KISI-KISI PENILAIAN

JENIS : PENILAIAN PENGETAHUAN

TEKNIK : TES TERTULIS

Nomor Bentuk
Kompetensi Level
No Materi Indikator Soal Soal Soal
Dasar Kognitif
3.8 Menganalisis Larutan Diberikan gambar berbagai
sifat larutan Elektrolit dan percobaan larutan elektrolit dan
berdasarkan Nonelektrolit nonelektrolit, siswa dapat
daya hantar memprediksi jenis larutan yang
C5
listriknya sesuai dengan karakteristik 1 Uraian
(L-3)
larutan elektrolit atau
nonelektrolit dillihat dari daya
hantar arus listrik

Siswa dapat merumuskan

pengaruh suatu senyawa dengan
C6
fasa yang berbeda terhadap daya 2 Uraian
(L-3)
hantar arus listrik

Siswa dapat menegaskan sifat

C4
larutan berdasarkan senyawa 3 Uraian
(L-3)
kovalen
Siswa dapat menganalisis larutan
yang memiliki daya hantar arus
C4
listrik dari terkecil hingga tebesar 4 Uraian
(L-3)
berdasarkan konsetrasi larutan
dan jenis larutan
Siswa dapat membandingkan
karakteristik dua jenis larutan C4
5 Uraian
sesuai dengan informasi data (L3)
Siswa dapat menganalisis
C4
karakteristik larutan yang tepat 6 Uraian
(L3)
dilihat dari derajat ionisasinya
 SOAL TES TERTULIS
Mata Pelajaran : Kimia
Materi : Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit
Kelas :X

Petunjuk Pengerjaan Soal:

1. Tuliskan nama dan kelas anda pada lembar jawaban bagian atas

2. Jawablah setiap soal dengan langkah-langkah atau uraian penyelesaian yang

lengkap dan sejelas mungkin.
3. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar dan teliti

4. Periksa kembali jawaban anda

Soal
1. Ani merupakan siswa SMA Sejahtera telah melakukan uji elektrolit dengan
hasil percobaan uji elektrolit ditunjukkan oleh gambar berikut!

(1) (2) (3) (4) (5)

CO(NH2)2 CH3COOH NH4OH
HCl 0,1 M NaOH 0,1
0,1 M 0,1 M 0,1 M
M
Berdasarkan hasil percobaan diatas, jika dilihat dari daya hantar arus listrik dan
jenis larutannya, maka percobaan pada tabung berapakah yang sesuai dengan
karakteristik larutan elektrolit atau nonelektrolit? Sertakan alasan anda memilih
tabung tersebut!

2. Perhatikan gambar dibawah ini:

(1) (2) (3) (4) (5)

CO(NH2)2 CH3COOH NH4OH
HCl 0,1 M NaOH 0,1
0,1 M 0,1 M 0,1 M
M
 Berdasarkan gambar di atas, ketika elektroda positif dan negatif dicelupkan ke
dalam air murni dan padatan garam tidak mampu menyalakan lampu, sedangkan
ketika elektroda positif dan negatif dicelupkan ke dalam larutan garam dan
lelehan garam mampu menyalakan lampu, rumuskan peristiwa yang terjadi di
dalam tabung yang berisi padatan garam, air murni, lelehan garam, dan larutan
garam sehingga berpengaruh ke nyala lampu!

3. Perhatikan tabel di bawah ini!

Sampel Jenis Larutan Jenis Ikatan
KCl Elektrolit kuat Ionik
HCl Elektrolit kuat Kovalen Polar
H2SO4 Elektrolit kuat Kovalen Polar
MgCl2 Elektrolit kuat Ionik
CH3COOH Elektrolit lemah Kovalen Polar
Berdasarkan tabel di atas, larutan KCl dan HCl merupakan larutan elektrolit
jika dilihat dari jenis ikatannya, jika diketahui senyawa ion dan senyawa
kovalen ketika dilarutkan dalam air atau pelarut yang sesuai bersifat elektrolit,
apakah semua senyawa kovalen bersifat elektrolit? Jika ya/tidak jelaskan alasan
anda!

