SI

LABUSPEMBELAJARAN

MATAPELAJARAN.:
AKI
DAH AKHLAK

KELAS :
X

SEMESTER :GENAP

TAHUNPELAJARAN:
2022

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 SI
LABUSAKI
DAHAKHLAK
Kel
as :
X(Sepul
uh)
Semest
er :
Genap
Kompet
ensi
Int
i :

I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
1.
1.Menunj ukkansikap - - - Observasi - -
penolakant er
hadap Penil
aianDir
i
perbuatansy i
ri
k Penil
aian
dalam kehidupan Sej
awat
sehari-
hari
Jurnal
/Catat
an
1.
2Menghay at inil
ai-
nilai - - - Observasi - -
yangt er kandung Penil
aianDir
i
dalam 10Asmwul Penil
aian
ousnw:al -Karrm, al- Sej
awat
Mu’ mi n,al -Wakr l
,al- Jurnal
/Catat
an
Mat r
n, al-Jwmi ‘,al-‘
Adl
,
an- Nwf i‘
,
al-Bwsi h, al-
oafrzdan
al-qkhi r
1.
3Menghay at iperi
laku - - - Observasi - -
husnuzzan, raj
a‘,dan Penil
aianDir
i
tobat Penil
aian
Sej
awat
Jurnal
/Catat
an
1.
4.Menunjukkansi kap - - - Observasi - -
penolakanterhadap Penil
aianDir
i
peri
l
akul i
cik,
tamak, Penil
aian
dzal
im dan Sej
awat
di
skri
mi nasi
Jurnal
/Catat
an

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
1.
5.Menghayat
iakhl
ak - - - Observasi - -
(
adab)yangbaikket
ika Penil
aian
Dir
i

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
membesukor
angsaki
t Penil
aianSej
awat
Jurnal
/Catat
an
1.
6Menghay at
iakhl
ak - - - Observasi - -
utamadanketeguhan Penil
aianDir
i
nabi-
nabiUl
ulAzmi Penil
aian
Sej
awat
Jurnal
/Catat
an
2.
1. Menghi
ndari - - - Observasi - -
perbuatan syi
ri
k Penil
aian
dalam kehi
dupan Dir
i
sehari
-hari Penil
aianSej
awat
Jurnal
/Catat
an

2.
2.Membi asakandi ri - - - Observasi - -
untukmenel adani sif
at Penil
aianDir
i
Asmwul Penil
aian
ousnw:al -Karrm, al- Sej
awat
Mu’mi n, al-
Wakr l,al- Jurnal
/Catat
an
Mat r
n, al-Jwmi ‘,
al -
‘Adl,
an-
Nwf i‘,al-
Bwsi h,al-
oafrzdanal -qkhir
2.
3.Terbiasa - - - Observasi - -
berperilaku Penil
aian
pusnuzzan, raja‘
, Dir
i
dant obat Penil
aianSej
awat
Jurnal
/Catat
an

2.
4.Menghindar
i per
il
aku - - - Observ
asi - -
l
ici
k,t
amak, zali
m, Peni
lai
anDir
i
dandiskr
iminasi Peni
lai
an
Sej
awat

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 Jur
nal
/Cat
atan

2.
5.Membi asakanakhl
ak - - - Observasi - -
(adab)yangbaik Penil
aianDir
i
keti
kamembesuk Penil
aian
orangsakit Sej
awat
Jurnal
/Catat
an

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu

2.
6Meneladaniakhl
akutama - - - Observasi - -
danketeguhannabi
-nabi Penil
aianDir
i
Ulul
Azmi Penil
aian
Sej
awa
Jurnal
/Catat
an

