MASTER SKP KS 21 (JULI - DES) - WWW - Kherysuryawan.id

DATA SASARAN KERJA PEGAWAI
UNIT KERJA : SD Negeri 1 Mana Saja

JANGKA WAKTU PENILAIAN : 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
TAHUN PENILAIAN : 2021
1 YANG DINILAI
a. Nama : www.kherysuryawan.id
b. NIP : 19880313 199401 1 001
c. Pangkat/Gol.Ruang, TMT : Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019
d. Jabatan/Pekerjaan : Guru Madya / Kepala Sekolah
e. Unit Organisasi : SD Negeri 1 Mana Saja
f. Desa ; Mana Saja
g. Kecamatan : Endi Wae
h. Kabupaten : Terserah
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : RUSWANDI, S.Pd., SH., MA
b. NIP : 19680703 199412 1 006
c. Pangkat/Gol.Ruang, TMT : Pembina/IVa, 01 Oktober 2015
d. Jabatan/Pekerjaan : Kepala Bidang PMPTK
e. Unit Organisasi : Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : AMIN HIDAYAT, S.Pd., MM

b. NIP : 19690415 199702 1 002
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina TK. I/ IV.b, 01 Oktober 2019
d. Jabatan : Kepala Dinas Pendidikan
e. Unit Organisasi : Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
4 DATA PENILAIAN
1. Nama Tiem PAK : SUPRI ARIANTI, S.Pd.
2. NIP : 19651220 198806 2 001
3. Penilaian SKP
Penilaian Keterkaitan SKP
: 1 Juli 2021
Verifikasi Tiem PAK
Review SKP
4 Tanggal SKP Januari - Juni 1 Juli 2021
4 Penetapan SKP 31 Desember 2021
5 Penetapan PPK Pejabat Penilai 03 Januari 2022
6 Penetapan PPK Diterima Yg. Dinilai 04 Januari 2022
7 Penetapan PPK Atasa Pejabat Penilai 05 Januari 2022
RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL TERTENTU
Periode Penilaian:
NAMA INSTANSI : SD NEGERI 1 MANA SAJA 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : www.kherysuryawan.id Nama : RUSWANDI, S.Pd., SH., MA
NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Pangkat/Gol Ruang, TMT : Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019 Pangkat/Gol Ruang, TMT : Pembina/IVa, 01 Oktober 2015
Jabatan : Guru Madya / Kepala Sekolah Jabatan : Kepala Bidang PMPTK
Unit Kerja : SD Negeri 1 Mana Saja Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
RENCANA KINERJA ATASAN
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
LANGSUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
Tersedia dan Tercukupinya
Pendidik dan Tenaga Kuantitas Jumlah dokumen kinerja Kepala Sekolah 6 dokumen
Kependidikan yang Kompeten
Melaksanakan Tugas Sebagai Kepala Sekolah : Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
1
Managerial, Supervisi dan Kewirausahaan
Waktu Tingkat ketepatan penyusunan dokumen pembelajaran 6 bulan
Kuantitas Jumlah dokumen Pembelajaran yang dapat disajikan 6 dokumen

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/
Pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil
2 pembelajaran/ Pembimbingan, menganalisis hasil Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut
hasil penilaian/ Pembimbingan
Waktu Tingkat ketepatan penyusunan dokumen pembelajaran 6 bulan
Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian laporan/

Kuantitas
Berkelanjutan (Pengembangan Diri) dokumen
Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

3
(PKB): Melaksanakan Pengembangan Diri Kualitas Tingkat kesesuaian PKB: PD dengan tugas pokok guru %
3
A. KINERJA UTAMA (PKB): Melaksanakan Pengembangan Diri
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan rancangan bulan

Kuantitas
Berkelanjutan (Publikasi Ilmiah) dokumen
Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Tingkat kesesuaian PKB - Publikasi Ilmiah dengan tugas
4 Kualitas %
(PKB)-Melaksanakan Publikasi Ilmiah pokok guru

Kuantitas
Berkelanjutan (Karya Inovatif) dokumen
5 Tingkat kesesuaian PKB - Karya Inovatif dengan tugas
(PKB)-Melaksanakan Karya Inovatif Kualitas %
pokok guru
Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan
6 Menjadi anggota organisasi profesi sebagai anggota aktif Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 %
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 bulan

Tersedia dan Tercukupinya
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan yang Kompeten
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai anggota Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 %
7
aktif
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 bulan
Mana Saja, 1 Juli 2021

