RANCANGAN

PENGAJARAN
TAHUNAN

2022
PENDIDIKAN SENI VISUAL
KSSRPK
TAHUN SATU
SK TASIK PUTERI 2
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSRPK
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1
TAHUN 2022
MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengecam media kering

1.1.1. Menamakan
TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
media kering
1.1. Mengenal dan TP 3:Menggunakan media kering secara bebas
seperti :
MINGGU 1 MINGGU 1 menggunakan TP 4:Menggunakan gabungan dua media kering
(21 – 25 MAC) (21 – 25 MAC) i. pensel ii. pensel
alatan seni lukis TP 5:Menggunakan gabungan pelbagai media kering
warna iii. krayon
TP 6:Menggunakan gabungan pelbagai media kering secara
iv. pena penanda
kreatif dengan berhemah

1.1.1. TP 1:Mengecam media kering

Menamakan TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
1.1. Mengenal
media kering TP 3:Menggunakan media kering secara bebas
MINGGU 2 MINGGU 2 dan
seperti : TP 4:Menggunakan gabungan dua media kering
(28 MAC – 1 (28 MAC – 1 menggunakan
APRIL) APRIL) i. pensel ii. TP 5:Menggunakan gabungan pelbagai media kering
alatan seni
pensel warna iii. TP 6:Menggunakan gabungan pelbagai media kering secara
lukis
krayon iv. pena kreatif dengan berhemah
penanda

TP 1:Mengecam media kering

TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
1.1. Mengenal
1.1.2. TP 3:Menggunakan media kering secara bebas
dan
MINGGU 3 MINGGU 3 Menggunakan TP 4:Menggunakan gabungan dua media kering
(4 – 8 APRIL) (4 – 8 APRIL)
menggunakan
media kering untuk TP 5:Menggunakan gabungan pelbagai media kering
alatan seni
menggambar TP 6:Menggunakan gabungan pelbagai media kering secara
lukis
kreatif dengan berhemah
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Menamakan dan menyatakan kegunaan media kering

1.4.1. Melukis
TP 2:Menghasilkan gambar dengan menyambung titik-titik
gambar mudah
TP 3:Melakar secara bebas
menggunakan
TP 4:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan dua
MINGGU 4. MINGGU 4 1.4. Melukis media kering :
(11 – 15 APRIL) (11 – 15 APRIL)
media kering
dengan alatan i. pensel ii. pensel
TP 5:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan
warna iii. krayon
pelbagai media kering
iv. arang v. pena
TP 6:Melukis menggunakan gabungan pelbagai media kering
penanda
secara kreatif dengan berhemah
TP 1:Mengecam media dan bahan yang digunakan
TP 2:Menyatakan kegunaan bahan dan alatan yang
1.2.1. Menghasilkan digunakan
contengan bebas TP 3:Menghasilkan contengan bebas tanpa alatan di udara
MINGGU 5 MINGGU 5 1.2. Contengan tanpa alatan di atas TP 4:Menghasilkan contengan bebas tanpa alatan di atas
(18 – 22 APRIL) (18 – 22 APRIL) bebas : pasir, tepung dan bijirin
i. pasir ii. tepung TP 5:Menghasilkan contengan bebas menggunakan media
iii. bijirin kering di atas kertas lukisan, kad manila dan kain
TP 6:Membimbing rakan menghasilkan contengan bebas
dengan menggunakan media kering
TP 1:Mengecam bahan yang digunakan
1.3.1. Melukis TP 2:Melakukan pergerakan jari jemari pada bahan
secara bebas TP 3:Melakar dengan menggunakan jari di sebarang
dengan permukaan
1.3. Melukis tanpa menggunakan jari TP 4:Melukis secara bebas dengan menggunakan jari di
MINGGU 6 MINGGU 6
(25 – 29 APRIL) (25 – 29 APRIL) sebarang permukaan
alatan pada :
TP 5:Melukis gambar mudah dengan menggunakan jari di
i. tapak tangan ii.
atas bahan
tepung iii. pasir
TP 6:Membimbing rakan melukis menggunakan bahan secara
iv. kertas
berhemah