3.
1.Menganal
isi
s 3.
1.1.Menjelaskan a
.Penger ti
a Mengamat i Tugas: 2TM Buku
perbuat
ansyiri
k pengertiansyir
ik nSyir i
k Mengamat i
gambaryang Mengumpul kan (
45x 24) Pedoman
danmacam- 3.
1.2.Meny ebutkan b .Cont oh berhubungan bahan/ Gur uMapel
macam dancar a contoh Per
il
a ku denganperbuatansy
iri
k Aki dah
Per
bu ata informasi dari
menghindari
nya. pei
lakusy ir
ik Siswameny i
makpengant
ar Ak hlakMA,
3.
1.3.Meny i
mpul kan nSyi
r i
k ber bagai Kemenag
c
. Bahaya darigur
umengenai
4,
1.Meny aj
ikan bahaya perbuatansyi
ri
k sumbert entang RI,2014
Per
buat a
contohpr akti
k- perbuatansy i
ri
k per buat ansyiri
k
nSyi
r i
k
prakti
kper buatan 3.
1.4.Mejelaskancara Menanya Diskusi Buku
d
.Cara
syir
ikdi menghi ndari Menghin-  Member ikoment aratau kelompok Pegangan
masy arakat perbuatansyir
ik dar
i Menany at er
hadap SiswaMapel
membahashasi l
Per
buata gambary angdi amat i
. Mapel
4.
1.1 Meny aj
ikan temuanny a
nSyi
ri
k  Gurumemper silahkan Ak i
dah
contohpr akt
ik- tentang Akhl akMA,
siswalainunt uk
prakti
k menanggapai p erbua tansyiri
k Ke me nagRI,
perbuatansyiri
k pertanyaantemanny a Mempr esent asi
ka 2014
 Guru member it anggapan nl apor anhasi l
atas per tany aan dan disk usitentang Al-Qur’andan
tanggapandar isiswa. terjama hany
per buat ansy ir
ik
a
Obser vasi
Mengeksplorasi Meni l
ai keaktifan Buku
 Menentukan si
swadal am penunj ang
sumberinformasi
Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
ber
kait
andenganper an mengi
buat kutiproses l
ainnyayang
syi
ri
k pembel
ajaran r
elevan
di
dal
am
Medi
acet
ak

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel aj
ar
Pokok Waktu
 Mengumpul kani nfor
masi ikel
dar asatausaat dan
berbagai sumbert ermasuk menger jakant ugas. elektr
onik
sesuai
mat er
i
medi acet akdan
Portofolio, Lingkunga
el
ektronikt ent ang
n seki tar
perbuatansy iri
k Meni l
aihasi l
yang
pekerjaan mendukun
Mengasosi asikan i
ndi vi
du g
 Mencar ihubunganant ara maupunkel ompok
beber apaper buatany ang tentangper buatan
termasukkat egorisyi
rik syiri
k
 Menganal isis
hasiltemuanny a
berkai t
andenganper buatan TesTul is/Lisan
sy i
ri
k Meni l
aipr osesdan
hasilbelajarsecara
Mengkomuni kasi kan i
ndi vi
dut entang
 Mempr esent asikankesimpula perbuatansy i
ri
k
n
berdasar kanhasi ltemuan
dari
sumberbel ajar
 Meny ampai kanhasi l
belaj
ar
atauhasi ltemuant entang
perbuatansy irk’
i
3.
2.Menganal
isi
smakna 3.
2.1Menj
elaskanar
ti a.Laf
al Mengamat i Tugas: 2TM Buku
10Asmwul ousnw:al
- Asmwulousnw danAr
ti 45x4) Pedoman
(
Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
Kar
rm, al
-Mu’min, al
- 3.2.2Meny ebutkan Asmwul Membac aayatyang Mengumpul kan GuruMapel
Wakrl
,al-
Mat r
n, al- keut
amaan ousnw berkai
tandenganAsmwul bahan/ Akidah
Jwmi‘
,al-‘
Adl,an- Asmwulousnw b.Mengkaj
i AkhlakMA,
ousnw,yait
uQS. AlHasy
r i
nformasidari
3.2.3.Menjelaskanart
i 10 Kemenag
Nwfi
‘,
al-Bwsih,al- ayat22-
24 berbagai
10 Asmwul RI
,2014
oaf
rzdanal -
qkhi r sumbertentang
Asmwulousnw:al - ousnw:
al- Meny i
makt erj
emahandari
ay
atay
atter
sebut Asmwulousnw Buku
Memperhat
ikankandungan Di
skusi
kel
ompok Peganga
n

