LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kelas :
Pelajaran :
Nama Guru :
Kelompok :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.

Materi Pokok : Getaran Harmonis

Judul Percobaan : Bandul Sederhana
KD
3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam kehidupan sehari-hari
4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan sederhana dan/atau getaran pegas
berikut presentasi serta makna fisisnya

INDIKATOR

3.11.1 Mengamati peragaan atau simulasi getaran harmonik sederhana pada ayunan bandul .
3.11.2 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan bandul sederhana.
3.11.3 Mengolah data dan menganalisis hasil percobaan dan menginterpretasi data untuk
menentukan karakteristik getaran harmonik pada ayunan bandul

TUJUAN

Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model Discovery Learning dan

pendekatan scientific, peserta didik mampu menganalisis getaran harmonis sederhana,
memahami percobaan getaran harmonis pada ayunan bandul sederhana.
A. MATERI

Gerak Harmonik Sederhana  adalah gerak bolak balik secara teratur melalui titik

keseimbangannya dengan banyaknya getaran benda dalam setiap sekon selalu sama atau konstan.

contoh sistem yang bergerak harmonis sederhana adalah sistem ayunan bandul sederhana atau

sering disebut sebagai bandul matematis.

Dengan memperhatikan vektor gaya pada gambar di atas, kita dapat menurunkan persamaan
frekuensi dan periode getaran sebagai berikut:

Dari persamaan di atas, kita sudah jelas mendapatkan persamaan kecepatan sudut getaran
kuadrat, yang pada akhirnya mendapat fekuensi dan periode getar.
 Kegiatan 1

B. ALAT DAN BAHAN

No. Jenis Jumlah

1. Statif 1

2. Stopwatch 1

3. Beban gantung 1 set

4. Mistar 1 buah

5. Benang Secukupnya

C. PROSEDUR KERJA
1. Persiapkan semua alat dan bahan.
2. Buatlah bandul sederhana dengan cara ikatkan tali sepanjang 50 cm, 40 cm dan 30 cm
dengan sebuah beban.
3. Lalu ikatkan bandul tersebuat pada sebuah statif.
4. Simpangkan bandul tersebut dengan sudut 15°.
5. Catat dengan teliti waktu yang diperlukan bandul untuk melakukan 10 kali getaran.
6. Catat hasil pengamatan pada tabel berikut.

D. DATA HASIL PERCOBAAN

Perc. Panjang tali Waktu
Frekuensi (Hz) Periode (s)
Ke (m) gataran (s)
E. ANALISIS DATA
...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

F. KESIMPULAN

.........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................