MODUL JAGUH N9

SEJARAH TINGKATAN 4

BAB 10
PEMASYUHAN MERDEKA 4. Jawatankuasa Persediaan Fizikal dibentuk bagi
memastikan segala perancangan yang di atur
BAHAGIAN A - SOALAN OBJEKTIF dapat dijalankan dengan sebaiknya menjelang
detik pemasyhuran kemerdekaan negara.
1. Apakah takrifan pengertian kemerdekaan Apakah nilai yang diamalkan oleh anggota
menurut tokoh gerakan Pan – Islamisme Sayyid jawatankuasa tersebut?
Jamal al Din al Afghani A. Toleransi
A. Kebebasan adalah hak mutlas seseorang B. Rasional
yang bertamadun dan berwawasan C. Kasih sayang
B. Kemerdekaan merangkum kebebasan D. Kesederhanaan
berfikirdan bertindak terhadap penindasan
rejim
C. Rakyat mesti bersatu padu bagi Lembaga Kemajuan Tanah
mempertahankan maruah diri bangsa, agama Persekutuan (FELDA)
dan negara
D. Kebebasan boleh dicapai melalui politik bebas
dari penghambaan, kemiskinan dan 5. Penubuhan badan di atas adalah dilakukan
penderitaan selepas Tanah Melayu mencapai
kemerdekaannya
2. “Setiap negara berhak menguruskan sendiri Apakah matlamat penubuhan badan di atas.
negaranya, wlaupun sukar supaya setiap A. Memajukan kawasan tanah baru
komuniti hidup dalam harmoni” B. Menggalakan kegiatan perdagangan
Petikan ucapan di atas adalah ucapan tokoh C. Memantau kesihatan penduduk
tentang makna kemerdekaan. Tokoh yang di D. Memberi kemudahan kewangan
maksudkan ialah
A. Nelson Mandela 6. Selepas mencapai kemerdekaan, kerajaan telah
B. Manhatma Gandhi memberi banyak tumpuan dalam pembangunan
C. Soekarno sosial seperti pendidikan, kesihatan, kemudahan
D. Tun Fuad Stephen sosial dan lain lain lagi.
Mengapa perkara tersebut perlu dilakukan
segera
I. Untuk meningkatkan sosioekonomi negara
II. Untuk mewujudkan perpaduan dikalangan
rakyat
III. Untuk memastikan rakyat dapat berkerja
IV. Untuk menghalang menularnya pengaruh
komunis
A. I dan II
B. I dan IV
Rajah 1 C. II dan III
D. III dan IV

3. Gambar 1 di atas menunjukkan gambar bendera 7. Pada awal pagi 31 Ogos 1957, kira kira 20 ribu
negara kita. orang membanjiri stadium merdeka walaupun
Siapakah yang mereka cipta bendera tersebut hari hujan.
A. Tunku Abdul Rahman Mengapakah rakyat sanggup melakukan perkara
B. Yaacub Abdul Latif tersebut?
C. Saiful Bahari A. Ingin bertemu dengan Ratu Elizabeth II
D. Mohamed Hamzah B. Mendapat arahan dari pihak kerajaan
C. Menunjukkan semangat cinta akan negara √
D. Mengurangkan risiko di serang pengganas

UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN 84

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN
 MODUL JAGUH N9
SEJARAH TINGKATAN 4

• Tan Sri Mohd Ghazali Shafie

• Dr. Ismail Abd Rahman

Tokoh di atas telah memainkan peranan yang

besar di awal kemerdekaan negara kita.

8. Apakah jawatan yang pernah di pegang oleh

kedua dua tokoh di atas
A. Setiausaha Agung UMNO
B. Menteri di jabatan perdana menteri
C. Menteri Luar
D. Suruhanjaya Reid

• Bank Negara

9. Senarai di atas merupakan institusi perbankan

yang terawal di tubuhkan selepas kemerdekaan.
Apakah tujuan institusi tersebut diwujudkan
A. Menggalakan kemasukan pelabor asing
B. Mewujudkan peluang pekerjaan
C. Menggalakan pertumbuhan ekonomi
D. Mengurangkan masalah setinggan

10. Kerajaan merupakan institusi yang

bertanggungjawab untuk menguruskan dan
mentadbir negara.
Antara badan yang terkandung dalam
komponen ini ialah
I. Badan Kehakiman
II. Badan Perundangan
III. Badan Pelaksanaan
IV. Badan Pemilihan
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN 85

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN
 MODUL JAGUH N9
SEJARAH TINGKATAN 4

BAHAGIAN B - SOALAN STRUKTUR

SOALAN 1
Selepas merdeka, negara kita memainkan peranan yang penting pada peringkat
antarabangsa. Antara pertubuhan yang dianggotai oleh negara kita ialah Pertubuhan
Bangsa Bangsa Bersatu (PBB) dan Komanwel.

