2016 Renstra PM lp2m

Rencana Strategis
Pengabdian
Kepada
Masyarakat
2016 - 2020
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Universitas Negeri Semarang
2016
Disusun oleh :
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Gedung Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Kampus Sekaran Gunungpati Semarang
Telp (024) 8508087, 8508089
Laman: lp2m.unnes.ac.id
Surel: lp2m@unnes.ac.id
Pengarah :
Prof. Dr. Totok Sumaryanto F., M.Pd.
Penyusun :
Prof. Dr. Etty Soesilowati, M.Si
Prof. Dr. Sucihatiningsih DWP, M.Si
Dr. Isti Hidayah, M.Pd
Dr. Dwiyanto, M.Si
Ir. Nana Kariada TM, M.Si
Drs. Sunyoto, M.Si
Evi Widowati, S.Kes, M.Kes
Pelaksana Administrasi :
Moh. Yamin, S.Pd.
Desain dan Tata Letak :

Martanto Setyo Husodo, A.Md
Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 iii

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya atas terselesaikannya penyusunan Rencana Strategis Pengabdian kepada
masyarakat 2016-2020. Renstra ini disusun berdasarkan UU RI No 12 tahun 2012 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan
Tinggi No. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Renstra Pengabdian kepada Masyarakat merupakan arahan kebijakan dalam pengelolaan
pengabdian yang akan dilakukan LPPM Universitas Negeri Semarang selama 5 (lima) tahun
ke depan. Renstra ini disusun terintegrasi dengan program unggulan yaitu; (1) Inovasi Untuk
Pendidikan Berkualitas , (2) Saint dan Teknologi, (3) Peningkatan Kualitas Hidup, dan (4) Seni
Budaya dan Humaniora.
Renstra Pengabdian kepada Masyarakat disusun berdasarkan Statuta Universitas Negeri
Semarang, Renstra Universitas Negeri Semarang, Renstra Penelitian Universitas Negeri Sema-
rang dan mengacu RPJM Nasional, RPJM Provinsi, dan RPJM Kabupaten/Kota. Kami berharap
Renstra Pengabdian kepada Masyarakat ini dapat dijadikan acuan dan dapat dimanfaatkan
secara optimal oleh para Pengabdi di lingkungan Universitas Negeri Semarang. Renstra Peng-
abdian kepada Masyarakat merupakan pengawejawantahan visi dan misi Univeritas Negeri
Semarang.
Semarang, 18 April 2016

Rektor,
Prof. Dr. Fathur Rokhman M.Hum

NIP. 196612101991031003
Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 v

vi Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020
DAFTAR ISI
Kata Pengantar................................................................................................................................................. v
Daftar Isi............................................................................................................................................................. vii
BAB I Pendahuluan
1.1. Rencana Strategis PPM (RENSTRA-PPM) UNNES............................................................. 1
1.2. Masa Berlaku dan Alur penyusunan RENSTRA-PPM PT................................................ 1
1.3. Standar Pengabdian Kepada Masyarakat UNNES.......................................................... 3
1.4. Tujuan dan Manfaat Penyusunan Renstra Pengabdian................................................ 4
BAB II Landasan Pengembangan PPM PT

2.1. Visi dan Misi UNNES............................................................................................................... 5
2.2. Visi, Misi, dan Motto UNNES................................................................................................. 7
2.3. Analisis Kondisi Saat ini (Ringkasan Evaluasi Diri)............................................................ ...
a. Capaian Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat...................................................... ...
b. Peran LP2M UNNES.......................................................................................................... ...
c. Kemitraan yang Pernah/Sedang Dilaksanakan........................................................... ...
d. Potensi yang dimiliki Sumber Daya Insani................................................................... ...
e. Sarana dan Prasarana Yang Dimiliki.............................................................................. ...
f. Sumber Pembiayaan.......................................................................................................... ...
g. Informasi dan Manajemen Organisasi.......................................................................... ...
h. Analisis SWOT..................................................................................................................... ...
BAB III Garis Besar RENSTRA-PPM UNNES

3.1. Tujuan dan Sasaran Pelaksanaan....................................................................................... 29
3.2. Strategi dan kebijakan LPPM UNNES................................................................................. 30
BAB IV Program, Kegiatan dan Indikator Kinerja

4.1. Program dan Jenis Kegiatan PPM UNNES dan indikator kinerjanya.......................... 33
BAB V Pola Pelaksanaan, Pemantauan, Evaluasi dan Diseminasi

5.1. Sumber Pendanaan................................................................................................................ 41
5.2. Pola Pelaksanaan Renstra Pengabdian Kepada Masyarakat........................................ 41
5.3. Pola Pemantauan dan Evaluasi............................................................................................ 42
5.4. Skim dan Estimasi Dana Tahun 2016 - 2020.................................................................... 44
BAB VI PENUTUP
6.1. Peluang Keberlanjutan........................................................................................................... 45
6.2. Ucapan Terima Kasih.............................................................................................................. 45
Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 vii

BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Rencana Strategis LP2M UNNES
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Universitas Negeri
Semarang adalah organ pelaksana pengembangan bidang Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat. LP2M dituntut untuk berperan aktif dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa melalui kegiatan riset
dan pengabdian kepada masyarakat para civitas akademikanya.
Berdirinya LP2M diawali dari terbentuknya Pusat Penelitian yang berubah menjadi lembaga
Penelitian berdasarkan surat Keputusan Rektor nomor 97A/1994 tanggal 05 September 1994
tentang Peningkatan Status Pusat Penelitian dan Pusat Pengabdian kepada Masyarakat IKIP
Semarang menjadi Lembaga Penelitian dan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat IKIP Semarang.
Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor: 124 Tahun 1999 tentang perubahan IKIP Semarang
menjadi Universitas Negeri Semarang dan Keputusan Mendiknas nomor: 225/0/2000 tentang Statuta
Universitas Negeri Semarang, menjadi dasar umum keberadaan dan peran Lembaga Penelitian dan
Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat dalam rangka pengembangan dan implementasi hasil
pendidikan, dan penelitian dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, olahraga, seni dan budaya
serta pelaksanaan pembangunan nasional.
Penggabungan Lembaga Penelitian dan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat didasarkan
pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) no. 50/2009 yang memuat tentang
Organisasi dan Tata Kerja Universitas negeri Semarang, BAB VIII Pasal 43 s.d. 52 dinyatakan bahwa
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat adalah unsur pelaksana akademik di bawah
Rektor yang melaksanakan sebagian tugas dan fungsi UNNES di bidang Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat. LP2M dipimpin oleh Ketua yang bertanggung jawab kepada Rektor dan dalam
melaksanakan tugas dibantu Sekretaris.
Renstra Pengabdian kepada Masyarakat 2016 – 2020 merupakan satu kesatuan dengan Renstra
Penelitian LP2M Universitas Negeri Semarang 2016 – 2020. Renstra Pengabdian kepada Masyarakat
ini disusun berdasarkan (1) Undang-undang RI Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
dan Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 Bab IV tentang
Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat, (2) Renstra Kemenristek- Dikti 2015 – 2019, (3).
Rencana Pembangunan Jngka Panjang Menengah Nasional 2015 – 2019, (4) RPJMD Provinsi dan
Kaupaten/Kota Jawa Tengah, (5) Rencana Induk Pengembangan Universitas Negeri Semarang Tahun
2010 –2034, (6) Statuta Universitas Negeri Semarang Nomor 8 Tahun 2011, dan (7) Renstra Penelitian
Universitas Negeri Semarang 2015-2019.
1.2. Masa Berlaku & Alur Penyusunan Renstra

Pedoman Renstra Program Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) UNNES disusun 5 tahun sekali
dengan masa berlaku tahun 2016 – 2020. Renstra PPM UNNES disusun dengan memperhatikan isu
global, isu nasional, RPJM Nasional, RPJM Provinsi, RPJM Pemda/Pemkot serta mempertimbangkan
keterjangkauan wilayah serta ketersediaan sumberdaya UNNES. Renstra disusun dengan pendekatan
multidisipliner, berbasis kelompok, serta kemitraan seperti tergambar pada gambar 1 :
Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 1

Gambar 1. Siklus Penyusunan Renstra PPM UNNES
a. Isu Nasional
(1) Masalah kemiskinan yang bersifat struktural, sosio kultural maupun pengaruh alam
membutuhkan program-program yang efisien dan efektif, perluasan aksestabilitas masyarakat
khususnya kelompok marginal terhadap sumber-sumber permodalan dan tehnologi melalui
penguatan kapasitas kelembagaan.
(2) Perubahan iklim dan keragaman hayati yang ditimbulkan oleh peningkatan emisi gas rumah
kaca mengakibatkan kerusakan air, tanah, hutan dan kelangkaan biodiversitas membutuhkan
strategi penanganan yang komprehensif.
(3) Keterjaminan keberlanjutan energi dan menurunnya produksi minyak bumi serta kelangkaan
energi membutuhkan pengembangan material yang bersifat aplikatif.
(4) Pemenuhan kebutuhan pangan dan keamanannya, baik yang berasal dari tanaman maupun
hewan memerlukan strategi produksi, distribusi, penanganan pascapanen serta sistem
kelembagaan yang benar
(5) Peningkatan status gizi kesehatan ibu dan anak memerlukan optimalisasi pos pelayanan
kesehatan, peningkatan KIE kesehatan dengan penekanan pada promitif dan preventif tanpa
meninggalkan pendekatan kuratif dan rehabilitatif.
(6) Ketangguhan sosial ekonomi budaya masyarakat didaerah bencana memerlukan sistem
informasi kebencanaan dan teknologi tepat guna untuk mengurangi resiko.
(7) Terkikisnya rasa nasionalis dan erosi ideologi kebangsaan memerlukan strategi dan model
penanganan melalui upaya menanamkan kecintaan terhadap tanah air, reinternasionalisasi
kebangsaan, revitalisasi ideologi berlandaskan cinta kasih dan harmoni dengan
mengesampingkan berbedaan suku, agama, dan ras.
(8) Pengangguran dan menurunnya produktivitas kerja memerlukan pemerataan akses pendidikan,
terutama pendidikan menengah dan tinggi, peningkatan mutu dan relevansi pendidikan dengan
dunia industri serta menumbuhkan kreativitas dan jiwa kewirausahaan.
b. Isu Wilayah
Otonomi daerah dan desentralisasi menghasilkan kesenjangan antar wilayah, desa-kota
memerlukan pembenahan tatakelola mulai dari RT/RW/Dusun, Desa, Kecamatan, Kabupaten,
sampai pada tingkat Provinsi melalui penyusunan Rencana Program Jangka Menengah (RPJM) dan
Rencana Kangka Panjang (RPJP) berbasis kearifan lokal di masing-masing daerah Kabupaten/Kota
sehingga diharapkan terjadi desa menjadi mandiri, baik mandiri pangan maupun energi di satu
sisi. Di sisi lain, PPM UNNES diharapkan : (1) Meningkatkan kemanfaatan ipteks bagi masyarakat
sekitarnya melalui kegiatan Tridharmanya; dan (2) Mensinergikan kekuatan PPM PT lain di wilayah
yang sama.
2 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

c. Aspek Kebhinekaan
Segenap civitas akademika Universitas Negeri Semarang memperhatikan aspek Kebhinekaan
meliputi aspek interdisiplin, dan keanekaragaman sosial budaya, dan sumber hayati dalam
menjalankan program pengabdian kepada masyarakat. Pengabdian yang dilakukan bersifat holistik,
integratif dari hulu hingga hilir, berkesinambungan mulai dari Sabang hingga Merauke.
d. Aspek Sinergitas dan Kemitraan

Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan mempertimbangkan
aspek sinergitas antara LP2M Universitas Negeri Semarang dengan Program-program Pemerintah,
Provinsi, Kabupaten/Kota, dan mitra lainnya melalu pendekatan “Triple Helix” (Akademisi, Business,
Goverment) dan “Penta Helix” (Akademisi, Business, Community, Government & Industry).
1.3. Standar Pengabdian Kepada Masayarakat UNNES

Renstra Pengabdian kepada Masyarakat Universiats Negeri Semarang disusun berdasarkan
Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat yang meliputi :
a. Standar Hasil, diarahkan untuk menerapkan, mengamalkan, dan membudayakan IPTEK guna
memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Hasil pengabdian
diharapkan dapat menyelesaian masalah yang dihadapi, menghasilkan publikasi dalam jurnal
ilmiah, teknologi tepat guna, bahan pengembangan IPTEK; atau bahan ajar atau modul pelatihan
untuk pengayaan sumber belajar.
b. Standar Isi, dimaksudkan bahwa : hasil pengabdian dapat diterapkan langsung dan
dibutuhkan oleh pengguna; pengembangan dan/atau penerapan IPTEK dapat memberdayakan
masyarakat; teknologi dapat dimanfaatkan; model pemecahan masalah, rekayasa sosial, dan/
atau rekomedasi kebijakan dapat diterapkan langsung oleh masyarakat, dunia usaha, industri,
dan/atau Pemerintah; atau HKI dapat diterapkan langsung oleh masyarakat, dunia usaha, dan/
atau industri.
c. Standar Proses, dimaksudkan bahwa setiap kegiatan pengabdian harus direncanakan
melalui : identifikasi dan analisis masalah yang terdapat pada masyarakat, PEMDA dan/atau
kawasan; mendesain pemecahan masalah; memformulasikan kegiatan; ada komitmen PT,
masyarakat, dan/atau PEMDA. Sedangkan pelaksnaan kegiatannya diupayakan bersinergisme
dengan keilmuan PT, sesuai bidang keahlian, meningkatkan kapasitas dan/atau pemberdayaan
masyarakat; dan pemantauannya dilaksanakan secara terstruktur dan terprogram.
d. Standar Penilaian, dimaksudkan bahwa penilaian menggunakan kriteria tingkat kepuasan
masyarakat; tingkat perubahan sikap, perilaku, pengetahuan, dan keterampilan masyarakat,
dapat/tidak dimanfaatkannya IPTEK di masyarakat secara berkelanjutan; terciptanya
pengayaan sumber belajar dan/atau pembelajaran; dan teratasinya masalah sosial-ekonomi
dan rekomendasi kebijakan yang dapat dimanfaatkan oleh pemangku kepentingan.
e. Standar Peneliti/pelaksana Pengabdian, dimaksudkan bahwa tim pelaksana pengabdian
wajib menguasai metodologi penerapan keilmuan yang sesuai dengan bidang keahlian,
jenis kegiatan, serta tingkat kerumitan dan kedalaman sasaran kegiatan. Kemampuan
dan profesionalisme pelaksana pengabdian menentukan berhasil tidaknya pelaksanakan
pengabdian kepada masyarakat.
f. Standar Sarana & Prasarana, dimaksudkan bahwa sarana dan prasarana perguruan tinggi
yang digunakan untuk memfasilitasi pengabdian kepada masyarakat paling sedikit yang terkait
dengan penerapan bidang ilmu dari program studi yang dikelola perguruan tinggi dan area
sasaran kegiatan. Sarana dan prasarana tersebut harus memenuhi standar mutu, keselamatan
kerja, kesehatan, kenyamanan, dan keamanan.
g. Standar Pengelolaan, dimaksudkan bahwa LP2M harus mampu menyusun dan
mengembangkan program pengabdian sesuai Renstra PT; menyusun dan mengembangkan
peraturan, panduan, dan SPMI pengabdian; memfasilitasi pelaksanaan pengabdian;
melaksanakan Monev pegabdian; melakukan diseminasi hasil pengabdian; memfasilitasi
peningkatan kemampuan pelaksana pengabdian; mendesain sistem penghargaan; dan

menyusun laporan kegiatan pengabdian.
h. Standar Pendanaan/ Pembiayaan, dimaksudkan bahwa LP2M harus mampu menggerakan
dan menyerap dana pemerintah; dana internal perguruan tinggi; dana kerjasama pengabdian;
maupun dana masyarakat.
1.4. Tujuan dan Manfaat Penyusunan Renstra Pengabdian

a. Tujuan
Penyusunan Renstra Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UNNES 2016–2020 secara umum
dimaksudkan sebagai acuan pelaksanaan pengabdian dalam rangka mencerdaskan dan
mensejahterakan masyarakat. Secara khusus penyusunan Renstra Pengabdian kepada Masyarakat
UNNES 2016-2020 bertujuan :
(1) melaksanakan misi, dan program Pengabdian kepada Masyarakat LP2M Universitas Negeri
Semarang;
(2) mencapai 8 (delapan) Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat untuk masa lima tahun
mendatang; dan
(3) Sebagai acuan bagi civitas akademika di lingkungan Universitas Negeri Semarang dan instansi/
mitra dalam mengimplementasikan program Pengabdian kepada Masyarakat;
b. Manfaat
(1) Menjadi pedoman arah kebijakan LP2M Universitas Negeri Semarang dalam mengelola program
Pengabdian kepada Masyarakat selama kurun waktu 5 tahun (2016- 2020);
(2) Menjadi pedoman dalam menjalin program kemitraan dengan lembaga pemerintah, swasta,
dan lembaga asing;
(3) Memberikan arah tercapainya tujuan program kerja yang telah ditetapkan secara efektif dan
efisien; dan
(4) Sebagai landasan monitoring dan evaluasi program kerja.
Gambar 2. Struktur Organisasi L2PM Universitas Negeri Semarang