4. Perhatikan tabel berikut!

Larutan [Konsentrasi]
HCl 0,5 M
C6H12O6 0,1 M
H2SO4 0,4 M
NaCl 0,3 M
CO(NH2)2 0,1 M
Al2(SO4)3 0,2 M
Berdasarkan tabel diatas urutkan dengan benar larutan-larutan tersebut mulai
dari larutanyang daya hantar arus listrik paling kecil hingga daya hantar arus
listrik paling besar! Sertakan alasan anda!
5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Larutan A merupakan larutan yang tidak dapat mengalami ionisasi, sementara

larutan B dapat mengalami ionisasi sebagian. Jika larutan A dan B memiliki
jumlah konsentrasi yang sama dan dilarutkan pada air dengan volume yang
sama, maka tentukan larutan yang dapat mengahantarkan arus lisrik sehingga
menghasilkan nyala lampu dan jelaskan jenis larutan tersebut!

6. Perhatikan data hasil uji daya hantar arus listrik terhadap beberapa larutan
berikut!
Nyala Lampu Gelembung gas pada elektroda
Larutan Terang Redup Mati Banyak Sedikit Tidak
Ada
(1) - - √ - - √
(2) - - √ - - √
(3) - √ - √ - -
(4) √ - - - √ -
(5) - - √ - √ -

Berdasarkan data tersebut, pada nomor berapakah ciri-ciri larutan yang

memiliki derajat ionisasi = 0? Jelaskan alasan dari jawabanmu!

7. Jika larutan garam dibekukan menjadi es, prekdisikan apakah dalam kondisi
tersebut masih bisa menghasilkan listrik ! buktikan dengan percobaan digital
dengan link berikut https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/sugar-and-salt-
solutions/latest/sugar-and-salt-solutions.html?simulation=sugar-and-salt-
solutions

KISI-KISI PENILAIAN
JENIS : PENILAIAN SIKAP
TEKNIK : NON TES TERTULIS

Aspek Perilaku yang Dinilai Jumla

N Nama Kode
h Nilai
o Siswa BS JJ TJ DS RL MD PD BR KF Nilai
Skor
1 Soenarto 50 50 50 50 50 50 50 50 50 450 50 C
2 ... ... ... ... ... ... ...

Keterangan :
BS : Bekerjasama
JJ : Jujur
TJ : Tanggun Jawab
DS : Disiplin
RL : Religius
MD : Mandiri
PD: Peduli
BR : Berpikir Kritis
KF : Kreatif

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 9 =
900
3. Nilai = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 450 : 9 = 50
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)

Instrumen Penilaian Diskusi

No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25
1 Penguasaan materi diskusi
2 Kemampuan menjawab pertanyaan
3 Kemampuan mengolah kata
4 Kemampuan menyelesaikan masalah

Keterangan :
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Kurang Baik
25 = Tidak Baik

KISI-KISI PENILAIAN
JENIS : PENILAIAN KETERAMPILAN
TEKNIK : NON TES TERTULIS

Penilaian Aspek Presentasi dan Simulasi

Skala Jumlah Skor Kode
No Aspek yang Dinilai
25 50 75 100 Skor Sikap Nilai
1 Intonasi
2 Pelafalan
3 Kelancaran
4 Ekspresi
5 Penampilan
6 Gestur
 Rubrikasi Soal Berfikir Kemampuan Tingkat Tinggi (HOTS)