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan negara Komanwel. [2 markah]

CADANGAN JAWAPAN 1(a)
___________________________________________________________________ ▪ Negara bekas tanah jajahan
British
___________________________________________________________________ ▪ Negara yang sudah merdeka
dari British
___________________________________________________________________ ▪ Seperti Tanah Melayu,
Singapura, India, Pakistan
___________________________________________________________________

(b) Apakah sumbangan negara kita kepada negara luar selepas merdeka [4 markah]

___________________________________________________________________
CADANGAN JAWAPAN 1(b)
___________________________________________________________________ ▪ Misi Pengaman
___________________________________________________________________ ▪ Bantuan kemanusiaan
▪ Perkongsian teknologi
___________________________________________________________________ ▪ Pendidikan
▪ Kewangan
___________________________________________________________________ ▪ Perjanjian damai
▪ Sukan komanwel
___________________________________________________________________

(c) Pada pendapat anda, apakah manfaat yang diperolehi oleh negara dengan
menjalinkan hubungan dengan negara luar [4 markah]

___________________________________________________________________
CADANGAN JAWAPAN 1(c)
___________________________________________________________________ ▪ Keselamatan rakyat
▪ Menjaga kepentingan
___________________________________________________________________
▪ Meningkatkan ekonomi
___________________________________________________________________ ▪ Keamanan sejagat
▪ Menjaga kedaulatan
___________________________________________________________________ ▪ Mana-mana yang munasabah

___________________________________________________________________

UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN 86

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN
 MODUL JAGUH N9
SEJARAH TINGKATAN 4

SOALAN 2

Kedaulatan merujuk kepada kekuasaan tertinggi terhadap rakyat sesebuah wilayah dan
tidak boleh dihadkan. Dengan adanya kedaulatan ini, mkaa kita boleh membuat
keputusan tentang hal ehwal negara kita.

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan :

(i) Wilayah pengaruh [2 markah] CADANGAN JAWAPAN 2(a)

Wilayah Pengaruh
______________________________________________________________ ▪ Kawasan yg memunyai
sempadan
______________________________________________________________ ▪ Membentuk persekutuan
▪ Terdiri daripada beberapa
buah negeri
(ii) Kerajaan [2 markah] ▪ Diketuai oleh sultan atau raja

Kerajaan
______________________________________________________________ ▪ Institusi mengurus Negara
▪ Institusi mentadbir Negara
______________________________________________________________ ▪ Terdiri daripada tiga
komponen
▪ Badan perundangan, badan
kehaakiman, badan eksekutif
▪ Rakyat memilih pemimpin

Gambar di atas menunjukkan keratan akbar mengenai is yang berkaitan dengan

lambang kebesaran negara kita. CADANGAN JAWAPAN 2()
▪ Kurang kesedaran
▪ Kurang didikan
(b) Mengapakah perkara seperti itu boleh terjadi [2 markah] ▪ Tiada nilai moral
▪ Pengaruh media masa
___________________________________________________________________ ▪ Terikut dengan kawan
▪ Emosi tidak stabil
___________________________________________________________________ ▪ Mana-mana yang munasabah

___________________________________________________________________

(c) Mengapakah kedaulatan kegara kita wajar untuk dipertahankan oleh semua lapisan CADANGAN JAWAPAN 2(c)
masyarakat [4 markah] ▪ Menjamin keselamatan
▪ Melindungi hak
___________________________________________________________________ ▪ Mengelakkan berlakunya
pergaduhan
___________________________________________________________________ ▪ Benteng dari serangan musuh
▪ Disegani kawan dan lawan
___________________________________________________________________ ▪ Lambang kesatuan,
perpaduan
___________________________________________________________________ ▪ Mana-mana yang munasabah

___________________________________________________________________

UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN 87

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN
 MODUL JAGUH N9
SEJARAH TINGKATAN 4

BAHAGIAN B - SOALAN ESEI

SOALAN 1

Pengisytiharan Kemerdekaan Tanah Melayu merupakan peristiwa pengumuman CADANGAN JAWAPAN 1(a)
kemerdekaan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957. ▪ Perbarisan hormat
▪ Laungan kemerdekaan pada
jam 12 tgh malam
(a) Huraikan rentetan peristiwa sebelum detik pemasyhuran kemerdekaan negara. ▪ Ucapan Tunku Abdur Rahman
[4 markah] ▪ Badaan doa selamat
▪ Berku,pul di Satdium merdeka
___________________________________________________________________ ▪ Laungan merdeka sebanyak
tujuh kali
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(b)
▪ Kerja menjadi mudah
___________________________________________________________________ ▪ Menjimatkan masa dan tenaga
▪ Tiada perkara berbangkit
___________________________________________________________________ ▪ Perjalanan majlis lebih teratur
▪ Mengelakkan kemalangan
▪ Mencapai kualiti yang diingini
(b) Proses kemerdekaan memerlukan perancangan yang teliti dari pelbagaai pihak ▪ Mengurangkan kesilapan
supaya ianya dapat dijalankan dengan sempurna. ▪ Pekerja lebih fokus
Bincangkan pernyataan di atas. [8 markah] ▪ Memupuk semangat kerjasama
▪ Mana-mana yang munasabah