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel ajar
Pokok Waktu
Kar rm, al-Mu’ min, Karr
m, al
- yangt erdapatdal am ay at-ayat membahas10 SiswaMapel
4.
1.Menghaf
alkanl
afal
-l
afal al-Wakr l,al-
Mat rn, Mu’mi n,al
- t er sebut Asmwulousnw:al - Mapel
Asmwulousnw al-Jwmi ‘
,al-‘
Adl, an Wakrl,al- Karrm, al-Mu’mi n,al Aki dah
-Nwf i‘
,al-Bwsi h,al- Matrn, al
- Menany -Wakr l,
al-Matrn, al- Akhl akMA,
a
oaf rzdanal -qkhir Jwmi ‘
, al
- Jwmi ‘
,al-‘
Adl,an- K eme nagRI ,
 Si swamenany akan 20 1 4
3.
2.4Meny ebut kanni lai ‘
Adl,an- Nwf i
‘,al-Bwsih,al -
mengenai kandunganay at -
–ni laimul ai yang Nwfi‘
,al- oafrzdanal -
qkhi r
terkandungdal am Bwsih, al
- ay attersebut Al-Qur ’
andan
Mempr esent asik
10Asmwul ousnw: oafzdan  Si
r swal ainny amember i terjamahany
anhasi ldiskusi a
al-Kar rm, al- tanggapanat asper tany aan
yangmuncul didepankel as
Mu’ mi n,al-Wakr l, al
-qkhir
 Gur umember i apr esi asi atau Buku
al-Mat rn,al-Jwmi ‘
,
Obser v asi penunj ang
al-‘
Adl , tanggapant er hadapper tany aan
Meni lai lainnya yang
an- Nwf i‘
,al-
Bwsi h, yangmuncul ser tat er hadap
keakt i
f ansi swa relevan
al-oafrzdanal - tanggapandar i siswal ainnya
qkhi r dalam
Medi acetak
4.
2.1Menghaf allafal mengi kut i da n
Mengekspl orasi
Asmwulousnw proses elek t
ronik
 Menent ukan
secar a pe mb e laj
a r
a n se sua i
ma teri
sumber informasi
kesel uruhan
berkai tandenganAsmwulousnw di dal am kel asat au
saat Lingkunga
 Mengumpul kandat adar i
n seki t
ar
ber bagai sumbert ermasuk menger j
akant ugas.
yang
medi acet akdanel ektroni k mendukun
tent ang10Asmwulousnw:al - Por t
of olio,
g
Kar rm, al-Mu’mi n,al-Wakr l,al- Me nilai ha si
l
Mat rn,al
-Jwmi ‘
,al-‘Adl ,an- peker jaan
Nwf i‘
,al-
Bwsi h,al-oaf r
zdanal - indi vi
dumaupun

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
qkhi
r kelompok
tentang10
Asmwulousnw:al -
Kar
rm, al
-
Mu’min,al-
Wakrl,al-
Matrn,al-
Jwmi‘,
al
-
‘
Adl,an-Nwfi
‘,
al-

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
Mengasosi
asikan Bwsi
h,al
-oaf
rzdan
 Mencarihubunganantar
a al
-qkhi
r
Asmwulousnwdengans i
fat
-
sfi
atAll
ahSwt . TesTulis/Lisan
 Menganali
sishasi
l Menilai
pr osesdan
temuannyaberkai
tan hasil
belajar
dengan10Asmwulousnw:al secaraindividu
-Karr
m, al
-Mu’min,al
-Wakrl
, tent
ang10Asmwul
al-
Mat r
n,al
-Jwmi ‘
,al
- ousnw:al-Karrm,al
-
‘
Adl,an-Nwfi‘
,al-
Bwsih,
al- Mu’min,al-Wakrl
,al-
oafrzdanal-qkhi
r Matrn,al
-Jwmi ‘
,al-
‘
Adl,an-Nwf i
‘
,al-
Mengkomuni kasikan Bwsih,al
-oafrzdan
al
-qkhir
 Mempr esent asi
kankesi
mpu
l
anber dasarkanhasil
t
emuandar isumber bel
ajar
 Meny ampai kanhasil
belajaratauhasi lt
emuan
tentang10Asmwulousnw:
al
-Karr
m, al-Mu’min,
al-
Wakrl,al
-Matrn,al
-Jwmi‘
,al
-
‘
Adl,an-Nwfi‘
,
al-
Bwsih,al-
oafrzdanal-
qkhi
r

