OBS

|
DOKUMEN
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi
Program Studi Teknik Mesin
Medan , September 2023

Ketua Prodi : Kristian Tarigan, S.T., M.T

NIDN : 0119128701
Program Studi : Teknik Mesin
Fakultas : Teknik
Universitas : Universitas Darma Agung

UNIVERSITAS DARMA AGUNG, Tahun 2023

Program Studi - i
 UNIVERSITAS DARMA AGUNG Nomer:
Jl. DR. TD Pardede No.21, Petisah Hulu, Kec.
Medan Baru, Kota Medan, Sumatera Utara 20153
Telp : (061) 4535631 - 4535432 Fax :
(061)414956
URL www. https://www.darmaagung.ac.id/
DOKUMEN KURIKULUM Revisi: …
Halaman : …

Penanggung Jawab Tanggal

Proses Nama Jabatan Tanda
tangan
Perumus Kristian Tarigan, S.T., M.T Ka. Prodi Teknik Mesin Agustus 2023
Pemeriksa Irwan Sasanto, S.Pd.,M.Pd Ka. LPM Agustus 2023
Persetujuan Dr. Mhd. Ansori Lubis, Wakil Rektor 1 (Bidang Agustus 2023
SH.,MM.,M.Hum Akademik)
Penetapan Dr. Ir. Janter Napitupulu, Dekan Fakultas Teknik Agustus 2023
M.T, IPM
Pengendalian Dr. Irene Silviani, MSP Rekor UDA Agustus 2023

IDENTITAS PROGRAM STUDI

1 Nama Perguruan UNIVERSITAS DARMA AGUNG
Tinggi (PT) □ PTS
2 Fakultas TEKNIK
3 Jurusan/Departemen TEKNIK MESIN
4 Program Studi TEKNIK MESIN
5 Status Akreditasi B
6 Jumlah Dosen 7
7 Alamat Prodi Jl. DR. T.D. Pardede No. 21 Medan
8 Telpn

Program Studi - ii
IDENTITAS DOSEN PROGRAM STUDI
Jabatan Jabatan
No Nama Lengkap (Beserta Gelar) NIDN
Fungsional Struktural/Akademik
1. Kristian Tarigan, S.T., M.T 0119128701 Lektor Dosen/Ka Prodi Teknik
Mesin
2. Enzo WB Siahaan, S.T., M.T 0124088403 Lektor Dosen
3. Ir. T. Hasballah, M.M 0121095501 Lektor Dosen
4. Ir. Sawin Sebayang, M.T 011085602 Lektor Dosen
5. Ir. Rasta, MT 0130116101 Asisten Ahli Dosen
6. Hodmiantua Sitanggang, S.T., 0108067005 Asisten Ahli Dosen
MT
7 Saut P Pardede, S.T, M.M 0125028901 Asisten Ahli Dosen
8 Rotama Arifin Sidabutar, S.T., 0120029401 - Dosen
M.T

Program Studi - iii

1 Landasan Kurikulum
1.1 Universitas Value

Visi UDA

Menjadi Universitas Yang Unggul Dan Berjiwa Kewirausahaan serta berdaya saing global Pada Tahun
2046

Misi UDA
1. Melaksanakan Tridarma Perguruan Tinggi yang inovatif, berintegritas dan berkualitas.
2. Menjalin dan meningkatkan kerjasama yang bermanfaat dan berkesinambungan dengan lembaga
pendidikan, pemerintahan dan dunia usaha di tingkat nasional dan internasional.
3. Menyelenggarakan tata Kelola Perguruan Tinggi secara transparan, adil dan bertanggungjawab.
Tujuan UDA
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik yang bertaqwa dan berakhlak mulia
berdasarkan Pancasila.
2. Menghasilkan pendidikan dan pengajaran yang unggul dan menguasai perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi dan seni serta berdaya saing global.
3. Menghasilkan karya ilmiah hasil penelitian dan pengkajian pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi dan seni yang dipublikasikan melalui jurnal bereputasi.
4. Menghasilkan Pengabdian kepada Masyarakat melalui pemberdayaan dan pengembangan kehidupan
masyarakat dalam penerapan ilmu pengetahuan untuk mewujudkan masyarakat yang sejahtera.
5. Menghasilkan kualitas kerjasama dengan Lembaga terkait dengan instansi pemerintah dan swasta.
6. Meningkatkan kredibilitas, kapabilitas dan akuntabilitas tata kelola Universitas yang baik, transparan
dan bertanggungjawab.