MINGGU 7
(2 – 6 MEI) CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengecam corak di persekitaran

TP 2:Menyatakan kegunaan bahan dan alatan yang
2.1.1. Menghasilkan
digunakan
2.1. Menghasilkan corak bebas secara
MINGGU 8 MINGGU 7 TP 3:Melakar corak bebas
(9 – 13 MEI) (9 – 13 MEI)
corak tidak berulang
TP 4:Menghasilkan corak secara berulang
terancang menggunakan
TP 5:Menghasilkan corak secara berulang dengan gabungan
media kering
pelbagai media kering
TP 6:Mencipta pelbagai corak berulang secara kreatif
TP 1:Mengecam media dan bahan yang digunakan
1.2.2. Menghasilkan TP 2:Menyatakan kegunaan bahan dan alatan yang
contengan bebas digunakan
menggunakan TP 3:Menghasilkan contengan bebas tanpa alatan di udara
MINGGU 9 MINGGU 8 1.2. Contengan media kering di atasTP 4:Menghasilkan contengan bebas tanpa alatan di atas
(16 – 20 MEI) (16 – 20 MEI) bebas : pasir, tepung dan bijirin
TP 5:Menghasilkan contengan bebas menggunakan media
i. kertas lukisan ii.
kad manila iii. kering di atas kertas lukisan, kad manila dan kain
kain TP 6:Membimbing rakan menghasilkan contengan bebas
dengan menggunakan media kering
TP 1:Mengecam corak di persekitaran
TP 2:Menyatakan kegunaan bahan dan alatan yang
2.1.1. Menghasilkan
digunakan
2.1. Menghasilkan corak bebas secara
MINGGU 10 MINGGU 9 TP 3:Melakar corak bebas
(23 – 27 MEI) (23 – 27 MEI)
corak tidak berulang
TP 4:Menghasilkan corak secara berulang
terancang menggunakan
TP 5:Menghasilkan corak secara berulang dengan gabungan
media kering
pelbagai media kering
TP 6:Mencipta pelbagai corak berulang secara kreatif
1.3.1. Melukis TP 1:Mengecam bahan yang digunakan
secara bebas TP 2:Melakukan pergerakan jari jemari pada bahan
dengan TP 3:Melakar dengan menggunakan jari di sebarang
MINGGU 10
MINGGU 11 1.3. Melukis menggunakan jari
(30 MEI – 3 permukaan
(30 MEI – 3 JUN) tanpa alatan pada :
JUN) TP 4:Melukis secara bebas dengan menggunakan jari di
i. tapak tangan ii.
sebarang permukaan
tepung iii. pasir
iv. kertas TP 5:Melukis gambar mudah dengan menggunakan jari di atas
 bahan
TP 6:Membimbing rakan melukis menggunakan bahan secara
berhemah

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1

4 JUN HINGGA 12 JUN

MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Menamakan dan menyatakan kegunaan media kering

1.4.1. Melukis TP 2:Menghasilkan gambar dengan menyambung titik-titik
gambar mudah TP 3:Melakar secara bebas
menggunakan media TP 4:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan dua
1.4. Melukis
MINGGU 12 MINGGU 11 kering : media kering
(13 – 17 JUN) (13 – 17 JUN) dengan
i. pensel ii. pensel TP 5:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan
alatan pelbagai media kering
warna iii. krayon
iv. arang v. pena TP 6:Melukis menggunakan gabungan pelbagai media kering
penanda secara kreatif dengan berhemah

