Lembar Kerja Diskalkulia
Lembar Kerja Diskalkulia
Hasil dari 16 + (-4) – 6 x 2 adalah … Kesulitan yang dihadapi anak diskalkulia dalam
a. 24 c. 0 menyelesaikan tugas bilangan bulat :
b. 12 d. -12 Tidak percaya diri dalam berhitung
Konsep arah
Hasil dari 12 x (-8) + (-144) : 6 adalah … Konsep operasi hitung
a. -120 c. -72
b. -108 d. -48
1 23
Diberikan pecahan-pecahan 3 ; 3,25; 75%; .
5 5
Urutan pecahan dari pecahan terbesar ke pecahan terkecil adalah …
1 23
a. 75 %; 3 ; 3,25; .
5 5
1 23
b. 75 %; 3,25; 3 ; .
5 5
23 1
c. ; 3,25; 3 ; 75 %.
5 5
23 1
d. ; 3,25; 75%; 3 .
5 5
Kesulitan yang dihadapi anak
diskalkulia dalam menyelesaikan
tugas FPB & KPK :
Kesulitan mentransfer
FPB dan KPK bahasa verbal ke matematis
Suatu pelatihan dihadiri 28 guru Bahasa Indonesia, 70 guru IPA, dan 56 guru
Matematika. Seluruh peserta akan dibagi menjadi beberapa kelompok dengan
guru Bahasa Indonesia, guru IPA, dan guru Matematika sama banyak banyak
kelompok yang dapat dibuat paling banyak ada …
a. 10 c. 28
b. 14 d. 35
Di sepanjang jalan utama kota akan dibangun pos polisi setiap jarak 6 km dan
pom bensin berjarak 8 km. pos polisi pertama dan pom bensin pertama saling
berdekatan. Pos polisi dan pom bensin akan berada pada jarak yang berdekatan
lagi pada km ke- … dari pos polisi pertama dan pom bensin pertama.
a. 12 c. 20
b. 16 d. 24
Hasil dari √
3
74.088 adalah …
a. 28 c. 38
b. 32 d. 42
Hasil dari √
3
39.304 = …
a. 24 c. 34
b. 26 d. 36
Hasil √
3
10.648 = …
a. 22 c. 32
b. 28 d. 38
BANGUN RUANG/GEOMETRI
Kesulitan yang dihadapi anak
Perhatikan gambar berikut diskalkulia dalam menyelesaikan
geometri :
Rumus
Visual lemah
Bermasalah dengan spasial
( π = 3,14).
a. 3.925
b. 7.850
c. 15.700
d. 31.400