1.2 Landasan Hukum

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4586);
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5336);
3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012, Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI);
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013, Tentang
Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020, Tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2020, Tentang
Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2020, Tentang
Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81 Tahun 2014, Tentang
Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Dan Sertifikat Profesi Pendidikan Tinggi;
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
10. Buku Panduan Penyusunan KPT di Era Industri 4.0 untuk Mendukung Merdeka Belajar Kampus
Merdeka, Ditjen Belmawa, Dikti-Kemendikbud, 2020.
11. Buku Panduan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, Ditjen Belmawa, Dikti-Kemendikbud, 2020.
12. Peraturan Rektor Universitas Darma Agung Nomor: tahun 2018 tentang Pedoman peyusunan
kurikulum Universitas Darma Agung
13. Suarat keputusan rector Universitas Darma Agung Nomor : 014b/SK/1/BR-UDA/2/2021 tentang
Penetapan Pedoman Merdeka Belajar Kampus Merdeka.

Program Studi - 4
2 Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan
2.1 Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan Fakultas
Menjadikan Fakultas Teknik yang bermutu dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui
proses pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat sehingga dapat melahirkan sarana teknik yang
inovatif, mandiri dan berkarakter 2043.
Misi Fakultas
1. Menyelenggaran pendidikan dalam bidang teknik yang berkualitas dan berwawasan global.

2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang teknik melalui penyelenggaraan
penelitian.
3. Berkomitmen dalam menyelenggarakan pengadian pada masyarakat bidang teknik yang mengacu pada
kebutuhan masyarakat serta perkembangan ilmu dan ternologi.
4. Menjalin kerjasama kemitraan yang berkualitas dengan instansi pemerintah, instansi swasta, dan
lembaga lembaga internasional.
Tujuan Pendidikan Fakultas

2.2 Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan Program Studi

Visi Prodi
Menjadi program studi teknik mesin yang terkemuka yang berbasis industri dan Entrepreneurship yang mampu
bersaing pada tingkat Nasional maupun global tahun 2043.
Misi Prodi
1. Menyelenggarakan program pendidikan yang berkualitas dan berwawasan global
2. mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang teknik mesin berbasis industri melalui
penyelenggaraan penelitian
3. menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat yang mangacu pada kebutuhan masyarakat serta
perkembangan ilmu dan tekonlogi.
4. menjalin kerjasama kemitraan yang berkualitas dengan instansi pemerintah, instansi swasta, dan lembaga
lembaga Internasional.
Tujuan Prodi
Menyediakan pendidikan dan penelitian bermutu tinggi berbasis teknologi informasi dan komunikasi untuk
menghasilkan sarjana Ilmu Pemerintahan yang:
Bidang Pendidikan:

1. Mampu merancang mesin-mesin yang sesuai dengan fungsinya

2. Mampu membuat produk dengan aliran proses proses produksi yang sesuai
3. Mampu menganalisa jenis sumber energi dan menentukan jumlahnya serta cara mengkonversinya dari suatu
mesin
4. Mampu menentukan jenis material yang sesuai dengan karakterisasi yang diperlukan serta merubah sifat
mekaniknya.
5. Mampu mengidentifikasikan, memformulasikan, dan memecahkan masalah perancangan dan perbaikan sistem
yang terdiri dari manusia, material, informasi, peralatan dan energi.

Bidang penelitian

- Mampu melakukan penelitian di bidang konversi energi

- Mampu melakukan penelitian bidang uji prestasi mesin, baik mesin penggerak motor bakar maupun
mesin konversi energi penggerak motor listrik.
- Mampu melakukan penelitian di bidang bahan material, dan manufaktur

Program Studi - 5
Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat :

1. Peningkatan produktivitas masyarakat melalui penerapan mesin-mesin tepat guna

2. Meningkatkan keterlibatan program studi
3. Meningkatkan kualitas kemitraan yang saling menguntungkan dengan instansi pemerintah,
BUMN/BUMD
3 Evaluasi Kurikulum & Tracer Study