No Soal Level Skor Kriteria

Soal Kognitif
1 Hasil percobaan uji elektrolit ditunjukkan oleh gambar berikut! C5 10 Mampu menilai, menyangkal
ataupun mendukung suatu
gagasan dan memberikan
alasan yang mampu
memperkuat jawaban yang
diperoleh dengan tepat
8 Mampu memberikan alasan
yang mampu memperkuat
jawaban yang diperoleh dengan
tepat, namun tidak memberikan
(1) (2) (3) (4) (5) keputusan/kesimpulan akhir .
CO(NH2)2 CH3COOH NH4OH 5 Kurang mampu memberikan
HCl 0,1 M NaOH 0,1 alasan yang mampu
0,1 M 0,1 M 0,1 M
M memperkuat jawaban yang
diperoleh dengan tepat,
Berdasarkan hasil percobaan diatas, jika dilihat dari daya hantar arus listrik dan sehingga belum mampu
jenis larutannya, maka percobaan pada tabung berapakah yang sesuai dengan memberikan
karakteristik larutan elektrolit atau nonelektrolit? Sertakan alasan anda memilih keputusan/kesimpulan akhir
tabung tersebut! dengan tepat
Kunci Jawaban 3 Tidak mampu memberikan
alasan yang mampu
Berdasarkan percobaan daya hantar arus listrik larutan yang tepat adalah memperkuat jawaban yang
terdapat pada tabung ke 5 yang berisi NaOH 0,1 M. Hal ini terjadi karena larutan diperoleh dengan tepat, namun
NaOH merupakan basa kuat yang tergolong kedalam larutan elekrolit kuat. Hal jawaban sudah hamper
 ini disebabkan, ketika larutan NaOH dilarutkan dalam air maka akan terurai mengarah ke penyelesaian yang
sempurna menjadi kation (Na+) dan anion (OH-), ion Na+ akan tertarik ke tepat.
elektroda negatif dan ion OH- akan tertarik ke elektroda positif .Oleh karena itu
pergerakan ion-ion ini dapat menhghantarkan arus listrik ditandai dengan
timbulnya gelembung gas yang banyak dan menyebabkan lampu menyala
terang.
0 Tidak mampu menilai,
menyangkal ataupun
mendukung suatu gagasan dan
memberikan alasan yang
mampu memperkuat jawaban
yang diperoleh sama sekali
Perhatikan gambar dibawah ini! C6 15 Mampu merancang suatu cara
2 untuk menyelesaikan masalah
atau memadukan informasi
menjadi strategi yang tepat

10 Mampu merancang suatu cara

untuk menyelesaikan masalah
atau memadukan informasi
menjadi strategi dengan hampir
tepat atau masih terdapat
sedikit kesalahan dalam
menuliskan jawaban
 5 Mampu merancang suatu cara
untuk menyelesaikan masalah,
namun belum mampu
memadukan informasi menjadi
strategi yang tepat
3 Belum mampu merancang
suatu cara untuk menyelesaikan
masalah atau memadukan
informasi dengan tepat, namun
rancangan jawaban sudah
hampir mengarah ke cara yang
tepat