Pejabat yang Dinilai,
www.kherysuryawan.id
NIP. 19880313 199401 1 001
KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
JABATAN FUNGSIONAL : Guru Madya / Kepala Sekolah Periode Penilaian:
NAMA INSTANSI : SD Negeri 1 Mana Saja 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Pangkat/Gol Ruang : Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019 Pangkat/Gol Ruang : Pembina/IVa, 01 Oktober 2015
Unit Kerja : SD Negeri 1 Mana Saja Unit Kerja : SD Negeri 1 Mana Saja
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGITAN ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
Melaksanakan Tugas Sebagai Kepala Sekolah :

1 Jumlah dokumen kinerja Kepala Sekolah Laporan PKKS 22.31
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/

Pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil
2 pembelajaran/ Pembimbingan, menganalisis hasil Menyusun Laporan PKG satu tahun Laporan PKG 7.44
pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan
tindak lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan
Melaksanakan Pengembangan Keprofesian

3 Berkelanjutan (PKB): Melaksanakan Mengikuti dan Menyusun laporan kegiatan Pengembangan Diri Laporan Hasil PD
Pengembangan Diri

Laporan Hasil Publikasi
4 Berkelanjutan (PKB)-Melaksanakan Publikasi Mengikuti dan Menyusun laporan kegiatan Publikasi Ilmiah
Ilmiah
Ilmiah
Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Laporan Hasil Karya

5 Mengikuti dan Menyusun laporan kegiatan Karya Inovatif
Berkelanjutan (PKB)-Melaksanakan Karya Inovatif Inovatif
Menjadi anggota organisasi profesi sebagai Surat Keterangan dan

6 Melaksanakan dan mengikuti kegiatan organisasi profesi 0.75
anggota aktif FC KTA
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGITAN ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)

Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai Surat Keterangan dan
7 Melaksanakan dan mengikuti kegiatan kepramukaan 0.75
anggota aktif FC KTA
Mana Saja, 1 Juli 2021

Pejabat yang Dinilai,
www.kherysuryawan.id
NIP. 19880313 199401 1 001
RENCANA
VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
NAMA INSTANSI : SD Negeri 1 Mana Saja

NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
NO RENCANA KERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGITAN ANGKA KREDIT VERIFIKASI TIM PENILAI ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA *(Coret Salah Satu)

Rekomendasi :
Melaksanakan Tugas Sebagai Kepala Sekolah :
1 Jumlah dokumen kinerja Kepala Sekolah Laporan PKKS 22.31 Terkait Tidak Terkait
Rekomendasi :
Merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran/ Pembimbingan, mengevaluasi
dan menilai hasil pembelajaran/ Pembimbingan,
2 Menyusun Laporan PKG satu tahun Laporan PKG 7.438 Terkait Tidak Terkait
menganalisis hasil pembelajaran/
Pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
penilaian/ Pembimbingan
Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Rekomendasi :

3 Berkelanjutan (PKB): Melaksanakan Mengikuti dan Menyusun laporan kegiatan Pengembangan Diri Laporan Hasil PD 0 Terkait Tidak Terkait
Pengembangan Diri
Rekomendasi :
Laporan Hasil Publikasi
4 Berkelanjutan (PKB)-Melaksanakan Publikasi Mengikuti dan Menyusun laporan kegiatan Publikasi Ilmiah 0 Terkait Tidak Terkait
Ilmiah
Ilmiah
Rekomendasi :
Laporan Hasil Karya
5 Berkelanjutan (PKB)-Melaksanakan Karya Mengikuti dan Menyusun laporan kegiatan Karya Inovatif 0 Terkait Tidak Terkait
Inovatif
Inovatif
Rekomendasi :
Melaksanakan dan
Menjadi anggota organisasi profesi sebagai
6 Melaksanakan dan mengikuti kegiatan organisasi profesi mengikuti kegiatan 0.75 Terkait Tidak Terkait
anggota aktif
organisasi profesi
Rekomendasi :
Melaksanakan dan
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan,
7 Melaksanakan dan mengikuti kegiatan kepramukaan mengikuti kegiatan 0.75 Terkait Tidak Terkait
sebagai anggota aktif
kepramukaan
JUMLAH ANGKA KREDIT 31.25

Endi Wae, 1 Juli 2021
Tim Penilai Angka Kredit,
SUPRI ARIANTI, S.Pd.

