RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(R P S)

APLIKASI KOMPUTER

Program Studi Agribisnis

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS ICHSAN GORONTALO
 PRODI AGRIBISNIS
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS ICHSAN GORONTALO

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Aplikasi Komputer 2KKUI105 2 Ganjil 20 Agustus 2020

Otorisasi Dosen Pengampu Ka. PRODI Dekan

YUSRIANTO MALAGO, S.KOM., M.KOM Darmiati Dahar, SP., M.Si Dr. Zainal Abidin, SP., M.Si
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP) CAPAIAN LULUSAN PRODI

SIKAP

[S1] bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
[S2] menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
[S3] menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
[S4] berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
[S5] menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain;
[S6] berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
[S7] bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
[S8] taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
[S9] menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
[S10] menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
 CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu mengetahui sejarah komputer, perangkat keras, perangkat lunak serta jaringan (networking) pada sistem komputer

CPMK2 Mampu mengetahui sejarah internet, penggunaan e-mail, search engine.

Mahasiswa mampu memahami dan menguasai Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point, dan Microsoft Office Excel
CPMK3 dengan baik
Pengenalan komputer, uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab terkait manfaat komputer, manfaat komputer pada berbagai bidang
dalam kehidupan sehari-hari, contoh software dan hardware, uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab mengenai cara kerja komputer,
tahapan-tahapan cara kerja komputer, bagian-bagian penting dari sebuah komputer dan masing-masing fungsinya, uraian dan contoh disertai
dengan tanya jawab terkait operating system pada komputer, operating system pada komputer dan menjelaskan kelemahan dan kelebihannya
masing-masing, uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab mengenai microsoft office word,praktekmicrosoft office word, pengaturan page
setup, format font, alignment, spasi, word art, clip art, column, dan drop cap seperti contoh yang telah disediakan dosen, membuat daftar isi
Diskripsi Singkat MK
dan penomoran halaman dimana halaman awal berbeda dengan halaman berikutnya menggunakan page break seperti pada penyusunan
skripsi, uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab mengenai microsoft office power point, memasaukkan gambar, suara dan video serta
menggunakan efek animasi yang menarik pada microsoft office power point, mempresentasikan slide presentasi sederhana yang telah dibuat
pada pertemuan sebelumnya di depan kelas, uraian dan contoh disertai dengan tanya jawab mengenai microsoft office excel, mengolah suatu
data dalam bentuk tabel dan grafik, menerjemahkan operasi dasar matematika sesuai soal yang diberikan dosen pada microsoft office excel,
mengolah suatu data menggunakan fungsi SUM, AVERANGE, MAX, MIN dan fungsi logika (IF, OR, NOT, AND, FALSE dan TRUE).
1. Pengenalan serta Pemahaman mengenai Sejarah & Generasi Komputer secara umum ;Hardware & Software serta Jaringan
Bahan Kajian / 2. Sejarah Internet, Menggunakan Email, dan Blog
3. Belajar mengetik Sepuluh Jari
Materi
3. Praktikum Microsoft Office (Word)
Pembelajaran 4. Praktikum Microsoft Office (Excel)
5. Praktikum Micosoft Office (Power Point)
Buku Modul Laboratorium Pengantar Aplikasi Komputer, Microsoft Office 2013 untuk Administrasi Perkantoran – Madcoms Madiun & Penerbit
Daftar Referensi
Andi Publisher (2015)
Perangkat lunak: Perangkat keras :
Media Pembelajaran
Microsoft Office 2013, 2016, 2019 Pro (PowerPoint, Word, Excel), Laptop, Laser Pointer & LCD Proyektor
Nama Dosen Nitro PDF
Yusrianto Malago, S.Kom., M.Kom