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
3.
3.Memahami 3.
3.1Menjelaskan a.
Husnuzzan Mengamati Tugas: 2 Buku
pengert
iandan pengerti
an b.
Raj
a‘ Membacaay atyang Mengumpul ka TM Pedoman
penti
ngnyamemili
ki husnuzzan c.
Tobat berkai
tandengansi
fat ninformasi (
45x4 GuruMapel
akhusnuzzan,
akhl 3.
3.2Mendiskri
psi
ka husnuzzan,
raj
a‘
,dant
obat dariberbagai ) Akidah
nbentuk- AkhlakMA,
raj
a‘
,dantobat Menyi
makterj
emahandar
i sumber Kemenag
bentuk ay
atayat
ter
sebut tentangakhlak RI,
2014
husnuzzan terpuj
i
3.
3.3Menj
elaskan Buku

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBelaj
ar
Pokok Waktu
4.
3Melafal
kandoa- keut
amaan Memper hati
kan Diskusi Pegangan
doatobatdar
iAl
- husnuzzan kandungany angterdapat kelompok Si
swaMapel
Qur’
andanhadis 3.
3.4Menj elaskan dalam ayat
-ayatt
ersebut membahashasi l Mapel
penger tianraj
a‘ Aki
dah
wawancar a
Akhl
akMA,
3.
3.5.Mendi skripsi
ka Menany a tentangakhl ak KemenagRI,
nciri
-cir i  Siswamenany akan husnuzzan, r
aja‘
, 2014
sif
atraja‘ mengenai kandunganay at- dant obat
3.
3.6.Meny ebut kan ayattersebut Mempr esentasik Al-
Qur’
andan
cara  Siswal ai
nnyamember i anhasi ldiskusi Terj
amahany
membi askan a
tanggapanat as didepankel as
sif
atr aja‘, pertany aanyangmuncul Buku
3.
3.7.Meny impul ka  Gurumember iapresiasi Observ asi penunj
ang
n ataut anggapant erhadap Menilai l
ainnyayang
keutamaanr aj
a pertany aanyangmuncul keakti
fansi swa rel
evan
‘ sertat erhadaptanggapan dalam
3.
3.8.Menjel
askan darisiswal ai
nnya mengi kuti Mediacetak
pengerti
an proses dan
Tobat el
ektroni
k
Mengekspl orasi pembel ajaran
3.
3.9.Mengemuk aka sesuaimater
i
 Menent ukansumber di
dalam kel asatau
ndasartobat saat
i
nformasi berkai
tandengan Lingkunga
3.
3.10.Menyebutka menger jakantugas. n seki tar
akhl
akt erpuji
nsyaratt
obat yang
 Mengumpul kandat a
3.
3.11.Menyi
mpul k
a Portofoli
o, mendukun
dariberbagai sumber
nhikmahtobat Meni l
aihasi
l g
ter
masukmedi acet ak
danelektroniktentang pekerjaan
4.
3.1.
Melafal
kan i
ndividumaupun
akhusnuzzan,
akhl r
aja‘
,
doa-doatobat kel
ompok
dantobat
Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 tentangwawanca
Mengasosiasikan ra
 Mer umuskanmat er
i tokoh tent
ang
yangdidapat kan akhlak husnuzzan,
dalamtelaah raj
a‘,dantobat

TesTul
i
s/Li
san

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
l
iterat
uremengenai Menilai
pr oses
akhlakmahmudah danhasilbelajar
 Menganalisi
shasi
l secaraindivi
du
temuannyaberkai
tan tent
angakhl ak
denganakhlakhusnuzzan, husnuzzan, r
aja‘
,
raja‘
,dant
obat dantobat