BAB II
LANDASAN PENGEMBANGAN PROGRAM PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2.1. Visi dan Misi Universitas Negeri Semarang
Visi UNNES : menjadi universitas berwawasan Konservasi dan bereputasi internasional.
Berwawasan konservasi
(1) Bermakna cara pandang dan sikap perilaku yang berorientasi pada prinsip konservasi
(pengawetan, pemeliharaan, penjagaan, pelestarian, dan pengembangan) sumber daya alam
dan nilai-nilai sosial budaya.
(2) Pelaksanaan tridharma PT mengacu pada prinsip-prinsip konservasi
(3) Berwawasan konservasi mengandung sejumlah tujuan.
Pertama, mendukung upaya pemerintah dalam melaksanakan pengelolaan sumber daya
alam hayati dan eksosistem.
Kedua, melindungi, mengawetkan, dan memanfaatkan sumber daya alam secara lestari melalui
kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian bagi terciptanya keseimbangan ekosistem
yang ada di dalamnya.
Ketiga, menumbuhkan sikap mental, perilaku yang bertanggungjawab dan kontribusi UNNES
dalam upaya konservasi keaneka ragaman hayati, dan pelestarian lingkungan serta seni dan
budaya. Dalam penyelenggaraan pendidikan UNNES berketetapan mengembangkan nilai-
nilai aspiratif, humanis, peduli, inovatif, kreatif, sportif, jujur dan adil. Ke delapan nilai tersebut
menjadi penciri karakter lulusan. Setiap program studi mengembangkan kurikulum yang
berbasis KKNI dan berwawasan konservasi
Bereputasi internasional
(1) Universitas yang memiliki reputasi dan nama baik dalam pergaulan internasional
(2) Menjadi rujukan dalam kegiatan tridarma PT di tingkat internasional.
(3) Bertekad mengembangkan jurnal-jurnal yang ada di UNNES menjadi jurnal-jurnal yang terindeks
internasional.
(4) Kerjasama internasional antar universitas di luar negeri
(5) Memberi kesmpatan untuk para dosen melanjutkan studi di berbagai negara.
(6) Berprinsip pada keseimbangan antara penguatan dan pembaruan, serta komitmen universitas
berwawasan konservasi, UNNES yakin secara bertahap akan menjadi bagian dari universitas
kelas dunia (world-class universities).
Misi UNNES
(1) menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan yang unggul dan bertaraf internasional di
bidang kependidikan dan non kependidikan;
(2) mengembangkan, menciptakan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan
olahraga;
(3) mengembangkan kebudayaan dan peradaban bangsa yang menjunjung tinggi nilai-nilai
konservasi.
Implementasi operasional Visi & Misi UNNES diuraikan dalam Peraturan Rektor Universitas
Negeri Semarang Nomor 38 Tahun 2011 tentang Rencana Induk Pengembangan Universitas Negeri
Semarang 2016–2040 sebagai berikut :

2016 - 2020
(1) Fokus teaching university,
(2) UNNES sebagai PT mandiri berwawasan konservasi menuju reputasi internasional,
(3) KurikulumUNNES 2015 (KKNI dan Konservasi),
(4) Beberapa Indikator : Realisasi kerja sama dengan PT dan lembaga lain, DN dan LN makin intensif
dan bermutu; Peningkatan program in-bound dan out-bound dengan PT di Asia; AIPT UNNES
A pada tahun 2017; Peningkatan jumlah prodi terakreditasi A menjadi 60% pada tahun 2019;
Pencapaian akreditasi regional (AUN QA) bagi 10 program studi pada 2019,
(5) Penyiapan (PTN-BH) melalui penguatan pengelolaan BLU, peningkatan akreditasi program
studi, publikasi karya ilmiah,
(6) Penguatan kelembagaaan program internasionalisasi melalui peningkatan webometric ranking
(70 dunia) dan Rintisan QS Asia University Ranking,
(7) Penguatan kelembagaan program konservasi melalui UI Green Metric (50 dunia).
2021 – 2025
(1) Fokus research university,
(2) UNNES sebagai PT berwawasan konservasi bereputasi internasional,
(3) Kurikulum: mewujudkan sistem pendidikan dengan kurikulum bertaraf internasional,
(4) Beberapa Indikator : QS Asia University Ranking (*/1000); Prestasi dan pengakuan tingkat
internasional sebagai agen pendidikan dan LPTK berkualitas; Prestasi dan pengakuan tingkat
internasional sebagai agen penelitian; Prestasi dan pengakuan tingkat internasional sebagai
agen pentransfer kebudayaan, pengetahuan dan teknologi untuk masyarakat dan industri
regional; Prestasi dan pengakuan tingkat internasional sebagai agen pembangunan ekonomi
dengan memberikan kontribusi masyarakat Indonesia yang mandiri, maju, adil dan makmur;
Webometric ranking (50 dunia); UI Green Metric (30 besar internasioal).
2036– 2030
(1) Fokus research university,
(2) UNNES sebagai PT pusat keunggulan internasional SDM pelopor pendidikan, penelitian dan
pengabdian berorientasi penyelamatan bumi,
(3) Kurikulum: mewujudkan sistem pendidikan yang mendukung pusat keunggulan internasional,
(4) Beberapa Indikator : QS World University Ranking (**/800); Prestasi dan pengakuan sebagai
pusat keunggulan internasional pengembangan pendidikan dan LPTK yang berkomitmen
penyelamatan bumi; Prestasi dan pengakuan sebagai pusat keunggulan internasional sebagai
agen pembangunan ekonomi dengan memberikan kontribusi kepada masyarakat regional;
Webometric rangking 30 dunia; UI Green Metric (20 besar internasional).
2031 – 2035
(1) Fokus entrepreneur university,
(2) UNNES sebagai PT pusat keunggulan internasional SDM transfer kebudayaan, pengetahuan
dan teknologi berorientasi penyelamatan planet bumi,
(3) Kurikulum: mewujudkan sistem pendidikan yang mendukung pusat keunggulan internasional
yang berwawasan lingkungan,
(4) Beberapa Indikator : QS World University Ranking (**/750); Prestasi dan pengakuan tingkat
internasional sebagai agen penelitian & pengembanga yang berkomitmen penyelamatan bumi;
Prestasi dan pengakuan tingkat internasional sebagai agen pembangunan ekonomi dengan
memberikan kontribusi kepada masyarakat regional yang mandiri; Webometric rangking 20
dunia; UI Green Metric (15 besar internasional).
2036 -2040
(1) Fokus entrepreneur university,
(2) UNNES sebagai PT pusat keunggulan internasional SDM pelopor pembangunan ekonomi
beriorientasi penyelamatan planet bumi,
(3) Kurikulum: mewujudkan sistem pendidikan yang mendukung pusat keunggulan internasional

yang berorientasi pada entrepreneur dan mampu menghasilkan lulusan yang berkontribusi
pada pembangunan ekonomi bangsa dan masyarakat dunia,
(4) Beberapa Indikator: QS World University Ranking (***/700); Prestasi dan pengakuan tingkat
internasional sebagai agen transfer kebudayaan, pengetahuan dan teknologi yang berkomitmen
penyelamatan bumi; Prestasi dan pengakuan tingkat internasional sebagai agen pembangunan
ekonomi dengan memberikan kontribusi kepada masyarakat regional yang mandiri, maju, adil
dan makmur; Webometric ranking 15 dunia; UI Green Metric (10 besar internasional).
2.2. Visi, Misi dan Motto LP2M Universitas Negeri Semarang

Visi : Menjadi Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang
berwawasan konservasi dan bereputasi Internasional
Misi : Menyelenggarakan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang
berorientasi pada Pengembangan Sumber Daya Manusia, IPTEK, Seni Budaya, Olah Raga
yang berwawasan Konservasi dan Bereputasi Internasional
Motto : Innovation for Brighter Future
2.3. Analisis Kondisi Saat Ini (Ringkasan Evaluasi Diri Pengabdian kepada Masyarakat )
Kebijakan dan sistem penelitian ditangani oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat (LP2M) sesuai dengan: (1) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Indonesia
(Permendiknas) No. 59/2009 yang memuat tentang Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Universitas
Negeri Semarang, BAB VIII Pasal 43 dinyatakan bahwa Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat adalah unsur pelaksana akedemik di bawah Rektor yang melaksanakan sebagian tugas
dan fungsi UNNES di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dipimpin oleh Ketua yang
bertanggung jawab kepada Rektor dan dalam melaksanakan tugas dibantu Sekretaris; (2) Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional No. 8 tahun 2011 tentang Statuta UNNES; (3) Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional No. 17 tahun 2010 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di
Perguruan Tinggi; (4) Peraturan Rektor Universitas Negeri Semarang Nomor 38 tahun 2011
tentang Rencana Induk Pengembangan Universitas Negeri Semarang 2010–2034 dan (5) Rencana
Strategis Bisnis UNNES 2010-2014 dan diperbaharui dengan Renstra Binis UNNES 2015-2019.
a. Capaian Kinerja Pengabdian kepada Masyarakat

Universitas Negeri Semarang memiliki 8 Fakultas meliputi Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas
Bahasa dan Seni (FBS), Fakultas Ilmu Sosial (FIS), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
(FMIPA), Fakultas Teknik (FT), Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK), Fakultas Ekonomi (FE), Fakultas
Hukum (FH) , dan Program Pascasarjana (PPs) serta 97 Program Studi.
Adapun ke 97 Program Studi tersebut sampai dengan tahun 2015 memiliki status seperti tergambar
pada gambar 3.
Gambar 3. Persentase Prodi dengan Akreditasinya

Berdasarkan perolehan hasil akredktasi program studi pada tahun 2013 s.d. 2015, peningkatan
program studi memperoleh akreditasi A (ungguh) mengalami peningkatan yang signifikan bahkan
peningkatan yang tinggi terjadi manakala UNNES berkomitmen sebagai Good University Governance
pada tahun 2014. Komitmen ini direspons oleh program studi dengan kenaikan program studi
yang terakreditasi A (unggul) menjadi 28.87% pada tahun 2015. Jumlah ini mengalami kenaikan
7% dibandingkan tahun 2014 yang hanya naik 3% dari 19% program studi yang terakreditasi A
(unggul) pada tahun 2013. Perbandingan peningkatan akreditasi program studi yang memperoleh
akreditasi A (unggul) dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar 4. Perolehan Program Studi Terakreditasi A (Unggul) dalam 3 Tahun Terakhir
Tabel 1. Jumlah Pengabdian Kepada Masyarakat 2011 – 2015 (Rp. 000)

2011 2012 2013 2014 2015
No Sumber Dana Skema
Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Dana
Pengabdian
1 DIPA PNBP 134 565,000 132 565,000 200 1,200,000 150 900,000 130 780,000
Dosen
Pengabdian
2 DIPA PNBP 30 75,000 30 75,000 65 195,000 50 150,000 40 120,000
Mahasiswa
Pengabdian
3 DIPA PNBP 8 90,000 8 120,000 8 120,000 9 135,000 9 135,000
Pusat
Pengabdian
4 DIPA PNBP bagi Tenaga 15 90,000
Kependidikan
5 DRPM IbM 3 185,000 9 365,000 12 511,500 25 1,068,000 31 1,304,000

6 DRPM IbIKK 1 40,000 1 95,000 1 85,000 1 120,000 1 100,000
7 DRPM IbK 1 100,000 1 87,500 1 95,000
8 DRPM KKN-PPM 1 70,000 3 240,000 8 540,000 5 342,500
Dinas
Pendidikan
9 Kewirausahaan 7 70,000 6 60,000
Provinsi
Jawa Tengah
Dinas
Pendidikan
10 KKN Vokasi 20 50,000 5 175,000 4 140,000 5 175,000
Provinsi
Jawa Tengah
11 DRPM PM-PMP 7 665,000

JUMLAH 176 955,000 208 2,005,000 302 2,696,500 254 3,200,500 237 3,141,500

Tabel 2. Karya dosen dan atau mahasiswa UNNES yang telah memperoleh Paten/Hak
atas Kekayaan Intelektual (HaKI) kurun waktu 2013-2015
No Judul Paten Hak Cipta
1 Pemanfaatan Lak Atas Produk Berbasis Kertas √
2 Orbital Elektro Motor dan Generator √
3 Buku “Bimbingan Konseling Islami (Teori dan Praktek)” √
4 Buku “Manusia dalam perspektif Al Qur’an Landasan unttuk Bimbingan dan Konseling lslami” √
5 Buku “Manusia dalam Perspektif Al Qur’an Landasan untuk Bimbingan Konseling Islami” √
6 Buku “Pemahaman Individu (Observasi, Daftar Cek, Interview, Kuisioner dan Sosiometri)” √
7 Buku “Bimbingan Konseling Islami (Teori dan Praktik)” √
8 Buku Geografi Indonesia √
9 Buku Geografi Pertanian √
10 Buku Sosiologi untuk SMA/MA kelas X √
11 Buku Sosiologi untuk SMA/MA Kelas XI √
12 Buku Sosiologi untuk SMA/MA Kelas XII √
13 Ekstrak Biji Mahoni Sebagai Antidiabetes √
14 Lagu Lgm UNNES Konservasi √
15 Motif Batik “Putri Semarangan” √
16 Motif’Batik “Kuliner” √
17 Program Komputer “Project Base Learning Assesment Management System” √
18 Program Komputer Mari Berhitung √
19 Program Komputer MBF (Model Base Filter) √
Program Komputer Model Penyusunan Program BK Bidang Bimbingan Belajar Berbantuan Sistem Infor-
20 √
masi Manajemen
21 Proses Pembuatan Termitisida dari Rendaman Cengkeh (Syzygium aromaticum) dan Penggunaannya √
22 Proses Pewarnaan Batik dengan Teknik Wet on Wet √
23 Aerator dengan sistem ventilator pada saluran luncur pelimpah bendungan √
24 Alat Tolak Peluru “Magic Shot untuk Pembelajaran Penjasorkes” √
25 Buku “Keterampilan Generik Sain dan Penerapannya dalam Pembelajaran Kimia Organik” √
26 Buku “Pendidikan Administrasi Perkantoran Berbasis Teknologi Informasi Komputer” √
27 Buku “Permainan BAVOS (Basket, Voli, Sepakbola)” √
28 Buku “Maen Yook” Permainan Anak Betawi yang Menggunakan Nyanyian. √
29 Buku “Padepokan Karakter Lokus Model Pembangunan Karakter Bangsa” √
30 Buku “Pembelajaran Tari Anak Usia Dini” √
31 Buku “Petunjuk dan Tata Cara Permainan Tetra Game” √
32 Buku Manajemen Arsip Elektronik (E Arsip): Konsep dan Aplikasi dengan Microsoft Access √
33 Buku Mengambil Hikmah dari Kehidupan √
34 Buku Model Elektronik Arsip (E Arsip) untuk Pembelajaran √
35 Buku Pembelajaran Tari Anak Usia Dini √
36 Buku Pendidikan Administrasi Perkantoran Berbasis Teknologi Informasi Komputer √
37 Buku Pendidikan Karakter Melalui Public Speaking √
38 Buku Teaching Factory : Rencana dan Nilai Entrepreneurship √
Isolasi (+) –Sitro nelal dari minyak sereh (Java citronella ) dan penggunaan nya untuk sintesis isopulegil
39 √
asetat
40 Kartu Remi Bergambar Olah Raga
41 Metode Deteksi kerentaan Stres oksidatif pada pasien tuberkulosis paru √
Metode pembuatan Absorben dari abu Layang batubara Untuk pengolahan limbah cair mengandung
42 √
Logam berat dari zat warna kationik
43 Peraga “Flying Plate dalam Pembelajaran Penjasorkes” √
44 Peraga Penddikan “Pintar Membaca dengan Uniset” √
45 Program Komputer “ Sistem Akademik Terpadu (Sikadu)” √

