RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)
Mata Kuliah : Perangkat Keras
Mata Kuliah PraSyarat
Program Studi :Informatika
CapaianPembelajaranLulusan (CPL)
Deskripsi Mata Kuliah
Materi Pembelajaran
DaftarPustaka
Semester: Genap SKS: 2 KodeMK:
-
Dosen Pengembang: Udin Sidik Sidin, S.Pd., MT
1. Mahasiswa memahami sejarah perkembangan serta definisi dari komputer secara teori.
2. Mahasiswa mengetahui dan memahami perangkat computer secara aplikasi.
3. Mahasiswa mampu mengoperasikan komputer berdasarkan program atau aplikasi sederhana.
4. Mahasiswa memiliki kemampuan dan kompetensi sebagai pengguna teknologi komputer dan
mampu mengembangkan kemampuan penguasaan perangkat keras maupun perangkat lunak
komputer.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar yang membahas cakupan menyeluruh
tentang sejarah perkembangan komputer, fungsi dan inovasi teknologi komputer dari
waktu ke waktu. Mata kuliah ini juga sebagai landasan untuk mempelajari lebih lanjut
mata kuliah lainnya yang berkaitan dengan komputer, seperti mata kuliah desain grafis,
dan jurnalistik elektronik. Mata kuliah Perangkat Keras juga merupakan mata kuliah
penunjang bagi sebagian besar mata kuliah yang ditawarkan dalam kurikulum Teknik
Informatika dan Komputer. Hal ini disebabkan karena disiplin Teknik Informatika dan
Komputer berkaitan erat dengan ilmu dan studi informasi dimana sebagian besar
informasi atau bahkan paling pesat perkembangannya adalah informasi dalam bentuk
elektronik (komputer).
1. Komputer
2. Jaringan komputer
3. Komponen Komputer
4. Windows
5. Desain Grafis
6. Internet dan aplikasinya
7. Blog dan Web
Utama: 1. Kartika Firdausy. Pengenalan Internet. (2007)
2. Firman T. Rahman. Pengantar Ilmu Komputer (Buku Ajar). (2010)
3. Pudianti, Anna, O. Kristantro, Anna Pudianti. Modul Pelatihan CorelDraw. (2003)
Tambahan:
Mingg Kemampuan yang diharapkan BahanKajian/Materi Metode Waktu Kriteria, Bentuk Penilaian Bobot
u (Sub CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator Nilai
Ke
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 1) Mengetahui dan memahami aturan Deskripsi Mata Kuliah, Tujuan 1) Metode 2 X 45 menit Mahasiswa/i memahami 10%
main perkuliahan. Perkuliahan, Referensi, Instruksi aturan main perkuliahan
2) Mengerti, berpikir analisis, logis, Penilaian, Peraturan Kontekstual. mata kuliah Perangkat
dan kritis. Perkuliahan, Kontrak Kuliah, 2) Media : kelas, Keras
3) Mengidentifikasi, mengklasifikasi, Silabus dan SAP (Satuan Acara netbook, LCD
menjelaskan, dan mengaplikasikan Perkuliahan) atau RPS Projector,
kegiatan perkuliahan. (Rencana Pembelajaran whiteboard,
Semester). buku ajar.
2 1) Mengetahui dan memahami Fase Perkembangan Komputer, 1) Metode Instruksi 2 x 45 menit Mampu memahami fase
konsep komputer. Definisi Komputer, Klasifikasi Kontekstual. perkembangan komputer
2) Mengerti, berpikir analisis, Komputer, Struktur dan Fungsi 2) Media : kelas, dan menganalisis
logis, dan kritis. Komputer. netbook, LCD perangkat dari
3) Mengidentifikasi, Projector, masing-masing unit di
mengklasifikasi, menjelaskan, whiteboard, buku dalamnya.
dan mengaplikasikan konsep ajar.
komputer.