NIP. 19651220 198806 2 001
REVIU RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL
PERIODE PENILAIAN:
NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
RENCANA KINERJA ATASAN REVIU OLEH PENGELOLA

NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
LANGSUNG KINERJA
A. KINERJA UTAMA
Jumlah dokumen kinerja Kepala
1 Kuantitas 6 dokumen Jenis Penyelarasan:
Sekolah
> Direct Cascading
Melaksanakan Tugas Sebagai Kepala Sekolah : Managerial, > Non Direct Cascading
Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 % *(coret salah satu)
Supervisi dan Kewirausahaan
Tingkat ketepatan penyusunan Catatan Perbaikan:

Waktu 6 bulan
dokumen pembelajaran
Jumlah dokumen Pembelajaran
2 Kuantitas 6 dokumen Jenis Penyelarasan:
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/ yang dapat disajikan
> Direct Cascading
Pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil > Non Direct Cascading
pembelajaran/ Pembimbingan, menganalisis hasil Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 % *(coret salah satu)
pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut
hasil penilaian/ Pembimbingan Tingkat ketepatan penyusunan Catatan Perbaikan:
Waktu 6 bulan
Jumlah rancangan
Pengembangan Keprofesian laporan/
3 Kuantitas 0 Jenis Penyelarasan:
Berkelanjutan (Pengembangan dokumen
Diri) > Direct Cascading
Tersedia dan Tercukupinya Pendidik dan Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan > Non Direct Cascading
Tingkat kesesuaian PKB: PD *(coret salah satu)
Tenaga Kependidikan yang Kompeten (PKB): Melaksanakan Pengembangan Diri Kualitas 0 %
dengan tugas pokok guru
Tersedia dan Tercukupinya Pendidik dan Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Tenaga Kependidikan yang Kompeten (PKB): Melaksanakan Pengembangan Diri
Tingkat ketepatan waktu Catatan Perbaikan:

Waktu 0 bulan
penyusunan rancangan
Jumlah rancangan
laporan/
4 Kuantitas Pengembangan Keprofesian 0 Jenis Penyelarasan:
dokumen
Berkelanjutan (Publikasi Ilmiah) > Direct Cascading
Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Tingkat kesesuaian PKB - > Non Direct Cascading
(PKB)-Melaksanakan Publikasi Ilmiah Kualitas Publikasi Ilmiah dengan tugas 0 % *(coret salah satu)
pokok guru
Waktu 0 bulan
Jumlah rancangan
laporan/
5 Kuantitas Pengembangan Keprofesian 0 Jenis Penyelarasan:
dokumen
Berkelanjutan (Karya Inovatif) > Direct Cascading
Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan > Non Direct Cascading
Tingkat kesesuaian PKB - Karya
(PKB)-Melaksanakan Karya Inovatif Kualitas 0 % *(coret salah satu)
Inovatif dengan tugas pokok guru

Waktu 0 bulan
6 Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan Jenis Penyelarasan:

> Direct Cascading
> Non Direct Cascading
Menjadi anggota organisasi profesi sebagai anggota aktif Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 % *(coret salah satu)

Waktu 6 bulan
Tersedia dan Tercukupinya Pendidik dan penyusunan kegiatan
Tenaga Kependidikan yang Kompeten
7 Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan Jenis Penyelarasan:
> Direct Cascading
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai anggota > Non Direct Cascading
Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 % *(coret salah satu)
aktif
Waktu 6 bulan
penyusunan kegiatan
Terserah, 1 Juli 2021

Pengelola Kinerja,
RUSWANDI, S.Pd., SH., MA

NIP. 19680703 199412 1 006
SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL
Periode Penilaian:
NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006

NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
LANGSUNG INDIKATORKINERJA INDIVIDU
A. KINERJA UTAMA
Kuantitas
Sekolah
6 dokumen
Melaksanakan Tugas Sebagai Kepala
1 Sekolah : Managerial, Supervisi dan Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
Kewirausahaan
Tingkat ketepatan penyusunan
Waktu
6 bulan
Jumlah dokumen Pembelajaran yang

Kuantitas 6 dokumen
Merencanakan dan melaksanakan dapat disajikan
pembelajaran/ Pembimbingan, mengevaluasi
dan menilai hasil pembelajaran/ Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 %
2
Pembimbingan, menganalisis hasil
pembelajaran/ Pembimbingan, melaksanakan
tindak lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan Waktu Tingkat ketepatan penyusunan
6 bulan
Jumlah rancangan Pengembangan

Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan 0 laporan/dokumen
(Pengembangan Diri)
3 Berkelanjutan (PKB): Melaksanakan Tingkat kesesuaian PKB: PD dengan
Tersedia dan Tercukupinya Pendidik Pengembangan Diri Kualitas 0 %
tugas pokok guru
dan Tenaga Kependidikan yang
Kompeten
3 RENCANA KINERJA ATASAN Berkelanjutan (PKB): Melaksanakan
NO Tersedia dan Tercukupinya Pendidik PengembanganRENCANA
Diri KINERJA ASPEK TARGET
Kompeten Tingkat ketepatan waktu penyusunan
Waktu 0 bulan
rancangan

Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan (Publikasi 0 laporan/dokumen
Ilmiah)
4 Berkelanjutan (PKB)-Melaksanakan Publikasi Tingkat kesesuaian PKB - Publikasi
Ilmiah Kualitas
Ilmiah dengan tugas pokok guru
0 %
Tingkat ketepatan waktu penyusunan

Waktu 0 bulan
rancangan

Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan (Karya 0 laporan/dokumen
Inovatif)
5 Berkelanjutan (PKB)-Melaksanakan Karya
Tingkat kesesuaian PKB - Karya
Inovatif Kualitas 0 %
Inovatif dengan tugas pokok guru

Waktu
rancangan
0 bulan

Menjadi anggota organisasi profesi sebagai
6 Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 %
anggota aktif
Waktu
kegiatan
6 bulan
Tersedia dan Tercukupinya Pendidik
Kompeten Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 %
7
Waktu
kegiatan
6 bulan

Pegawai yang Dinilai; Pejabat Penilai Kinerja
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
www.kherysuryawan.id RUSWANDI, S.Pd., SH., MA
NIP. 19880313 199401 1 001 NIP. 19680703 199412 1 006
HOME
PENILAIAN SASARAN KINERJA PEGAWAI
PEJABAT FUNGSIONAL
KINERJA UTAMA
Periode Penilaian:
NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Capaian Rencana Metode

RENCANA KINERJA TARGET REALIS KONDISI CAPAIAN KATEGORI Kinerja Nilai
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU Cascasding
ATASAN LANGSUNG (BAIK) ASI (N/K) IKI CAPAIAN IKI Tertimbang
Kategori Nilai ( D / ND )
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
A. KINERJA UTAMA
Tersedia dan
Tercukupinya Pendidik Kuantitas 6 dokumen 6 N Normal 100% Baik
Sekolah
dan Tenaga
Kependidikan yang Melaksanakan Tugas Sebagai
1 Kompeten Kepala Sekolah : Managerial, Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 % 99 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00
Supervisi dan Kewirausahaan
Tingkat ketepatan penyusunan
Waktu 6 bulan 6 N Normal 100% Baik
Jumlah dokumen Pembelajaran

2 Merencanakan dan melaksanakan Kuantitas 6 dokumen 6 N Normal 100% Baik
yang dapat disajikan
pembelajaran/ Pembimbingan,
mengevaluasi dan menilai hasil
pembelajaran/ Pembimbingan, Kualitas Tingkat keakuratan data kinerja 100 % 95 N Normal 95% Cukup Baik 100 D Direct 100.00
menganalisis hasil pembelajaran/
Pembimbingan, melaksanakan tindak
lanjut hasil penilaian/ Pembimbingan Tingkat ketepatan penyusunan

laporan/
3 Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan 0 4 N Normal #DIV/0! #DIV/0!
dokumen
(Pengembangan Diri)
Melaksanakan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB): Tingkat kesesuaian PKB: PD #DIV/0! #DIV/0! D Direct #DIV/0!
Kualitas 0 % 98 N Normal #DIV/0! #DIV/0!
Melaksanakan Pengembangan Diri dengan tugas pokok guru
Capaian Rencana Metode
RENCANA KINERJA TARGET REALIS KONDISI CAPAIAN KATEGORI Kinerja Nilai
NO RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU Cascasding
ATASAN LANGSUNG Melaksanakan Pengembangan (BAIK) ASI (N/K) IKI CAPAIAN IKI Tertimbang
Keprofesian Berkelanjutan (PKB): Kategori
#DIV/0! Nilai D( D / Direct
#DIV/0! ND ) #DIV/0!
(1) (2) Melaksanakan Pengembangan
(3) Diri (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
Tingkat ketepatan waktu
Waktu 0 bulan 6 N Normal #DIV/0! #DIV/0!

laporan/
4 Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan (Publikasi 0 4 N Normal #DIV/0! #DIV/0!
dokumen
Ilmiah)
Melaksanakan Pengembangan Jumlah rancangan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)- Kualitas Keprofesian Berkelanjutan (Publikasi 0 % 98 N Normal #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! D Direct #DIV/0!
Melaksanakan Publikasi Ilmiah Ilmiah)


laporan/
5 Kuantitas Keprofesian Berkelanjutan (Karya 0 4 N Normal #DIV/0! #DIV/0!
dokumen
Inovatif)
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)- Tingkat kesesuaian PKB - Karya #DIV/0! #DIV/0! D Direct #DIV/0!
Kualitas 0 % 96 N Normal #DIV/0! #DIV/0!
Melaksanakan Karya Inovatif Inovatif dengan tugas pokok guru