___________________________________________________________________
CADANGAN JAWAPAN 1(c)
___________________________________________________________________ ▪ Menghormati pemimpin
Negara
___________________________________________________________________ ▪ Tidak membocorkan rahsia
Negara kepada orang asing
___________________________________________________________________ ▪ Mengamalkan prinsip
___________________________________________________________________ rukunegara
▪ Memperkasakan bahasa
___________________________________________________________________ kebangsaan
▪ Meraikan perbezaan antara
___________________________________________________________________ kaum
▪ Mengukuhkan nilai nilai murni
___________________________________________________________________ ▪ Belajar dengan bersungguh
sungguh
▪ Mana-mana yang munasabah
(c) Sebagai generasi muda, apakah langkah yang boleh anda lakukan untuk
mempertahankan kemerdekaan negara yang sedang kita kecapi sekarang ini.
#INFO PEMARKAHAN KBAT
[8 markah] Aras 4 - (7-8 markah )
▪ Fakta + Huraian+ Contoh +
Inferens
___________________________________________________________________ ▪ Fakta tepat + Huraian merujuk
fakta + contoh sesuai +
___________________________________________________________________ inferens jelas. + menunjukkan
___________________________________________________________________ kematangan dalam jawapan.
Aras 3 - (5-6 markah )
___________________________________________________________________ ▪ Fakta + Huraian + Contoh @
Inferens
___________________________________________________________________ ▪ Fakta tepat + Huraian merujuk
fakta + contoh sesuai.
___________________________________________________________________ Aras 2 - (3-4 markah)
▪ Fakta + Huraian @ Fakta +
___________________________________________________________________ Contoh
▪ Fakta jelas + Huraian kurang
___________________________________________________________________ jelas
Aras 1 - (1-2 markah)
▪ Fakta
▪ Berkaitan dengan maksud yang
tersurat / tersirat

UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN 88

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN
 MODUL JAGUH N9
SEJARAH TINGKATAN 4

SOALAN 2 CADANGAN JAWAPAN 2(a)

▪ Sistem demokrasi berparlimen
Pada 31 Ogos 1957 telah melakar sejarah buat negara kita, iaitu tarikh kemerdekaan ▪ Sistem raja berperlembagaan
negara kita. Ianya memberikan makna yang yang cukup mendalam kepada setiap ▪ SPBYDPA menjadi payung
pemerintahan
individu di negara ini. ▪ Tunku Abdul Rahman dilantik
menjadi Perdana Menteri yang
(a) Huraikan kesan kemerdekaan terhadap negara kita dari aspek politik. [4 markah] pertama
▪ Sistem perundangan
dimantapkan
___________________________________________________________________ ▪ Pegawi tempatan
___________________________________________________________________ menggantikan pegawai dari
Eropah
___________________________________________________________________ ▪ Rakyat memilih pemimpin

___________________________________________________________________
CADANGAN JAWAPAN 2(b)
___________________________________________________________________ ▪ Memilih pemimpin yang
berwibawa
▪ Mengamalkan niali nilai murni
(b) Apakah iktibar yang boleh kita pelajari dari peristiwa kemerdekaan tersebut. ▪ Meningkatkan ilmu
pengetahuan
[8 markah] ▪ Menjalinkan kerjasama
serantau
___________________________________________________________________ ▪ Meletakkan kepentingan
Negara melebihi kepentingan
___________________________________________________________________ peribadi
▪ Tidak percaya kepada anasir
___________________________________________________________________ luar
▪ Mana-mana yang munasabah
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(c)
▪ Sambutan hari pahlawan
___________________________________________________________________ ▪ Lawatan ke muzium
▪ Pertandingan di peringkat
___________________________________________________________________ sekolah
___________________________________________________________________ ▪ Membuat filem
▪ Abadikan nama pada
___________________________________________________________________ banggunan, sekolah, jalanraya
▪ Pemberian geran, hadiah,
pencen
▪ Sumbangan
(c) Bagaimanakah cara kita untuk menghargai peranan dan sumbangan tokoh-tokoh ▪ Anugerah tokoh
yang memperjuangkan kemerdekaan negara? [8 markah] ▪ Mana-mana yang munasabah

___________________________________________________________________
#INFO PEMARKAHAN KBAT
___________________________________________________________________ Aras 4 - (7-8 markah )
▪ Fakta + Huraian+ Contoh +
___________________________________________________________________ Inferens
▪ Fakta tepat + Huraian merujuk
___________________________________________________________________ fakta + contoh sesuai +
inferens jelas. + menunjukkan
___________________________________________________________________ kematangan dalam jawapan.
Aras 3 - (5-6 markah )
___________________________________________________________________ ▪ Fakta + Huraian + Contoh @
Inferens
___________________________________________________________________ ▪ Fakta tepat + Huraian merujuk
fakta + contoh sesuai.
___________________________________________________________________ Aras 2 - (3-4 markah)
▪ Fakta + Huraian @ Fakta +
___________________________________________________________________
Contoh
_____________________________________________________________ ▪ Fakta jelas + Huraian kurang
jelas
Aras 1 - (1-2 markah)
▪ Fakta
▪ Berkaitan dengan maksud yang
tersurat / tersirat

UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN 89

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN