Computers, RISC, CISC.
Bahan Kajian 1. Introduction: Arsitektur & Organisasi Komputer
(Materi 2. Basic Concepts & Computer Evolution
pembelajaran) 3. A Top Level View of Computer Function & Interconnection
4. Computer Memory System & Cache Memory
5. Internal Memory: DRAM, SRAM, DDR RAM, Flash Memory
6. External Memory: Magnetic Disk, RAID, SSD, Optical Memory, Magnetic Tape
7. Input & Output: External Devices, I/O Modules, Programmed I/O, Interrupt Driven I/O, Direct Memory Access, Direct Cache Access,
I/O Channels & Processors
8. Operating System Support: Scheduling, Memory Management
9. Number System: Binary, Decimal, Hexadecimal, Converter
10. Computer Arithmetic: Arithmetic Logic Uni
11. Instruction Sets: Characteristics & Functions
12. Instruction Sets: Addressing Modes & Formats
13. Processor Structure & Functions: Processor & Register Organization, Instruction Cycle, Instruction Pipelining
14. Reduced Instruction Set Computers, RISC, CISC

Pustaka Utama:
1. William Stalling. 2016. Computer Organization and Architecture 10th Edition. Pearson.
2. Abdurohman, Maman. 2017. Organisasi & Arsitektur Komputer. Informatika: Bandung.

Media Perangkat lunak: Perangkat keras :

Pembelajaran Personal Komputer, Makalah, Powerpoint LCD & Projector
Dosen Pengampu Dr. Dedy Irfan, S.Pd, M.Kom
NIP. 197604082005011002
Matakuliah syarat -
Mg Sub-CPMK Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk, Metode Materi Pembelajaran Bobot
Ke- (sbg kemampuan akhir yg Bentuk Pembelajaran & [Pustaka / Sumber Penilaian
diharapkan) Penilaian Penugasan belajar] (%)
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1-2 Memahami dan menjelaskan 1. Ketepatan Kriteria Kuliah 1. Perkenalan dan Kontrak 15 %
konsep mengenai arsitektur menjelaskan definisi 1. Ceramah Presentasi Perkuliahan
dan organisasi komputer, persamaan konsep 2. Diskusi [TM: 2x(3x50”)] 2. Pengenalan Arsitektur
struktur dan fungsi organisasi mengenai arsitektur 3. Presentasi dan Organisasi
komputer secara umum, dan dan organisasi Mandiri komputer
sejarah perkembangan komputer [BM: 2x(3x60”)] 3. Basic Concepts &
komputer. 2. Menjelaskan dan Computer Evolution
menjabarkan tentang Tugas-1
struktur dan fungsi Basic Concepts & Computer [1], [2]
organisasi komputer
Evolution
secara umum
[BT: 2x(3x60”)]
3. Menjelaskan dan
menjabarkan , dan
sejarah perkembangan
komputer.
4. Menjelaskan dan
menjabarkan kinerja
komputer
3-7 Memahami dan menjelaskan 1. Ketepatan Kriteria : Kuliah 1. Definisi fungsi 35 %
mengenai a Top Level View menjelaskan 1. Ceramah Presentasi komputer dan
of Computer Function & mengenai A Top 2. Diskusi [TM: 5x(3x50”)] interkonesi
Level View of 3. Presentasi 2. Memori komputer
Interconnection atau
Computer Function & Mandiri 3. Cache Memori
komponen komponen dasar Interconnection 4. Internal Memory
[BM: 5x(3x60”)]
komputer yang mengacu dari 2. Ketepatan
von Neumann Architecture, menjelaskan [1], [2]
Tugas-2
fungsi komputer, struktur komponen komponen A Top Level View of
interkoneksi pada memori, I/O dasar komputer yang
Computer Function &
Modul, dan CPU, interkoneksi mengacu dari von
Interconnection
Neumann
bus, PCI, karakteristik sistem [BT: 1x(3x60”)]
Architecture
memori komputer dan 3. Keluasan dan Tugas-3
hirarkinya, konsep memori ketajaman CPU Structure
utama semikonduktor (tipe, menjelaskan fungsi [BT: 2x(3x60”)]
komputer
 kategori dan sifatnya), 4. Ketepatan Tugas-4
mengenai cache memori. menentukan Konsep Memori dan Hirarki
interkoneksi bus Memori
5. Ketepatan [BT: 2x(3x60”)]
menjelaskan konsep
memori utama
8 UTS / Ujian Tengah Semester: Evaluasi formatif yang dimaksudkan untuk melakukan improvement proses pembelajaran berdasarkan assesment
yang telah dilakukan
9-10 Memahami dan menjelaskan 1. Ketepatan Kriteria : Kuliah 1. Sistem Operasi 15 %
tentang Operating System menjelaskan konsep 1. Ceramah Presentasi 2. Manajemen Memori
Support: Scheduling, Memory sistem operasi 2. Diskusi [TM: 2x(3x50”)] 3. Scheduling
Management 2. Ketepatan 3. Presentasi
menjelaskan Mandiri [1], [2]
manajemen memori [BM: 2x(3x60”)]

Tugas-5:
Operating System Support:
Scheduling, Memory
Management
[BT: 2x(3x60”)]

11-12 Memahami dan menjelaskan 1. Ketepatan Kriteria : Kuliah 1. Konsep turunan 15 %

tentang Number System: menjelaskan tentang 1. Ceramah Presentasi 2. Turunan fungsi aljabar
Binary, Decimal, sistem bilangan 2. Diskusi [TM: 2x(3x50”)] 3. Turunan fungsi
Hexadecimal, Converter. 2. Ketepatan 3. Presentasi transenden
menjelaskan tentang Mandiri 4. Turunan fungsi
bilangan biner [BM: 2x(3x60”)] multivariabel
3. Ketepatan
menjelaskan bilangan Tugas-6: [1], [2]
desimal Sistem Bilangan
4. Ketepatan
[BT: 2x(3x60”)]
menjelaskan bilangan
hexadecimal dan
konverter
 13-15 Memahami dan menjelaskan 1. Ketepatan Kriteria : Kuliah 1. Struktur CPU dan 20 %
tentang Processor Structure & menjelaskan struktur 1. Ceramah Presentasi fungsi
Functions: Processor & CPU 2. Diskusi [TM: 3x(3x50”)] 2. Organisasi Komputer
Register Organization, 2. Ketepatan 3. Presentasi 3. Instruction Cycle
Instruction Cycle, Instruction menjelaskan fungsi Mandiri 4. Instruction Pipelining
Pipelining CPU [BM: 3x(3x60”)]
3. Ketepatan [1], [2]
menjelaskan tentang Tugas-7:
organisasi register Register Organization
4. Ketepatan
[BT: 1x(3x60”)]
menjelaskan
Instruction Cycle
Tugas-8:
5. Ketepatan
menjelaskan tentang Instruction Cycle &
Instruction Pipelining Pipelining
[BT: 2x(3x60”)]
16 UAS / Ujian Akhir Semester: Evaluasi yang dimaksudkan untuk megetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari
sikap, penguasaan pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap
bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-
indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif
ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan
atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.