MINGGU 13
(20 – 24 JUN) SUKAN PERINGKAT SEKOLAH

TP 1:Menamakan dan menyatakan kegunaan media kering

1.4.1. Melukis
TP 2:Menghasilkan gambar dengan menyambung titik-titik
gambar mudah
TP 3:Melakar secara bebas
menggunakan media
MINGGU 14 MINGGU 12 1.4. Melukis TP 4:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan dua
(27 JUN – 1 (27 JUN – 1 kering :
dengan media kering
JULAI) JULAI) i. pensel ii. pensel
alatan TP 5:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan
warna iii. krayon pelbagai media kering
iv. arang v. pena TP 6:Melukis menggunakan gabungan pelbagai media kering
penanda secara kreatif dengan berhemah
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Menamakan dan menyatakan kegunaan media kering

1.4.1. Melukis
TP 2:Menghasilkan gambar dengan menyambung titik-titik
gambar mudah
TP 3:Melakar secara bebas
menggunakan media
TP 4:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan dua
MINGGU 15 MINGGU 13 1.4. Melukis kering :
(4 – 8 JULAI) (4 – 8 JULAI)
media kering
dengan alatan i. pensel ii. pensel
TP 5:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan
warna iii. krayon
pelbagai media kering
iv. arang v. pena
TP 6:Melukis menggunakan gabungan pelbagai media kering
penanda
secara kreatif dengan berhemah

TP 1:Menamakan perlakuan yang menunjukkan sikap

sederhana dalam diri
13.1.2. Menyatakan
MINGGU 16 MINGGU 14 13.1. Bersikap TP 2:Menyatakan cara bersikap sederhana dalam diri melalui
kelebihan bersikap
(11 – 15 JULAI) (11 – 15 JULAI) sederhana dalam aktiviti TP 3:Menunjuk cara bersikap sederhana dalam diri
sederhana dalam
diri TP 4:Melaksanakan sikap sederhana dalam diri
diri
TP 5:Mengamalkan sikap sederhana dalam diri
TP 6:Membimbing rakan bersikap sederhana

TP 1:Menamakan perlakuan yang menunjukkan sikap

sederhana dalam diri
TP 2:Menyatakan cara bersikap sederhana dalam diri melalui
13.1. Bersikap 13.1.3. Menunjukkan aktiviti
MINGGU 17 MINGGU 15
sederhana dalam sikap sederhana
(18 – 22 JULAI) (18 – 22 JULAI) TP 3:Menunjuk cara bersikap sederhana dalam diri
diri dalam diri
TP 4:Melaksanakan sikap sederhana dalam diri
TP 5:Mengamalkan sikap sederhana dalam diri
TP 6:Membimbing rakan bersikap sederhana
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengenal dan menamakan bahan membuat

anyaman
TP 2:Membuat garisan tapak anyaman
MINGGU 18 MINGGU 16 4.1. Mengenal 4.1.2. Menghasilkan
(25 – 29 JULAI) (25 – 29 JULAI)
TP 3:Menggunting garisan tapak anyaman
kraf tradisional anyaman mudah
TP 4:Menghasilkan anyaman mudah
TP 5:Membuat kemasan akhir pada anyaman
TP 6:Mencipta anyaman lain secara kreatif

TP 1:Menamakan perlakuan toleransi berdasarkan situasi

TP 2:Menyatakan perlakuan toleransi di dalam bilik darjah
TP 3:Menunjuk cara perlakuan toleransi dengan rakan di
14.1.2. Menyatakan
MINGGU 19 MINGGU 17 14.1. Bersikap dalam bilik darjah
kelebihan
(1 – 5 OGOS) (1 – 5 OGOS) toleransi dengan TP 4:Melaksanakan sikap toleransi dengan rakan di dalam bilik
bertoleransi dengan
rakan sekelas darjah
rakan sekelas
TP 5:Mengamalkan sikap toleransi dengan rakan di dalam bilik
darjah
TP 6:Menjadikan sikap toleransi sebagai contoh kepada rakan