3 4) Mengetahui dan memahami Jenis-Jenis Jaringan, 1) Metode Instruksi 2 x 45 menit Mampu memahami dan
konsep jaringan komputer. KomponenKomponen Kontekstual. mengapilkasikan berbagai
5) Mengerti, berpikir analisis, Jaringan, Topologi Jaringan, 2) Media : kelas, jaringan yang digunakan
logis, dan kritis. Peralatan Jaringan, Protokol netbook, LCD melalui perangkat
6) Mengidentifikasi, Jaringan, Kinerja Jaringan, Projector, computer
mengklasifikasi, menjelaskan, Modem. whiteboard, buku berikut fungsi dan
dan mengaplikasikan konsep ajar. kegunaannya secara
jaringan komputer. konseptual dan aplikatif.
4 1) Mengetahui dan memahami Hardware (perangkat keras), ) Metode Instruksi 2 x 45 menit Mampu memahami dan
komponen komputer. Software (perangkat lunak), Kontekstual. menggeneralisir
2) Mengerti, berpikir analisis, Brainware (user) 2) Media : kelas, perangkatperangkat
logis, dan kritis. netbook, LCD dari sebuah unit komputer
3) Mengidentifikasi, Projector, dan mengetahui fungsi
mengklasifikasi, menjelaskan, whiteboard, buku dari masing-masing
dan mengaplikasikan konsep ajar. perangkat tersebut.
komponen komputer.
Mingg Kemampuan yang diharapkan BahanKajian/Materi Metode Waktu Kriteria, Bentuk Penilaian Bobot
u (Sub CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator Nilai
Ke
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
5 1) Mengetahui dan memahami Mahasiswa/wi diberi tugas 1) Tugas 2 x 45 menit Mampu mengingat dan
materi pembelajaran yang berkenaan materi yang telah perorangan memahami materi
telah disampaikan dibahas di tengah semester 2) Media : netbook, pembelajaran yang telah
sebelumnya. 2) Mengerti, berpikir pertama. Tugas berupa laporan jejaring disampaikan sebelumnya.
analisis, bacaan atau makalah, internet.
logis, dan kritis. didiskusikan di pertemuan
3) Mengidentifikasi, berikutnya.
mengklasifikasi, menjelaskan,
materi pembelajaran yang
telah disampaikan
sebelumnya.
6 1) Mengetahui dan memahami Microsoft Windows, Microsoft 1) Metode Instruksi 2 x 24 menit Mampu memahami dan
konsep aplikasi windows. Corporation, Microsoft Office. Kontekstual. mengaplikasikan konsep
2) Mengerti, berpikir analisis, 2) Media : kelas, dari aplikasi atau program
logis, dan kritis. netbook, LCD komputer berbasis
3) Mengidentifikasi, Projector, Windows.
mengklasifikasi, menjelaskan, whiteboard, buku
dan mengaplikasikan konsep ajar.
aplikasi windows.
7 1) Mengetahui dan memahami Pengertian Desain Grafis, Jenis- 1) Metode Instruksi 2 x 45 menit Mampu memahami dan
konsep aplikasi desain grafis. Jenis Desain Grafis, Fungsi Kontekstual. mengaplikasikan konsep
2) Mengerti, berpikir analisis, Desain 2) Media : kelas, dari aplikasi atau program
logis, dan kritis. Grafis, Unsur - Unsur Desain netbook, LCD komputer berbasis grafis
3) Mengidentifikasi, Grafis, Prinsip - Prinsip Desain Projector, dan desain grafis.
mengklasifikasi, menjelaskan, Grafis, Program Pengolah whiteboard, buku
dan mengaplikasikan konsep Grafis, ajar.
aplikasi desain grafis Layout, CorelDraw, Adobe
Photoshop.
8 Ujian Tengah Semester
9 1) Mengetahui dan memahami Sejarah Internet, Penemu 1) Metode Instruksi 2 x 45 menit Mampu memahami dan
konsep Internet. Internet, Kontekstual. menjabarkan sejarah
2) Mengerti, berpikir analisis, logis, dan Fungsi Internet, Sejarah 2) Media : kelas, perkembangan internet
Mingg Kemampuan yang diharapkan BahanKajian/Materi Metode Waktu Kriteria, Bentuk Penilaian Bobot
u (Sub CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator Nilai
Ke
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
kritis. Internet netbook, LCD dari masa ke masa serta
3) Mengidentifikasi, Indonesia. Projector, perkembangan yang terjadi
mengklasifikasi, menjelaskan, whiteboard, buku atas fungsi keberadaannya.
dan mengaplikasikan konsep ajar.
internet.