3.1 Evaluasi Kurikulum

Peninjauan kurikulum telah dilakukan secara berkala sejak berdirinya program studi pendidikan
Penjaskesrek. Tahun 2013 telah dilakukan rekonstruksi kurikulum yang mengacu pada SN Dikti dan KKNI
level 6 dan diterapkan kurikulum 2013. Berkembangnya sistem pendidikan di era globalisasi, mengharuskan
dilakukan rekonstruksi kurikulum yang selain mengakomodir SN-Dikti dan KKNI Level 6.
Kurikulum Prodi Teknik Mesin yang direkonstruksi juga mengakomodir sistem kurikulum dengan
Pembelajaran Berorientasi Luaran (Outcome-Based Education/OBE) dan Kurikulum merdeka belajar kampus
merdeka (MB-KM). Kurikulum MK-KM diterapkan mulai semester 5 dimana mahasiswa diberi
kemerdekaan boleh memilih mata kuliah yang tersedia di program studi lain yang ada di Universitas Darma
Agung. Pada semester 6 dan 7 mahasiswa merdeka untuk mengikuti mata kuliah yang relevan di universitas
lain berdarakan kerjasama yang sudah dilakukan oleh pikah program studi dengan program studi yang ada di
universitas lain. Selain itu mahasiswa juga dapat diberi kesempatan mengikuti mereka belajar melalui
asistensi mengajar di sekolah mitra. Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan rekonstruksi kurikulum yaitu:
• Mengundang pakar kurikulum
• Mengundang stakeholder guru bidang Penjaskesrek dan alumni
• Membentuk tim pengembangan kurikulum
• Melakukan workshop kurikulum
• Mengusulkan penerbitan SK rektor UR untuk legalitas kurikulum 2020 Prodi

3.2 Tracer Study

(Tuliskan hasil evaluasi terhadap dampak pada lulusan atas kemampuan mereka akibat operasional kurikulum lama.)

4 Profil Lulusan & Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

4.1 Profil Lulusan
A. Struktur Kompetensi
Profil lulusan: Lulusan Program Studi Teknik Mesin Universitas Darma Agung Medan yang
berkualitas, berkarakter, dan siap kerja, serta menjunjung tinggi kebenaran dan kejujuran yang
sesuai dengan KKNI level 5, yaitu:

Nomor Profil Lulusan Jenis Komponen Pendukung

PL1 Ahli bidang konversi Sebagai tenaga profesional di bidang konversi energi, dan
energi dapat bekerja di perusahaan BUMN dan Perusahaan Swasta
seperti pabrik kelapa sawit, Pembangkit Tenaga Listrik,
PDAM, dll
PL2 Ahli Teknik Mekanikal Mendesain (Merancang) bentuk maupun struktur mekanikal CAPAIAN
pada permesinan, melaksanakan dan mengawasi pekerjaan
konstruksi mekanikal.
PL3 Ahli di bidang Merancang, mengintegrasikan, atau memperbaiki sistem
manufaktur manufaktur atau proses yang terkait. Dapat bekerja
dengan desainer komersial atau industri untuk
memperbaiki desain produk untuk meningkatkan
produksibilitas.
PL4 Wirausahawan Mampu merancang, menganalisa biaya dan memproduksi
mesin-mesin tepat guna sebagai bisnis bidang engineering,
maupun bisnis lainnya. Program Studi - 6
PEMBELAJARAN LULUSAN

CPL 1 Mampu menerapkan pengetahuan matematika, sains dan/atau material,

manufaktur, konversi energi, teknologi informasi dan keteknikan untuk untuk
mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip keteknikan dalam
sistem mekanik.
CPL 2 Mampu merancang komponen, sistem dan/atau proses yang diperlukan dengan
pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja,
keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-
faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).
CPL 3 Mampu melakukan penelitian dan pengujian / eksperimen laboratorium
dan/atau lapangan yang mencakup identifikasi, formulasi, dan analisis masalah
rekayasa kompleks pada sistem konversi energi , mekanika (mechanical system)
manufaktur, serta komponen- komponen yang diperlukan.
CPL 4 Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan
menyelesaikan permasalahan
CPL 5 Mampu memilih dan memanfaatkan sumber daya, perangkat perancangan,
metode dan keahlian terbaru serta analisis rekayasa berbasis teknologi
informasi dan komputasi yang sesuai untuk merancang, membuat, dan
memelihara sistem mekanika (mechanical system) serta komponen-komponen
yang diperlukan.
CPL 6 Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi (verbal maupun
tulisan) dan perkembangan teknologi terbaru dibidang perancangan, proses
manufaktur, serta pengoperasian dan perawatan sistem mekanika (mechanical
system) serta komponen-komponen yang diperlukan.
CPL 7 Mampu melakukan perencanaan, analisis, menyelesaikan serta mengevaluasi
sistem mekanika serta komponen-komponen biaya yang diperlukan dengan
batasan ada.
CPL 8 Mampu bekerja dengan berbagai bidang profesi lain yang beragam latar
belakang pengetahuan dan budaya.
CPL 9 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem mekanika (mechanical system)
dalam menyelesaikan permasalahan teknik dengan penuh rasa tanggung jawab
terhadap masyarakat, memperhatikan keamanan sistem mekanika dan
mematuhi etika profesi.
CPL 10 Menguasai prinsip dan isu terkini yang relevan secara terus menerus sepanjang
hayat dalam berbagai bidang seperti teknologi informasi, ekonomi, sosial,
lingkungan dan kebijakan publik secara umum.