6 Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan 1 N Normal 100% Baik
Menjadi anggota organisasi profesi

Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 % 100 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00

penyusunan kegiatan
7 Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan 1 N Normal 100% Baik
Menjadi anggota kegiatan Kualitas Laporan atau jurnal kegiatan 100 % 98 N Normal 98% Cukup Baik 100 D Direct 100.00
kepramukaan, sebagai anggota aktif

penyusunan kegiatan
TOTAL NILAI TERTIMBANG

100.00
KINERJA UTAMA
PEJABAT FUNGSIONAL
KINERJA TAMBAHAN
Periode Penilaian :
Nama Instansi : SD Negeri 1 Mana Saja 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Capaian Rencana
Kondisi Kategori Metode Cascasding Nilai Tertimbang
No Rencana Kinerja Aspek Indikator Individu Target Realisasi Capaian IKI Kinerja
(N/K) Capaian ( D / ND )
Kategori Nilai
(1) (2) (3) (3) (4) (5) (5) (6) (7) (11) (12) (10)
B. KINERJA TAMBAHAN
Menjadi anggota organisasi Jumlah kegiatan yang
1 Kuantitas 1 Kegiatan 1 N Normal 100% Baik
profesi sebagai anggota aktif diikuti
Laporan atau jurnal
Kualitas 100 % 100 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00
kegiatan
penyusunan kegiatan
Menjadi anggota kegiatan
Jumlah kegiatan yang
2 kepramukaan, sebagai anggota Kuantitas 1 Kegiatan 1 N Normal 100% Baik
diikuti
aktif
Laporan atau jurnal
Kualitas 100 % 100 N Normal 100% Baik Baik 100 D Direct 100.00
kegiatan

penyusunan kegiatan
TOTAL NILAI TERTIMBANG KINERJA
TAMBAHAN 10.00
PEJABAT FUNGSIONAL
Periode Penilaian:
NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Pangkat/Gol Ruang,TMT : Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019 Pangkat/Gol Ruang, TMT : Pembina/IVa, 01 Oktober 2015
Kategori
No Rencana Kinerja Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Capaian IKI Nilai Capaian IKI Nilai Tertimbang
Capaian Iki
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
A. KINERJA UTAMA
1 Melaksanakan Tugas Sebagai Jumlah dokumen kinerja Kepala Sekolah 6 6 100%
Kepala Sekolah : Managerial,
Supervisi dan Kewirausahaan Tingkat keakuratan data kinerja 100 99 100% Baik 100 100.00
Tingkat ketepatan penyusunan dokumen 6 6 100%
pembelajaran
2 Merencanakan dan melaksanakan Jumlah dokumen Pembelajaran yang dapat 6 6 100%
pembelajaran/ Pembimbingan, disajikan
mengevaluasi dan menilai hasil Tingkat keakuratan data kinerja 100 95 95% Baik 100 100.00
pembelajaran/ Pembimbingan,
menganalisis hasil pembelajaran/ Tingkat ketepatan penyusunan dokumen 6 6 100%
pembelajaran
Pembimbingan, melaksanakan
Melaksanakan Pengembangan Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian
3 tindak lanjut hasil penilaian/(PKB): Berkelanjutan (Pengembangan Diri) 0 4 #DIV/0!
Keprofesian Berkelanjutan
Pembimbingan
Melaksanakan Pengembangan Diri Tingkat kesesuaian PKB: PD dengan tugas pokok 0 98 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
guru
Tingkat ketepatan waktu penyusunan rancangan 0 6 #DIV/0!
4 Melaksanakan Pengembangan Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian 0 4 #DIV/0!

Keprofesian Berkelanjutan (PKB)- Berkelanjutan (Publikasi Ilmiah)
Melaksanakan Publikasi Ilmiah Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian 0 98 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Berkelanjutan (Publikasi Ilmiah)
5 Melaksanakan Pengembangan Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian 0 4 #DIV/0!

Keprofesian Berkelanjutan (PKB)- Berkelanjutan (Karya Inovatif)
Melaksanakan Karya Inovatif #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kategori
No Rencana Kinerja Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Capaian IKI Nilai Capaian IKI Nilai Tertimbang
Capaian Iki
(1) Keprofesian Berkelanjutan
(2) (PKB)- (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Melaksanakan Karya Inovatif Tingkat kesesuaian PKB - Karya Inovatif dengan 0 96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
tugas pokok guru
JUMLAH NILAI KINERJA UTAMA 100.00
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Menjadi anggota organisasi profesi 1 1 100%
sebagai anggota aktif Jumlah kegiatan yang diikuti
Laporan atau jurnal kegiatan 100 100 100% Baik 100 100.00
Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 6 100%
2 Menjadi anggota kegiatan 1 1 100%

kepramukaan, sebagai anggota aktif Jumlah kegiatan yang diikuti
Laporan atau jurnal kegiatan 100 100 100% Baik 100 100.00
Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 6 100%

