Anda di halaman 1dari 9

BADAN PERWAKILAN MAHASISWA

HASIL EVALUASI KUISONER KEPUASAN


TEO (TRAINING EVENT ORGANITATION)
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS JEMBER

Launching : Minggu, 20 Maret 2021


Olah Data : Minggu, 17 Agustus 2021

BAGIAN 1

A. Background
Pandemi COVID-19 mengharuskan pemerintah mengeluarkan kebijakan
mengenai protokol-protokol pencegahan COVID-19 yang diberikan kepada
masyarakat. Beberapa kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah untuk
mencegah terjadinya penularan atau memutus rantai penularan, yaitu Stay at Home,
Work Form Home (WFH), dan Study From Home (SFH). Keadaan ini
menyebabkan dampak terhadap ekonomi dunia dan pendidikan, sehingga
mekanisme yang diterapkan adalah semua kegiatan dilakukan secara daring atau
online. Oleh karena itu, pelaksanaan kegiatan Training Event Organizer (TEO)
dilakukan secara daring berbasis Webinar (Seminar Online). Kegiatan Training
Event Organizer (TEO) merupakan kegiatan rutin tahunan bertujuan meningkatkan
kemampuan setiap mahasiswa dalam bidang non akademik yang dapat dilatih dan
ditingkatkan melalui suatu kegiatan lebih sering dikenal sebagai organisasi. Untuk
menjadi seorang organizer harus mempunyai jiwa kepemimpinan, problem solving
yang baik dalam segala kondisi, kecakapan dan keterampilan bidang advokasi serta
bidang lainnya.
Kegiatan organisasi secara online ini perlu dilakukan evaluasi oleh BPM
(Badan Perwakilan Mahasiswa) Komisi 2 FKEP UNEJ dengan cara membagikan
link kuisoner kepuasan kegiatan TEO, sehingga diharapkan untuk kegiatan TEO
selanjutnya akan menjadi lebih baik dari tahun ini. Kuisioner GoogleForm yang
terdiri dari 1 section, dengan total 4 pertanyaan yang harus diisi. Pada hari Minggu,
05 Juli 2020 BPM mulai merekap dan mengolah data dengan total respons adalah
23.
B. Statistic
Keterangan:
Skor 1: Sangat Buruk
Skor 2: Buruk
Skor 3: Kurang Memuaskan
Skor 5: Cukup Memuaskan
Skor 6: Memuaskan
Skor 7: Sangat Memuaskan

1. Mekanisme Penyelenggaraan

Sebanyak 42 atau 52% orang memberikan jawaban memuaskan, 14 orang atau


17,5% memberikan jawaban sangat memuaskan, 22 orang atau 27,5% memberikan
jawaban cukup memuaskan, 2 orang atau 2,5% memberikan jawaban kurang
memuaskan.

2. Materi Yang Disampaikan

Sebanyak 36 orang atau 45% orang memberikan jawaban memuaskan, 32 orang


atau 40% memberikan jawaban sangat memuaskan, 11 orang atau 13,8%
memberikan jawaban cukup memuaskan, 1 orang atau 1,2% memberikan
jawaban kurang memuaskan.
3. Fasilitas yang tersedia

Sebanyak 44 orang atau 55% memberikan jawaban memuaskan, 21 orang atau


26,2% memberikan jawaban sangat memuaskan, 15 orang atau 18,8% memberikan
jawaban cukup memuaskan.
BAB 2

ASPIRASI TERTULIS MAHASISWA

Meliputi :

1. Saran Untuk Perbaikan

Cara Pengelolahan :
Aspirasi tertulis mahasiswa dari masing-masing variabel diatas, isinya di
kelompokan menjadi satu berdasarkan inti yang serupa dari pesan yang
disampaikan melalui google form.

Contoh :
Mahasiswa mengaspirasikan “UKT harusnya diberi keringanan , mengingat kondisi
seperti ini dan perkuliahan tdk dapat berjalanan dgn efektif akan sangat
memberatkan jika masih

dibebani dengan uang UKT penuh . “ Dibuktikan dengan 87 tanggapan yang memiliki
makna yang sama seperti “seharusnya diberikan keringanan mengenai UKT (baik itu
potongan) mengapa demikian dikarenakan kami daring online juga butuh biaya
untuk akses signal yg baik dan membeli paketan (jika tidak ada fasilitas wifi

dirumah). – (anonym)” Kalimat langsung disalin (copy paste)


dari spreadsheet  Ms.Excel , google
form.

Catatan : Hal-hal rinci lainnya terletak pada lampiran


1. Lebih Tepat Waktu
a. Menurut mahasiswa, acara TEO harus lebih tepat waktu. Dibuktikan dengan
5 tanggapan serupa, seperti:
“Semoga lebih tepat waktu” -Anonym
“Kedepannya bisa lbih ontime” -Anonym
“lebih tepat waktu :)” -Anonym
“Mungkin untuk kedepannya on time. Karna tadi sampai menunggu 1 jam,
terimakasih 🙏” -Anonym
“Sudah baik, mungkin lebih tepat waktu semangat panitia” –Anonym
Selengkapnya pada lampiran 2

2. Berharap Lebih Baik


a. Mahasiswa berharap agar acara TEO lebih baik kedepannya. Dibuktikan
dengan 5 tanggapan serupa, seperti:
“Semoga semakin baik lagi dan tepat waktu” -Anonym
“Semoga lebih baik dan lebih ontime lagi ya kakak-kakak panita :")” -
Anonym
“Kedepannya lebih baik lagi” -Anonym
“semakin baik lagi kedepannya” -Anonym
“Lebih baik lagi” -Anonym
Selengkapnya pada lampiran 2