No Deskripsi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

ASPEK SIKAP
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan
etika;
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
ASPEK KETRAMILAN UMUM
Program Studi - 7
KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan,
desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir;
KU3 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data;
KU4 Mengelola pembelajaran secara mandiri, melakukan eksperimen dalam menemukan ilmu
pengetahuan dengan membuat formula berdasarkan literature yang diperoleh dan mempertahankan
hipotesa;
KU5 Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya.
KU6 Keberanian membuka/mengembangkan usaha dan bisnis berdasarkan tujuan dan
perencanaan enterpreneurship dalam dunia industri, melakukan inovasi strategi dengan menerapkan
IPTEK dan mengelola sistem produksi
KU7 Memahami berdasarkan sistem engineering dalam menetapkan tujuan dan variabel sistem serta
memastikan dapat dilaksanakan, mendefinisikan fungsi, konsep dan metode, pemodelan sistem dan
manajemen pengembangan proyek.
KU8 Merancang proses berdasarkan pendekatan dan pentahapan dengan memanfaatkan pengetahuan
disiplin ilmu maupun multi-disiplin ilmu untuk memberikan solusi dan menjawab tujuan
KU9 Merancang implementation proses manufaktur dengan mengintegrasikan software dan hardware
implementing proses sekaligus melakukan pengujian, verifikasi, validasi dan sertifikasi berdasarkan sistem
manajemen yang digunakan
ASPEK KETRAMPILAN KHUSUS
KK1 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk
mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan masalah rekayasa pada sistem mekanikal
terintegrasi (meliputi rekayasa material, desain mekanika, sistem manufaktur dan konversi
energi) serta melakukan pemodelan dalam membuat rekomendasi penyelesaian;
KK2 Mampu memahami, menganalisa, merencanakan konsep konversi energi dan pemanfaatannya
dalam bidangnya baik sistem pembangkit energi maupun industri.
KK3 Mampu merancang sistem mekanika (mechanical system) dan komponen-
komponen yang diperlukan dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan
standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan,
serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik,
kultural, sosial, dan lingkungan (environmental consideration);
KK4 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, terukur, mengkaji implikasi pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang mutakhir berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan dan mengelola pembelajaran diri
seumur hidup sesuai dengan keahlian, Desain mesin, Mekanika.
KK5 Mampu merancang, melakukan proses manufaktur (komponen atau peralatan), rekayasa produk
dan sistem manufaktur serta operasi produksinya dengan pendekatan analitis dan standar teknis,
aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-
faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, dan lingkungan
KK6 Mampu melakukan penelitian, dan eksperimen, dan praktikum termasuk dalam analisis dan
menafsirkan data, mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan masalah-masalah
sistem mekanika (mechanical system);
KK7 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif, menghasilkan
desain atau kritik seni dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi; menerapkan metode, keterampilan dan piranti teknik yang diperlukan
untuk praktek keteknikan; dan untuk mengembangkan teknologi baru dari bentuk konsep
menuju komersialisasi;
KK8
Mampu memilih sumber daya dan memanfaatkan perangkat perancangan
serta analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang
sesuai untuk merancang, membuat, dan memelihara sistem mekanika
(mechanical system) serta komponen-komponen yang diperlukan serta
bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi maupun kelompok
KK9
Memiliki kemampuan beradaptasi, bekerja sama, mengembangkan
jejaring, berpikir kreatif, berkreasi, berkontribusi, berinovasi dan berjiwa
technopreneur dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada
kehidupan bermasyarakat serta mampu berperan sebagai warga dunia
yang berwawasan global.