TP 1:Menamakan perlakuan toleransi berdasarkan situasi TP

2:Menyatakan perlakuan toleransi di dalam bilik darjah
14.1.3.
TP 3:Menunjuk cara perlakuan toleransi dengan rakan di
MINGGU 20 MINGGU 18 14.1. Bersikap Menunjukkan sikap
dalam bilik darjah
(8 – 12 OGOS) (8 – 12 OGOS) toleransi dengan toleransi semasa
TP 4:Melaksanakan sikap toleransi dengan rakan di dalam bilik
rakan sekelas berada di dalam
darjah
bilik darjah
TP 5:Mengamalkan sikap toleransi dengan rakan di dalam bilik
darjah
TP 6:Menjadikan sikap toleransi sebagai contoh kepada rakan
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengecam media kering

1.5.1. Mewarna TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
gambar mudah
TP 3:Mewarna secara bebas
menggunakan
MINGGU 19 TP 4:Mewarna gambar mudah menggunakan pilihan salah
MINGGU 21 media kering :
( 15 – 19 1.5. Mewarna satu media kering
( 15 – 19 OGOS) i. pensel ii.
OGOS) TP 5:Mewarna gambar mudah menggunakan gabungan
pensel warna iii.
pelbagai media kering secara kreatif
krayon iv. arang
TP 6:Membimbing rakan mewarna gambar mudah
v. pena penanda
menggunakan media kering secara berhemah
TP 1:Mengecam media kering
1.5.1. Mewarna TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
gambar mudah
TP 3:Mewarna secara bebas
menggunakan
TP 4:Mewarna gambar mudah menggunakan pilihan salah
MINGGU 22 MINGGU 20 media kering :
(22 – 26 OGOS) (22 – 26 OGOS)
1.5. Mewarna satu media kering
i. pensel ii.
TP 5:Mewarna gambar mudah menggunakan gabungan
pensel warna iii.
pelbagai media kering secara kreatif
krayon iv. arang
TP 6:Membimbing rakan mewarna gambar mudah
v. pena penanda
menggunakan media kering secara berhemah
TP 1:Mengecam media kering
1.5.1. Mewarna TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
gambar mudah
TP 3:Mewarna secara bebas
menggunakan
MINGGU 23 MINGGU 21 TP 4:Mewarna gambar mudah menggunakan pilihan salah
media kering :
(29 OGOS – 2 (29 OGOS – 2 1.5. Mewarna satu media kering
SEPT) SEPT) i. pensel ii.
TP 5:Mewarna gambar mudah menggunakan gabungan
pensel warna iii.
pelbagai media kering secara kreatif
krayon iv. arang
TP 6:Membimbing rakan mewarna gambar mudah
v. pena penanda
menggunakan media kering secara berhemah

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KE-2

3 SEPTEMBER – 11 SEPTEMBER
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengecam corak di persekitaran

2.1.1. TP 2:Menyatakan kegunaan bahan dan alatan yang
2.1. Menghasilkan digunakan
MINGGU 24 MINGGU 22 Menghasilkan corak bebas TP 3:Melakar corak bebas
(12 – 16 SEPT) (12 – 16 SEPT) corak tidak secara berulang TP 4:Menghasilkan corak secara berulang
terancang menggunakan TP 5:Menghasilkan corak secara berulang dengan gabungan
media kering pelbagai media kering
TP 6:Mencipta pelbagai corak berulang secara kreatif

TP 1:Mengecam corak di persekitaran

2.1.1. TP 2:Menyatakan kegunaan bahan dan alatan yang
2.1. Menghasilkan digunakan
MINGGU 25 MINGGU 23 Menghasilkan corak bebas secara TP 3:Melakar corak bebas
(19 – 23 SEPT) (19 – 23 SEPT) corak tidak berulang TP 4:Menghasilkan corak secara berulang
terancang menggunakan TP 5:Menghasilkan corak secara berulang dengan gabungan
media kering pelbagai media kering
TP 6:Mencipta pelbagai corak berulang secara kreatif

