KISI-KISI PTS SEMESTER I

SDN 17 DANGIN PURI – 2021/2022

TEMA I – SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP

PPKn
1. Sila pertama dari pancasila dilambangkan dengan ....
a. padi dan kapas c. kepala banteng
b. bintang d. pohon beringin
2. Sila pertama pancasila yang menekankan bahwa warga negara Indonesia adalah
manusia yang ....
a. cinta damai c. beragama
b. suka musyawarah d. bersatu
3. Bentuk penerapan sila pertama pancasila terhadap tumbuhan-tumbuhan yang ada di
bumi dapat berupa ....
a. rasa syukur dan turut menjaga tumbuhan sebagai sumber kehidupan manusia
b. mensyukuri karunia berupa tumbuhan dengan cara mengeksploitasi semua
tumbuhan yanga ada
c. mempercayai bahwa tumbuhan adalah ciptaan tuhan yang tidak boleh
dimanfaatkan
d. menganggap bahwa tumbuhan diciptakan di dunia ini untuk dihabiskan
4. Seseorang yang menerapkan sila pertama pancasila maka ia akan ....
a. tidak suka berteman dengan orang lain agama
b. menjaga kerukunan antar umat beragama
c. selalu memaksa orang lain mengikuti agamanya
d. beribadah jika ingin dipuji agamanya
5. Memberi makan pada binatang adalah salah satu bentuk pengamalan pancasila sila
....
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
6. Berikut ini yang tidak termasuk nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua pancasila
adalah ....
a. solidaritas sesama manusia
b. kerukunan antar umat beragama
 c. persamaan derajat semua warga
d. perdamaian dalam menjalani kehidupan
7. Bunyi sila ke-lima Pancasila adalah ....
a. Ke-Tuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
8. Salah satu nilai dari sila Pancasila ke-lima adalah ....
a. kerja keras c. kepercayaan terhadap Tuhan
b. musyawarah d. membantu sesama
9. Sebagai bentuk pengamalan Pancasila, maka saat memelihara hewan ternak
sebaiknya ....
a. tidak mengganggu dan mencemari lingkungan
b. memilih hewan yang mahal-mahal saja
c. tidak memperhatikan lingkungan alam
d. berada di tengah desa agar aman
10. Pak Jaya bersikukuh mendirikan peternakan sapi di samping rumahnya walau banyak
warga menolak sehingga warga menjadi kesal. Sikap Pak Jaya tersebut tidak
mencerminkan sila ke-empat Pancasila yaitu .... a. mengutamakan musyawarah
b. mengedepankan kemajuan masyarakat
c. berbuat adil terhadap rakyat
d. berbuat dengan percaya diri
11. Ali, Bayu, dan Karisma mengikuti lomba kicau burung di desanya. Akhirnya lomba
tersebut dimenangkan oleh Bayu, sikap Ali dan Karisma tetap menghargai keputusan
juri. Sikap Ali dan Karisma merupakan cermin sila Pancasila yang ....
a. kelima c. ketiga
b. keempat d. kedua
12. Salah satu contoh sikap yang mengamalkan Pancasila sila ke-lima di sekolah adalah ....
a. membagi tugas piket dengan adil
b. bekerjasama membersihkan kelas
c. mengadakan pemilihan ketua kelas
d. beribadah sesuai agama masing-masing
13. Menyiram tanaman setiap hari adalah bentuk pengamalan Pancasila yaitu sila ....
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab

b. datang terlambat ke sekolah

Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup 1

 b. Persatuan Indonesia
c. Ke-Tuhanan Yang Maha Esa
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
14. Sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila di sekolah adalah ....
a. menaati perintah guru
c. mengejek teman yang berbeda agama
d. menyelesaikan masalah dengan perkelahian
15. Ajakan untuk mengamalkan Pancasila dapat berupa gambar dan kalimat menarik yang
ditempatkan di tempat umum yang biasa disebut ....
a. komik c. poster
b. majalah d. flyer
16. Pemasangan poster yang berisi tentang larangan memperdagangkan harimau
Sumatra secara liar sangat sesuai dengan Pancasila sila ....
a. pertama c. ketiga
b. kedua d. keempat
17. Pak Asep adalah seorang pengusaha kayu, ia menyuruh Pak Edo menebangi pohon
yang ada di hutan tanpa ijin. Sebagai karyawan yang mengamalkan nilai Pancasila,
sikap Pak edo seharusnya ....
a. melaksanakan perintah Pak Asep
b. tidak melaksanakan perintah Pak Asep
c. membiarkan Pak Asep menebanginya sendiri
d. menasehati Pak Asep agar menebang yang tua saja