Mengkomuni kasikan
 Mempr esent asikankesi
mpu
l
anber dasarkanhasi l
t
emuandar isumber bel
ajar
 Meny ampai kanhasi l
belajaratauhasi ltemuan
tentangakhl ak
husnuzzan, raja‘,
dan
tobat

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
3.
4.Memahami 3.
4.1Mendi skripsikan a.
Lici
k Mengamat i Tugas: 4 Buku
penger t
iandan cir
ri
-cirisifatl
ici
k b.
Tamak Mengamat i
Gambar Mengumpul ka TM Pedoman
pent i
ngny a 3.
4.2Meny ebut kan c.
Zali
m tentangakhl akt er
cela ninformasi (
45x8 GuruMapel
menghi ndar il
ici
k, bahaya d.
Diskr
imi
- Siswa meny imak pengant ar dariberbagai ) Akidah
nasi dar i guru mengenai sumber AkhlakMA,
tamak, zalim,dan sif
atLici
k
perbuatanak hlaktercela. Kemenag
diskri
mi nasi 3.
4.3.Mendisk ri
psik a tentangakhl ak RI,
2014
4.
4Mencer i
takan nciri
-cirisifat Menany a tercel
a
bahay adar iakhl
ak Tamak  Member ikoment aratau Diskusi kel
ompok Buku
tercel
al i
cik, 3.
4.4.Menyebut k a Menany at erhadap membahashasi l Pegangan
tamak, zali
m, dan nbahay a gambary angdi amat i
. wawancar a Si
swaMapel
diskri
mi nasi sif
atTamak  Gur umemper sil
ahkan Mapel
tentangakhl ak
siswalainunt uk Aki
dah
3.
4.5.Menjelaskan tercel
al i
cik
,tamak,
menanggapai Akhl
akMA,
cara zali
m, dan KemenagRI,
pertanyaant emanny a
menghi ndar i di
skr
imi
nasi 2014
sif
atTamak Mempr
esent
asi
kan
Al
-Qur
’andan

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
3.
4.
6.Meny ebutk a  Guru member it anggapan hasi
ldiskusi Ter
jamahanya
n atas per tanyaan dan didepan
bentukZal im tanggapandar
isiswa. kel
as Buku
3.
4.
7.Meny ebut kan Penunj
ang
Mengekspl orasi Lai
nnyaYang
bahay asi f
at Observ asi
 Menent ukansumber Rel
evan
Zali
m Menilai
3.
4.
8.Menjelaskan i
nf ormasi berkait
andengan keakti
fansi swa Mediacetak
bentuk akhlaktercela dalam dan
peril
aku  Mengumpul kaninformasi mengi kuti el
ektroni
k
diskri
mi nasi dar i
ber bagaisumber proses sesuaimater
i
3.
4.
9.Meny ebutk a termasukmedi acetakdan pembel ajaran
elektroniktentanglici
k, Lingkunga
nbahay a di
dalam kel asatau
tamak, zalim, dan n seki tar
dariperilaku saat yang
diskri
mi nasi diskri
mi nasi menger jakantugas. mendukun
g
4.
4.1. Mengasosiasikan Portofolio,
Mempr esent
asi
ka  Mencar ihubungan Meni l
ai hasil
nbahayadari antarabeber apa pekerjaan
akhl
akter
celali
cik akhlakt
ercela i
ndi vi
dumaupun
4.
4. Mempr
2. esentasi
k  Menganal i
sishasi l kelompok
anbahayadari temuanny aber kai
tan tentangwawanca
akhl
akter
cela denganl i
cik,tamak,zal
i
m, ra
tamak. dandi
skr
imi
nasi tokoht entang
4.
4. Mempr
3. esentasi
k akhlakt ercel
ali
cik,
anbahayadari Mengkomunikasikan tamak,zali
m, dan
akhl
akter
cela  Mempresentasikankesi
mpu di skr
iminasi
zal
im, l
anberdasarkanhasil
4.
4. Mempr
4. esentasi
k t
emuandar isumber bel
ajar TesTul is/
Lisan
Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
anbahayadar
i  Meny ampai kanhasil
bel ar Meni
aj l
aiproses
akhl
ak atauhasi lt
emuant entang danhasi l
belajar
ter
cel
adi
skr
imi
nas l
icik,
tamak,zali
m,dan secaraindivi
du
i diskr
iminasi tentangakhlak
tercel
ali
cik,
tamak,zali
m,dan
diskr
iminasi

