Anda di halaman 1dari 3

BORANG VERIFIKASI DATA PBD A (DIISI OLEH GURU SUBJEK)

Sila isi satu borang untuk setiap tingkatan dan subjek yang sama yang diajar.

Bidang : KEMANUSIAAN

Panitia : PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Nama Subjek: PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Nama Penuh Guru Subjek : MOHAMAD AZHAR BIN BUJANG

Tingkatan & Nama Kelas: 2A,2B,2C,2D,2E,2F,2G,2H

RUMUSAN TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN (TPK)


Sila pastikan jumlah Tahap Penguasaan Keseluruhan (TPK) adalah sama dengan jumlah pelajar di dalam kelas.

TAHAP NAMA KELAS / BILANGAN PELAJAR


PENGUASAAN
KESELURUHAN 2A/26 2B/30 2C/34 2D/34 2E/34 2F/35 2G/30 2H/30
(TPK)
TPK1 0 0 0 0 0 0 0 0

TPK2 0 0 0 0 0 0 0 0

TPK3 3 4 0 17 26 33 25 20

TPK4 23 26 34 17 8 2 5 10

TPK5 0 0 0 0 0 0 0 0

TPK6 0 0 0 0 0 0 0 0

JUMLAH: 26 30 34 34 34 35 30 30

ANALISIS DATA PBD GURU SUBJEK


ISU JUSTIFIKASI INTERVENSI
(Maklumat bahagian mana yang pelajar (Sebab pelajar tidak menguasai tahap penguasaan (Langkah / Aktiviti / Program untuk mengatasi tahap
tidak dapat kuasai) tertentu.) penguasaan rendah.)
Guru PJPK menyediakan video-video sebagai
1. Pengajaran dan pembelajaran secara panduan kepada palajar untuk melakukan
praktikal tidak dapat dilaksanakan Kekangan ini menyebabkan palajar-palajar
kemahiran atau pergerakan asas tertentu serta
secara bersemuka kerana sekolah sukar untuk menguasai kemahiran-kemahiran
mengadakan pertandingan-pertandingan
ditutup disebabkan PKP. dalam permainan,sukan,aktiviti-aktiviti
membuat video seperti pertandingan tarian
kecergasan dan pergerakan asas dalam tarian.
etnik, plank challenge dan lain-lain lagi seperti
dalam sukatan PJPK.
ISU JUSTIFIKASI INTERVENSI
(Maklumat bahagian mana yang pelajar (Sebab pelajar tidak menguasai tahap penguasaan (Langkah / Aktiviti / Program untuk mengatasi tahap
tidak dapat kuasai) tertentu.) penguasaan rendah.)

2.

ISU JUSTIFIKASI INTERVENSI


(Maklumat bahagian mana yang pelajar (Sebab pelajar tidak menguasai tahap penguasaan (Langkah / Aktiviti / Program untuk mengatasi tahap
tidak dapat kuasai) tertentu.) penguasaan rendah.)
3.

ISU JUSTIFIKASI INTERVENSI


(Maklumat bahagian mana yang pelajar (Sebab pelajar tidak menguasai tahap penguasaan (Langkah / Aktiviti / Program untuk mengatasi tahap
tidak dapat kuasai) tertentu.) penguasaan rendah.)
4.

Disediakan Oleh: Tandatangan: Disemak & Disahkan Oleh: Tandatangan: Tarikh:


(MOHAMAD AZHAR BIN BUJANG) (Nama KP / Penyelaras Menengah
Rendah)

Anda mungkin juga menyukai