ASPEK PENGETAHUAN
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(engineering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk
Program Studi - 8
 analisis dan perancangan sistem mekanikal terintegrasi (meliputi rekayasa material, desain
mekanikal, sistem manufaktur dan konversi energi);
P2 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem, proses, atau komponen;
P3 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum;
P4 Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan
terkini;
P5 Berfikir secara menyeluruh dalam sebuah sistem dengan prioritas dan fokus pada keseimbangan
dalam memberikan dan memutuskan rekomendasi penyelesaian;

Program Studi - 9
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : S1 TEKNIK MESIN MATA KULIAH : DINAMIKA TEKNIK

Nama Perguruan Tinggi : Universitas Darma Agung Nama Fakultas : Fakultas Teknik
Nama Jurusan Prodi : S1 Teknik Mein

Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Bobot Semester Tanggal Pembuatan 04 September 2023
Dinamika Teknik P107529 Kuliah 3 V
WAJIB

Dosen Ka. Prodi

Ir. Mulia Pakpahan, MT Kristian Tarigan, ST.,MT
Pengembang RPS Teknik Mesin
Tanda Tangan Tanda Tangan
CPL-Prodi
Capaian Pembelajaran
PL1 Ahli bidang konversi energi
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
KU4 Mengelola pembelajaran secara mandiri, melakukan eksperimen dalam menemukan ilmu pengetahuan dengan
membuat formula berdasarkan literature yang diperoleh dan mempertahankan hipotesa;
KK1 Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk mengidentifikasi, merumuskan dan
menyelesaikan masalah rekayasa pada sistem mekanikal terintegrasi (meliputi rekayasa material, desain mekanika, sistem manufaktur
dan konversi energi) serta melakukan pemodelan dalam membuat rekomendasi penyelesaian;
KK2 Mampu memahami, menganalisa, merencanakan konsep konversi energi dan pemanfaatannya dalam bidangnya baik sistem pembangkit
energi maupun industri.
CPMK
CPMK 1 Dapat memahami konsep dasar
CPMK 2 Mahasiswa mampu memahami sifat gerakan
CPMK 3 Mahasiswa mampu memahami kecepatan sesaat
CPMK 4 Mahasiswa mampu memahami cara mencarai kecepatan menggunakan pusat kecepatan sesaat
CPMK 5 Mahassiwa mampu menentukan kecepatan menggunakan persamaan relatif
CPMK 6 Mahasiswa mampu memahami engkol dan peluncur, mekanisme apung
SUB- CPMK
SUB- CPMK 1 Mahasiswa dapat memahami dasar teori kinematika dinamika

Program Studi - 10
 SUB- CPMK 2 Mahasiswa dapat menentukan kecepatan dan percepatan dalam suatu mekanisme
SUB- CPMK 3 Mahasiswa dapat menentukan percepatan koriolis dalam suatu mekanisme
SUB- CPMK 4 Dapat menganalisa gaya gaya inersia dalam suatu konstruksi serta mampu membaca dan mempergunakan tabel inersia massa
sesuai dengan kebutuhan
Deskripsi Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang gaya-gaya, momen puntir dan menguraikan gaya serta rumus-rumus yang disesuaikan dengan
singkat MK materi mata kuliah
Materi Pengertian gaya-gaya dan tumpuan gaya pada poros dan piston
Pembelajaran Pokok 1. Gaya-gaya pada mesin
Bahasan 2. Gaya-gaya statika pada mesin-mesin
3. Mekanisme press
4. Mekanisme keliling
5. Mekanisme empat batang
6. Kopel- statika pada batang
7. Zoeller Double Piston
8. Gesekan geser
9. Mesin sekrap
10. Gesekan pada Pin
11. Silinder Crank
12. Epat batang
Pustaka 1. Ir. Hadi Suganda, MSME. Dinamika Mesin-Mesin
2. Ir. Ramsesy Hutahean, MT. Mekanisme dan Dinamika Mesin
Media 1. Laptop
Pembelajaran 2. Infocus