46 Program Komputer “ Sistem Audit Mutu Internal (SIAMI)” √
47 Program komputer “Monitoring Perkuliahan” √
48 Program komputer “My UNNES” √
49 Program komputer “Simpeg” √
50 Program Komputer “Siskripsi” √
51 Program Komputer “Sistem Bimbingan Mahasiswa (Sibima)” √
52 Program komputer “Sistem Informasi Kehadiran Mahasiswa” √
53 Program komputer “Sistem Informasi Psrpustakaan” √
54 Program kornputer “Sistem Penggajian” √
55 Sintesis zeolit A dari abu layang batubara dari pengunaannya sebagai absorben zat warna √
56 Teknologi produksi Biodisel dengan Reactive distilation √
57 Buku “Model Pendidikan Karakter Berbasis Konservasi Pengalaman Universitas Negeri Semarang” √
58 Buku “Etika Politik dan Pembangunan” √
59 Buku “Kebijakan Publik” √
60 Buku “Pendidikan Korupsi” √
61 Buku “Sosiologi Politik” √
62 Buku “SPORT MASSAGE Pijat Kebugaran” √
63 Buku “Move your Body With Aquarobics Excercises” √
64 Buku “Sudi Masyarakat Indonesia” √
65 The World Academy of Sciences
Jumlah 11 53
Tabel 3. Jumlah Sarana /Prasarana yg Dimiliki

Kepemilikan* Kondisi**
Jumlah Total Luas
No Jenis Prasarana
Unit (m2) Milik Sewa/ Pinjam/ Tidak
Terawat
Sendiri Kerjasama Terawat
1 Perkantoran/ administrasi 118 4.906,03 V V

2 Ruang kuliah 290 22.825,40 V V
3 Ruang diskusi, seminar, rapat 54 6.367,27 V V
4 Ruang kerja dosen 138 6.823,40 V V
5 Laboratorium/ studio/ bengkel/dsb 190 15.098,85 V V
6 Perpustakaan 24 6.111,20 V V
7 Gudang 84 1.214,20 V V
8 Kamar Mandi/ Toilet 194 2.306,26 V V
9 Gazebo 8 246 V V
10 Musholla/Masjid 8 2.207 V V
11 Kafetaria/Kantin 11 734 V V
12 Pusat Layanan Kesehatan 1 200 V V
13 Lapangan Sepak bola 1 17.000 V V
14 Driving Range Mini Golf 1 17.510 V V
15 Lapangan Bola Volly dan Basket 1 3.412 V V
16 Lapangan Tennis 2 828 V V
17 Kebun Biologi 1 10.000 V V
18 Embung 1 1.000 V V
19 Ruang Klinik Sentra HaKi & Klinik Konsultasi Bisnis 1 20 V V
20 Ruang Klinik Manuscrip 1 20 V V
21 Gerai Pamer (Show room) 1 90 V V
Luas Seluruhnya 118.916,61

Tabel 4. Data Prasana Lain yang Mendukung Terwujudnya Visi
Kepemilikan* Kondisi**
Jumlah Total
No. Jenis Prasarana Pendukung Sewa/
Unit Luas (m2) Milik Tidak
Pinjam/ Terawat
Sendiri Terawat
Kerjasama
1 Gedung Asrama Mahasiswa 11 7.138 V V
2 Gedung UKM 1 1.215 V V
3 Gedung PKM 3 867 V V
4 Koperasi Mahasiswa 2 96 V V
...
Luas Seluruhnya 9.316
Tabel 5. Data Prasarana Tambahan

Investasi Prasarana dalam Lima Tahun
Mendatang
No. Jenis Prasarana Tambahan
Nilai Investasi
Sumber Dana
(Juta Rupiah)
1 Gedung Training Center 53.468.800.000 IDB
2 Gedung LP2M dan LP3 27.342.000.000 IDB
3 Gedung Laboratorium Terpadu 35.280.000.000 IDB
4 Kelas Terpadu dan Dekanat FE 48.921.600.000 IDB
5 Kampung Budaya 7.875.000.000 IDB
6 Dekanat FIK 9.408.000.000 IDB
7 Sarana Prasarana 16.626.663.000 IDB
Total Biaya 198.922.063.000
Gambar 5. Cover Jurnal Penelitian & Pengabdian UNNES Terakreditasi Nasional

Jurnal Pengabdian UNNES ber ISSN
b. Peran LP2M Universitas Negeri Semarang

LP2M berperan sebagai fasilitator dan koordinator berbagai kegiatan pengabdian kepada
masyarakat. Lembaga ini telah menunjukkan peran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat
di tingkat kota/kabupaten, propinsi hingga nasional. LP2M Universitas Negeri Semarang telah
menjalin kerjasama dengan berbagai pihak, yaitu:

(1) Kementerian Ristek dan Pendidikan Tinggi.
(2) Pemerintah Propinsi Jawa Tengah dan Kabupaten/Kota yang ada di Jawa Tengah.
(3) BUMN dan BUMD
(4) Perguruan Tinggi lain di Indonesia.
(5) Industri di Jawa Tengah dan DIY
(6) Masyarakat umum.
(7) Perbankan
LP2M didukung lima pusat kajian yaitu : (1) Pusat Pengembangan Kuliah Kerja Nyata (KKN); (2) Pusat
Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat; (3) Pusat Unggulan IPTEKS; (4) Pusat Kependudukan
dan Lingkungan Hidup; (5) Pusat Studi Gender & Perlindungan Anak.
Hal-hal yang melatarbelakangi pengembangan Pusat-pusat LP2M diuraikan sebagai berikut:
(1) KKN dikembangkan LP2M sebagai respons UNNES terhadap kuatnya tekanan globalisasi (pada
millenium 2) pada lapisan masyarakat ekonomi lemah di Indonesia, yaitu dengan merubah
paradigma pembangunan terpusat menjadi paradigma pembangunan berbasis masyarakat
(community development) sehingga kegiatan tersebut menjadi lebih kontekstual. Diharapkan
kontekstualisasi kegiatan KKN ini mampu menghasilkan pemimpin masa depan yang sejati,
yaitu lulusan UNNES yang mempunyai empati dan peduli terhadap permasalahan masyarakat
ekonomi lemah dan mampu memberdayakan mereka untuk menolong diri mereka sendiri,
dan mendukung pertumbuhan dan pengembangan ekonomi regional dengan pemberdayaan
potensi daerah. Program KKN yang dikembangkan meliputi : KKN Lokasi dan KKN alternatif. KKN
lokasi mengikuti RPJM daerah meliputi bidang pendidikan, kesehatan, ekonomi dan lingkungan.
Sedangkan KKN alternatif meliputi KKN vokasi, KKN kebangsaan,KKN Posdaya,KKN sobat bumi,
dan KKN- PPM.
(2) Pusat Pendikan dan Pemberdayaan Masyarakat sebagai komitmen UNNES untuk berkontribusi
dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan, baik pendidikan formal maupun pendidikan
kewirausahaan. Visi konservasi menjadi warna dalam inovasi pendidikan yang akan memberi ciri
khas program pengabdian yang dihasilkan. Dalam bidang pendidikan, ada lima kebijakan makro
yang ingin direalisasikan meliputi : (1) Pendidikan nasional harus mampu menjamin perluasan
akses masyarakat untuk mendapatkan layanan pendidikan, (2) Peningkatan mutu diarahkan
untuk meningkatkan kwalitas SDM agar memiliki daya saing dalam menghadapi tantangan global,
(3) peningkatan relevansi diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan
dan kebutuhan berbasis potensi sumber daya alam Indonesia, dan (4) peningkatan efisiensi
pengelolaan pendidikan diarahkan pada pembaharuan sistem pengelolaan pendidikan secara
terencana, terarah, dan berkesinambungan, dan (5) pendidikan harus mempu meningkatkan
kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan wirausaha . Kelima kebijakan makro pendidikan itu
tentu membutuhkan proses kajian kritis dan analisis di lapangan, oleh karenanya melalui Pusat
Penelitian Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LP2M) UNNES akan menjadikan kelima kebijakan makro pendidikan
tersebut sebagai pilar dalam memetakan wilayah problematik setiap aktifitasnya, baik dalam
bentuk penelitian, pengabdian, forum diskusi publik, maupun pengembangan di masyarakat.
(3) Pusat Unggulan IPTEKS dikembangkan sebagai wadah civitas akademika UNNES ikut mengambil
peran dalam pengembangan dan penerapan sains dan teknologi, untuk kesejahteraan
masyarakat serta kemajuan bangsa dan negara. Hal ini didasari atas kesadaran bahwa
penguasaan Ipteks bangsa Indonesia masih tertinggal dibandingkan dengan bangsa-bangsa
lain yang lebih maju. Dalam waktu yang sama Ipteks terus berkembang dengan pesatnya. Di
sisi lain, masih banyak potensi dan sumberdaya (alam dan manusia) yang belum tersentuh
oleh kemajuan Ipteks, baik dalam pengembangan maupun penerapannya. Hilirisasi disertai
sistem informasi manajemen yang benar diperlukan agar hasil-hasil penelitian unggulan
civitas akademika UNNES berdayaguna sekaligus mendatang income generating bagi lembaga
maupun mitra lembaga.
(4) Pusat Kependudukan dan Lingkungan Hidup sangat diperlukan UNNES untuk mendukung
eksistensi Universitas Negeri Semarang sebagai Universitas Konservasi yang dideklarasikan
pada tahun 2010. Konsekuensi dengan pencanangan Universitas Konservasi tersebut

adalah bagaimana Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dalam hal
ini Pusat Kependudukan dan Lingkungan Hidup berperan serta baik di bidang penelitian
maupun pengabdian kepada masyarakat yang berwawasan konservasi dan berkelanjutan.
Pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan adalah upaya sadar dan terencana
yang memadukan lingkungan hidup, termasuk pengendalian dan pengelolaan lingkungan
hidup untuk mutu hidup generasi masa kini dan masa yang akan datang.
(5) Pusat Studi Gender & Perlindungan Anak dikembangkan dengan pandangan bahwa kaum
perempuan memiliki potensi tinggi dalam pembangunan bangsa artinya mereka adalah mitra
sejajar dalam berbagai bidang bagi kaum pria. Pendidikan keluarga merupakan langkah awal
kaum perempuan dalam mengantarkan anak-anak menjadi generasi penerus bangsa yang
sehat jasmani, rohani, dan sosialnya. Kajian wanita (women’s studies) bertujuan memahami
gejala dan penyebab ketimpangan gender, peran dan partisipasi wanita dalam berbagai sektor
pembangunan sebagai isu pokok dalam usahanya meningkatkan kesejahteraan dan status
wanita sebagai mitra sejajar pria menuju kesetaraan gender. Kajian wanita juga mendalami
peranan wanita di sektor publik maupun domestik.
c. Kemitraan Yang Pernah/ sedang Dilaksanakan

Berdasarkan data pengabdian kepada masyarakat, LP2M Universitas Negeri Semarang telah
menjalin kemitraan, di antaranya dengan Pemerintah Kabupaten/Kota Semarang, Propinsi Jawa
Tengah, Pemerintah Propinsi Jawa Tengah, BUMN/ BUMD, Perbankan, POSDAYA, LSM, Kelompok
Masyarakat, dan lainnya. Rincian kemitraan yang pernah/sedang dilaksanakan dapat dilihat pada
Tabel dibawah :
Tabel 6. Kemitraan yang Telah Dibangun
Kurun Waktu Kerjasama
No Nama Mitra Kerjasama Jenis/Bidang Kerjasama Tanggal Tanggal Manfaat
Kerjasama Selesai
Kesepahaman Bersama tentang
Informasi
MoA ARSIP NASIONAL REPUBLIK Sinergi di Bidang Kearsipan dlm 11 Januari 11 Januari
1 perbaikan arsip
INDONESIA rangka Pelaksanaan Tri Dharma 2013 2018
institusi
Perguruan Tinggi
MOM Kemitraan berupa
MoM Magang dari UNIVERSITAS 7 Januari 07 Januari
2 magang Universitas Sriwijaya Magang
SRIWIJAYA 2013 2018
(UNSRI)
MoU SEKOLAH TINGGI ILMU Pendidikan, Penelitian, dan 21 Pebruari 21 Pebruari
3 Tri Dharma PT
KEPOLISIAN-PTIK Pengabdian Masyarakat 2013 2018
Hubungan dlm bidang
MoU UNIVERSITAS NEGERI 28 Februari 28 Februari
4 Pendidikan, Penelitian, dan Tri Dharma PT
GORONTALO 2013 2018
Pengabdian Masyarakat
NASKAH KESEPAKATAN (MoU) 15 Maret 15 Maret

5 Tridharma Perguruan Tinggi Tri Dharma PT
UNIVERSITAS NEGERI JAMBI 2013 2018
KESEPAKATAN KERJASAMA
(MoA) ANTARA SEKRETARIS
Kerjasama kemitraan
JENDERAL KEMENTERIAN
pengembangan hutan rakyat
KEHUTANAN DAN DIREKTUR 20 Maret 20 Maret
6 dlm rangka menyuseskan Konservasi
JENDERAL BINA PENGELOLAAN 2013 2016
gerakan penanaman satu milyar
DAS DAN PERHUTANAN SOSIAL
pohon
KEMENTERIAN KEHUTANAN
DENGAN REKTOR UNNES
MOU DIREKTUR POLITEKNIK 21 Maret 21 Maret

SEMARANG DENGAN UNNES 2013 2018
MoU UNIVERSITAS 03 April 03 April

MUHAMMADIYAH MAGELANG 2013 2018

Kerjasama Selesai
MoU POLITEKNIK MARITIM

03 April 03 April
9 NEGERI INDONESIA (POLIMARIN) Tridharma Perguruan Tinggi Tri Dharma PT
2013 2018
DENGAN UNNES
MOU UNIVERSITAS WAHID