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mat eri Alokasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBelaj
ar
Pokok Waktu
3.
5.Memahami adab 3.
5.1Menj elaskan a.Adab Mengamat i Tugas: 2 Buku
i
slamiket
ika adabmenj enguk Membe Mengamat i
Gambartentang Mengumpul kan TM Pedoman
membesukor ang orangsaki t -suk kegiatanmenjenguk i
nf ormasi dar i (45x GuruMapel
saki
t 3.
5.2Meny ebutka Orang orangsakit ber bagai 10) Akidah
Siswameny i
makpengantar AkhlakMA,
n Saki t sumbert entang
dar i
gurumengenai Kemenag
4.
5Mempr akti
kkan hikmahsaki t b.Hikma adab RI,
2014
etikaper
gaulan
contohakhlak 3.
5.3Menj elaskanhal - hSaki t menj enguk
(adab)yangbaik hal yang c.Mengha- Menany a orangsaki t Buku
keti
kamembesuk dil
ak ukanket ika dapi  Member ikoment aratau Di skusi Pegangan
orangsakit menghadapi Orang Menany aterhadap kelompok Si
swaMapel
orangy angakan Yang gambary angdi amat i
. Mapel
membahashasi l
 Gur umemper silahkan Aki
dah
meni nggal Saki t wawancar a
siswal ainunt uk Akhl
akMA,
3.
5.4Mengur ai
kanhal Par ah tentang KemenagRI,
menanggapai
-hal yangper lu d.Hal -
Hal menj engukor ang 2014
per tanyaantemanny a
dil
akukan Yang  Gur u member it anggapan saki t
terhadapor ang Per lu at as per tany aan dan Mempr esent asik Al-
Qur’
andan
yangbar u Dilaku- tanggapandar isiswa. anhasi ldiskusi Terj
amahany
meni nggal kan a
didepankel as
Ter hada Mengekspl orasi
Buku
4.
5.1 pOr ang  Menent ukansumber Obser vasi Penunj
ang
Mensi mulasika Yang i
nf ormasi berkai tandengan Meni lai Lai
nnyaYang
nadab Bar u etikaper gaulan keakt if
ansi swa Rel
evan
menj enguk Meni ng-  Mengumpul kani nformasi dalam
orangy angsaki t gal dar i
ber bagai sumber Mediacetak
mengi kuti
termasukmedi acet akdan dan
proses
el
ektroni
k
elektroniktent angadab pembel ajaran sesuaimater
i
menj engukor angsaki t didalam kel asat au
Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 saatmenger
jakan Lingkunga
Mengasosiasi
kan tugas. n seki tar
 Merumuskan yang
hasil
temuannya Portofoli
o, mendukun
g
Meni l
aihasi
l
pekerjaan
i
ndividu

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
tentangadabmenjenguk maupun
orangsakit kelompok
 Menganalisi
shasi
l tentang
temuannyaberkai
tan wawancara
denganadabmenjenguk tokohtent
ang
or
angsaki
t adabmenjenguk
orangsaki
t