Berdasarkan gambar di atas, ketika elektroda positif dan negatif dicelupkan ke

dalam air murni dan padatan garam tidak mampu menyalakan lampu, sedangkan
ketika elektroda positif dan negatif dicelupkan ke dalam larutan garam dan
lelehan garam mampu menyalakan lampu, rumuskan peristiwa yang terjadi di
dalam tabung yang berisi padatan garam, air murni, lelehan garam, dan larutan
garam sehingga berpengaruh ke nyala lampu!
 Kunci Jawaban 1 Tidak mampu merancang suatu
cara untuk menyelesaikan
Pada gambar terlihat bahwa air murni dan padatan garam tidak dapat masalah atau memadukan
menyalakan lampu, hal ini disebabkan karena air murni mengalami informasi menjadi strategi sama
kesetimbangan menghasilkan ion H+ dan ion OH-, sehingga air tidak pernah sekali
menghasilkan ion bebas yang bisa menghatanrkan arus listrik, sementara
padatan garam tidak dapat menghantarkan arus listrik karena ion-ion penyusun
padatan garam tidak dapat terurai ketika dialirkan arus listrik. Dalam bentuk
padatan, ion-ion tidak dapat bergerak bebas sehingaa tidak dapat menghantarkan
arus listrik yang ditandai dengan lampu tidak dapat menyala. Sedangkan larutan
garam mampu menyalakan lampu, hal ini karena garam merupakan suatu contoh
senyawa ion, senyawa ion akan terurai menjadi ion-ionnya ketika dilarutkan
dalam air, ion-ion inilah yang mempengaruhi kekuatan daya hantar arus listrik,
sehingga larutan garam dapat menghantarkan arus listrik yang ditandai dengan
nyala lampu. Selain dalam bentuk larutan, senyawa ion garam dalam bentuk
lelehan juga dapat menghantarkan arus listrik, karena pada saat meleleh senyawa
ion akan terurai menjadi ion-ion yang bergerak bebas.
3 Perhatikan tabel di bawah ini! C4 5 Mampu memeriksa dan
mengurai informasi secara
Sampel Jenis Larutan Jenis Ikatan teopat, mampu
memformulasikan masalah
KCl Elektrolit kuat Ionik serta memberikan langkah
penyelesaian yang tepat
 HCl elektrolit kuat Kovalen Polar 3 Mampu memeriksa dan
mengurai informasi secara
H2SO4 elektrolit kuat Kovalen Polar tepat, mampu
MgCl2 elektrolit kuat Ionik memformulasikan masalah
serta memberikan langkah
CH3COOH elektrolit lemah Kovalen Polar penyelesaian yang hampir tepat
atau terdapat sedikit kekeliruan
Berdasarkan tabel di atas, larutan KCl dan HCl merupakan larutan elektrolit jika
dalam menjawab soal
dilihat dari jenis ikatannya, jika diketahui senyawa ion dan senyawa kovalen
2 Mampu memeriksa dan
ketika dilarutkan dalam air atau pelarut yang sesuai bersifat elektrolit, apakah
mengurai informasi secara
semua senyawa kovalen bersifat elektrolit? Jika ya/tidak jelaskan alasan anda!
tepat, belum mampu
Kunci Jawaban
memformulasikan masalah,
namun masih terdapat
Senyawa kovalen terdiri dari kovalen polar dan kovalen nonpolar. Senyawa
kesalahan dalam langkah
kovalen non polar tidak dapat mengalami ionisasi, sehingga tidak dapat
penyelesaian jawaban akhir
menghantarkan arus listrik dan tidak bersifat elektrolit Jadi, tidak semua
1 Belum mampu memeriksa dan
senyawa kovalen bersifat elektrolit.
mengurai informasi secara
tepat, belum mampu
memformulasikan masalah,
sehingga langkah penyelesaian
jawaban akhir tidak tepat
0 Tidak mampu melakukan
analisis sama sekali
4 Perhatikan tabel berikut! C4 5 Mampu memeriksa dan
mengurai informasi secara
Larutan [Konsentrasi] tepat, mampu
HCl 0,5 M memformulasikan masalah
C6H12O6 0,1 M serta memberikan langkah
H2SO4 0,4 M penyelesaian yang tepat
NaCl 0,3 M 3 Mampu memeriksa dan
CO(NH2)2 0,1 M mengurai informasi secara
Al2(SO4)3 0,2 M tepat, mampu
memformulasikan masalah
Berdasarkan tabel diatas urutkan dengan benar larutan-larutan tersebut mulai serta memberikan langkah
dari larutan yang daya hantar arus listrik paling kecil hingga daya hantar arus penyelesaian yang hampir tepat
listrik palinng besar! Sertakan alasan anda! atau terdapat sedikit kekeliruan