03 April 03 April
10 HASYIM SEMARANG DENGAN Tridharma Perguruan Tinggi Tri Dharma PT
2013 2018
UNNES
MOU UNIVERSITAS
03 April 03 April
11 MUHAMMADIYAH PURWOREJO Tridharma Perguruan Tinggi Tri Dharma PT
2013 2018
DENGAN UNNES
Tridharma Perguruan Tinggi,

MoU UNNES DENGAN
Pelaksanaan advokasi, 04 April 04 April
12 PEMERINTAH KABUPATEN Tri Dharma PT
sosialisasi dan pelatihan 2013 2014
SEMARANG
pengembangan SDM, dll
MOU INSTITUT AGAMA ISLAM Tridharma

09 April 09 April
13 NEGERI SURAKARTA DENGAN Tridharma Perguruan Tinggi Perguruan
2013 2018
UNNES Tinggi
PIAGAM KERJASAMA
Memasyarakatan pasar modal Penguatan
PEMASYARAKATAN DAN
dan kegiatan ilmiah secara kajian pasar
EDUKASI PASAR MODAL 10 April 10 April
14 bersama-sama dalam rangka modal &
UNIVERSITAS NEGERI 2013 2018
pengembangan pasar modal di Edukasi pasar
SEMARANG DAN PT PHINTRACO
Indonesia modal OJK
SECURITIES
MoU ANTARA UNIVERSITAS
NEGERI SEMARANG DENGAN
Penguatan tata kelola
BADAN PENGAWASAN 22 April 22 April Penguatan
15 perguruan tinggi (Good
KEUANGAN DAN 2013 2016 bidang II
University Governance)
PEMBANGUNAN PERWAKILAN
PROVINSI JAWA TENGAH

NEGERI SEMARANG DENGAN Pengembangan sumber daya
25 April 25 April Capacity
16 IKATAN KELUARGA ALUMNI manusia dan pariwisata jawa
2013 2018 building
UNNES PAGUYUBAN PELAKU tengah
WISATA JAWA TENGAH

Pengembangan kompetensi dan
NEGERI SEMARANG DENGAN 30 April 30 April Capacity
17 peningkatan kualitas sumber
KOMISI PEMILIHAN UMUM KOTA 2013 2018 building
daya manusia
SEMARANG
MoU ANTARA UNIVERSITAS Mendukung pendirian dan

Penguatan
18 NEGERI SEMARANG DENGAN penyelenggaraan Akademi 01 Juli 2013 01 Juli 2016
peran UNNES
PEMKAB BATANG Komunitas Negeri Batang

garuda menyediakan jasa Corporate
19 NEGERI SEMARANG DENGAN PT. 29 Juli 2013 15 Mei 2014
angkutan udara untuk UNNES ticket rate
GARUDA INDONESIA Tbk.
MoU ANTARA UNIVERSITAS Pengembangan kompetensi dan 02 02

Capacity
20 NEGERI SEMARANG DENGAN peningkatan kualitas sumber September September
building
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN daya manusia 2013 2018
ANTARA UNIVERSITAS NEGERI Pengembangan kompetensi dan 17 17

Capacity
21 SEMARANG DENGAN UNU peningkatan kualitas sumber September September
building
Cirebon daya manusia 2013 2018

Kerjasama Selesai
MoU ANTARA UNIVERSITAS Pengembangan kompetensi dan 19 19

Capacity
22 NEGERI SEMARANG DENGAN peningkatan kualitas sumber September September
building
UNIVERSITAS MULAWARMAN daya manusia 2013 2018
MoU ANTARA UNIVERSITAS Pengembangan kompetensi dan

16 Oktober 16 Oktober Capacity
23 NEGERI SEMARANG DENGAN peningkatan kualitas sumber
2013 2018 building
UNIVERSITAS TIDAR MAGELANG daya manusia
MoU ANTARA UNIVERSITAS Penguatan

Bidang Hukum Perdata dan Tata 29 Oktober 29 Oktober
24 NEGERI SEMARANG DENGAN bidang
Usaha Negara 2013 2015
Kejaksaan Tinggi Jawa Tengah akademik FH
MoU Perjanjian Kerjasama 20 20

Pengembangan Sistem
25 antara UNNES dengan November November Penguatan IT
Informasi
Universitas Jambi 2013 2014
MoA ANTARA UNIVERSITAS Pengembangan kompetensi dan 03 03

Capacity
26 NEGERI SEMARANG Dengan peningkatan kualitas sumber Desember Desember
building
Universitas Lambung Mangkurat daya manusia 2013 2018
MoU Universitas Lambung December 3, December 3,

27 Tri Dharma Perguruan Tinggi PPM
Mangkurat 2015 2014
13 Maret 13 Maret penelitian non
28 MoU BATAN & UNNES Tri Dharma PT
2014 2019 PT
MoU Universitas Andalas & 25 April 25 April
29 Tri Dharma PT Tri Darma PT
UNNES 2014 2019
MoU UNNES & PT Asuransi Pengembangan Kompetensi 22 April 22 April Capacity
30
Jiwasraya dan Peningkatan Kualitas SDM 2014 2017 building
MoU UNNES & PT Asuransi 22 April 22 April Capacity
31 Perencanaan Keuangan
Jiwasraya (MoA) 2014 2017 building
MoU UNNES & Universitas 24 April 24 April
Negeri Padang 2014 2019
KKN
33 MoU UNNES & Kabupaten Kudus Tri Dharma PT 07 Mei 2014 07 Mei 2019
PPM
MoU UNNES & Dewan 17 April 17 April
Ketahanan Nasional 2014 2019
Dewan Ketahanan Nasional & 17 April 17 April
UNNES (MoA) 2014 2019
MoU UNNES & PT Nyonya May 14, May 14,
Meneer 2014 2019
MoU UNNES Komisi Akuisisi & pemanfaatan June 24, June 24, good
37
Pemberantas Korupsi(KPK) Publikasi lokal UNNES 2014 2019 governance
kantor kas dan
38 MoU UNNES & PT BPD Jateng Sewa Tanah & Bangunan April 1, 2014 April 1, 2015
ATM
UNNES Dinas Koperasi dan August 13, August 13,
39 Tri Dharma PT PPM
UMKM Prov. Jateng (MoU) 2014 2015
Dinas Koperasi dan UMKM Prov. pengembangan koperasi dan August 13, August 13,
40 Tri Darma PT
Jateng (MoA dengan FE) pembinaan UMKM Jateng 2014 2015
MoU UNNES & PT Beton Perkasa September September
Wijaksana 10, 2014 10, 2019
Penguatan
MoU UNNES & Dirjen Ketahanan Pembinaan Kesadaran Bela October 14, October 14,
42 nasionalisme
RI Negara di lingkungan PT 2014 2019
mahasiswa

Kerjasama Selesai
MoU UNNES & PT October 15, October 15,
Telekomunikasi Cellular 2014 2019
September September Beasiswa
44 MoU UNNES & Bank Indonesia Program Beasiswa
10, 2014 10, 2019 mahasiswa
June 20, June 20, dosen mengajar
45 MoU UNNES & AKPOL RI Tri Dharma PT
2014 2019 di Akpol
Pengembangan Kompetensi
Master plan
MoU UNNES & Pertamina dan Peningkatan Kualitas SDM February 12,
46 2/12/2015 Taman UNNES
Foundation serta Membina Hubungan 2020
Gunung Ledek
Kelembagaan
Tentang Penyeelenggaraan
MoU PPSDM Kementerian Pendidikan Program Sarjana 23 februari Capacity
47 2/23/2015
Kesehatan UNNES Bagi Peserta Program 2020 building
Tugas Belajar SDM Kesehatan
Program Peningkatan SDM dan

MoU UNNES & YAYASAN March 5,
48 Pengembangan Pemberdayaan 3/5/2015 PPM
DAMANDIRI 2018
Masyarakat melalui POSDAYA
MoU UNNES & Bupati aceh Pengembangan Kompetensi Capacity

49 4/6/2015 April 6, 2020
Besar dan Peningkatan Kualitas SDM building
Pengembangan dan Pemasaran
April 14,
50 MoU UNNES & CV. Children Toys Media Pembelajaran 4/14/2015 Hilirisasi riset
2018
Matematika Sekolah
Pengembangan Sektor Jasa
Keuangan, Peningkatan Literasi
MoU UNNES & Ototritas Jasa dan April 21,
51 Keuangan dan Perlindungan 4/21/2015 OJK
Keuangan 2018
Konsumen di sektor Jasa
Keuangan
Pembangunan Kota Semarang
MoU UNNES & DPRD Kota April 24,
52 dan Pengembangan Tri Dharma 4/24/2015 Tri Darma PT
Semarang 2016
Perguruan Tinggi
Tentang Penelitiandan
MoU UNNES & Lembaga Pengembangan Pemanfaatan
Penguatan
53 Penerbangan dan Antariksa Tehnologi dan Data 5/2/2015 22 mei 2020
penelitian
Nasional (LAPAN) Penginderaan Jauh, serta
Peningkatan Kapasitas SDM
Tentang Penyelenggaraan tes

MoU UNNES & PT. Pusat
dering (TOEP (Test of English SDM, fasilitasi
54 Layanan Tes Indonesia 5/6/2015 6 mei 2020
Proficiency) dan TKDA (Tes Serdos
Yogyakarta
Kompetensi Dasar Akademik)
Tentang 1. Peningkatan kulalitas

MoU UNNES & Lembaga SDM melalui Pendidikan
Capacity
55 Ketahanan Nasional Republik &Pelatihan, Pertukaran Tenaga 5/11/2015 11 mei 2020
building
Indonesia Ahli &Pemantapan Nilai-Nilai
Kebangsaan,
Tentang Pelaksanaan
Pengembangan Tri Dharma
56 MoU UNNES & Bupati Kendal 5/18/2015 18 mei 2016 Tridharma
Perguruan Tinggi di Kabupaten
Kendal
Tentang pengembangan
kompetensi, peningkatan
Pendanaan
kualitas SDM, penyediaan
MoU UNNES & Dinas Pendidikan penelitian dan
57 tenaga ahli, fasilitas pendidikan 5/25/2015 25 Mei 2020
Kota Semarang PPM dosen dan
& kebudayaanserta membina
mahasiswa
hubungan kelembagaan dalam
melaksanaakan Tri Dharma PT

Kerjasama Selesai
MoU UNNES & Universitas
58 Tentang Tri Dharma PT 6/12/2015 12 juni 2020 Tri Darma PT
Brawijaya
MoU UNNES & Dirjen PDAS dan Tentang Peran serta Peserta
Hutan Lindung Kementerian Didik, Pendidik dan Tenaga June 16, Penguatan
59 6/16/2015
Lingkungan Hidup dan Kependidikan dalam Gerakan 2020 konservasi
Kehutanan Penanaman Pohon
Tentang Penyelenggaraan
MoU UNNES & Universitas Islam Tridharma (nomor surat:5016/ June 23,
60 6/23/2015 Tri Darma PT
Negeri Walisongo UN37/DN/2015, nomor: 2020
In.06.0/R/HM/00/070/2015
MoU UNNES & Pemerintah
Tentang Penyelenggaraan June 23,
61 Kabupaten Sanggau Kalimantan 6/23/2015 SM3T
Kerjasama Tridharma 2020
Barat
MoU UNNES & Pemerintah Tentang Pelaksanaan Tri June 25,
62 6/25/2015 PPM
Kabupaten Semarang Dharma Perguruan Tinggi 2016
MoU UNNES & Universitas Halu Pengembangan SDM dan Capacity
63 7/10/2015 July 10, 2020
Oleo Pertukaran Informasi building
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Capacity
64 7/10/2015 July 10, 2020
Maritim Raja Ali Haji Pertukaran Informasi building
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Tri Capacity
65 7/10/2015 10 juli 2020
Palangkaraya Dharma PT building
Pengembangan SDM dan September Capacity
66 MoU UNNES & Pemkab batang 9/2/2015
Pertukaran Informasi 2, 2015 building
Penyelenggaakan bimbingan
MoU UNNES & Sekwan DPRD September Capacity
67 teknis bagi pimpinan dan 9/7/2015
Kota Surakarta 21, 2015 building
anggota DPRD Kota Surakarta
workshop bagi pimpinan
MoU UNNES & Sekwan DPRD dan anggota dlm kegiatan Capacity
68 9/7/2015 31 des 2015
kab Jepara pendalaman tugas bagi building
pimpinan dan anggota
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Tri September Capacity
69 9/9/2015
Jendral Soedirman Dharma PT 9, 2020 building
Pengembangan SDM dan Tri September Capacity
70 MoU UNNES & Unimus 9/14/2015
Dharma PT 14, 2020 building
MoU UNNES & Poltekkes Pengembangan SDM dan Tri Capacity
71 9/18/2015 31 des 2015
Kemenkes Sorong Dharma PT building
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Tri September
72 9/21/2015 Tri Darma PT
Sebelas Maret Dharma PT 21, 2020
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Tri September Capacity
73 9/25/2015
Negeri Surabaya Dharma PT 25, 2020 building
MoU UNNES & Omah sawah Pengembangan SDM dan Tri 2 oktober Capacity
74 10/2/2015
Kendal Dharma PT 2020 building
MoU UNNES & Batik linggo Pengembangan SDM dan Tri 2 oktober Capacity
75 10/2/2015
kendal Dharma PT 2020 building
Pengembangan SDM dan Tri 7 oktober Capacity
76 MoU UNNES & UNY 10/7/2015
Dharma PT 2020 building
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Tri 8 oktober Capacity
77 10/8/2015
Udayana Dharma PT 2020 building
MoU UNNES & sekwan DPRD dan anggota dlm kegiatan Capacity
88 10/8/2015 31 des 2015
kab kudus pendalaman tugas bagi building
MoU UNNES & Sekwan DPRD Pengembangan SDM dan Tri Capacity
89 10/12/2015 31 des 2016
Magelang Dharma PT building
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Tri 19 oktober
90 10/19/2015
Bengkulu Dharma PT 2020
MoU UNNES & Universitas Pengembangan SDM dan Tri Capacity
91 10/23/2015 23 okt 2020
Mataram Dharma PT building

Kerjasama Selesai
Penyelenggarakan Bimbingan 31
MoU UNNES & Sekwan DPRD Capacity
92 Teknis bagi pimpinan dan 10/30/2015 desember
Surakarta building
anggota DPRD Surakarta 2015
Pengembangan SDM dan Tri November 2, Capacity
93 MoU UNNES & UNDIP 11/2/2015
Dharma PT 2020 building
MoU UNNES & Sekwan DPRD dan anggota dlm kegiatan November 2, Capacity
94 11/2/2015
Kab Jepara pendalaman tugas bagi 2016 building
MoU UNNES & Pemerintah Nias Pengembangan SDM dan Tri November Capacity
95 11/10/2015
Utara Dharma PT 10, 2020 building
Penyelenggaakan bimbingan
MoU UNNES & Sekwan DPRD February 18, Capacity
96 teknis bagi pimpinan dan 11/18/2015
Kota Wonogiri 2016 building
anggota DPRD Kota Wonogiri
Pengembangan SDM dan Tri November SDM &Tri
97 MoU UNNES & BTN 11/18/2015
Dharma PT 18, 2019 Darma PT
MoU UNNES & PT.Pos Indonesia Pengiriman Surat, Dokumen Kemudahan

98 12/1/2015 12/10/2017
Kantor Regional VI Jateng DIY dan Barang Melalui Kantor Pos ekspedisi
Peningkatan Tri Dharma PT
MoU UNNES & Persatuan Gulat
99 khususnya dalam bidang olah 12/30/2015 12/30/2020 Training atlet
Seluruh Indonesia
raga gulat di provinsi jateng
d. Potensi Yang Dimiliki Sumber Daya Insani