JUMLAH NILAI KINERJA TAMBAHAN 10.00
NILAI AKHIR SKP 110.00
KETERANGAN PEJABAT PENILAI

(opsional)
Terserah, 31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kinerja
RUSWANDI, S.Pd., SH., MA

NIP. 19680703 199412 1 006
ASPEK PERILAKU KERJA ORIENTASI PELAYANAN
DIFINISI:
Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani antara
lain meliputi masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi lain.
Skor
Kurang
Kurang
Sangat
Sangat
Cukup
Baik
Baik
Indikator
1 2 3 4 5
1 Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar. 1 2 3 4 ➄

Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan. 1 2 3 ④ 5
Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan
3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan. 1 2 3 ④ 5
Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai
4 tambah dalam pelayanan. 1 2 3 ④ 5
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan
5 percepatan penanganan masalah. 1 2 3 4 ➄
Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang
6 dilayani. 1 2 3 ④ 5
Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang
7 untuk memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang 1 2 3 ④ 5
dilayani.
Total skor untuk aspek 1 30
Skor maksimum aspek 1 = jumlah indikator × 5 35
Persentase = (total skor/skor maksimal) × 120 103
ASPEK PERILAKU INISIATIF KERJA
DIFINISI:
Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan kerja, kemauan untuk
membantu rekan kerja yang membutuhkan bantuan, melihat masalah sebagai peluang bukan ancaman, kemauan
untuk bekerja menjadi lebih baik setiap hari, serta penuh semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja juga
termasuk inovasi yang dilakukan
oleh pegawai.
Skor
Kurang
Kurang
Sangat
Sangat
Cukup
Baik
Baik
Indikator
1 2 3 4 5
Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
1 pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh 1 2 3 4 ➄
organisasi.
Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan
menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan
2 untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan 1 2 3 ④ 5
dengan menghubungi pihak berwenang/atasan.
Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
3 membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai 1 2 3 4 ➄
kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan

4 baru, dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain. 1 2 3 4 ➄
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi

5 terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan 1 2 3 ④ 5
menghargai orang lain.
Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan
6 Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain. 1 2 3 ④ 5
Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,

7 mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat 1 2 3 ④ 5
terobosan baru.
ASPEK PERILAKU KERJA KOMITMEN
DIFINISI:
Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan
tujuan organisasi dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada kepentingan diri sendiri,
seseorang, dan/atau golongan.
Skor
Kurang
Kurang
Sangat
Sangat
Cukup
Baik
Baik
Indikator
1 2 3 4 5
Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut
1 komitmen organisasi. 1 2 3 ④ 5
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau
2 nilai-nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan. 1 2 3 ④ 5
Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta
3 meneladani perilaku komitmen terhadap organisasi. 1 2 3 4 ➄
Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara
4 konsisten. 1 2 3 ④ 5
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten. 1 2 3 ④ 5
Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar
6 daripada kepentingan pribadi. 1 2 3 ④ 5
Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan
7 pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang 1 2 3 4 ➄
terintegrasi)
ASPEK PERILAKU KERJASAMA
DIFINISI:
Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya
serta instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggungjawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya
guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya.
Skor
Kurang
Kurang
Sangat
Sangat
Cukup
Baik
Baik
Indikator
1 2 3 4 5
Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam hubungan
1
kerjasama.
1 2 3 4 ➄
Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai standar

2
prosedur.
1 2 3 ④ 5
Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif terhadap

3
tim/kelompok kecil.
1 2 3 4 ➄
4 Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota kelompoknya. 1 2 3 ④ 5

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan secara
5
aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam. 1 2 3 4 ➄
Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam pelaksanaan

6
tugas.
1 2 3 ④ 5
7 Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam organisasi. 1 2 3 ④ 5
4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 110.00 x 70% 77.00 ATAS KEBERATAN
1. Orientasi Pelayanan 103 (Baik)
2. Komitmen 103 (Baik)
3. Inisiatif Kerja 106 (Baik)
4. Kerjasama 106 (Baik)

b. Perilaku Kerja
5. Kepemimpinan
6. Jumlah 418 Tanggal, ………………….
7. Nilai rata – rata 104.50 (Baik) 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