dalam menjawab soal
Kunci Jawaban
2 Mampu memeriksa dan
Larutan elektrolit adalah larutan yang dapat menghantarkan arus listrik. Semakin
mengurai informasi secara
besar konsentrasi maka daya hantar arus listriknya semakin besar dan semakin
tepat, belum mampu
banyak ion-ion yang terkandung dalam larutan, maka daya hantar listriknya
memformulasikan masalah,
semakin besar karena semakin banyak zat elektrolit yang terlibat. Oleh sebab itu,
namun masih terdapat
Urutan yang benar larutan-larutan di bawah ini dimulai dari larutan yang daya
kesalahan dalam langkah
hantar arus listrik paling kecil adalah
penyelesaian jawaban akhir
CO(NH2)2 0,1 M. C6H12O6 0,1M:: CH3COOH 0,4 M: Al2(SO4)3 0,2 M: NaCl 0,3
1 Belum mampu memeriksa dan
M, H2SO4 0,4 M: HCl 0,5 M.
mengurai informasi secara
tepat, belum mampu
memformulasikan masalah,
sehingga langkah penyelesaian
jawaban akhir tidak tepat
 0 Tidak mampu melakukan
analisis sama sekali
5 Perhatikan gambar berikut ini! 5 Mampu memeriksa dan
mengurai informasi secara
teopat, mampu
memformulasikan masalah
serta memberikan langkah
penyelesaian yang tepat
3 Mampu memeriksa dan
mengurai informasi secara
tepat, mampu
memformulasikan masalah
serta memberikan langkah
penyelesaian yang hampir tepat
atau terdapat sedikit kekeliruan
dalam menjawab soal
Larutan A merupakan larutan yang tidak dapat mengalami ionisasi, sementara
2 Mampu memeriksa dan
larutan B dapat mengalami ionisasi sebagian. Jika larutan A dan B memiliki
mengurai informasi secara
jumlah konsentrasi yang sama dan dilarutkan pada air dengan volume yang
tepat, belum mampu
sama, maka tentukan larutan yang dapat mengahantarkan arus lisrik sehingga
memformulasikan masalah,
menghasilkan nyala lampu dan jelaskan jenis larutan tersebut!
namun masih terdapat
Kunci Jawaban
kesalahan dalam langkah
penyelesaian jawaban akhir
Larutan yang dapat menghantarkan arus listrik terdapat pada larutan B, karena
1 Belum mampu memeriksa dan
larutan yang terioniasi sebagian merupakan ciri-ciri dari larutan elektrolit lemah
mengurai informasi secara
ditandai dengan menghasilkan sedikit gelembung gas dan menyebabkan lampu
tepat, belum mampu
menyala dengan cahaya redup.
memformulasikan masalah,
sehingga langkah penyelesaian
 jawaban akhir tidak tepat
0 Tidak mampu melakukan
analisis sama sekali
6 Perhatikan data hasil uji daya hantar arus listrik terhadap beberapa larutan C4 5 Mampu memeriksa dan
berikut! mengurai informasi secara
teopat, mampu
Nyala Lampu Gelembung gas pada elektroda memformulasikan masalah
Larutan Tidak serta memberikan langkah
Terang Redup Mati Banyak Sedikit penyelesaian yang tepat
Ada
(1) - - √ - - √ 3 Mampu memeriksa dan
(2) - - √ - - √ mengurai informasi secara
(3) - √ - √ - - tepat, mampu
(4) √ - - - √ - memformulasikan masalah
serta memberikan langkah
(5) - - √ - √ -
penyelesaian yang hampir tepat
atau terdapat sedikit kekeliruan
Berdasarkan data tersebut, pada nomor berapakah ciri-ciri larutan yang memiliki dalam menjawab soal
derajat ionisasi = 0? Jelaskan alasan dari jawabanmu! 2 Mampu memeriksa dan
Kunci Jawaban mengurai informasi secara
tepat, belum mampu
Larutan yang memiliki ciri-ciri derajat ionsasi= 0 terdapat pada nomr 1 dan 2, memformulasikan masalah,
karena larutan yang memiliki derajat ionisasi 0 merupakan larutan nonelektrolit. namun masih terdapat
Larutan non elektrolit adalah larutan yang tidak dapat menghantarkan arus kesalahan dalam langkah
listrik, karena zat terlarut yang ada di dalam pelarut tidak dapat menghasilkan penyelesaian jawaban akhir
ion-ion (larutan tidak terdisosiasi), sehingga tidak menghasilkan nyala lampu 1 Belum mampu memeriksa dan
dan gelembung-gelembung gas. mengurai informasi secara
tepat, belum mampu
memformulasikan masalah,
sehingga langkah penyelesaian
jawaban akhir tidak tepat
0 Tidak mampu melakukan
analisis sama sekali