LP2M Universitas Negeri Semarang mempunyai personalia pengabdi kepada masyarakat
sebanyak 1.049 dosen dan 32.067 mahasiswa yang tersebar di 97 Program Studi. Tabel dibawah
menggambarkan jumlah tenaga pengabdi menurut program studi.
Tabel 7. Jumlah dosen + kualifikasinya
Tahun
No Pendidikan
2012 2013 2014 2015 2016
1 Profesor 42 44 48 59 59
2 Lektor Kepala 436 437 437 420 416
3 Lektor 294 292 294 285 288
4 Asisten Ahli 185 180 164 155 153
5 Tenaga Pengajar 46 43 28 58 133
Total 1003 996 971 977 1049
Tabel 8. Mahasiswa Beserta Sebarannya di Berbagai Prodi

No. Kode Prodi Jumlah
1 000100 Pendidikan Profesi Konselor, 16
2 100251 Pendidikan Dasar(Pendidikan Guru Sekolah Dasar), S2 101
3 100252 Pendidikan Dasar(Pendidikan Anak Usia Dini), S2 61
4 100253 Pendidikan Dasar(Pendidikan Matematika), S2 53
5 100254 Pendidikan Dasar(Pendidikan IPA), S2 40
6 100256 Pendidikan Dasar(Pendidikan Bahasa Indonesia), S2 7
7 100350 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, S2 52
8 110240 Teknologi Pendidikan, S1 493
9 110250 Kurikulum dan Teknologi Pembelajaran, S2 27
10 110350 Manajemen Pendidikan, S2 94
11 110353 Manajemen Pendidikan(Kepengawasan Sekolah), S2 77
12 110360 Manajemen Kependidikan, S3 146

13 120140 Pendidikan Luar Sekolah, S1 346
14 120150 Pendidikan Luar Sekolah, S2 10
15 130100 Bimbingan dan Konseling(PPG-SM3T), 17
16 130140 Bimbingan dan Konseling, S1 510
17 130150 Bimbingan Konseling, S2 183
18 130160 Pendidikan Bimbingan dan Konseling, S3 13
19 140200 Pendidikan Guru Sekolah Dasar(PPG-SM3T), 27
20 140240 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1 2168
21 140540 PPG Pendidikan Guru Sekolah Dasar, S1 69
22 155040 Psikologi, S1 668
23 160140 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, S1 467
24 200150 Pendidikan Seni, S2 128
25 200160 Pendidikan Seni, S3 33
26 210100 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, & Daerah(PPG SM3T), 21
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, & Daerah(Pendidikan Bahasa
27 210140 639
dan Sastra Indonesia), S1
28 210150 Pendidikan Bahasa Indonesia, S2 180
29 215040 Sastra Indonesia, S1 239
30 220100 Pendidikan Bahasa Inggris(PPG-SM3T), 17
31 220140 Pendidikan Bahasa Inggris, S1 732
32 220150 Pendidikan Bahasa Inggris, S2 269
33 220160 Ilmu Pendidikan Bahasa, S3 22
34 220161 Ilmu Pendidikan Bahasa(Bahasa Indonesia), S3 24
35 220162 Ilmu Pendidikan Bahasa(Bahasa Inggris), S3 53
36 225040 Sastra Inggris, S1 317
37 230140 Pendidikan Bahasa Prancis, S1 241
38 230240 Pendidikan Bahasa Jepang, S1 277
39 230340 Pendidikan Bahasa Arab, S1 249
40 230440 Pendidikan Bahasa Mandarin, S1 120
41 235040 Sastra Perancis, S1 183
42 240140 Pendidikan Seni Rupa, S1 339
43 245040 Seni Rupa, S1 62
44 245041 Seni Rupa(Desain Komunikasi Visual), S1 328
45 245130 Desain Komunikasi Visual, D3 105
46 250140 Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik, S1 19
47 250240 Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik(Pendidikan Seni Tari), S1 352
48 250340 Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik(Pendidikan Seni Musik), S1 411
49 260140 Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa, S1 538
50 265140 Sastra Jawa, S1 104
51 300150 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, S2 64
52 300151 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial(Pend. IPS), S2 16
54 310100 Pendidikan Sejarah(PPG-SM3T), 17
55 310140 Pendidikan Sejarah, S1 438
56 315040 Ilmu Sejarah, S1 140
57 320100 Pendidikan Geografi(PPG-SM3T), 23
58 320140 Pendidikan Geografi, S1 590
59 325040 Geografi, S1 242
60 325230 Survei dan Pemetaan Wilayah, D3 24
61 340100 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan(PPG-SM3T), 15

62 340140 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, S1 520
63 345240 Ilmu Politik, S1 288
64 350100 Pendidikan Sosiologi dan Antropologi(PPG-SM3T), 12
65 350140 Pendidikan Sosiologi dan Antropologi, S1 542
67 400150 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, S2 10
68 400151 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam(Pend. Fisika), S2 14
69 400152 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam(Pend. Biologi), S2 96
70 400153 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam(Pend. Kimia), S2 68
71 400154 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam(Pend. IPA), S2 36
73 410100 Pendidikan Matematika(PPG-SM3T), 13
74 410140 Pendidikan Matematika, S1 655
77 415040 Matematika, S1 210
78 415130 Statistika Terapan dan Komputasi, D3 116
79 420100 Pendidikan Fisika(PPG-SM3T), 18
80 420140 Pendidikan Fisika, S1 429
81 420150 Pendidikan Fisika, S2 60
82 425040 Fisika, S1 206
83 430100 Pendidikan Kimia(PPG-SM3T), 21
84 430140 Pendidikan Kimia, S1 439
85 435040 Kimia, S1 281
86 440100 Pendidikan Biologi(PPG-SM3T), 18
87 440140 Pendidikan Biologi, S1 498
88 445040 Biologi, S1 262
90 465040 Teknik Informatika, S1 149
91 500150 Pendidikan Kejuruan, S2 65
92 510140 Pendidikan Teknik Bangunan, S1 270
93 515030 Teknik Sipil, D3 6
94 515040 Teknik Sipil, S1 270
95 515140 Teknik Arsitektur, S1 256
96 520140 Pendidikan Teknik Mesin, S1 449
97 520240 Pendidikan Teknik Otomotif, S1 371
98 525030 Teknik Mesin, D3 10
99 525040 Teknik Mesin, S1 223
100 525130 Teknik Kimia, D3 2
101 525140 Teknik Kimia, S1 260
102 530140 Pendidikan Teknik Elektro, S1 389
103 530240 Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, S1 482
104 535030 Teknik Elektro, D3 20
105 540141 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga(Tata Busana), S1 190
106 540142 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga(Tata Boga), S1 126
107 540240 Pendidikan Tata Kecantikan, S1 184
108 540340 Pendidikan Tata Busana, S1 88
109 540440 Pendidikan Tata Boga, S1 77
110 610100 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi(PPG-SM3T), 21

111 610140 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, S1 842
Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi(Pendidikan Guru Pen-
112 610141 537
didikan Jasmani Sekolah Dasar), S1
113 625040 Ilmu Keolahragaan, S1 624
114 630140 Pendidikan Kepelatihan Olahraga, S1 777
115 630150 Pendidikan Olahraga, S2 204
116 630160 Pendidikan Olahraga, S3 55
117 645040 Kesehatan Masyarakat, S1 317
118 645041 Kesehatan Masyarakat(Epidemiologi dan Biostatistik), S1 171
119 645042 Kesehatan Masyarakat(Gizi Kesehatan Masyarakat), S1 19
Kesehatan Masyarakat(Kesehatan Lingkungan dan Kesehatan Kerja),
120 645043 44
S1
121 645044 Kesehatan Masyarakat(Promosi Kesehatan), S1 60
122 645045 Kesehatan Masyarakat(Administrasi Kebijakan Kesehatan), S1 76
123 645046 Kesehatan Masyarakat(Keselamatan dan Kesehatan Kerja), S1 71
124 645047 Kesehatan Masyarakat(Kesehatan Lingkungan), S1 73
125 645050 Ilmu Kesehatan Masyarakat, S2 101
126 700150 Pendidikan Ekonomi, S2 84
127 705250 Ilmu Ekonomi, S2 8
128 710100 Pendidikan Ekonomi(PPG-SM3T), 15
129 710141 Pendidikan Ekonomi(Pendidikan Akuntansi), S1 731
130 710142 Pendidikan Ekonomi(Pendidikan Koperasi), S1 465
131 710143 Pendidikan Ekonomi(Pendidikan Administrasi Perkantoran), S1 519
132 725030 Akuntansi, D3 6
133 725040 Akuntansi, S1 857
134 735040 Manajemen, S1 838
135 735041 Manajemen(Manajemen Keuangan), S1 8
136 735042 Manajemen(Manajemen Pemasaran), S1 20
137 735043 Manajemen(Sumber Daya Manusia), S1 14
138 735130 Manajemen Perkantoran, D3 7
139 745040 Ekonomi Pembangunan, S1 536
140 805150 Ilmu Hukum, S2 20
141 815040 Ilmu Hukum, S1 1478
JUMLAH 32.067
e. Sarana dan Prasarana Yang Dimiliki

LP2M Universitas Negeri Semarang memiliki berbagai prasarana dan sarana untuk menunjang
kegiatan pengabdian kepada masyarakat antara lain berupa kendaraan operasional, kantor
sekretariat, perlengkapan kantor, ruang display luaran pengabdian, dan sentra HKI. Fasilitas
penunjang kegiatan lain dapat dilihat pada tabel dibawah :
Tabel 9. Fasilitas Penunjang Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat
No Fasilitas Jumlah Keterangan
1. Ruang Kerja Ketua LP2M 1
2. Ruang Kerja Sekretaris LP2M 1
3 Ruang Kerja Kepala Pusat LP2M 5
4 Ruang Kerja Kabag TU LP2M 1
5 Ruang Kerja Kasubag + Staff Admin 1
6 Ruang Kerja Satgas KKN 1
7 Ruang Kerja Pusat Pendidikan & Pemberdayaan 1
8 Ruang Kerja Pusat Sainteks 1
9 Ruang Kerja Pusat Lingkungan Hidup 1
10 Ruang Kerja Pusat Studi Gender & Perlindungan Anak 1

No Fasilitas Jumlah Keterangan
11 Ruang Penjaminan Mutu LP2M 1
12 Ruang Sentra HaKI 1
13 Ruang Klinik Manuskrip 1
14 Ruang Klinik Konsultasi Bisnis 1
15 Ruang Inkubator Bisnis 1
17 Ruang Seminar + soundsystem 5
18 Ruang Arsip 2
19 LCD + Layar Monitor 5
20 Komputer 20
17 Software 1 SIPP
2 Kijang +
18 Kendaraan Operasional 3 Suzuki APV
19 Wifi, Tilp, Fax 1
20 Kamera, Handycam 1
f. Sumber Pembiayaan
Sumber pembiayaan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berasal dari DIPA
Universitas, DIPA Pemerintah Provinsi Jawa Tengah, Hibah DIKTI, KKN Pengabdian kepada
Masyarakat, CSR BUMN/BUMD, dan sumber lain. Rincian sumber pembiayaan yang dimiliki oleh
Universitas Negeri Semarang mulai tahun 2013, 2014, dan 2015 berturut2 dapat dilihat pada Tabel
berikut :

24
Tabel Berdasarkan Judul dan Biaya yang diterima (biaya dalam ribuan rupiah)
DIPA Dinas Pendidikan Prov.
DIPA PNBP DIPA DP2M Ditjen Dikti
Jateng
CSR Pertamina
Pengabdi Pengabdi
Pengabdi Dosen KKN Alternatif KKN Lokasi KKN Vokasi Kewirausahaan KKN-PPM IbK IbM IbKK
Fakultas Mahasiswa Pusat
Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya Biaya
Judul
Judul
Judul
Judul
Judul
Judul
Judul
Jumlah
Jumlah
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
FIP 23 138,000 11 33,000 - - 189 94,500 501 250,500 - - - - - - - - - - - - - -
FBS 46 276,000 10 30,000 - - 325 162,500 616 308,000 - - 1 10,000 - - - - - - - - - -
FIS 23 138,000 4 12,000 1 15,000 135 67,500 326 163,000 1 35,000 1 10,000 - - - - - - - - - -
FMIPA 34 204,000 25 75,000 2 30,000 326 163,000 263 131,500 - 3 30,000 - - 1 85,000 - - 4 179,000 - -
FT 21 126,000 3 9,000 1 15,000 238 119,000 379 189,500 1 35,000 - - - - 1 80,000 - - 7 287,500 1 85,000
FIK 19 114,000 7 21,000 2 30,000 122 61,000 368 184,000 3 105,000 - - - - - - - - 1 45,000 - -
FE 20 120,000 4 12,000 1 15,000 164 82,000 358 179,000 - - 2 20,000 - - - - 1 100,000 - - - -
FH 12 72,000 1 3,000 1 15,000 107 53,500 106 53,000 - - - - - - 1 75,000 - - - - - -
Perpust
2 12,000 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
akaan
LP2M - - - - - - - - - - - - - - 1 1,635,000 - -
Jumlah 200 1,200,000 65 195,000 8 120,000 1,606 803,000 2,917 1,458,500 5 175,000 7 70,000 1 1,635,000 3 240,000 1 100,000 12 511,500 1 85,000
Tabel 10. Jumlah Pengabdian & Sumber Pendanaan 2013, 2014 dan 2015
Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

PENGABDIAN SUMBER DANA DITLITABMAS 2014
Ipteks Bagi Inovasi Ipteks Bagi Ipteks Bagi

KKN PPM JUMLAH TOTAL
Fakultas Kreativitas Kampus Kewirausahaan Masyarakat
judul
judul
judul
judul
judul
biaya biaya biaya biaya biaya
FIP 0 - 0 - 0 - 0 - 0 -
FBS 0 - 0 - 0 - 0 - 0 -
FIS 0 - 0 - 0 - 0 - 0 -
FMIPA 1 120,000,000 0 - 10 417,000,000 2 140,000,000 13 677,000,000
FT 0 - 0 - 8 342,000,000 4 265,000,000 12 607,000,000
FIK 0 - 0 - 3 136,000,000 1 80,000,000 4 216,000,000
FE 0 - 1 87,500,000 3 133,000,000 1 55,000,000 5 275,500,000
FH 0 - 0 - 1 40,000,000 0 - 1 40,000,000
JUMLAH 1 120,000,000 1 87,500,000 25 1,068,000,000 8 540,000,000 35 1,815,500,000
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PNBP 2014
Pengabdian Pusat Pengabdian

Pengabdian Dosen JUMLAH TOTAL
Fakultas Pusat LP2M Mahasiswa
judul
judul
judul
judul
biaya biaya biaya biaya
FIP 9 54,000,000 0 - 5 15,000,000 9 54,000,000

FBS 37 222,000,000 1 15,000,000 5 15,000,000 38 237,000,000
FIS 14 84,000,000 0 - 5 15,000,000 14 84,000,000
FMIPA 23 138,000,000 3 45,000,000 17 51,000,000 26 183,000,000
FT 20 120,000,000 1 15,000,000 4 12,000,000 21 135,000,000
FIK 20 120,000,000 2 30,000,000 7 21,000,000 22 150,000,000
FE 19 114,000,000 1 15,000,000 5 15,000,000 20 129,000,000
FH 8 48,000,000 1 15,000,000 2 6,000,000 9 63,000,000
JUMLAH 150 900,000,000 9 135,000,000 50 150,000,000 159 1,035,000,000
PENGABDIAN KEPEDA MASYARAKAT DITLITABMAS 2015
PENGABDIAN KPD MASYARAKAT DITLITABMAS 2015
(dalam ribuan rupiah)
SUMBER DANA DITLITABMAS DIKTI
KKN
Ipteks Bagi Inovasi
Ipteks Bagi Ipteks Bagi Ipteks Bagi Pembelajaran
No Fakultas Kreativitas Total
Masyarakat Kewirausahaan Wilayah Pemberdayaan
Kampus
Masyarakat
Jml Dana Jml Dana Jml Dana Jml Dana Jml Dana Jml Dana
1 FIP 2 85,500 - - - - - - - - 2 85,500
2 FBS - - - - - - - - - - - -
3 FIS 1 47,500 - - - - - - - - 1 47,500
4 FMIPA 8 317,500 - - 1 100,000 - - 2 115,000 11 532,500
5 FT 14 602,500 - - - - - - 3 227,500 17 830,000
6 FIK 1 40,500 - - - - - - - - 1 40,500
7 FE 4 172,000 1 95,000 - - - - - - 5 267,000
8 FH 1 38,500 - - - - - - - - 1 38,500
Jumlah 31 1,304,000 1 95,000 1 100,000 - - 5 342,500 38 1,841,500