10 1) Mengetahui dan memahami Koneksi Internet, Aplikasi 1) Metode Instruksi 2 x 45 menit Mampu memahami konsep
konsep aplikasi internet. JaringanInternet. Kontekstual. dari aplikasi internet dan
2) Mengerti, berpikir analisis, 2) Media : kelas, dapat menganalisis fungsi
logis, dan kritis. netbook, LCD atas keberadaannya.
3) Mengidentifikasi, Projector,
mengklasifikasi, menjelaskan, whiteboard, buku
dan mengaplikasikan aplikasi ajar.
internet.
11 1) Mengetahui dan menganalisis Mahasiswa/wi melakukan 1) Simulasi/Praktek 2 x 45 menit Mampu memahami dan
jaringan internet. aktivitas praktek di lab dan 2) Media : kelas, menjalankan perangkat
2) Mengerti, berpikir analisis, atau netbook, LCD komputer berbasis jaringan
logis, dan kritis. di ruang kelas berkaitan Projector, internet.
3) Mengidentifikasi, dengan whiteboard, buku
mengklasifikasi, menjelaskan, jaringan internet. ajar.
dan menganalisis jaringan
internet.
12 1) Mengetahui dan memahami Mahasiswa/wi diberi tugas 1) Tugas/Kuis 2 x 45 menit Mampu mengingat dan
materi pembelajaran yang berkenaan materi yang telah 2) Media : kelas, memahami materi
telah disampaikan dibahas di tengah semester netbook, LCD pembelajaran yang telah
sebelumnya. pertama. Tugas berupa laporan Projector, disampaikan sebelumnya.
2) Mengerti, berpikir analisis, logis, dan bacaan atau makalah, whiteboard, buku
kritis. didiskusikan di pertemuan ajar.
3) Mengidentifikasi, berikutnya
mengklasifikasi, menjelaskan,
materi pembelajaran yang
telah disampaikan
sebelumnya.
Mingg Kemampuan yang diharapkan BahanKajian/Materi Metode Waktu Kriteria, Bentuk Penilaian Bobot
u (Sub CPMK) Pembelajaran Pembelajaran dan Indikator Nilai
Ke
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
13 1) Mengetahui dan memahami Sejarah Blog/Weblog, 1) Metode Instruksi 2 x 45 menit Mampu memahami
konsep blog/weblog. Pengertian Kontekstual. perkembangan blog dan
2) Mengerti, berpikir analisis, Blog/Weblog, Pendiri 2) Media : kelas, weblog serta menganalisis
logis, dan kritis. WordPress, netbook, LCD fungsi dan kegunaannya
3) Mengidentifikasi, Jenis-Jenis Blog/Weblog, Projector, termasuk peyalahgunaan
mengklasifikasi, menjelaskan, IstilahIstilah whiteboard, buku atas
dan mengaplikasikan konsep Blog/Weblog. ajar. weblog yang tumbuh
blog/weblog. subur
saat ini.
14 & 15 1) Mengetahui dan memahami Mahasiswa/wi diberi tugas 1) Tugas/Simulasi 2 x 45 menit Mampu membuat sebuah
proses pembuatan weblog. berkenaan materi yang telah 2) Media : kelas, blog/weblog yang
2) Mengerti, berpikir analisis, dibahas di tengah semester netbook, sederhana
logis, dan kritis. pertama. Tugas berupa laporan whiteboard, sebagai sarana interaksi
3) Mengidentifikasi, bacaan atau makalah, jaringan dan
mengklasifikasi, menjelaskan, didiskusikan di pertemuan internet, buku ajar. medium informasi di dunia
dan mengaplikasikan konsep berikutnya. maya.
proses pembuatan weblog.
16 Ujian Akhir Semester

Mengetahui, Makassar, Januari 2018

Ketua Prodi PTIK JPTE FT UNM, Dosen,

Dr. Mustari S. Lamada, MT Udin Sidik Sidin, S.Pd., MT