KEGIATAN 1

LEMBARAN KEGIATAN SISWA

(LKS)

KONFIGURASI ELEKTRON

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Amlapura

Kelas / Semester : X / 1
Alokasi Waktu : 3 x 30 menit

Nama : ………..
Kelas :………...
No. absen :………...
 KEGIATAN 1

Melalui contoh-contoh yang diberikan, di bawah bimbingan guru dalam diskusi

kelompok menggunakan LKS, siswa dapat
1) Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan asas larangan Pauli untuk
menuliskan konfigurasi elektron dengan benar
2) Menggambarkan konfigurasi elektron dalam orbital secara tepat.

PERTANYAAN
A. Prinsip Aufbau

Perhatikan urutan pengisian elektron pada gambar berikut

1. Orbital manakah yang akan lebih dahulu ditempati elektron ?

a. 2s atau 1s ? 1s
b. 2s atau 2p ? ___
c. 2p atau 3s ? ___
d. 4s atau 3d ? ___
e. 6s atau 4f ? ___

2. Orbital apa yang akan ditempati elektron setelah orbital :

a. 3s ? ___
b. 3d ? ___
c. 5p ? ___
d. 5f ? ___
e. 6p ? ___
3. Tulislah konfigurasi elektron unsur-unsur berikut.
a. 10Ne ………………………………………………………………………………
b. 19K ……………………………………………………………………………….
c. 21Sc ………………………………………………………………………………
 Kesimpulan

Setelah menjawab pertanyaan di atas, maka dapat diketahui bahwa dalam penulisan
konfigurasi elektron menurut prinsip Aufbau adalah……………………………………...
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….

B. Aturan Hund
1. Tentukan apakah pengisian elektron-elektron berikut ini telah sesuai dengan kaidah
hund atau belum.
a.
↑↓ ............................

1s 2s 2p

↑↓ ↑ ↑ ↑ ............................
b.

1s 2s 2p

c.
↑↓ ↑↓ ↑ ............................

1s 2s 2p

Kesimpulan

Berdasarkan pernyataan di atas, dalam penulisan konfigurasi elektron menurut

aturan Hund dinyatakan bahwa……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………..
C. Asas Larangan Pauli
1. Apakah kedua elektron dengan set bilangan kuantum berikut menempati orbital yang
sama?iya atau tidak?!
a. n=1, l=0, m=0, s=+1/2
n=1, l=0, m=0, s=-1/2

b. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

n=2, l=1, m=+1, s=-1/2

c. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

n=3, l=1, m=0, s=-1/2

2. Tentukanlah keempat bilangan kuantum yang mungkin pada kulit terluar berikut ini:
a. 19K = [Ar] 4s1
……………………………………………………………………………………………………………………………

b. 26Fe
= [Ar] 4s2 3d6
…………………………………………………………………………………….

Kesimpulan

Buatlah kesimpulan dari pernyataan dari larangan Pauli berdasarkan jawaban

soal di atas!
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…...
 KEGIATAN 2

Melalui contoh yang diberikan, dengan bimbingan guru dalam diskusi kelompok
menggunakan LKS, siswa dapat :
1) Menuliskan konfigurasi secara singkat
2) Menuliskan konfigurasi elektron unsure dengan orbital penuh dan setengah
penuh
3) Menuliskan konfigurasi untuk atom bermuatan.

D. Menyingkat Penulisan Konfigurasi Elektron

Perhatikan bahan ajar! Tulislah konfigurasi elektron singkat dari unsur-unsur berikut:
a. 15P : ……………………………………………………………
b. 23V : ……………………………………………………………

E. Konfigurasi elektron susunan Penuh dan Setengah Penuh

Dengan memperhatikan susunan penuh dan setengah penuh, Tulislah konfigurasi
elekron pada kulit terluar dari unsur berikut ini:
a. 29Cu : ……………………………………………………………………………….
b. 26Fe : ……………………………………………………………………………….

F. Konfigurasi Elektron Ion

1. Lengkapi tabel berikut untuk menentukan konfigurasi elektron dari ion-ion terkait.
Ion Jumlah Elektron Konfigurasi electron
Yang dilepas Yang diserap Atom netral Ion
(untuk ion (untuk ion
positif) negatif)
Mg2+ 2 - 12Mg = 1s2 2s2 2p6 3s2 Mg2+ = 1s2 2s2
2p6
F- - 1 9F = 1s2 2s2 2p5 F- = 1s2 2s2 2p6
Al3+ ….. ….. 13Al = …….. …..
S2- ….. ….. 16S = …… …..
Na+ ….. ….. 11Na =…… …..
Cl- ….. ….. 17Cl = ……. …..