PENGABDIAN KEPEDA MASYARAKAT DIPA UNNES 2015
PENGABDIAN KPD MASYARAKAT DOSEN, TENDIK, MAHASISWA

SUMBER DANA DIPA PNBP UNNES
Pengabdian Pengabdian bagi
No Unit Kerja Pengabdian Dosen Pusat Pusat Tenaga Mahasiswa total
LP2M Kependidikan
Jml Dana Jml Dana Jml Dana Jml Dana Jml Dana
1 FIP 13 78,000 - - - - 2 6,000 15 84,000
2 FBS 26 156,000 1 15,000 - - 3 9,000 30 180,000
3 FIS 13 78,000 - - - - 4 12,000 17 90,000
4 FMIPA 29 174,000 3 45,000 4 24,000 20 60,000 56 303,000
5 FT 16 96,000 1 15,000 6 36,000 5 15,000 28 162,000
6 FIK 16 96,000 2 30,000 - - 4 12,000 22 138,000
7 FE 13 78,000 1 15,000 - - 2 6,000 16 99,000
8 FH 4 24,000 1 15,000 - - - - 5 39,000
9 UPT PERPUSTAKAAN - - - - 5 30,000 - - 5 30,000
Jumlah 130 780,000 9 135,000 15 90,000 40 120,000 194 1,125,000
PENGABDIAN KPD MASYARAKAT DOSEN

SUMBER DANA
DINAS PENDIDIKAN
No Fakultas PROVINSI JAWA
TENGAH
KKN Vokasi
Jml Dana
1 FIP 1 35,000
2 FBS - -
3 FIS 1 35,000
4 FMIPA 1 35,000
5 FT - -
6 FIK 2 70,000
7 FE - -
8 FH - -
Jumlah 5 175,000

g. Informasi dan Manajemen Organisasi
Dengan status LP2M UNNES tahun 2016 yg sudah mandiri pola manajemen pengabdian kepada
masyarakat akan dilakukan secara desentralisasi yang berarti bahwa pihak universitas memberikan
otonomi penuh kepada LP2M UNNES. Pengelolaan dimulai dengan penyusunan dan pengembangan
program pengabdian yang mengacu pada Permenristek Dikti No.44 tahun 2015 Bab IV tentang
Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat. Tugas Pengelola LP2M adalah;
(1) menyusun dan mengembangkan program pengabdian sesuai Renstra Pengabdian UNNES;
(2) menyusun dan mengembangkan peraturan, panduan, dan SPMI Pengabdian UNNES;
(3) memfasilitasi pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;
(4) melaksanakan Monev. pengabdian kepada masyarakat;
(5) melakukan diseminasi hasil pengabdian kepada masyarakat;
(6) memfasilitasi peningkatan kemampuan pelaksana pengabdian kepada masyarakat;
(7) memberikan penghargaan; dan
(8) menyusun laporan kegiatan pengabdian kepada masyarakat kepada Rektor.
Seluruh proses manajemen dan informasi dilakukan secara online melalui Sistem Informasi
Penelitian & Pengabdian (SIPP) dengan alamat web : http://sipp.UNNES.ac.id
h. Analisis SWOT
Evaluasi diri dilakukan dengan analisis SWOT : Strengths (kekuatan) sebagai faktor internal yang
dimiliki untuk menangkap Opportunities (peluang) dan mengantisipasi Threats (ancaman/tantangan)
dari faktor eksternal, dan apakah kekuatan dapat digunakan untuk mengatasi Weaknesses
(kelemahan) atau dimanfaatkan untuk menangkap peluang eksternal dan menghindari ancaman
eksternal. Analisis SWOT juga memperhatikan Standar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
sebagai acuan utama, yang terdiri dari: Standar Hasil, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian,
Standar Pelaksana Pengabdian, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, serta Standar
Pendanaan dan Pembiayaan (Permenristek Dikti Nomor 44 Tahun 2015), yang dijabarkan dalam
Tabel 10
Tabel 10. Analisi SWOT
Kondisi Internal Kondisi Eksternal
Variabel
Kekuatan Kelemahan Peluang Tantangan
1. Sumberdaya a. 1.049 Dosen + 32.067 a. 28,5% prodi bersatus A, a. Program hilirisasi a. Globalisasi ekonomi
Insani Mahasiswa yang 50% B 8,16% berstatus memerlukan membutuhkan
tersebar di 141prodi C dan 13,27% belum kerjasama lintas komitmen dan
b. Memiliki prodi terakreditas disiplin ilmu, lintas kerjasama seluruh
kependidikan & non b. Program pengabdian perguruan tinggi, stakeholder untuk
kependidikan dengan belum terintegrasi antar maupun lintas meningkatkan
bidang kajian Ilmu disiplin ilmu instansi daya saing bangsa
Pendidikan, MIPA, c. Hasil-hasil pengabdian b. Kebijakan otonomi dan kesejahteraan
Bahasa & Seni, Ilmu belum banyak yang daerah yang masyarakat pada
Sosial, Ekonomi, dipublikasikan dan di memberikan umumnya.
Hukum, Tehnik dan patenkan keleluasaan untuk b. Efisiensi di berbagai
Keolahragaan memanfaatkan sektor melalui teknologi
c. Memiliki 5 pusat kajian kearifan lokal tepat guna
: Pusat KKN, Pusat c. Fasilitas program
Unggulan IPTEKS, pengabdian kepada
Pusat pendidikan masyarakat yang
& Pemberdayaan kualitas maupun
Masyarakat, Pusat kuantitasnya semakin
Gender & Perlindungan meningkat
Anak, dan Pusat
Kependudukan &
Lingkungan Hidup +
Pusat-pusat Unggulan
yang ada di 8 Fakultas

Kondisi Internal Kondisi Eksternal
Variabel
Kekuatan Kelemahan Peluang Tantangan
2. Sarana/ a. 141 Laboratorium di a. Laboratorium belum a. Semakin besarnya a. Menciptakan income

Prasarana berbagai prodi tersertifikasi dana riset & generating bagi
yang Dimiliki b. Gerai pamer untuk b. Belum termanfaatkannya pengabdian lembaga
mempromosikan sarana/ prasarana selaras dengan
sekaligus pasar karena sosialisasi & akselerasi inovasi
bagi produk hasil kekurangapahaman memberi peluang
pengabdian c. Terbatasnya sarana civitas akademika
c. Inkubator bisnis komunikasi antar menciptakan
d. Klinik konsultasi bisnis pengabdi dan pelaku incubator bisnis di
sebagai wahana usaha masing-masing unit
pendampingan UKM/ b. Semakin terbukanya
UMKM akses kerjasama
e. Sentra Haki sebagai antar pemerintah
wahana pendampingan dan dunia industri
Dosen & pelaku usaha memungkinkan
meningkatkan Hak sharing pendanaan
Kekayaan Intelektualnya dalam bentuk sarana/
prasarana
3. Sumber a. Kemenristek Dikti dengan a. Belum semua a. Lembaga dapat a. Pemotongan anggaran
Pembiayaan pagu +/- 20 milyar penelitian mengacu mengalokasikan diberbagai depertemen
(kluster mandiri) pada penelitian/ 100% anggarannya b. Melemahnya control
b. DIPA UNNES pengabdian unggulan untuk kegiatan penjaminan mutu
c. LIPI, BATAN UNNES penelitian/ penelitian/ pengabdian
d. Mitra BUMN, BUMD, b. Dana pengabdian yg pengabdian unggulan
Pemda/Pemkot, Swasta bersumber dari mitra b. Lembaga dapat
keperuntukannya mengakses sumber
disesuaikan dgn pendanaan
program kemitraan penelitian/
c. Berlakunya tahun pengabdian yg lebih
anggaran BUMN/BUMD besar mll sharing
tidak sinkron dengan dana
tahun anggaran yg c. Prospek
berlaku di Ristek keberlanjutan
Dikti shg menyulitkan program lebih besar
pertangungjawabannya dengan pendanaan
yg bersifat multiyear.
4. System a. Telah terbangun Sistem a. Beberapa dosen a. Terbukanya akses a. Dinamisasi perubahan
Informasi Informasi Penelitian kurang trampil informasi dari system harus dapat
Manajemen & Pengabdian (SIPP) mengakses system berbagai pihak menyesuaikan diri
UNNES yang terintegrasi (khususnya dosen memudahkan dengan perubahan
dari pusat hingga unit senior) koordinasi & tehnologi
b. Telah dimilikinya b. Sistem harus mempercepat
operator di masing- cepat berubah informasi, baik dari
masing unit/ fakultas menyesuaikan dengan luar maupun dalam
c. Telah dimilikinya Renstra perubahan system di
Pengabdian + SOP Ristek Dikti
d. Telah dimilikinya Gugus
Penjamin Mutu LP2M

BAB III
GARIS BESAR RENSTRA PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
3.1. Tujuan Dan Sasaran Pelaksanaan
Berdasarkan Standar Pengabdian kepada Masyarakat (Permenristek Dikti No 44tahun 2015)
terdapat 8 (delapan) standar program pengabdian , visi dan misi UNNES, dan evaluasi diri, maka
tujuan Renstra Pengabdian kepada Masyarakat dapat diuraikan sebagai berikut:
(1) Tujuan Umum
Tujuan Renstra ini adalah sebagai acuan para pengabdi dalam menentukan topik dan judul
pengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil penelitian sebelumnya atau berdasarkan
kebutuhan masyarakat.
(2) Tujuan Khusus
Tujuan khusus Renstra Pengabdian kepada Masyarakat adalah sebagai berikut:
a Menghasilkan pengabdi yang unggul, berkarakter, dan professional.
b Mengembangkan manajemen pengabdian kepada masyarakat yang transparan dalam
struktur organisasi Universitas.
c Meningkatkan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat untuk mendukung
pencapaian visi misi Universitas dan visi misi LP2M dengan pendekatan multidisiplin.
d Memfokuskan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang: (a) Sumber Daya Manusia
(SDM) unggul dan berjati diri, (b) Ketahanan dan keamanan pangan, (c) teknologi komunikasi
dan informasi, (d)Transportasi, energi dan lingkungan, (e) Kependudukan, perempuan,
anak, dan kebencanaan.
e Memberikan pelayanan kepada masyarakat untuk meningkatkan relevansi pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
(3) Sasaran Pelaksanaan
Sasaran pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat LP2M Universitas Negeri
Semarang adalah:
a masyarakat / kelompok masyarakat;
b institusi pendidikan;
c dunia usaha & industri;
d pemerintah desa/kelurahan, kabupaten/kota, provinsi Jawa Tengah & DIY.

3.2. Strategi & Kebijakan
Strategi disusun berdasarkan analisis SWOT, sedangkan kebijakan disesuaikan dengan visi dan
misi UNNES. Dari kedua pijakan tersebut disusunlah strategi Pengabdian kepada masyarakat sebagai
berikut :
Gambar. 6 Siklus Pengembangan Renstra PPM UNNES
a. Kebijakan dalam Pengabdian kepada Masyarakat

a Pengabdian berbasis penelitian
LP2M Universitas Negeri Semarang telah menentukan kebijakan bahwa pengabdian kepada
masyarakat untuk periode 2016-2020 adalah pengabdian yang dilandasi oleh penelitian
di bidang unggulan universitas (1) Inovesi Pendidikan Berkualitas, (2) Sains & Teknologi, (3)
Sumberdaya & Peningkatan Kualitas Hisup, dan (4) Seni Budaya/ Sosial Humaniora.
b Pengabdian berbasis kebutuhan masyarakat
LP2M Universitas Negeri Semarang memperhatikan dan melayani kebutuhan kepada
masyarakat, baik masyarakat lingkar kampus pada khususnya dan masyarakat luas pada
umumnya dalam bentuk pendampingan maupun pelatihan.
c Pengabdian berbasis kebutuhan Mitra
LP2M Universitas Negeri Semarang memperhatikan dan melayani mitra kerjasama, baik
pemerintah Provinsi/ Kabupaten/ Kota maupun dunia usaha dan industri dalam bentuk inisiasi
maupun kolaborasi.
Gambar.7 Keterkaitan Program Unggulan & Target Sasaran

Gambar 8. Strategi Pendekatan
b. Strategi Implementasi
Strategi yang dipilih untuk mencapai sasaran yang telah dirumuskan adalah sebagai berikut:
a Peningkatan terus-menerus kuantitas, kualitas, dan loyalitas sumber daya manusia termasuk
alokasi waktu untuk pengabdian kepada masyarakat.
b Pengembangan pembiayaan, sumber pembiayaan, dan sarana prasarana yang mengikuti
perkembangan dan kebutuhan para pengabdi.
c Pengembangan organisasi pengabdian diawali dari klaster penelitian untuk menciptakan
kerjasama lintas bidang dengan tetap mengedepankan akuntabilitas dan transparansi serta
koordinasinya dalam LP2M.
d Perluasan jaringan kerjasama dengan lembaga industri, swasta, dan pemerintah ditingkat
nasional dan internasional.
e Peningkatan kegiatan seminar, workshop, dan pertemuan ilmiah lainnya.
f Meningkatkan publikasi hasil produk pengabdian kepada masyarakat.
g Mengembangkan kuantitas dan kualitas pengabdian untuk meraih skim hibah kompetitif
pemerintah/swasta dalam maupun luar negeri.
h Mengembangkan pengabdian yang mengacu pada 5 (lima) unggulan Universitas dan kebutuhan
daerah.
i Meningkatkan kerjasama pengabdian dengan lembaga/instansi daerah, nasional, dan
internasional.
j Implementasi teknologi tepat guna yang berorientasi pada kesejahteraan, kecerdasan, dan
kemandirian masyarakat.
k Pemberdayaan masyarakat melalui peningkatan softskill dan hardskill.
l Peningkatan harkat dan martabat serta partisipasi perempuan dalam pembangunan.
m Mengembangkan direktori website LP2M Universitas Negeri Semarang.
n Terwujudnya Model, Metode, Media yang sesuai dengan tuntutan masyarakat
o Meningkatkan budaya pengabdian yang relevan dengan hasil penelitian dan kebutuhan
masyarakat.
p Pengembangan kelompok pengabdi dalam kelompok-kelompok studi dibawah koordinasi
Pusat-Pusat LP2M.
q Memprogramkan perolehan HKI melalui Sentra HKI.
r Pemetaan produk pengabdian yang layak diusulkan mendapatkan HKI.