TP 1:Mengecam corak di persekitaran

TP 2:Menyatakan alatan yang digunakan
2.2.1. TP 3:Mempraktikan corak yang dilihat
2.2.
Menghasilkan TP 4:Menghasilkan corak dengan menyambung titik-titik dan
MINGGU 26 MINGGU 24 Menghasilkan
(26 – 30 SEPT) (26 – 30 SEPT) corak dengan menekap
corak
menyambung titik- TP 5:Menghasilkan corak dengan menyambung titik-titik dan
terancang 1
titik menekap menggunakan gabungan pelbagai media kering
TP 6:Mencipta corak terancang secara kreatif
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengenal dan menamakan bahan membuat anyaman

TP 2:Membuat garisan tapak anyaman
MINGGU 27 MINGGU 25
4.1.2. TP 3:Menggunting garisan tapak anyaman
4.1. Mengenal kraf
(3 – 7 OKT ) (3 – 7 OKT ) Menghasilkan TP 4:Menghasilkan anyaman mudah
tradisional
anyaman mudah TP 5:Membuat kemasan akhir pada anyaman
TP 6:Mencipta anyaman lain secara kreatif

TP 1:Mengecam teknik gosokan

TP 2:Mengenal dan menamakan bahan yang digunakan
dalam teknik gosokan
2.2.3.
TP 3:Menghasilkan satu gosokan menggunakan duit syiling
Menghasilkan
dan daun
corak dengan
MINGGU 28 MINGGU 26 2.2. Menghasilkan TP 4:Menghasilkan corak duit syiling dan daun secara
(10 – 14 OKT) (10 – 14 OKT)
teknik gosokan
corak terancang 2 berulang dengan teknik gosokan
menggunakan :
TP 5:Menghasilkan corak duit syiling dan daun secara
i. duit syilling
berulang dengan teknik gosokan menggunakan gabungan
ii.daun
pelbagai media kering secara kreatif
TP 6:Mencipta gambar dengan teknik gosokan menggunakan
duit syiling dan daun
TP 1:Mengecam bahan dan alatan yang digunakan
TP 2:Mengenal dan menamakan teknik yang digunakan
TP 3:Mempraktikkan setiap teknik
3.1.1. Mengenal
TP 4:Membuat binaan mudah
teknik :
TP 5:Membuat binaan mudah dengan menggunakan
MINGGU 29 MINGGU 27 3.1. Menghasilkan i. mengoyak ii.
(17 – 21 OKT) (17 – 21 OKT) gabungan pelbagai teknik dan bahan secara kreatif
binaan mudah menggunting iii.
TP 6:Membimbing rakan menghasilkan binaan mudah
menebuk iv.
dengan gabungan pelbagai Teknik
menampal
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengecam bahan dan alatan yang digunakan