Program Studi - 11
 (1) (2) (3) (4) (5) (5) (6) (8) (10)
Mingg Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk & Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Bobot Referensi
u ke akhir yang Pokok) Model Penilaian Nilai
diharapkan Pembelajaran (Indikator)
(Sub CPMK)
1-2 Mereview a. Peran Kinematika dan Ceramah, 4x50’ a. Mengingat kembali a. Kebenaran 10% 2,3
kembali Dinamika dalam diskusi materi dari kuliah konsep
persamaan gerak bidang Teknik Mesin prasarat; b. Kedalaman
b.Analisis grafis dengan b. Terampil menggunakan analisis
trigonometri; alat gambar; c. Berpikir kritis
c. Operasi Vektor c. Membandingkameto de
d.Kinematika Partikel grafis dan analitis;
d. Kerjasama
3 Mengidentifikasi a. Mekanisme, anggota Ceramah, 2x50’ a. Menidentifikasi a. Kebenaran 20% 1,3,4
dan menentukan penyusunnya dan diskusi jenis-jenis link, konsep
berbagai jenis jenis- jenisnya; sambungan dan b. Kedalaman 15%
gerak kinematik Linkage mekanisme; analisis
dalam b. Memiliki gambaran c. Berpikir kritis
mekanisme dan mekanisme untuk tujuan d. Partisipasi
mesin gerak tertentu; dalam
c. Bekerja dalam kelompok
kelompok
4 Menganalisa a. Jenis-jenis gerak, Ceramah, 2x50’ a. Mengidentifikasi a. Kebenaran 10% 1,2,3,4
gerakan dan Analisa gerakan diskusi, jenis-jenis gerak; konsep
perpindahan demonstrasi b. Mendemonstrasikan b. Kedalaman
pada mekanisme gerak utuh suatu analisis
dan permesinan mekanisme; c. Berpikir kritis

5-6 Analisa Analisa kecepatan Ceramah, 6x50’ a. Menganalisa aspek a. Kebenaran 1,2,3,4
kinematika dan percepatan diskusi, kinematik suatu konsep 15%
secara grafis; presentasi, mekanisme; b. Kedalaman 15%
Analisa kecepatan demonstrasi, b. Terampil menggunakan analisis
dan percepatan e- learning alat gambar; c. Berpikir kritis 15%
analitis; Pengenalan c. Menganalisis dengan d. Partisipasi
analisis berbantuan berbantuan software dalam

Program Studi - 12
 Software komputer komputer; kelompok
d. Bekerja dalam e. Kemampua n
kelompok; presentasi
e. Mempresentasi-kan hasil
diskusi
8-9 Mensintesa a. Sintesa 2 posisi; Ceramah, 4x50’ a. Merancang mekanisme a. Kebenaran 15% 1,3
mekanisme b. Sintesa 3 posisi; diskusi, untuk tujuan gerak konsep
untuk tujuan demonstrasi tertentu; b. Kedalaman 20%
gerak tertentu b. Terampil menggunakan analisis
alat gambar; c. Berpikir kritis
c. Bekerja dalam
kelompok;
d. Mempresentasi-kan hasil
diskusi
10 Elemen-elemen a. Nok (cam) Ceramah, a. Membuat karya a. Kesesuaian 15%
mekanisme b. Roda gigi diskusi, ilmiah; kadian tulisan
c. Ulir daya demonstrasi b. Mempresentasi-kan hasil ilmiah
kerja ilmiah; b. Kebenaran
konsep
c. Berpikir kritis
d. Partisipasi
dalam
kelompok

11 Kinetika a. Konsep titik berat; Ceramah, 2x50’ a. Mengingat kembali a. Kebenaran 10% 1,3
momen inersia diskusi, materi dari kuliah konsep
massa, jar- jari girasi demonstrasi prasarat; b. Kedalaman
b. Gaya pada b. Terampil menggunakan analisis
permesinan alat gambar c. Berpikir kritis
c. Membandingkanmet ode
grafis dan analitis
d. Menggunakan alur
berpikir perekayasa
12-13 Analisa a. Analisis gaya Ceramah, 4x50’ a. Melakukan analisis gaya a. Kebenaran 20% 1,3,4

Program Studi - 13
 Dinamika b. Analisis torsi diskusi, statis dan dinamis konsep
demonstrasi b. Bekerja dalam b. Kedalaman
kelompok; analisis
c. Terampil menggunakan c. Berpikir kritis
alat gambar d. Partisipasi
d. Membandingkameto de dalam
grafis dan analitis kelompok
14 Menyeimbangka a. Menyeimban gkan Ceramah, 2x50’ a. Mengaplikasikan a. Kebenaran 10% 3,4
n Massa-massa massa tunggal diskusi metode konsep
b. Permesinan menyeimbangkan b. Kedalaman
massa berputar dalam analisis
kehidupan sehari-hari c. Berpikir kritis
b. Membandingka metode
grafis dan analitis
15 Dasar Getaran a. Pengantar getaran Ceramah, 2x50’ a. Mengetahui rumpun ilmu a. Kebenaran 10% 2,3
Mekanik b. Meredam getaran demonstrasi pengetahuan dan konsep
pengembangan- nya; b. Kedalaman
b. Membandingkan analisis
perkembangan c. Berpikir kritis
teknologi terbaru
dengan teori

Program Studi - 14