s Pendanaan proses pengajuan HKI dari Universitas.
t Meningkatkan kerjasama pengabdian kepada masyarakat dengan Universitas dari dalam dan
luar negeri
u Peningkatan jejaring dengan lembaga nasional dan internasional di bidang pengabdian kepada
masysarakat.
v Peningkatan kerjasama dengan lembaga mitra baik nasional maupun internasional.
w Meningkatkan relevansi penelitian dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
x Memanfaatkan hasil penelitian untuk kepentingan bahan pengabdian.
y Memanfaatkan hasil pengabdian kepada masyarakat sebagai bahan permasalahan penelitian.
z Peningkatan teknologi tepat guna, inovasi teknologi, modul, prototipe, desain, karya seni,
rekayasa sosial hasil penelitian untuk pengabdian kepada masyarakat.
Implementasi Rencana Strategi PPM LP2M tahun 2016 – 2020 disusun dalam roadmap sebagai
berikut :
Gambar. 9 Roadmap Pengabdian Kepada Masyarakat

BAB IV
PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA
4.1. Program Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Sasaran dan program pengabdian kepada masyarakat mengacu pada Visi dan Misi LP2M yakni
terciptanya Sumber Daya Insan Manusia (SDM) yang melalui inovasi pendidikan dan teknologi
tepat guna serta berbasis pada kondisi sosial ekonomi lokal sehingga diperoleh kualitas kehidupan
masyarakat yang lebih. Sasaran kegiatan pengabdian tersebut dielaborasi sebagai berikut :
(a) Meningkatnya koordinasi dan kolaborasi dosen-mahasiswa lintas fakultas/prodi di Universitas
Negeri Semarang dalam kegiatan pengabdian sehingga kegiatan pengabdian kepada masyarakat
berdayaguna.
(b) Meningkatnya kerjasama dan kemitraan dengan perguruan tinggi lain, pemerintah Kabupaten/
Kota, Provinsi, dunia usaha/industri, BUMN/BUMD, serta masyarakat luas melalui pendekatan
Penta Helix.
(c) Meningkatkan kerjasama dengan kelompok-kelompok tani, nelayan, dan kelompok masyarakat
lainnya menjadi desa mandiri pangan dan mandiri energi melalui penguatan institusi lokal.
(d) Meningkatkan nilai tambah, dayasaing, serta efisiensi di berbagai bidang melalui pemanfaatan
potensi kewilayahan dan teknologi tepat guna.
Kompetensi/keahlian/keilmuan pelaksana dalam pengabdian kepada masyarakat adalah
kemampuan pengabdi ditinjau dari disiplin ilmu, jenjang pendidikan serta keahlian khusus yang
dimiliki. Dalam menjalankan program dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat Universitas
Negeri Semarang, pengabdi membentuk pusat-pusat kajian, baik ditingkat fakultas maupun lembaga.
Topik-topik yang terkait dengan keahlian khusus dibentuk dan ditangani oleh pusat kajian yang ada di
fakultas, sedangkan topik-topik permasalahan yang bersifat makro dan memerlukan sinergitas lintas
disiplin ilmu dibentuk dan ditangani oleh LP2M.
Prioritas program pengabdian yang akan dilakukan pada periode 2016-2020 adalah sebagai
berikut :

Tabel 13. Penetapan Program Dan Kegiatan PPM UNNES
34
Program Sumber Dana
Isu Isu Prioritas Permasalahan Prioritas Solusi Permasalahan & Jenis Kemitraan
PT CSR Pemda Dikti Lain
Kegiatan
Pendi- Model Pembelajaran Penyusunan Kurikulum, sistem pe- - Mendesain kurikulum, sistem - Penelitian LPTK, Satuan v v v PAUD/
dikan nilaian & media pembelajaran pd penilaian & media pembela- - Pendidikan, Pendidikan, Di- TK/ SD/
jenjang Pendidikan formal/ infor- jaran pelatihan & nas pendidikan SMP/
mal/ berkebutuhan khusus - Pelibatan sekolah, guru, pendamp- Provinsi, Kab/ SMA/
orangtua & masyarakat ingan Kota SMK/
- FGD Industri/
- Workshop UNICEF
Profesionalisme Manajemen SDM, strategi pening- - Mendesain manajemen SDM

Guru katan kinerja & kompetensi Guru, - Mendesain strategi peningka-
tan kompetensi guru
Kebijakan Peningka- Kebijakan yg tidak komprehensif & - Integrasi kebijakan dari hulu
tan Mutu Pendidikan berkelanjutan hingga hilir antar stakeholder

Program Sumber Dana
Kegiatan
Saint Penciptaan material Kelangkaan bahan baku - Pengolahan dan transformasi - Penelitian Industri, BUMD, v v v v Yayasan
& Te- fungsional baru kandungan bahan alam hayati - Pendidikan, Pertamina, In- Daman-
knologi dan nonhayati dan limbah pelatihan & donesian Pow- diri
industri menjadi material pendamp- er, PT. Viar, PLN,
fungsional baru ingan BNI, BPD Jateng,
Energi baru & terba- Kelangkaan energi - Penciptaan smbr energi baru - FGD Bank Mandiri,
rukan & terbarukan/ energy alter- - Workshop LIPI, Batan
native - Fasilitasi
- Konservasi energi - Studi band-
ing
Konservasi Punahnya satwa & keanekaragam - Pengendalian & pemanfaatan
an hayati serta rusaknya lingkungan sumberdaya berkelanjutan
Pangan Tidak seimbangnya kebutuhan & - Pengembangan tehnologi bu-

pasokan pangan didaya pangan
- Pengembangan tehnologi
penanganan pasca panen

- Pengembangan bioteknologi
dan kultur jaringan
Kemaritiman Belum termanfaatkannya sumber- - Pengembangan teknologi
daya kelautan disatu sisi, disisi lain pemanfaatan & penanganan
terjadinya kelangkaan pangan pasca panen sumberdaya
kelautan
- Memperkuat sapras kelautan
- Memperkuat transportasi air
Obat-obatan Ketergantungan akan impor obat- - Mengembangkan tehnologi
obatan semakin tinggi kesehatan & obat-obatan
herbal
- Budidaya tanaman obat-
obatan
IT Ketergantungan impor teknologi - Meneliti & mengembangkan
semakin tinggi teknologi informasi
- Mendesain sistem informasi
manajemen
- Meningkatkan sarana prasara-
na laboratorium teknologi
35
Program Sumber Dana
36
Kegiatan
Seni Konservasi seni & Lunturnya nilai-nilai seni & budaya - Konservasi seni & budaya - Pendidikan, PT, Pemprov, v v v v Akmil,
Budaya budaya bangsa yang diakibatkan globalisasi Indonesia dari sabang hingga pelatihan & Pemda/ Pem- Akpol,
& Sosial merauke pendamp- kot, UMKM, UMKM,
Hu- - Mewirausahan seni & budaya ingan LSM, Akmil, Ak-
maniora bangsa - FGD pol, KPK, BNN
- Workshop
Industri Kreatif Industrialisasi yg hanya bertumpu - Membangun industri pari-
- Fasilitasi
pada tehnologi wisata
- Pagelaran/
- Memberdayakan UKM ker-
pameran
ajinan
- Promosi
- Membangun klaster-klaster
industri kreatif
- Integrasi kebijakan institusi
yg terkait
Hukum & HAM Globalisasi yg mengakibatkan terin- - Mendesain instrumen pe-
tegrasinya instrumen kepengaturan rundang-undangan yg kom-
dimana HAM menjadi panglimanya prehensif, beserta sistem
bekerjanya
- Menegakan sistem peradilan
yg transparan, adil & beradab
- Reformasi birokrasi
- Menjunjung tinggi HAM
Ketahanan Nasional Rentannya ketahanan nasional - Memperkuat wawasan ke-
bangsa yg diakibatkan globalisasi bangsaan & kebhinekaan
- Mencegah disintegrasi bang-
sa
- Meningkatkan tolerasi be-
ragama

Program Sumber Dana
Kegiatan
Kualitas Gizi, kesehatan & Rendahnya gizi masyarakat & ter- - Meningkatkan status gizi mas- - Penelitian PT, Pemprov, v v v v UMKM,
Sum- keolahragaan batasnya sapras kesehatan menye- yarakat - Pendidikan, Pemda/ Pem- UNICEF,
berdaya babkan menurunnya produktivitas - Memperluas jangkauam pelatihan & kot, UMKM, Pertam-
dan dan besarnya alokasi kesehatan layanan kesehatan pendamp- LSM, UNICEF ina,
pere- - Meningkatkan kapasitas & ingan BUMD, Pertam-
konomi- kapabilitas tenaga kesehatan - FGD ina, Indonesian
an mas- - Integrasi kebijakan terkait - Workshop Power, PLN,
yarakat bidang kesehatan - Fasilitasi BNI, BPD Jateng,
- Mengolahragakan masyarakat - Studi band- Bank Mandiri,
ing LIPI, Batan
- Lomba
Pertumbuhan/ pem- Tidak meratanya alokasi & distribusi - Pemberdayaan ekonomi mas-
erataan ekonomi hasil pembangunan serta akses yarakat berbasis kearifan lokal
masyarakat sumberdaya - Pembentukan & penguatan
institusi lokal
- Peningkatan SDM

- Menciptakan sistem manaje-
men informasi
Permukiman & ling- Urbanisasi & bencana alam menye- - Menciptakan pusat pertumbu-
kungan hidup babkan timbulnya permukiman han di desa
kumuh & liar , pencemaran lingkun- - Mendesain sarana per-
gan serta terbatasnya daya dukung mukiman yg terjangkau mas-
sapras yarakat luas
- Relokasi
- Menjaga & melestarikan
lingkungan
- Integrasi kebijakan stakehold-
er terkait
Gender & perlindun- Ketidakadilan gender & kemiskinan - Perlindungan anak
gan anak menyebabkan hak perempuan & - Pemberdayaan & peningkatan
anak terabaikan kapasitas perempuan
- Menciptakan program-pro-
gram kreatif
- Perlindungan hukum
37
a. Indikator Kinerja
Indikator kinerja disusun secara jelas dan menjadi dokumen yang berlaku secara legal. Kinerja
pengabdian kepada masyarakat mengacu pada indikator kinerja utama pengadian kepada
masyarakat yang ditetapkan oleh ditlitabmas kementrian pendidikan nasional. KPI pengabdian
kepada masyarakat disajikan pada Tabel dibawah :
Indikator Kinerja Utama Pengabdian pada Masyarakat
(a.) Standar Hasil

Indikator Capaian
No Jenis Luaran
2016 2017 2018 2019 2020
Luaran Pengabdian
1. Tehnologi Tepat Guna 27 30 35 40 48
2. Model/ Prototipe 10 12 15 18 20
3. Desain/ Karya Seni 5 8 12 15 20
4. Rekayasa Sosial 30 35 42 50 60
5. Buku Ajar/ Teks ber- ISBN 25 30 35 40 47
6. Tulisan pada Media Massa 8 10 12 15 18
7. Bahan Trainning 30 35 42 50 60
8. Unit Usaha 3 5 8 10 12
Luaran Pengabdian Lainnya
8. Paten 2 3 5 8 10
9. Paten sederhana 4 4 6 8 10
10. Perlindungan Varietas Tanaman 1 1 1 2 2
11. Hak Cipta 10 15 20 28 40
12. Merk Dagang 2 2 3 4 5
13. Rahasia Dagang
14. Desain Produk Industri 1 2 3 4 5
15. Indikasi Geografis
Perlindungan Topografi Sirkuit
16.
Terpadu
Pemakalah dalam Forum Ilmiah sebagai Pembicara biasa
17. Nasional 150 200 250 300 350
18. Regional 250 300 350 400 450
Pemakalah dalam Forum Ilmiah sebagai Pembicara Utama
19. Nasional 8 10 15 20 30
20. Regional 18 20 25 30 35
(b.) Standar Isi

Indikator Capaian
No Jenis Luaran
2016 2017 2018 2019 2020
Hasil Penelitian yang diterapkan
1. 100 110 122 138 150
langsung & dibutuhkan masyarakat
2. Pengembangan & Penerapan IPTEK 100 110 122 138 150
3. Teknologi Tepat Guna 27 30 35 40 48
Model pemecahan masalah,
4. rekayasa sosial dan / atau 30 35 42 50 60
rekomendasi kebijakan
HKI yang langsung diterapkan di
5. 13 16 26 38 47
lapangan

(c.) Standar Proses
Indikator Capaian
No Jenis Luaran
2016 2017 2018 2019 2020
1. Keterlibatan PT lain sebagai mitra 5 7 10 13 16
Keterlibatan Pemda, Bisnis dan/ atau
2. 35 40 50 65 80
Industri
Kegiatan yang melibatkan > 2 bidang
3. 100 110 122 138 150
keahlian
Kelompok masyarakat yang

4. 50 55 60 68 80
menerima manfaat positif kegiatan
Monitoring dan evaluasi (monev) Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai

5.
Internal.** SOP SOP SOP SOP SOP
Keterangan : ** Ada SOP, dilaksanakan dengan konsisten dan terdokumentasi
(d.) Standar Penilaian

Indikator Capaian
No Jenis Luaran
2016 2017 2018 2019 2020
Jumlah kelompok masyarakat atau

1. 50 55 60 68 80
institusi yang melanjutkan kerjasama
Jumlah Iptek yang Dimanfaatkan

2. 35 40 50 65 80
Mitra scr berkelanjutan
Jumlah Modul/Bahan Pelatihan
3. 30 35 42 50 60
Pengabdian
Jumlah Iptek yg terbukti
4. meningkatkan sikap, perilaku, 100 110 122 138 150
pengetahuan & ketrampilan mitra
Tingkat kepuasan mitra thdp Iptek yg
5. 35 40 50 65 80
diterapkan
(e.) Standar Pelaksana Pengabdian

Indikator Capaian
No Jenis Luaran
2016 2017 2018 2019 2020
Jumlah Sumber Daya Pengabdian yang terlibat :
1. Pengabdi S3 120 130 145 160 180
2. Pengabdi S2 500 530 600 680 780
3. Pengabdi Mahasiswa/ S1 120 150 200 280 380
Jumlah Sumber Daya staff pendukung :
4. Tenaga Administrasi 16 17 18 19 20
5. Tenaga Laboran 20 22 25 30 35

(f.) Standar Sarana dan Prasarana Pengabdian Kepada Masyarakat
Indikator Capaian
No Jenis Luaran
2016 2017 2018 2019 2020
Fasilitas Penunjang Pengabdian
1. Jumlah Pusat Studi/ Kajian 5 6 6 7 7
2. Jumlah laboratorium/ Studio 20 22 25 30 35
3. Jumlah Inkubator Bisnis 1 1 1 1 1
4. Jumlah Kebun Percabaan 1 2 2 3 3
5. Jumlah Sentra HaKI 1 1 1 1 1
Kelembagaan Pengabdian Kelayakan
Kantor
6. Ruang Pimpinan 2 2 2 2 2
7. Ruang Administrasi 2 2 2 2 2
8. Ruang Penyimpanan Arsip 2 2 2 2 2
9. Ruang Pertemuan 2 2 3 3 3
10. Ruang Seminar 4 4 4 4 4
Keterangan : ** 5 : Sangat Memadai
(g.) Standar Pengelolaan

Indikator Capaian
No Jenis Luaran
2016 2017 2018 2019 2020
Manajemen Pengabdian
Kelembagaan Penjaminan Mutu dan Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai
1.
SDM SOP SOP SOP SOP SOP
Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai
2. Rekrutmen Reviewer Internal
SOP SOP SOP SOP SOP
3. Desk Evaluasi Proposal
SOP SOP SOP SOP SOP
4. Seminar Pembahasan Proposal
SOP SOP SOP SOP SOP
5. Penetapan Pemenang
SOP SOP SOP SOP SOP
6. Kontrak Pengabdian
SOP SOP SOP SOP SOP
7. Monev Internal
SOP SOP SOP SOP SOP
8. Seminar Hasil Pemngabdian
SOP SOP SOP SOP SOP
9. Pelaporan Hasil Pengabdian
SOP SOP SOP SOP SOP
TindakLanjut Hasil Pengabdian Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai
10.
(Jurnal, HKI, TTG) SOP SOP SOP SOP SOP
11. Kegiatan Pelatihan
SOP SOP SOP SOP SOP
12. Sistem Penghargaan
SOP SOP SOP SOP SOP
13. Website Lembaga Pengabdian Ada Ada Ada Ada Ada
14. SK Pendirian Ada Ada Ada Ada Ada

BAB V
POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN, EVALUASI,
DISEMINASI, DAN ESTIMASI PEROLEHAN DANA
5.1. Sumber Pendanaan
Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan dukungan dana dari
berbagai sumber, meliputi :
(1) Dana DIPA UNNES, yang didistribusikan melalui DIPA tiap unit/ fakultas
(2) Dana APBN, yang bersifat kompetitif meliputi IbM, IbK, IbW, IbKiK, IbPE, Hi-Link, IbPUD, IbW-CSR,
IbDM, dan KKN-PPM
(3) Dana APBD, yang bersifat kompetitif berwujud KKN-Vokasi dan KKN-alternatif
(4) Dana CSR/PKBL, yang bersifat kemitraan dengan BUMN/BUMD
(5) Dana lainnya yang bersumber dari Perusahaan/ UKM/UMKM
5.2. Pola Pelaksanaan Renstra Pengabdian kepada Masyarakat

Renstra Pengabdian Kepada Masyarakat digunakan sebagai landasan atau acuan semua kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh LP2M Universitas Negeri Semarang dalam
rentangan waktu 5 tahun mendatang. Semua topik atau tema-tema pengabdian kepada masyarakat
yang diajukan disesuaikan dengan visi misi UNNES beserta kebutuhan masyarakat. Kegiatan
pengabdian kepada masyarakat merupakan kegiatan yang terarah, terprogram, dan terukur.
a. Tahap Pengajuan Proposal

a. LP2M menyampaikan informasi penawaran pengabdian kepada masyarakat yang berasal dari
penyandang dana baik internal maupun eksternal ke fakultas dan program studi melalui web
dan surat.
b. Dosen membuat proposal sesuai dengan panduan Edisi X untuk sumber pendanaan DRPM,
atau pengandang dana lain diluar DRPM dan disahkan oleh Pimpinan selanjutnya diajukan
kepada Ketua LP2M.
c. Ketua LP2M bersama reviewer melakukan penilaian proposal pengabdian kepada masyarakat
sesuai dengan format dan pedoman yang ditentukan beserta kelengkapan lainnya. Proposal
diranking nilainya, dan pemenang ditetapkan sesuai ranking serta diumumkan (untuk sumber
dana internal)
d. Sedangkan untuk proposal dengan sumber pembiayaan DRPM, proposal diunggah sendiri
oleh pengabdi setelah mendaftar ke operator PT. Penilaian proposal dan pengumuman
pemenangnya ditentukan oleh DRPM
b. Tahap Recruitment Reviewer Proposal

a. Ketua LP2M menginformasikan penawaran menjadi reviewer beserta persyaratan ke fakultas
lewat web dan surat
b. Dosen yang memenuhi syarat, dapat mengajukan diri sebagai reviewer, kepada Ketua LP2M.
c. Borang yang sudah dikirimkan diperiksa sesuai kelengkapan dan syarat-syarat oleh LP2M .
d. Ketua LP2M bersama Kepala Pusat dapat membentuk tim/panitia seleksi reviewer yang
bertugas menyeleksi calon reviewer
e. Hasil seleksi calon reviewer diverifikasi oleh Ketua LP2M dan dibuatkan daftar nama calon
reviewer pengabdian kepada masyarakat
f. Calon reviewer yang telah masuk daftar diusulkan oleh Ketua LP2M untuk mendapatkan SK
Rektordan diumumkan melalui web dan surat

c. Tahap Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat
a. Proposal pengabdian kepada masyarakat yang disetujui penyandang diumumkan melalui web
LP2M dan surat.
b. Ketua LP2M melakukan penandatangan kontrak kerja dengan penyandang dana dan
mempersiapkan berbagai dokumen pendukung.
c. Ketua LP2M melakukan pencairan dana pertermin melalui mekanisme transfrer kepada
rekening pengabdi
d. Dosen/pengabdi mulai melakukan pentahapan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat
e. Ketua LP2M membentuk tim monitoring dan evaluasi untuk melaksanakan monitoring dan
evaluasi pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.
f. Dosen/pengabdi wajib menyerahkan laporan kemajuan dan laporan akhir pelaksanaan kegiatan
kepada tim Monev
5.3. Pola Pemantauan dan evaluasi

LP2M Universitas Negeri Semarang melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pengabdian
kepada masyarakat di lapangan. Pemantauan dan evaluasi dilakukan oleh tim Monev internal
Universitas Negeri Semarang dengan standart pemantauan dan evaluasi Standart Peningkatan Mutu
SPMPPT Dit.Litabmas Kementrian Pendidikan Nasional. Hasil pemantauan dan evaluasi tersebut
digunakan sebagai dasar pertimbangan untuk kelanjutan pendanaan mengabdian kepada masyarakat
pada tahun berikutnya.
a. Tahap Monitoring dan Evaluasi Internal Kegiatan
a. Ketua LP2M menginformasikan jadwal monev internal kegiatan kepada dosen/ pengabdi
b. Ketua LP2M menugaskan tim Monev pengabdian melakukan persiapan pelaksanaan monev.
c. Tim Monev melakukan monev pelaksanaan kegiatan.
d. Monev yang dilakukan oleh tim internal maupun eksternal/reviewer/asesor, meliputi antara lain
: Paparan dan visitasi lapangan dengan tujuan melihat kesesuaian kegiatan dengan rencana
(proposal), menilai kemajuan kegiatan berdasarkan log book, realisasi penggunaan anggaran,
permasalahan dan hambatan dalam pelaksanaan kegiatan, mendiskusikan dengan pelaksana
terkait dengan solusi dari permasalahan yang ada.
e. Tim monev melakukan verifikasi laporan kegiatan dan laporan keuangan dengan dokumen
pendukungnya.
f. Tim Monev internal membuat laporan hasil kegiatan monev dan melampirkan dokumen
pendukungnya kepada Ketua LP2M.
g. Pengesahan laporan kegiatan dan keuangan oleh Ketua LP2M .
h. Pengiriman laporan kegiatan monev pengabdian kepada masyarakat ke penyandang dana
berikut mengarsip bukti tanda terima laporan.
b. Pencairan Dana Tahap akhir

a. Pencairan dana tahap akhir dilakukan setelah laporan pengabdian kepada masyarakat
disyahkan Ketua LP2M.
b. Prosedur penyerahan dana pengabdian kepada masyarakat diatur dalam Pedoman Pengabdian
kepada Masyarakat.
c. Pola Desiminasi
LP2M Universitas Negeri Semarang menyampaikan desiminasi luaran pengabdiankepada
masyarakat setiap tahun, melalui berbagai jenis kegiatan yaitu ; (a) ekspo hasil pengabdian kepada
masyarakat, (b) seminar hasil pengabdian kepada masyarakat, (c) tindak lanjut dengan mitra LP2M
pada khususnya dan masyarakat
pada umumnya.

d. Tahap Pengajuan HKI
a. Dosen/Pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berpotensi memperoleh HKI,
menyiapkan draft HKI dan mengajukan kepada sentra HKI Universitas Negeri Semarang.
b. Sentra HKI selanjutnya mengajukan kepada Dirjen HKI.
c. LP2M Universitas Negeri Semarang memfasilitasi pengajuan HKI

5.2. Skim dan Estimasi Dana Tahun 2016-2020
Alokasi anggaran pengabdian pada masyarakat Universitas Negeri Semarang diperuntukkan
secara proposional sesuai dengan prioritas pengabdian pada masyarakat berdasarkan hasil pemetaan
kinerja pengabdian pada masyarakat yang telah disusun dalam Renstra Pengabdian kepada Masyarakat
Universitas Negeri Semarang. Renstra Pengabdian kepada Masyarakat dapat terlaksana dengan baik
atas dukungan dari stakeholder (pemerintah, dunia usaha/ industri, dunia pendidikan, BUMN/BUMD,
serta masyarakat). Strategi pembiayaan pengabdian pada masyarakat dana mandiri dilakukan dengan
maksud untuk mencapai beberapa tujuan:
1. Menciptakan atmosfir yang kondusif bagi kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Universitas
Negeri Semarang.
2. Memacu seluruh dosen berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
3. Meningkatkan kualitas dan kuantitas pengabdian berserta luarannya.
4. Mengimplementasikan roadmap pengabdian pada masyarakat di empat bidang unggulan
Universitas Negeri Semarang.
Estimasi Skim Pengabdian Kepada Masyarakat dan Jumlah Dana Yang diraih 2016 – 2020
(Rp.000)
No. Skim 2016 2017 2018 2019 2020 Total Dana
1. IbM 1.350 1.400 1.500 1.600 1.750 7.600
2. IbK 100 150 200 350 450 1.250
3. IbW 80 100 150 200 300 830
4. IbKiK 100 200 300 400 500 1.500
5. IbPE 100 200 330 450 600 1.680
6. Hi-Link - - 300 500 750 1.550
7. IbPUD - 250 300 500 600 1.650
8. IbW- CSR - 100 200 350 500 1.150
9. IbDM - - 150 250 400 800
10. KKN-PPM 342,5 400 450 500 600 2.292,5
11. KKN-Vokasi 175 250 300 350 450 1.525
12. KKN- Alternatif 803 850 875 900 950 4.378
13. Sumber dana lain
- CSR 100 200 250 400 500 1.450
- PKBL 48 90 150 200 250 738
- Yayasan Damandiri - - - - - -
14. Pengabdian DIPA UNNES 1.125 1.350 1.500 1.700 1.850 7.525
Jumlah Total 4.323,5 5.540 6.955 8.650 10.450 35.918,5

BAB VI
PENUTUP
6.1. Peluang Keberlanjutan
Universitas Negeri Semarang bertekad untuk terus menjamin keberlanjutan program pengabdian
kepada masyarakat seperti yang tertuang dalam dokumen Renstra Pengabdian kepada Masyarakat,
dengan dukungan dari berbagai stakeholder baik dari dalam maupun luar lingkungan Universitas
Negeri Semarang. Dukungan tersebut dapat berwujud berupa kebijakan, sarana prasarana, dan
sumber daya manusia. Dengan Renstra, pengabdian kepada masyarakat dapat dilaksanakan secara
terencana dan berkelanjutan yang akhirnya menghasilkan luaran yang bermanfaat untuk meningkatkan
kualitas pemberdayaan masyarakat.
LP2M sebagai organik UNNES, maka keberadaan Renstra Pengabdian diturunkan dari Renstra
Bisnis UNNES dan disinergikan dengan Renstra Penelitiannya maupun Renstra Pengembangan Unit-
unit yang ada di UNNES. Hal ini diperlukan untuk menjamin keberlanjutan Renstra baik pada saat
renstra diberlakukan maupun setelah habis masa berlakunya.
UNNES sebagai lembaga pendidikan tinggi didalam melakukan kegiatannya tidak dapat berdiri
sendiri dan selalu berkolaborasi dengan stakeholder terkait, sehingga tidak menutup kemungkinan
keberadaan Renstra mengalami penyesuaian mengikuti isyu-isyu permasalahan nasional/ regional
yang mendesak untuk diselesaikan.
6.2. Ucapan Terimakasih
Renstra Pengabdian kepada Masyarakat ini semoga bermanfaat sebagai pedoman pelaksanaan
pengabdian kepada masyarakat oleh pengabdi di lingkungan Universitas Negeri Semarang, untuk
jangka waktu lima tahun dari tahun 2016-2020. Dalam jangka waktu selama 5 tahun ini pengabdian
kepada masyarakat di lingkungan Universitas Negeri Semarang diharapkan dapat berjalan sesuai
rencana dan memperoleh hasil sesuai yang diharapkan. Semoga Renstra Pengabdian kepada
Masyarakat ini menjadi langkah awal dalam mewujudkan visi dan misi Univeritas Negeri Semarang
menjadi universitas konservasi bereputasi internasional, yang sehat, unggul, dan Sejahtera pada
tahun 2020. Kepada Rektor Universitas Negeri Semarang, Senat, Dekan , Ketua Lembaga, Peneliti
& Pengabdi dan segenap Pejabat Strutural di lingkungan Universitas Negeri Semarang serta semua
pihak yang telah membantu terselesaikannya Renstra ini kami haturkan banyak terima kasih.

LP2M UNNES
lp2m@mail.unnes.ac.id | lp2m.unnes.ac.id

2016 Renstra PM lp2m

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2016 Renstra PM lp2m

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Strategis

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Gedung Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Desain dan Tata Letak :

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 iii

Semarang, 18 April 2016

Prof. Dr. Fathur Rokhman M.Hum

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 v

BAB II Landasan Pengembangan PPM PT

BAB III Garis Besar RENSTRA-PPM UNNES

BAB IV Program, Kegiatan dan Indikator Kinerja

BAB V Pola Pelaksanaan, Pemantauan, Evaluasi dan Diseminasi

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 vii

1.2. Masa Berlaku & Alur Penyusunan Renstra

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 1

2 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

d. Aspek Sinergitas dan Kemitraan

1.3. Standar Pengabdian Kepada Masayarakat UNNES

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 3

1.4. Tujuan dan Manfaat Penyusunan Renstra Pengabdian

Gambar 2. Struktur Organisasi L2PM Universitas Negeri Semarang

4 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 5

6 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

2.2. Visi, Misi dan Motto LP2M Universitas Negeri Semarang

a. Capaian Kinerja Pengabdian kepada Masyarakat

Gambar 3. Persentase Prodi dengan Akreditasinya

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 7

Gambar 4. Perolehan Program Studi Terakreditasi A (Unggul) dalam 3 Tahun Terakhir

Tabel 1. Jumlah Pengabdian Kepada Masyarakat 2011 – 2015 (Rp. 000)

5 DRPM IbM 3 185,000 9 365,000 12 511,500 25 1,068,000 31 1,304,000

11 DRPM PM-PMP 7 665,000

8 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 9

Tabel 3. Jumlah Sarana /Prasarana yg Dimiliki

1 Perkantoran/ administrasi 118 4.906,03 V V

Luas Seluruhnya 118.916,61

10 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

Luas Seluruhnya 9.316

Tabel 5. Data Prasarana Tambahan

Gambar 5. Cover Jurnal Penelitian & Pengabdian UNNES Terakreditasi Nasional

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 11

b. Peran LP2M Universitas Negeri Semarang

12 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 13

c. Kemitraan Yang Pernah/ sedang Dilaksanakan

NASKAH KESEPAKATAN (MoU) 15 Maret 15 Maret

MOU DIREKTUR POLITEKNIK 21 Maret 21 Maret

MoU UNIVERSITAS 03 April 03 April

14 Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020

MoU POLITEKNIK MARITIM

MOU UNIVERSITAS WAHID

Tridharma Perguruan Tinggi,

MOU INSTITUT AGAMA ISLAM Tridharma

MoU ANTARA UNIVERSITAS

MoU ANTARA UNIVERSITAS

MoU ANTARA UNIVERSITAS Mendukung pendirian dan

MoU ANTARA UNIVERSITAS

MoU ANTARA UNIVERSITAS Pengembangan kompetensi dan 02 02

ANTARA UNIVERSITAS NEGERI Pengembangan kompetensi dan 17 17

Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masyarakat 2016 - 2020 15

MoU ANTARA UNIVERSITAS Pengembangan kompetensi dan 19 19

MoU ANTARA UNIVERSITAS Pengembangan kompetensi dan