Mengkomuni kasi kan TesTul i

s/Lisan
 Mempr esent asikankesimpu Meni lai prosesdan
l
anber dasar kanhasil hasil belajarsecara
temuandar i sumber belajar i ndividut entang
 Meny ampai kanhasi lbelajar adabmenj enguk
atauhasi ltemuan orangsaki t
tentangadab
menunt utilmu
3.
6.Menganalisi
skisah 3.
6.1.Menjelaskan a
.Sifat- Mengamat i Tugas: 2 Buku
keteguhannabi
-nabi sif
at-sifatutama Si
fat Membacaay atyangberkai tan Mengumpul kan TM Pedoman
Ulul
Az mi UlulAzmi Ul
ulAzmi denganUl ul Azmi yai
tuQS.Al i nf or masi dari 45x4) Gur
( uMapel
3.
6.2.Meny ebutkan b
.Nabi Sy u’
araay at13 ber bagai sumber Akidah
AkhlakMA,
4.
6.Mencer
ikat
anki
sah sif
atut amadar i Nuhas. Meny i
makt er j
emahan tent angRasul Kemenag
Nabi Nuhas. c
.Nabi d ari
ayat Ulul Azmi RI,
2014
keteguhannabi
-nabi 3.
6.3.Meny ebutkan I
brahi
m a yattersebu t Diskusi
Ulul
Azmi sif
atut amadar i as. Me mp erhati
k an kandung an kelompok Buku
Nabi I
br ahi
mas. d
. Nabi ya ngterdap a td al
am a y
a t-
a yat membahashasi l Pegangan
3.
6.4.Meny ebutkan Musa as. te r
se but wawancar a Si
swaMapel
sif
atut amadar i e
. Nabi Mapel
tentangRasul
I
saas. Aki
dah
Nabi Musaas. Menany a
Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
3.
6.5.Menyebut
kan f
.Nabi  Siswamenany akanmengenai Ul
ulAzmi Akhl
akMA,
sif
atutama Muhamma kandunganay at
-ayat Mempr esentasi
k KemenagRI
,
dari
Nabi tersebut anhasildiskusi 2014
dsaw.
 Siswal ai
nny
amember i didepankelas
Al-
Qur’
andan
Terj
amahany
a

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
Isaas. t
anggapanat
asper
tany
aan Obser
vasi
3.
6.6.Menyebut
kan y
angmuncul Menil
aikeakt
if
an Buku
si
fat penunj
ang
utamadari
Nabi  Gur umember iapresiasiatau siswadal am l
ainnyayang
Muhammadsaw. t
anggapant erhadapper t
any aan mengi kut ipr oses rel
evan
y angmuncul sert
at erhadap pembel ajar an
didalam Mediacetak
dan
4.
6.1.Mencer
itakan tanggapandar isi
swal ai
nnya kelasat ausaat
el
ektroni
k
secar
asingkat menger j
akant ugas. sesuaimater
i
ki
sahketeguhan Mengeksplorasi
RasulUl
ulAzmi  Menent ukan Portof olio, Lingkunga
sumber i
nformasi n seki tar
berkait
andenganRasul Ulul Meni lai hasi l yang
Azmi peker jaani ndividu mendukun
 Mengumpul kandat adar i maupunkel ompok g
berbagaisumbert ermasuk t entangwawancar a
medi acetakdanel ektr
oni k t okoht ent angRasul
tentangUlul Azmi UlulAzmi

Mengasosiasikan TesTuli
s/Lisan
 Mer umuskanmat er
i Menil
aiprosesdan
yangdidapat kan hasi
lbel
ajarsecar
a
dalamtelaah
l
it
eratur
emengenai Ulul
Azmi i
ndivi
dutent
ang
 Menganali
sis RasulUl
ulAzmi
hasil
temuannya
berkait
andenganUl
ulAzmi

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
Mengkomunikasi
kan
 Mempresentasi
kankesi
mpul
a
n
ber
dasarkanhasi
ltemuan
dar
i
sumberbelaj
ar

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem
 I
ndi
kat
orEsensi Mater
i Al
okasi
Kompet
ensi
Dasar Kegi
atanPembel
ajar
an Peni
l
aian SumberBel
ajar
Pokok Waktu
 Meny ampaikanhasil
belajaratauhasiltemuan
tentangakhl akkeutamaan
Rasul Ul
ul
Azmi

Ci
ami
s,
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Mengt
ahui
,
Gur
uMat
aPel
ajar
an

.
.Awl
aZaki
yyaHul
wa

Si
labusAki
dahAkhl
akKel
asXSemest
erGenap-MAAsy
-Sy
akur
Ngasem