MODUL TASK-BASED LEARNING

BIOKIMIA SISTEM
KARDIOVASKULAR
dr. Marhaen Hardjo, M.Biomed, PhD

Departemen Biokimia
Program Studi Pendidikan Dokter
Fakultas Kedokteran
Univeristas Hasanuddin
 KATA PENGANTAR

Modul ini dibuat sebagai penunjang materi perkuliahan pada Prodi Pendidikan
Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin khususnya blok Biomedik
II yang disajikan pada semester awal.

Melalui modul ini, diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk lebih memahami
topiK-topik yang telah diberikan oleh dosen-dosen pengampu Biomedik III
dari departemen Biokimia.

Sebelum menggunakan modul ini, mahasiswa diharapkan sudah melihat video

pembelajaran dan mengakses referensi-referensi yang telah diberikan.

Makassar, 5 Januari 2019

Penyusun
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar 1

Daftar Isi 2

Sasaran Pembelajaran 3

Referensi sebelum pertemuan 3

Petunjuk pelaksanaan 4

Tugas 5

Referensi 14
 SASARAN PEMBELAJARAN

Tujuan Instruksional Umum

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa akan mampu mengenali dan
menganalisis aspek Biokimia berbagai proses tubuh yang merupakan komponen
dasar metabolisme, dan mampu mengintegrasikan dan menerapkannya pada Blok
pembelajaran selanjutnya

Tujuan Instruksional Khusus

1. Menjelaskan menegenai metabolism otot jantung

2. Menjelaskan regulasi jalur metabolism pada jantung
3. Menjelaskan mengenai cardiac markers dan hubungannya dengan kerusakan
jantung
4. Menjelaskan peranan glukosa dan asam lemak dalam menghasilkan tenaga
mekanik jantung
5. Menjelaskan sintesis produk hormon dari sel endothelim
6. Menjelaskan hubungan antara plasma lipid dan penyakit jantung koroner
7. Menjelaskan pemeriksaan biokimia yang berhubungan dengan penyakit
kardiovaskular

REFERENSI SEBELUM PERTEMUAN

Sebelum pertemuan, mahasiswa diharapkan telah membaca referensi berikut

ini:

1. Video bahan ajar Biokimia Hati oleh dr. Marhaen Hardjo, M.Biomed, PhD

2. Daryl K. Granner. Biokimia Harper. Ed 27. 2006. Biokimia hati

 PETUNJUK PELAKSANAAN IMPLEMENTASI TASK BASED
LEARNING

Petunjuk Bagi Dosen

1. Dosen memastikan mahasiswa duduk berdasar kelompok yang sudah

ditentukan (5 menit)
2. Dosen mereview hasi pre-test (5 menit)
3. Dosen menjelaskan sasaran pembelajaran (5 menit)
4. Dosen membimbing pengerjaan tugas pada modul (100 menit)
5. Dosen memberikan post-test secara online (10 menit)
6. Dosen memfasilitasi diskusi dan feedback (20 menit)
7. Dosen menunjuk secara random kelompok yang akan membawakan refleksi
(15 menit)

Petunjuk Bagi Mahasiswa

1. Mahasiswa duduk berdasarkan kelompok yang sudah ditentukan, membawa

referensi dan modul yang ditentukan oleh dosen (5 menit)
2. Mahasiswa mendengarkan hasil pre-test (5 menit)
3. Mahasiswa mendengarkan sasaran pembelajaran (5 menit)
4. Mengerjakan tugas pada modul yang didownload secara berkelompok,
dengan berpedoman pada literatur dan referensi yang ada, serta
mempersiapkan pertanyaan/feedback (100 menit)
5. Mahasiswa mengerjakan post-test secara online (10 menit)
6. Mahasiswa berpartisipasi pada sesi diskusi dan feedback (20 menit)
7. Kelompok yang ditunjuk melakukan refleksi dan kelompok lain
dapat menyimak dan berkontribusi (15 menit)
 TUGAS Tingkat Organisasi Tubuh Manusia

Kelas

Nama dan NIM

Anggota
Kelompok

1. Jelaskan tentang metabolisme otot jantung

2. Menjelaskan regulasi jalur metabolism pada jantung

3. Menjelaskan mengenai cardiac markers dan hubungannya dengan
kerusakan jantung

4. Menjelaskan peranan glukosa dan asam lemak dalam menghasilkan tenaga

mekanik jantung
5. Menjelaskan sintesis produk hormon dari sel endothel

6. Menjelaskan hubungan antara plasma lipid dan penyakit jantung coroner

7. Menjelaskan pemeriksaan biokimia yang berhubungan dengan penyakit
kardiovaskular

8. Menjelaskan komposisi mineral keringat

9. Menjelaskan jenis-jenis protein pada kulit

REFERENSI
1. Lehninger, A.L., David Nelson & Michael M. Cox (2001). Principles of Biochemistry. Fourth ed.
Worth Publisher, New York. Hal. 273-305
2. Murray R.K., Granner D.K., Mayes P.A. and Rodwell V.W (2003). Harper’s Ilustrated Biochemistry
3. 26th Ed. Lange Medical Books/McGraw-Hill Companies, New York. Hal 296-316.
4. Frohlich E.D. and Vrana K.E (1999) Rypins’ Intensive Reviews Biochemistry. Series
Editor. Lippincot Williams & Wilkins, Philadelphia. Hal 114-121
5. Alberts B., Johnson A, et all (2002). Molecular Biology of the Cell. 4th ed. Garland
Science, New York. Hal 194-234.
6. Lodish H., Berk A. (2001) Molecular Cell Biology. 4th Ed. W. H. Freeman Company, New
York. Hal 101-109.