Pengampu
 Penilaia
Minggu Bentuk dan n
Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
Ke- Metode Kriteria & Bobot
direncanakan) (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa Indikator
Pembelajaran Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 1. Mampu menjelaskan sejarah dan 1. Sejarah dan Generasi  Ceramah TM: • Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria: Mampu
Generasi komputer. Komputer.  Diskusi 1x(2x50’) dalam menjelaskan pengertian Keaktifan dalam memamhami
2. Mampu menjelaskan perangkat BM: komputer dengan bahasa mengemukakan komputer dan
2. Hardware & Software (Sistem  Presentasi
keras, perangkat lunak  Praktikum 1x(2x50’) sehari-hari agar mudah pendapat, Displin sejarah munculnya
Operasi dan Manajemen File).
3. Mampu menjelaskan jaringan dimengerti oleh berbagai komputer
3. TCP-IP, topologi jaringan dan
(networking) pada sistem komputer kalangan, khususnya bagi orang Bentuk Test: 2
sharing resource pada jaringan
yang belum mengetahui Nilai latihan,
tentang komputer. Tanya jawab,
• Menjelaskan dan
Penyelesaian
membedakan ciri-ciri komputer
latihan soal
tiap generasi.
2 1. Mampu menjelaskan definisi dan 1. Definisi dan sejarah Internet.  Ceramah TM: • Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria: Mampu
2. Electronic Mail dan Search dalam menjelaskan definisi, memamhami
sejarah internet  Diskusi 1x(2x50’) Keaktifan dalam
Engine. sejarah internet, email, search internet, email,
2. Mampu menjelaskan  Presentasi BM: mengemukakan upload, download
3. Upload dan download. engine, upload, download dan
serta penggunaan
penggunaan e-mail dan search 4. Aplikasi Cloud Computing  Praktikum 1x(2x50’) aplikasi cloud computing pendapat, Displin aplikasi cloud
engine. (google drive dan dropbox). dengan bahasa sehari-hari agar computing dan
.
mudah dimengerti oleh Keterampilan dalam
3. Mampu menjelaskan Bentuk Test:
berbagai kalangan, khususnya mengetik 10 jari.
3
pemanfaatan aplikasi cloud bagi orang yang belum Nilai latihan,
computing (google drive dan mengetahui tentang komputer.
Tanya jawab,
• Mengetik “surat lamaran
dropbox).
kerja” dengan penempatan 10 Penyelesaian
4. Mampu menggunakan tombol jari pada keyboard yang benar.
latihan soal
keyboard dan mengetahui
fungsifungsinya.
3 1. Mampu memahami dasar-dasar 1. Introduction Microsoft Word  Ceramah TM: Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria: Keterampilan 5
 Microsoft Word 2013. 2013. dalam menjelaskan dasar- dalam mengetik,
2. Mampu membuat format mengedit dan
2. Membuat daftar pustaka  Diskusi 1x(2x50’) dasar MS Word 2013 dan Keaktifan,
dokumen untuk pembuatan tugas memanipulasi
dengan menggunakan citation dan  Presentasi BM: toolbar pada MS Word 2013 teks, daftar isi,
akhir (membuat format page Bentuk Test:
number berbeda, membuat 1x(2x50’) serta Mampu mengetik, Tugas Praktik dan daftar
bibliography  Praktikum
pustaka, dll
reference dengan Citation dan 3. Membuat daftar isi dengan mengedit dan memanipulasi
Bibliography).
Multilevel List teks pada Microsoft Office
3. Mampu memahami fungsi
tabulasi, bullet & numbering dan Word
multilevel list dalam pembuatan
daftar isi.
4 1. Mampu membuat dan 1. Membuat dan memodifikasi  Ceramah TM: Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria : Keterampilan
memodifikasi table serta 1x(2x50’) untuk Mampu mengetik, Keaktifan dalam mengetik,
tabel serta perhitungan pada  Diskusi
perhitungan pada tabel pada mengedit dan
tabel pada Microsoft Word 2013.  Presentasi BM: mengedit dan memodifikasi
Microsoft Word 2013. memodifikasi
2. Mampu membuat rumus 2. Menggunakan Microsoft  Praktikum 1x(2x50’) tabel kemudian melakukan Bentuk Test: tabel kemudian
matematika menggunakan perhitungan pada tabel serta Tugas Praktik perhitungan pada
Equation pada Microsoft Word
microsoft Equation tabel serta
2013. membuat rumus matematika, 5
Keterampilan
pada Microsoft Office Word
menggunakan
fungsi drop cap,
columns, header
& footer, clip art,
watermark, page
border, comment,