8. Nilai Perilaku Kerja 104.50 x 30% 31.35 PENILAI ATAS KEBERATAN
108.35
NILAI PRESTASI KERJA
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI
PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN JANGKA WAKTU PENILAIAN:
SD NEGERI 1 MANA SAJA Bulan : Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
1. YANG DINILAI
a. N a m a www.kherysuryawan.id
9. DIBUAT TANGGAL, 03 JANUARI 2022 b. N I P 19880313 199401 1 001

PEJABAT PENILAI c. Pangkat, Golongan Ruang, TMT Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019
d. Jabatan/Pekerjaan Guru Madya / Kepala Sekolah
RUSWANDI, S.Pd., SH., MA e. Unit Organisasi SD Negeri 1 Mana Saja

NIP. 19680703 199412 1 006 2. PEJABAT PENILAI
10. DITERIMA TANGGAL, 04 JANUARI 2022 a. N a m a RUSWANDI, S.Pd., SH., MA

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI b. N I P 19680703 199412 1 006
c. Pangkat, Golongan Ruang, TMT Pembina/IVa, 01 Oktober 2015
www.kherysuryawan.id d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Bidang PMPTK

NIP. 19880313 199401 1 001 e. Unit Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
11.DITERIMA TANGGAL, 05 JANUARI 2022 3. ATASAN PEJABAT PENILAI

ATASAN PEJABAT PENILAI a. N a m a AMIN HIDAYAT, S.Pd., MM
b. N I P 19690415 199702 1 002
AMIN HIDAYAT, S.Pd., MM c. Pangkat, Golongan Ruang, TMT Pembina TK. I, IV/b, 01 Oktober 2019
NIP. 19690415 199702 1 002 d. Jabatan/Pekerjaan Kepala Dinas Pendidikan
e. Unit Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JANUARI-JUNI
PEJABAT PENILAI KINERJA PEGAWAI YANG DINILAI

Nama : RUSWANDI, S.Pd., SH., MA Nama : www.kherysuryawan.id
NIP : 19680703 199412 1 006 NIP : 19880313 199401 1 001
Pangkat / Gol. Ruang, TMT : Pembina/IVa, 01 Oktober 2015 Pangkat / Gol. Ruang, TMT : Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019
Jabatan/Pekerjaan : Kepala Bidang PMPTK Jabatan/Pekerjaan : Guru Madya / Kepala Sekolah
Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan Unit Kerja : SD Negeri 1 Mana Saja
Tanggal Penilaian 1 Juli 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 88.67
b. Prilaku Kerja Pegawai 82.80
NILAI PRESTASI KERJA PNS
(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja) 86.32
c. Ide Baru
NILAI AKHIR 86.32

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

NIP. 19880313 199401 1 001 NIP. 19680703 199412 1 006
KONVERSI NILAI SKP JANUARI-JUNI

NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Pangkat / Gol. Ruang, TMT : Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019 Pangkat / Gol. Ruang, TMT : Pembina/IVa, 01 Oktober 2015
Jabatan/Pekerjaan : Guru Madya / Kepala Sekolah Jabatan/Pekerjaan : Kepala Bidang PMPTK
Tanggal Integrasi Kerja
Penilaian 1 Juli 2021
KONVERSI PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 88.67
b. Prilaku Kerja Pegawai 82.80
NILAI PRESTASI KERJA PNS
(60% 86.32
(60% Nilai SKP dan
Nilai SKP dan 40%
40% Nilai
Nilai Perilaku
Perilaku Kerja)
Kerja)
c. Ide Baru 0.00
NILAI AKHIR 86.32
Konversi Nilai SKP Januari - Juni 104.04


NIP. 19880313 199401 1 001 NIP. 19680703 199412 1 006
PENILAIAN KINERJA PNS PERIODE JULI - DESEMBER TAHUN 2021

NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Tanggal Penilaian 31 Desember 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI SEBUTAN

A. SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 110.00
B. PRILAKU KINERJA PEGAWAI
1. Orientasi Pelayanan 103.00 (Baik)
2. Inisiatif Kerja 106.00 (Baik)
3. Komitmen 103.00 (Baik)
4. Kerjasama 106.00 (Baik)
5. Kepemimpinan
NILAI PRESTASI KERJA PNS 108.35
C. IDE BARU
NILAI AKHIR
108.35
Terserah, 31 Desember 2021


NIP. 19880313 199401 1 001 NIP. 19680703 199412 1 006
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

NIP : 19880313 199401 1 001 NIP : 19680703 199412 1 006
Tanggal Integrasi Kerja
Penilaian 31 Desember 2021
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS
Januari - Juni 104.04
Juli - Desember 108.35
NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 106.19
PREDIKAT (Baik)
Terserah, 03 Januari 2022