3. Sudah Baik dan Memuaskan


a. Menurut mahasiswa acara TEO sudah baik dan memuaskan. Dibuktikan
dengan 5 tanggapan serupa, seperti:
“sudah cukup baik” -Anonym
“Baik semua” -Anonym
“semoga kedepannya semakin baik” -Anonym
“Sudah cukup baik” -Anonym
“sudah baik” -Anonym
Selengkapnya pada lampiran 2

4. Tidak ada saran dll


a. Beberapa mahasiswa mengatakan sudah cukup dan tidak ada saran.
Dibuktikan dengan 5 tanggapan serupa, seperti:
“tidak ada” -Anonym
“Tidak ada” -Anonym
“tidak ada” -Anonym
“Tidak ada” -Anonym
“-“-Anonym
Selengkapnya pada lampiran 2

5. Pertahankan Acara
Mahasiswa mengatakan acara TEO harus dipertahankan. Dibuktikan dengan
adanya 5 tanggapan serupa, seperti:
“Pertahankan acara kegiatan TEO.” -Anonym
“Bisa dipertahankan, sejauh ini sudah cukup memuaskan dan lancar” -Anonym
“Lanjut” -Anonym
“Lanjutkan” -Anonym
“Semoga sukses untuk acara selanjutnya” -Anonym
Selengkapnya pada lampiran 2

6. Pemateri Kurang Jelas Dalam Penyampaian


Menurut mahasiswa pemateri dalam acara TEO kurang jelas dalam penyampaian
materi. Dibuktikan dengan 4 tanggapan serupa, seperti:
“Mungkin jika ada revisi pada TOR, untuk yang sharescreen bisa merevisi
TOR nya sebagaimana yang lebih benar. meskipun menyita waktu setidaknya
itu cara efektif untuk memahami kesalahan dalam TOR dan mudsh dipahami.
Untuk pemateri juga jangan terlalu cepat menyampaikan materi, apalagi saat
merevisi, karna juga butuh waktu untuk mencatat kesalahan" yang di
sampaikan. Tenksz!” -Anonym
“Sudah cukup bagus, mungkin untuk penjelasan dari pemateri atau penjelasan
lainnya, jika ada singkatan bisa dijelaskan singkatan dari apa itu” -Anonym
“Mungkin untuk penjelasan dapat dirinci lagi untuk setiap pointnya dan saat
pengoreksian tor dan lpj dicantumkan contoh file dengan penulisan yang benar
seperti apa agar peserta lebih memahami terkait tor,lpj, dan rab” -Anonym
“Mungkin jika ada revisi pada TOR, untuk yang sharescreen bisa merevisi
TOR nya sebagaimana yang lebih benar. meskipun menyita waktu setidaknya
itu cara efektif untuk memahami kesalahan dalam TOR dan mudsh dipahami.
Untuk pemateri juga jangan terlalu cepat menyampaikan materi, apalagi saat
merevisi, karna juga butuh waktu untuk mencatat kesalahan" yang di
sampaikan. Tenksz!” –Anonym
Selengkapnya pada lampiran 2

7. Mekanisme Acara TEO


Menurut mahasiswa mekanisme dari acara TEO kurang baik dan perlu adanya
perbaikan. Dibuktikan dengan 4 tanggapa serupa, seperti:
“Mungkin untuk link evaluasi bisa dikirim kan juga di chat zoom juga,Terima
kasih.” –Anonym
“Untuk petugas menampilkan sharescreen bisa berlatih terlebih dahulu” –
Anonym
“Acara yang diselenggarakn telah berlangsung dengan baik. Mungkin untuk
panitia yang bertugas dapat memastikan kembali sinyal/jaringannya agar tidak
ada kendala karena jaringan saat bertugas.” –Anonym
“Perlunya briefing yang lebih matang untuk si dekdok khususnya” –Anonym
Selengkapnya pada lampiran 2
BAB 3
KESIMPULAN

Dari data-data tersebut dapat disimpulkan:


1. Ketepatan waktu acara TEO perlu ditingkatkan
2. Beberapa berharap acara TEO lebih baik kedepannya
3. Beberapa sudah merasa cukup dan puas atas acara TEO
4. Pertahankan acara
5. Pemateri perlu ditingkatkan dalam penyampaian materi
6. Mekanisme acara TEO perlu diperbaiki
BAB 4
PENUTUP

Seluruh data yang ada pada laporan hasil evaluasi kuisioner TEO (Training
Event Organitation) ini adalah asli sebagaimana yang terdapat pada spreadsheet
(excel) yang sudah kami download. Apabila terdapat kesalahan input data pada isi
maupun kesimpulan, kami mohon maaf sebesar-besarnya. Maka dari itu kami
lampirkan juga file spreadsheet asli mengikuti pengiriman file ini.
Besar harapan kami sebagai pendengar, penampung, dan penyalur aspirasi
teman- teman mahasiswa agar suara mahasiswa dapat tersampaikan kepada
pemangku kepentingan/kebijakan dengan baik sebagai upaya untuk meningkatkan
kualitas dan citra baik Fakultas Keperawatan Universitas Jember.

Jember, 17 Agustus 2021

BPM Komisi 2 Bidang Aspirasi

Anda mungkin juga menyukai