3.1.1. Mengenal TP 2:Mengenal dan menamakan teknik yang digunakan
teknik : TP 3:Mempraktikkan setiap teknik
MINGGU 30 MINGGU 28 3.1. Menghasilkan i. mengoyak ii. TP 4:Membuat binaan mudah
(24 – 28 OKT) (24 – 28 OKT) binaan mudah menggunting iii. TP 5:Membuat binaan mudah dengan menggunakan
menebuk iv. gabungan pelbagai teknik dan bahan secara kreatif
menampal TP 6:Membimbing rakan menghasilkan binaan mudah
dengan gabungan pelbagai teknik
TP 1:Mengecam media kering
1.5.1. Mewarna
TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
gambar mudah
TP 3:Mewarna secara bebas
menggunakan
MINGGU 31 MINGGU 29 TP 4:Mewarna gambar mudah menggunakan pilihan salah
media kering :
(31 OKT – 4 (31 OKT – 4 1.5. Mewarna satu media kering
NOV) NOV) i. pensel ii.
TP 5:Mewarna gambar mudah menggunakan gabungan
pensel warna iii.
pelbagai media kering secara kreatif
krayon iv. arang
TP 6:Membimbing rakan mewarna gambar mudah
v. pena penanda
menggunakan media kering secara berhemah
TP 1:Mengecam bahan dan alatan yang digunakan
3.1.1. Mengenal TP 2:Mengenal dan menamakan teknik yang digunakan
teknik : TP 3:Mempraktikkan setiap teknik
MINGGU 32 MINGGU 30 3.1. Menghasilkan i. mengoyak ii. TP 4:Membuat binaan mudah
(7 – 11 NOV ) (7 – 11 NOV ) binaan mudah menggunting iii. TP 5:Membuat binaan mudah dengan menggunakan
menebuk iv. gabungan pelbagai teknik dan bahan secara kreatif
menampal TP 6:Membimbing rakan menghasilkan binaan mudah
dengan gabungan pelbagai teknik
TP 1:Menamakan dan menyatakan kegunaan media kering
1.4.1. Melukis
TP 2:Menghasilkan gambar dengan menyambung titik-titik
gambar mudah
TP 3:Melakar secara bebas
menggunakan
TP 4:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan dua
MINGGU 33 MINGGU 31 1.4. Melukis media kering :
(14 - 18 NOV) (14 - 18 NOV)
media kering
dengan alatan i. pensel ii.
TP 5:Melukis gambar mudah menggunakan gabungan
pensel warna iii.
pelbagai media kering
krayon iv. arang
TP 6:Melukis menggunakan gabungan pelbagai media kering
v. pena penanda
secara kreatif dengan berhemah
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN

TP 1:Mengecam media kering

1.5.1. Mewarna TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
gambar mudah TP 3:Mewarna secara bebas
menggunakan
TP 4:Mewarna gambar mudah menggunakan pilihan salah
media kering :
MINGGU 34 MINGGU 32 satu media kering
(21 – 25 NOV) (21 – 25 NOV)
1.5. Mewarna i. pensel ii.
pensel warna TP 5:Mewarna gambar mudah menggunakan gabungan
iii. krayon iv. pelbagai media kering secara kreatif
arang v. pena TP 6:Membimbing rakan mewarna gambar mudah
penanda menggunakan media kering secara berhemah

1.5.1. Mewarna TP 1:Mengecam media kering

TP 2:Menyatakan kegunaan media kering
gambar mudah
TP 3:Mewarna secara bebas
menggunakan
MINGGU 35 MINGGU 33 TP 4:Mewarna gambar mudah menggunakan pilihan salah
media kering :
(28 NOV – 2 (28 NOV – 2 1.5. Mewarna satu media kering
DIS) DIS) i. pensel ii.
TP 5:Mewarna gambar mudah menggunakan gabungan
pensel warna iii.
pelbagai media kering secara kreatif
krayon iv. arang
TP 6:Membimbing rakan mewarna gambar mudah
v. pena penanda menggunakan media kering secara berhemah

TP 1:Mengecam corak di persekitaran

2.2.2. Menghasilkan TP 2:Menyatakan alatan yang digunakan
corak dengan
menekap TP 3:Mempraktikan corak yang dilihat
MINGGU 36 MINGGU 34 2.2. Menghasilkan TP 4:Menghasilkan corak dengan menyambung titik-titik dan
(5 – 9 DIS ) (5 – 9 DIS ) corak terancang 1 menekap
TP 5:Menghasilkan corak dengan menyambung titik-titik dan
menekap menggunakan gabungan pelbagai media kering
TP 6:Mencipta corak terancang secara kreatif
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
STANDARD PRESTASI CATATAN
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TP 1:Mengenal bahan dan alatan yang digunakan

