Proposal Permohonan Ijop TPQ
Proposal Permohonan Ijop TPQ
Dinaungi Oleh :
2021
YAYASAN NAHDLIYIN LATEMMASONGE
TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sebagaimana diamanatkan oleh UU No. 20 Tahun 2003 tentang pendidikan
jalur formal, non formal dan informal. Sedangkan pendidikan keagamaan berfungsi
mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dan atau menjadi ahli agama dan salah satu
lalu, namun sudah menjadi komitmen kami untuk senantiasa berusaha mencapai sasaran
dan tujuan pembelajaran, yang dalam mengaplikasakan proses belajar mengajarnya kami
mendapat dukungan terutama moril dari masyarakat di sekeliling TPQ A. TAPPU
PETTA TARO walau dengan sarana dan prasarana yang masih sederhana.
Dengan dukungan lingkungan pertanian yang asri, TPQ “A. TAPPU PETTA
TARO” berupaya untuk menghasilkan cakap bembaca dengan baik, menulis, dan
menghafal. TPQ “A. TAPPU PETTA TARO” dididik untuk menjadi khalifa
peserta didik, wali murid, tutor dan masyarakat sekitar pada umumnya, TPQ “A. TAPPU
PETTA TARO” YAYASAN NAHDLIYIN LATEMMASONGE membutuhkan legalitas
B. Tujan
pondasi pribadi SDM yang kokoh, mandiri, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT.
dasar anak melalui kemampuan bahasa, keterampilan, kesenian, kesahatan jasmani dan
diri sendiri guna terwujudnya insan cerdas yang berlandaskan iman dan taqwa.
melaksanakan program yang telah dirintis selama ini, serta untuk kepentingan legalisasi
Visi :
“Membentuk dan menyiapkan generasi muda yang Qur’ani guna untuk menyongsong
Misi :
- Membekali santri dengan kebiasaan patuh pada Allah SWT., Rasul-Nya serta kepada
Orang Tua
- Membekali santri dengan kebiasaan melakasanakan shalat
D. Sasaran
a. Anak berusia 4-12 Tahun yang belum tertampung di kelompok lain maupun yang
b. Anak-anak yang kondisi ekonomi orang tuanya tidak mampu tetapi mempunyai
kepedulian yang tinggi terhadap pendidikan, terutama masyarakat di sekitar TPQ “A.
PERENCANAAN
A. Lokasi
Alamat : Jl.Veteran Lerang Satu, Desa Abbumpungeng Kec. Cina Kab. Bone
B. Pelaksanaan Program
a. Perencanaan
b. Pelakasanaan Pembelajaran
1. Waktu pembelajaran pada soreh hari pukul 14.30 s/d 16.30 WITA dengan
a) Metode Iqra
e) Pemahaman keagamaan
f) Pengembangan fantasi
h) Pengembangan Kreatifitas
3. Evaluasi Pembelajaran
PELAKSANAAN
A. Daya Dukung
a) Ruang Belajar :2
b) Ruang Kantor :1
c) Kamar Mandi/ Wc :1
4. Perlengkapan
c) Lemari : 2 buah
d) Komputer : 1 unit
e) Printer : 1 unit
5. Alat Pengantar/ Peraga
a) Poster : 20 Lembar
d) Spidol : 12 buah
b. Dukungan Masyarakat
Masyarakat sekitar lokasi sangat mendukung adanya TPQ “A. TAPPU PETTA
TARO”, hal ini dapat dilihat dari banyaknya antusiasme masyarakat pada saat
mendaftarkan putra-putrinya.
YAYASAN NAHDLIYIN LATEMMASONGE
TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ)
BAB IV
TINDAK LANJUT
Tindak lanjut dari Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) “A. TAPPU PETTA TARO”
setelah dekeluarkannya izin operasional adalah, program TPQ ini diharpkan melembaga
sehingga menjamin kelangsungan proses belajar mengajar, dengan demikian masyarakat akan
keagamaan.
3. Meningkatkan kualitas sumber daya pendidikan dan pengasuh melalui pendidikan dan
pelatihan
PENUTUP
Legalitas suatu program sangat penting demi kelangsungan program itu sendiri, dengan
demikian izin operasional Taman Pendidikan Al-Qur’an tersebut sangat kami butuhkan demi