LKPD PERCOBAAN

GETARAN HARMONIS
SEDERHANA

NAMA : ………………………………………………………………
KELAS : ………………………………………………………………
SEKOLAH :
…………………………………………………………….
NAMA ANGGOTA KELOMPOK :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A. Kompetensi Inti
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

4.11 Merancang dan melakukan 4.11.1 Merancang dan melakukan percobaan
percobaan getaran harmonis mengenai hubungan massa dan
pada getaran pegas berikut konstanta pegas dengan periode dan
presentasi serta makna fisisnya frekuensi pada pegas dengan
(P5) menggunakan phet
4.11.2 Menyajikan hasil percobaan mengenai
mengenai hubungan massa dengan
periode dan frekuensi pada pegas
dalam bentuk presentasi dan laporan
tertulis.

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini diharapkan melalui praktikum,
diskusi dan penugasan peserta didik mampu menganalisis dan melaporkan percobaan
mengenai hubungan massa dan konstanta pegas dengan periode dan frekuensi pada pegas
dengan menggunakan aplikasi Phet Simulation
 (Hipotesis)
Amati dan Analisis (Teknologi-TPACK)

Literasi

Gambar 1. Gerakan pegas naik turun

Sumber : https://bit.ly/3bNkZ8j
Sebuah pegas digantungi beban dan ditarik kebawah kemudian dilepaskan, maka pegas
akan melakukan gerak harmonis, hal tersebut juga berlaku ketika mengganti pegas dengan
kelakuan yang berbeda atau menambah massa benda. Benda yang bergerak harmonic
memiliki waktu yang dibutuhkan untuk melakukan satu getaran secara lengkap atau disebut
periode getaran, menurut analis kalian besaran apa yang mempengaruhi periode dan frekuensi
getaran pada pegas?
berdasarkan gambar dan artikel diatas silakan kalian melakukan kegiatan dibawah !

(Collaboration)
Lakukan dan Diskusikanlah

1. ALAT DAN BAHAN

1. Komputer/ laptop/ smartphone
2. Koneksi internet lancar
3. Software java/ flash player

2. LANGKAH KERJA

1. Memastikan komputer/ laptop/ smartphone terhubung dengan internet

2. Membuka browser, kemudian buka link
https://phet.colorado.edu/in/simulations/masses-and-springs/about atau Anda bisa
scan melalui barcode berikut :
3. Menjalankan dengan klik play

4. Kemudian klik lab

5. Mengubah setingan menu tampilan seperti berikut :

o Silakan diceklish displament, massa equilibrium, dan movable line untuk
mempermudah pengukuran

o Gravity pilih earth

o Untuk gerakan pegas pilih normal

o Untuk mengubah besar massa, silakan geser tombol biru

 6. Mengeser beban ke pegas, dan meletakkan penggaris di samping pegas untuk
mempermudah perhitungan

7. Menghidupkan stopwatch terlebih dahulu sampai menyentuh 5 detik

8. Menarik beban kebawah sejauh 5 cm sehingga beban akan naik turun mengalami
gerak harmonik
9. Mematikan stopwatch setelah 10 getaran, 1 getaran = beban naik turun
10. Mengulangi langkah 6 sampai 9 dengan menganti beban.

3. HASIL PENGAMATAN
Lengkapi tabel 1. di bawah ini sesuai hasil percobaan yang Anda amati!
Tabel 1. Hasil pengamatan

Perc Massa Waktu / t Periode /T Frekuensi / f T2 (...)

Konstanta /
beban/ m (s) (s) (Hz) Tetapan
(gram) pegas k
(N/m)
1. 50 ......... ........... ........... ......... .........
2. 100 ......... ........... ........... ......... .........
3. 150 ......... ........... ........... ......... .........
4. 200 ......... ........... ........... ......... .........
5. 250 ......... ......... ......... ......... .........

Lengkapi tabel 1. di bawah ini sesuai hasil percobaan yang Anda amati!
PERTANYAAN
a. Sebutkan dan jelaskan factor – factor yang mempengaruhi nilai konstanta pegas
 2
b. Berdasarkan percobaan yang telah Anda lakukan, buatlah grafik T terhadap m. jelaskan
makna fisis grafik tersebut

2
c. Berdasarkan percobaan yang telah Anda lakukan, buatlah grafik T terhadap k. jelaskan makna
fisis grafik tersebut

d. Apakah massa beban berpengaruh terhadap periode dan frekuensi getaran pegas? Jelaskan !

e. Berdasarkan hasil tabel percobaan, pada keadaan seperti apa pegas mengalami periode dan
frekuensi getaran terbesar? Jelaskan !

(Communication)
Setelah Anda melakukan percobaan, Sampaikan hasil percobaan tersebut melalui
presentasi
(Creativity)
Silakan anda simpulkan besaran apa yang mempengaruhi periode dan frekuensi pada perco baan gerak
pegas yang telah anda lakukan!