TM: Ujian Teori Mampu

Test atau Quiz Microsoft Mampu menyelesaikan Teori dan membuat
1x(2x50’) Mampu mengerjakan dan Ujian
5 10
Word soal-soal Quiz Praktikum BM: soal Quiz Praktik sebuah daftar
1x(2x50’) (Individu) isi otomatis
6 1. Mampu membuat page border, 1. Membuat page border, smart  Ceramah TM: Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria : Keterampilan
Drop Cap, Header & Footer, 1x(2x50’) untuk Mampu mengetik, Keaktifan menggunakan
art, Footnote dan Comment, dll  Diskusi
Columns, Clip art, Chart, Smart Art fungsi drop cap,
pada Microsoft Word 2013.  Presentasi BM: mengedit dan page border,
(Struktur/Bagan), Footnote, columns, header
5
comment dan menyisipkan objek 2. membuat format curricullum  Praktikum 1x(2x50’) chart, drop cap, smart art, Bentuk Test: & footer, clip art,
2. Mampu membuat format menyisipkan object dll pada Tugas Praktik watermark, page
vitae (CV)
curricullum vitae (CV) border, comment,
Microsoft Office Word
serta membuat cv
7 Pemanfaatan fasilitas Mail Merge Menggunakan fasilitas Mail  Ceramah TM: Mampu mengetik, Kriteria : Keterampilan
pada Microsoft Word 2013 dan Merge pada Microsoft Word  Diskusi 1x(2x50’) memanfaatkan fasilitas Keaktifan dalam mengetik,
memanfaatkan
kombinasi data mail merge dengan 2013.  Presentasi BM: mailmerge pada Microsoft 5
fasilitas
microsoft excel 2013  Praktikum 1x(2x50’) Office Word Bentuk Test: mailmerge
Tugas Praktik
Mampu menyelesaikan TM: Ujian Teori
UTS Teori dan
soal-soal Ujian Tengah 1x(2x50’) dan Ujian
8 20
(Microsoft Word) Praktikum BM: Praktik
Semester 1x(2x50’) (Individu)
9 1. Mampu memahami dasar-dasar 1. Menjelaskan dasar-dasar  Ceramah TM: Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria : Keterampilan 5
Microsoft Excel 2013. Microsoft Excel 2013.  Diskusi 1x(2x50’) dalam menjelaskan dasar- Keaktifan dalam
2. Mampu membuat dan 2. Membuat dan memodifkasi  Presentasi BM: dasar MS Excel beserta toolbar mengunakan
memodifkasi Tabel pada Microsoft Tabel pada Microsoft Excel 2013.  Praktikum 1x(2x50’) yang ada pada MS Excel 2013 Bentuk Test: toolbar MS Excel
Excel 2013. 3. Membuat menu Hyperlink dan dan mengaplikasikan fungsi Tugas Praktik 2013 dan
3. Mampu membuat menu format cell, dll membuat menu
membuat contoh file dengan
Hyperlink pada Microsoft Excel
menggunakan menu hyperlink hyperlink, dll
2013
pada Microsoft Excel 2013.
4. Mampu memahami dan
4. Membuat format dan kategori
mengaplikasikan fungsi format cell
cell data serta membuat satuan
pada Microsoft Excel 2013.
unit secara manual dengan
menggunakan kategori custom
 pada fungsi format cell.
10 1. Mampu memahami dan 1. Menggunakan Fungsi  Ceramah TM: Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria : Keterampilan
mengaplikasikan Fungsi matematika matematika (+, -, *, /) untuk  Diskusi 1x(2x50’) dalam mengaplikasikan fungsi Keaktifan dalam
(+, -, *, /) beserta dengan latihan penghitungan beserta dengan  Presentasi BM: operator matematika, mampu mengaplikasikan
soal pada Microsoft Excel 2013. latihan soal pada Microsoft Excel  Praktikum 1x(2x50’) memahami fungsi rumus pada Bentuk Test: fungsi rumus
2. Mampu memahami dan 2013. excel serta fungsi string Tugas Praktik dengan
mengaplikasikan Fungsi Autosum, Absolut dan semi absoulut mengunakan
2. Menggunakan fungsi Autosum,
product dan sumproduct pada pada MS Excel beserta toolbar 5
product dan sumproduct pada toolbar MS Excel
Microsoft Excel 2013. yang ada pada MS Excel 2013
Microsoft Excel 2013 beserta 2013