NIP. 19880313 199401 1 001 NIP. 19680703 199412 1 006
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
1. PEGAWAI YANG DINILAI

Nama : www.kherysuryawan.id
NIP : 19880313 199401 1 001
Pangkat/Golongan : Pembina TK.I/ IV b, 01 April 2019
Jabatan : Guru Madya / Kepala Sekolah
Unit Kerja : SD Negeri 1 Mana Saja
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : RUSWANDI, S.Pd., SH., MA
NIP : 19680703 199412 1 006
Pangkat/Golongan : Pembina/IVa, 01 Oktober 2015
Jabatan : Kepala Bidang PMPTK
Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : AMIN HIDAYAT, S.Pd., MM
NIP : 19690415 199702 1 002
Pangkat/Golongan : Pembina TK. I/ IV.b, 01 Oktober 2019
Jabatan : Kepala Dinas Pendidikan
Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan
4. PENILAIAN KINERJA
Jumlah Nilai SKP : 110.00
Jumlah Nilai Perilaku Kerja : 104.50
Jumlah Nilai SKP + Perilaku Kerja : 214.50
Jumlah Nilai Ide Baru : 0.00
Jumlah Nilai Kinerja Pegawai : 106.19
Predikat Kinerja Pegawai : (Baik)
Total Angka Kredit Yang Diperoleh : 31.25
5. (Bagi Pejabat Fungsional)
PERMASALAHAN
6. REKOMENDASI
7. KEBERATAN
8. PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
9. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
10. Mana Saja, 04 Januari 2022 11. Terserah, 03 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

NIP. 19880313 199401 1 001 NIP. 19680703 199412 1 006
12. Terserah, 05 Januari 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja
AMIN HIDAYAT, S.Pd., MM

NIP. 19690415 199702 1 002

MASTER SKP KS 21 (JULI - DES) - WWW - Kherysuryawan.id

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MASTER SKP KS 21 (JULI - DES) - WWW - Kherysuryawan.id

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

UNIT KERJA : SD Negeri 1 Mana Saja

3 ATASAN PEJABAT PENILAI

a. Nama : AMIN HIDAYAT, S.Pd., MM

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Waktu Tingkat ketepatan penyusunan dokumen pembelajaran 6 bulan

Kuantitas Jumlah dokumen Pembelajaran yang dapat disajikan 6 dokumen

Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian laporan/

Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan rancangan bulan

Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian laporan/

Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan rancangan bulan

Jumlah rancangan Pengembangan Keprofesian laporan/

Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan rancangan bulan

Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan

Waktu Tingkat ketepatan waktu penyusunan kegiatan 6 bulan

Mana Saja, 1 Juli 2021

(1) (2) (3) (4) (5)

Melaksanakan Tugas Sebagai Kepala Sekolah :

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran/

Melaksanakan Pengembangan Keprofesian

Melaksanakan Pengembangan Keprofesian

Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Laporan Hasil Karya

Menjadi anggota organisasi profesi sebagai Surat Keterangan dan

(1) (2) (3) (4) (5)

Mana Saja, 1 Juli 2021

NAMA INSTANSI : SD Negeri 1 Mana Saja

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA *(Coret Salah Satu)

Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Rekomendasi :

JUMLAH ANGKA KREDIT 31.25

SUPRI ARIANTI, S.Pd.

RENCANA KINERJA ATASAN REVIU OLEH PENGELOLA

Tingkat ketepatan penyusunan Catatan Perbaikan:

Tingkat ketepatan waktu Catatan Perbaikan:

Tingkat ketepatan waktu Catatan Perbaikan:

6 Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan Jenis Penyelarasan:

Tingkat ketepatan waktu Catatan Perbaikan:

Terserah, 1 Juli 2021

RUSWANDI, S.Pd., SH., MA

RENCANA KINERJA ATASAN

Jumlah dokumen Pembelajaran yang

Jumlah rancangan Pengembangan

Jumlah rancangan Pengembangan

Tingkat ketepatan waktu penyusunan

Jumlah rancangan Pengembangan

Tingkat ketepatan waktu penyusunan

Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan

Terserah, 1 Juli 2021

Capaian Rencana Metode

Jumlah dokumen Pembelajaran

Jumlah rancangan Pengembangan

Jumlah rancangan Pengembangan

Tingkat ketepatan waktu

Jumlah rancangan Pengembangan

Tingkat ketepatan waktu

6 Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan 1 N Normal 100% Baik

Menjadi anggota organisasi profesi

Tingkat ketepatan waktu

7 Kuantitas Jumlah kegiatan yang diikuti 1 Kegiatan 1 N Normal 100% Baik

Tingkat ketepatan waktu

TOTAL NILAI TERTIMBANG