TEMA 2 – PERSATUAN DALAM PERBEDAAN

PPKn
1. Contoh penerapan hidup rukun yang baik di lingkungan sekolah adalah
....
a. kerja bakti membangun jalan desa
b. gotong royong membangun jembatan
c. saling membantu dalam kerja piket kelas
d. kerja sama dalam ujian sekolah
2. Manfaat adanya persatuan di lingkungan sekolah adalah ....
a. belajar menjadi nyaman
b. belajar menjadi terganggu
c. bisa bermain terus di kelas
 d. sekolah menjadi cepat selesai
3. Menjaga kerukunan di kelas merupakan contoh sikap yang mencerminkan sila Pancasila
yang ....
a. pertama c. ketiga
b. kedua d. keempat
4. Di dalam lingkungan masyarakat terdapat banyak perbedaan, maka kita harus
menjunjung tinggi sikap …..
a. toleransi c. tanggung jawab
b. egois d. percaya diri
5. Negara Indonesia mempunyai banyak sekali perbedaan, antara lain mempunyai
perbedaan seni dan budaya. Sikap kita sebaiknya terkait hal tersebut adalah ....
a. hanya menyukai budaya daerah sendiri
b. bangga karena merupakan kekayaan bangsa
c. selalu pamer terhadap negara lain
d. mengejek budaya yang tidak terkenal
6. Jika masyarakat bersatu, maka akan ....
a. gampang terpecah belah c. akan semakin lemah
b. sulit dipatahkan d. mudah dihancurkan
7. Negara Indonesia merupakan negara yang terdiri dari suku bangsa yang ....
a. homogen c. beraneka ragam
b. universal d. tunggal
8. Negara Indonesia dapat mencapai kemerdekaan karena ....
a. rakyatnya yang bersatu padu
b. rakyatnya gagah dan berani
c. rakyatnya pandai melakukan silat
d. rakyatnya yang pintar persenjataan
9. Semboyan yang sering didengungkan untuk meningkatkan semangat persatuan pada
masa penjajahan adalah ....
a. rawe-rawe rantas, malang-malang putung
b. berakit rakit ke hulu, berenang renang kemudian
c. bersatu kita teguh, bercerai ita runtuh
d. ing madyo mangun karso
10. Salah satu bentuk kerjasama dalam mempertahankan kemerdekaan adalah diadakannya
Konferensi Meja Bundar yang diadakan di ....
a. Belanda c. Jawa Barat
b. Amerika d. Den Haag
11. Perjanjian Renville diprakarsai oleh tiga negara yang disebut KTN (Komisi Tiga Negara).
Tiga negara tersebut adalah ....
a. Amerika, Belanda, Indonesia
b. Amerika, Australia, Belgia
c. Jepang, Belanda, Australia
d. Indonesia, Austrlia, Jepang
12. Isi dari Perjanjian Linggar Jati adalah mengenai ....
a. status kemerdekaan Indonesia
b. ibukota negara Indonesia
c. pemisahan Indonesia dengan Belanda
d. status Irian Barat
13. Persatuan dan kesatuan berasal dari kata satu, yang artinya ....
a. tunggal c. utuh
b. homogen d. bilangan
14. Persatuan dan kesatuan harus dijaga oleh ....
a. TNI c. seluruh rakyat Indonesia
b. Polri d. Presiden dan jajarannya
15. Akibat yang timbul jika tidak menghargai adanya perbedaan adalah ....
a. terjadinya permusuhan dan perpecahan
b. adanya persaingan dalam lomba
c. terbentuknya polisi dan tentara
d. terjadinya kenyamanan dan ketertiban
16. Saat tanding sepak bola, Andi dan timnya kalah dari tim SD Sukajaya. Tim Andi kurang
kerja sama, dan justru lebih sering ingin menunjukkan kemampuan masing-masing.
Sedangkan tim SD Sukajaya bermain dengan sangat solid dalam bekerja sama. Hal ini
menunjukkan bahwa ....
a. kita bisa kalah jika tidak berlatih
b. tim Andi kurang menunjukkan kemampuan
c. kerjasama dapat menghancurkan lawan
d. kerjasama adalah kunci keberhasilan
17. Perhatikan data berikut ini.
1) memelihara ketertiban dan keamanan umum
2) menumbuhkan sikap toleransi dan menghargai perbedaan di antara sesama
3) membiarkan perbatasan Indonesia dengan negara lain
4) berekreasi ke luar negeri
5) menghindari pertikaian antarmanusia
 Pernyataan di atas yang merupakan usaha untuk menjaga keutuhan bangsa adalah ....
a. 1),3), dan 4) c. 2), 3), dan 5)
b. 1), 2), dan 3) d. 1), 2), dan 5)
18. Persatuan dan kesatuan diperlukan untuk membangun bangsa dan negara karena sebagai
….
a. langkah utama c. cabang utama
b. pondasi utama d. cara utama