3. Mampu memahami dan
dengan latihan soal.
mengaplikasikan fungsi tanda
3. Menjelaskan fungsi tanda
“String” ($) pada Microsoft Excel
“String” ($) pada Microsoft Excel
2013.
2013 beserta dengan latihan soal.
11,12, 1. Mampu memahami dan 1. Menggunakan fungsi logika “IF”  Ceramah TM: Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria : Keterampilan
13
mengaplikasikan fungsi logika “IF” pada Microsoft Excel 2013 beserta  Diskusi 3x(2x50’) dalam mengaplikasikan fungsi Keaktifan dalam
pada Microsoft Excel 2013 beserta dengan latihan soal.  Presentasi BM: operator matematika, mampu mengaplikasikan
dengan latihan soal. 2. Menggunakan fungsi logika  Praktikum 3x(2x50’) memahami fungsi rumus IF, Bentuk Test: fungsi logika serta
2. Mampu memahami dan VLOOKUP dan HLOOKUP pada AND, OR, VLOOKUP, HLOOKUP, Tugas Praktik rumus record data
mengaplikasikan fungsi logika Microsoft Excel 2013, beserta COUNT, COUNTIF, AVERAGE, dengan
VLOOKUP dan HLOOKUP pada AVERAGE IF, dll pada excel 5
dengan latihan soal. mengunakan
Microsoft Excel 2013. serta penggunaan fungsi string
3. Menggunakan fungsi untuk toolbar MS Excel
3. Mampu memahami dan Absolut dan semi absoulut
mengklasifikasikan data yaitu 2013
mengaplikasikan fungsi untuk pada MS Excel beserta toolbar
fungsi RANK, Data Sort, Chart dan
mengklasifikasikan data yaitu fungsi yang ada pada MS Excel 2013
COUNTIF pada Microsoft Excel
RANK, Data Sort, Chart dan
2013 beserta dengan latihan soal.
COUNTIF.
14-15 1. Mampu memahami dan Mengaplikasikan penggunaan  Ceramah TM: Menunjukkan kreatifitasnya Kriteria : Keterampilan 5
 mengaplikasikan fungsi “LEFT”, fungsi “LEFT”, “MID”, “RIGHT” dalam mengaplikasikan fungsi dalam
“MID”, “RIGHT” serta pada Microsoft Excel 2013 beserta  Diskusi 2x(2x50’) operator matematika, mampu Keaktifan mengaplikasikan
memahami fungsi rumus Left,
mengkobinasikan dengan dengan latihan soal dan mampu  Presentasi BM: fungsi membaca
Mid, dan Right kemudian
fungsi rumus lainnya Mengolah suatu data dalam  Praktikum 2x(2x50’) mengkombinasikan dengan Bentuk Test: data pada setiap
2. Mampu membuat tabel bentuk tabel dan grafik fungsi record data (Vlookup / Tugas Praktik karakter dan
Hlookup) dan membuat grafik
sederhana, grafik Keterampilan
sederhana pada data excel
2013 dalam mengolah
data dalam bentuk
tabel dan grafik

16 Ujian Akhir Semester 25

 RUBRIK PENILAIAN

Jenjang
Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja
/Grade
Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak
E < 20
memahami materi.
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas
D 20 - 39
seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha
C 40 – 59 memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian
dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.

Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu

B 60 - 79
memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.
Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan
sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih
A 80 - 100 jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi,
mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah
nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan
ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang
terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata
kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap
tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian
merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang
disertai bukti-bukti.