TP 2:Mereka pelbagai corak
2.3.1.
TP 3:Merancang projek
MINGGU 35 Menghasilkan
MINGGU 37 2.3. Menghasilkan TP 4:Menghasilkan projek menggunakan hasil corak dan
(2 – 6 JAN projek
(2 – 6 JAN 2023) projek rekaan
2023) menggunakan
TP 5:Menghasilkan projek menggunakan hasil corak dan
corak dan rekaan
rekaan dengan gabungan pelbagai teknik
TP 6:Membuat kemasan akhir projek secara kreatif

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KE-3

10 DISEMBER 2022 HINGGA 1 JANUARI 2023

TP 1:Mengenal bahan dan alatan yang digunakan

2.3.1. TP 2:Mereka pelbagai corak
2.3. Menghasilkan TP 3:Merancang projek
MINGGU 38 MINGGU 36
(9 – 13 JAN (9 – 13 JAN Menghasilkan projek TP 4:Menghasilkan projek menggunakan hasil corak dan
2023) 2023) projek menggunakan rekaan
TP 5:Menghasilkan projek menggunakan hasil corak dan
corak dan rekaan
rekaan dengan gabungan pelbagai teknik
TP 6:Membuat kemasan akhir projek secara kreatif
 MINGGU MINGGU STANDARD STANDARD
PERSEKOLAHAN AKADEMIK KANDUNGAN PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

3.2.1. Membuat TP 1:Mengenal dan menamakan teknik yang digunakan

buku skrap TP 2:Mempraktikkan setiap teknik
berkaitan teknik TP 3:Menghasilkan projek buku skrap menggunakan pilihan
MINGGU 39 MINGGU 37 3.2. salah satu teknik
:
(16 – 20 JAN (16 – 20 JAN Menghasilkan TP 4:Menghasilkan projek buku skrap menggunakan
2023) 2023) i. mengoyak ii.
karya/projek gabungan teknik-teknik
menggunting
TP 5:Membuat kemasan akhir pada projek buku skrap secara
iii. menebuk iv.
kreatif
menampal
TP 6:Membimbing rakan menghasilkan projek buku skrap

MINGGU 40 MINGGU 38 3. Membentuk dan 3.2.

3.2.1. Membuat buku skrap berkaitan teknik :
(23 – 27 JAN (23 – 27 JAN Membuat Binaan Menghasilkan
2023) 2023) i. mengoyak ii. menggunting iii. menebuk iv. menampal
karya/projek

TP 1:Mengenal dan menamakan bahan membuat anyaman

TP 2:Membuat garisan tapak anyaman
4.1.2.
MINGGU 41 MINGGU 39 4.1. Mengenal kraf TP 3:Menggunting garisan tapak anyaman
Menghasilkan
(30 JAN – 3 FEB (30 JAN – 3 FEB tradisional TP 4:Menghasilkan anyaman mudah
2023) 2023) anyaman mudah
TP 5:Membuat kemasan akhir pada anyaman
TP 6:Mencipta anyaman lain secara kreatif

4.1.2. TP 1:Mengenal dan menamakan bahan membuat anyaman

MINGGU 42 MINGGU 40 4.1. Mengenal kraf TP 2:Membuat garisan tapak anyaman
Menghasilkan
(6 – 10 FEB (6 – 10 FEB tradisional
2023) 2023) anyaman mudah TP 3:Menggunting garisan tapak anyaman
TP 4:Menghasilkan anyaman mudah
 TP 5:Membuat kemasan akhir pada anyaman
TP 6:Mencipta anyaman lain secara kreatif

MINGGU 43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

(13 – 17 FEB MENGHANTAR & MENGAGIH BUKU TEKS
2023) (13 – 17 FEB 2023)

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022 / 2023

18 FEBRUARI HINGGA 12 MAC 2023

DISEDIAKAN OLEH : DISAHKAN OLEH :

………………………….……………………………….. ………………………………………………
(AISHAH BINTI HARON) (ROSHIDA BINTI ISA)
GURU PENDIDIKAN SENI VISUAL KSSRPK TAHUN 1 GURU BESAR
SK TASIK PUTERI 2 SK TASIK PUTERI 2